Sociala medier i skolan bib
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Sociala medier i skolan bib

  • 1,360 views
Uploaded on

Sociala medier som ett verktyg för att bearbeta elevers litteraturundervisning, blogg, twitter, Facebook

Sociala medier som ett verktyg för att bearbeta elevers litteraturundervisning, blogg, twitter, Facebook

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,360
On Slideshare
1,250
From Embeds
110
Number of Embeds
5

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
0

Embeds 110

http://www.regionbiblioteket.stockholm.se 60
http://www.xforma.se 17
http://www.regionbiblioteket.se 17
http://ssbepi4.episerverhotell.net 13
http://webcache.googleusercontent.com 3

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Sociala medier och skolan Regionbiblioteket i Stockholm Kristina.alexanderson@gmail.com
  • 2. Kristina Alexanderson
  • 3. Skolan det digitala ödelandet?
  • 4. Tekniken och jag
  • 5. Digitalt infödda?
  • 6. Det tar emot att lära
  • 7. Bloggen som verktyg
  • 8. Ibsengatan
  • 9. Analys/bearbetning SKRIVA OM! Romanläsning guider webbanpassning webbplats respons återkoppling
  • 10. Syfte
  • 11. Mottagare
  • 12. Struktur
  • 13. Text är kommunikation
  • 14. Ett verktyg för att visa resultatet
  • 15. Medvetenhet om Stormtrooper³ by Stéfan CC (by, nc, sa)
  • 16. The droidswe're googling for by fan (by, nc, sa)
  • 17. Källor Lost by Stéfan CC (by, nc, sa)
  • 18. Källkritik
  • 19. Lär sig att förstå… Orginal Motion Picture Sounditrack by fanCc (by, nc, sa) http- ::www.flickr.com:photos:st3f4n:3654852612:
  • 20. ”När alla publicerar sig på nätet måste alla förhålla sig till upphovsrätten”
  • 21. Copyright Marketing by Wrote CC (by, nc)
  • 22. flickr
  • 23. Ett pedagogiskt verktyg
  • 24. Blogga om romanläsning
  • 25. Romanbloggarna http://romanbloggen2.attbesokaenroman.se
  • 26. Ett romansamtal
  • 27. Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse för både de som aktivt deltar i bloggskapandet samt för de som är allmänt intresserade av modern litteratur eller litteratur i allmänhet och som vill följa ett litterärt samtal och hur det utvecklas.
  • 28. Vad ska ni blogga om? - Innehåll - Karaktärer - Språk och stil - Tid och miljö - Budskap - Författaren/författarskapet http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr
  • 29. /…/
  • 30. Samtalen glödde
  • 31. Eleverna samarbetade
  • 32. Personliga - hjälpsamma
  • 33. Bloggsamtalen blir utgångspunkt för en krönika
  • 34. Konfliktbloggar
  • 35. Ska vi bli Blondinbella, eller?
  • 36. Blogga kring kursinnehållet
  • 37. Konfliktbloggarna Undervisning/f Bloggarna öreläsningar Fick frågeställningar Konflikter förklaringa Gruppdiskussion r Teorier Sammanfattning begrepp Situatio orsaker n konsekvenser lösningar
  • 38. Bloggsamtalen blir utgångspunkt för en krönika
  • 39. Samarbetar
  • 40. Bloggen som portfölj
  • 41. Varför blogga?
  • 42. Alla får den tid de behöver
  • 43. Även de tysta hörs
  • 44. De gör en gemensam analys
  • 45. Fler möjligheter
  • 46. Bloggen är en bra ingång till
  • 47. Sociala medier i skolan
  • 48. Twitter
  • 49. Twitter är som ett cocktailparty. Du är antigen där eller inte. Är du där och samtalar öppet kan du bli berusad och berikad. Du kan ställa dig i ett hörn utan att prata med andra – men då blir du bara full. Ur ”Du kan inte fejka dialog” av Mathias Klang
  • 50. Tjechov
  • 51. Podcast
  • 52. ”Jag och Camilla och hela S3 ska livetwittra”
  • 53. Reflektioner Citat
  • 54. Skvaller och samtal
  • 55. ”Med twitter kan alla säga sin mening”
  • 56. Twitter ett responsverktyg
  • 57. Ett anteckningsverktyg
  • 58. Vad lär eleverna sig?
  • 59. ”needless to say” by wrote CC (by, nc)
  • 60. Fakta Fakta That'sinteresting by Kevindooley CC (by)
  • 61. verktygen
  • 62. De lär mer…
  • 63. Hatten av till Kristina och Mumintrollet som vågade prova något helt nytt. För att avsluta vill jag tillägga att varje lärare borde komma på och arbeta med examinationssätt som detta då det är nytänkande, omväxlande och mycket, mycket lärorikt!
  • 64. Att blogga kontinuerligt tycker jag har varit svårt samt att länka till andra artiklar då många av ens kunskaper är uppbyggda under flera år och i många fall är det svårt att hitta dessa artiklar och extremt tids krävande. Många har i sina utvärderingar gnällt om tid vilket jag håller med om. Det som jag tycker är väldigt tråkigt med bloggandet är att det inte blir några diskussioner i skolan. Jag tycker att ett bra alternativ är att läraren bloggar och ger oss underlag den vägen och så har vi elever diskussioner i skolan. Personligen tycker jag att det är mycket roligare att läsa bloggar än att skriva dem.
  • 65. Det ger mersmak
  • 66. Jag vill tillägna det här inlägget till min blogg som fyller 100 inlägg idag och till min handledare Kristina .Idag har jag skrivit mitt hundrade inlägg i min lilla blogg ! Och jag är faktiskt riktigt stolt över mig själv. Inte för att jag har världens mest revolutionerande och coolaste blogg men för att jag faktiskt har skapat någonting. Jag tycker om min blogg, den är min och bara min, och så brukar jag inte känna med mycket. Kärleken till min blogg har sakta men säkert vuxit. Eftersom det är jag som skrivit alla texter, valt alla bilder osv känns bloggen som något viktigt. Jag har lagt ner så mycket tid och energi på den att jag vill skydda den mot allt ont. Den har blivit som min lilla bebis som jag måste ta hand om, och jag älskar det. Jag är så himla glad att jag valde att just skapa en blogg som projektarbete. Processen har varit jobbig och trälig men riktigt rolig och lärorik. Jag har verkligen tyckt om att hålla på med bloggen och det lutar åt att jag kommer att fortsätta blogga trots att projektarbetet är över.
  • 67. Elever får fler insikter
  • 68. Internets infrastruktur - länkar
  • 69. Källor - källkritik
  • 70. Synliggör skolarbetet
  • 71. Synliggör lärarskapet
  • 72. Tack! Länkar: http://attbesokaenroman.se http://romanbloggen2.attbesokaenroman.se http://konflikt4.wordpress.com http://kral1234.wordpress.com http://strindberg.wordpress.com http://creativecommons.se http://kristinaalexanderson.se
  • 73. Om bilderna i presentationen 
Alla bilder är hämtade från http://flickr.com om inget annat anges. Information om licenser till respektive bild finns i anteckningsdelen under varje PowerPoint bild 
Presentation som helhet är licensierad under: CreativeCommons BY-NC-SA
 Presentationen kan laddas ner från: http://.slideshare.net/kalexanderson 
Mer information om Kristina Alexanderson kan du hitta på http://kristinaalexanderson.se