7. Moderationを扱うときの共変量
重回帰分析で交互作用項を扱う時に,共変量も投入する
ケースには注意が必要
• 説明変数と調整変数の他に共変量を投入する時
– Time2におけるテスト成績をTime1の学習方略,対処的悲観
主義を予測したい。
– 個人の認知特性によって,効果的な学習方略は異なるかもしれ
ない!
– Time1のテスト成績を共変量として統制したい
– 対処的悲観主義者のテスト成績は高いことが知られている。
– このとき,共変量と調整変数の相関が0でない限り,説明変数
と調整変数の交互作用項の回帰係数にはバイアスがかかる1)
Yzerbyt, V. Y., Muller, D., & Judd, C. M. (2004). Adjusting researcher’s approach to adjustment:
On the use of covariates when testing interactions. Journal of Experimental Social
Psychology, 40, 424-431. 7