Settdagarna2014

610 views

Published on

En presentation kring hur Internet används av elever och vilka kunskaper som ingår i en digital kompetens dag 1

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Settdagarna2014

  1. 1. Behöver vi verkligen arbeta med internet i skolan? Kristina Alexanderson
  2. 2. En möjlighet att få nya kunskaper
  3. 3. Att bli inspirerad
  4. 4. En plats för att nätverka
  5. 5. Behöver vi verkligen arbeta med internet i skolan? Kristina Alexanderson
  6. 6. Kristina Alexanderson
  7. 7. Internet är en självklarhet
  8. 8. Digitalt infödda
  9. 9. 45% av tvååringarna provat att använda internet
  10. 10. 87% av alla mellanstadieelever använder internet hemma dagligen
  11. 11. 87% av alla mellanstadieelever har en smart mobil
  12. 12. 96 % av alla högstadieelever har en smart mobil
  13. 13. 97 % av gymnasisterna har en smart mobil
  14. 14. Elever har tillgång till internet
  15. 15. Elever är digitala användare!
  16. 16. Varför står jag här?
  17. 17. Vad gör eleverna?
  18. 18. 99 % av tjejerna SMS:ar
  19. 19. 95% av grabbarna Youtubar
  20. 20. 90 % av tjejerna Facebookar
  21. 21. 93% av grabbarna Facebookar
  22. 22. Surfar runt
  23. 23. Socialisera
  24. 24. ”hänger”
  25. 25. ”fixar fakta till skolarbetet”
  26. 26. Kompetens
  27. 27. Tillämpa kunskaper och färdigheter
  28. 28. 77% av eleverna på mellanstadiet använder internet i skolan regelbundet
  29. 29. 88 % av alla högstadieelever använder internet regelbundet
  30. 30. 97 % av gymnasieelever använder internet regelbundet i skolan
  31. 31. Till vad används it i skolan?
  32. 32. Googla
  33. 33. Skriva
  34. 34. Gör presentationer
  35. 35. Är syftet att utveckla digital kompetens?
  36. 36. digital kompetens?
  37. 37. Vad är digital kompetens
  38. 38. Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informations- samhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikations- ändamål. EU-kommissionens tidning 2006
  39. 39. Digital kompetens innebär att vi har kunskaper om:
  40. 40. Teknik
  41. 41. Användning av program och information
  42. 42. Det handlar också om kritisk medvetenhet
  43. 43. Ger elevers användning det?
  44. 44. Delvis…
  45. 45. Utvecklas den genom undervisningen?
  46. 46. 27 % av gymnasisterna säger att de aldrig pratat om källkritik i skolan
  47. 47. De kan…
  48. 48. Facebooka
  49. 49. Youtuba
  50. 50. Surfa
  51. 51. Söka efter fakta…
  52. 52. Behövs det något mer?
  53. 53. Ja, annars skulle inte jag stå här!
  54. 54. Webbstjärnan 2008
  55. 55. Startar i användning
  56. 56. Skolans användning!
  57. 57. Skapa skolarbete på internet
  58. 58. Valfri .SE-adress
  59. 59. Webbhotell
  60. 60. CMS-verktyg (wordpress)
  61. 61. Använd Internet!
  62. 62. Googla
  63. 63. Skriv!
  64. 64. Gör presentationer
  65. 65. Och skapa innehåll på nätet
  66. 66. Skolarbetet behöver nå fler!
  67. 67. Ökar motivation
  68. 68. Intresse och engagemang
  69. 69. Genom användning ökar medvetenheten
  70. 70. Hur fungerar en webbplats?
  71. 71. Nyfikenhet
  72. 72. Hur fungerar tekniken?
  73. 73. Support
  74. 74. Vad är ett domännamn?
  75. 75. Behöver man ha ett domännamn?
  76. 76. Varför finns domännamn?
  77. 77. Hur hamnar vi på Google? Tidavadsskolan
  78. 78. Medveten användningen ställer krav på kunskaper
  79. 79. Vem får publicera?
  80. 80. Hur används det vi sprider?
  81. 81. Ska man tänka på något?
  82. 82. Schyssta Stjärnor
  83. 83. Vem äger det man publicerar?
  84. 84. Vilket material får vi använda?
  85. 85. Får vi publicera andras bilder?
  86. 86. Får vi publicera bilder av andra?
  87. 87. ”jag hoppar av för ni är så jobbiga med upphovsrätten”
  88. 88. ”upphovsrätten är det bästa, för då måste ju eleverna skapa själva”
  89. 89. Creative Commons – en lösning?
  90. 90. Är vi trovärdiga?
  91. 91. Om-sidan?
  92. 92. Fokus på pedagogen
  93. 93. På pedagogens kompetens
  94. 94. Utbildning
  95. 95. Varför gör .SE Webbstjärnan?
  96. 96. Varför finns Google Apps for Education?
  97. 97. Vilken är skillnaden?
  98. 98. Vi vill öka kunskaper om internet
  99. 99. Din och dina elevers digitala kompetens
  100. 100. Vilka är era rättigheter
  101. 101. Vi vill ge er kunskap om:
  102. 102. Öppet och fritt internet
  103. 103. integritetsfrågor
  104. 104. Rättigheter och skyldigheter på nätet
  105. 105. Använd SETT-dagarna för att utveckla er digitala kompetens
  106. 106. Tack!
  107. 107. Materialet hittar du här: Schyssta Stjärnor http://www.webbstjarnan.se/hur-gor-man-webb/ladda-hem- material/bli-en-schysst-stjarna-pa-natet-lektionsmaterial-kring-natetikett/ Jag tog en bild av min kompis http://www.webbstjarnan.se/jag-tog-en-bild Jag hittade en bild som jag vill publicera på min blogg http://www.webbstjarnan.se/hur-gor-man-webb/infografik/jag-hittade-en-bild- som-jag-vill-anvanda-pa-min-blogg/ Första hjälpen i källkritik http://www.webbstjarnan.se/hur-gor-man-webb/infografik/forsta-hjalpen-for- kallkritik-pa-internet/ Webbkurser för Webbstjärnan http://kurs.webbstjarnan.se Frågor kontakta: Kristina.alexanderson@iis.se
  108. 108. Presentationen i sin helhet är skapad av Kristina Alexanderson. Och tillgänglig under licensen CC (by, nc, sa) Alla bilder är licensierade under Creative Commons och hämtade ifrån http://flickr.com och om inte licensen som anges i samband med bilden är det CC Du kan läsa mer om Creative Commons på http://creativecommons.se Du kan läsa mer om Kristina Alexanderson på http://kristinaalexanderson.se Du kan läsa mer om Webbstjärnan på http://webbstjarnan.se

×