Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Bloggensomkommunikation

1,018 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to like this

Bloggensomkommunikation

  1. 1. Bloggen som kommunikationsverktyg<br />Kristina.alexanderson@gmail.com<br />
  2. 2. Kristina Alexanderson<br />
  3. 3. Ska man blogga i skolan?<br />Är det skolans uppgift?<br />
  4. 4. Skolans uppgift är att <br />ge eleverna en karta till dåtiden, <br />hjälpa eleverna att klara vår vardag <br />och ge dem en ritning för hur de ska klara framtiden. <br />Våra barn växer upp i en digital värld och det måste skolan också ta hänsyn till.<br />Prof. David Buckingham<br />
  5. 5. Digitalt skriv och läskunniga?<br />Digital literacy<br />
  6. 6. Digitalt infödda<br />
  7. 7. Webben i skolan<br />
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10. Att besöka en roman<br />
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14. Alla <3 Blackeberg!!!<br />
  15. 15.
  16. 16.
  17. 17.
  18. 18. Min idé<br />
  19. 19. En vandringsguide<br />
  20. 20.
  21. 21.
  22. 22. kanske en webbplats<br />
  23. 23. http://attbesokaenroman.se<br />
  24. 24.
  25. 25. Älskade inte Blackeberg<br />
  26. 26. Vill inte…<br />
  27. 27. Fortsätta eller inte…<br />
  28. 28. respons<br />respons<br />respons<br />uppsats<br />Skriva om<br />Ny<br />respons<br />Webb<br />anpassas<br />
  29. 29.
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32. Vad lärde vi oss?<br /><ul><li>WordPress
  33. 33. Syfte - mottagare
  34. 34. Skriva för läsare
  35. 35. Webben… eller att den kan vara mer…</li></li></ul><li>Jag blogga inte!!!<br /> Gjorde webbplatser <br />
  36. 36. Vad är en blogg??<br />
  37. 37. Wordpress<br />
  38. 38. Blogga kanske?<br />
  39. 39. Ett romansamtal<br />
  40. 40. Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse för både de som aktivt deltar i bloggskapandet samt för de som är allmänt intresserade av modern litteratur eller litteratur i allmänhet och som vill följa ett litterärt samtal och hur det utvecklas. <br />
  41. 41. Vad ska ni blogga om?<br /><ul><li> Innehåll
  42. 42. Karaktärer
  43. 43. Språk och stil
  44. 44. Tid och miljö
  45. 45. Budskap
  46. 46. Författaren/författarskapet</li></ul>http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr<br />
  47. 47. Innehåll<br />Eleven diskuterar innehåll i texten och redovisar sina intryck i skrift. (G)Eleven sammanfattar romanens innehåll på ett korrekt sätt! (G)Eleven planerar i skrift sin framställning väl och förmedlar med stilistisk säkerhet i olika sammanhang erfarenheter, kunskaper och underbyggda åsikter på ett intresseväckande och övertygande sätt. (VG)Eleven diskuterar och analyserar texterna i förhållande till den miljö, den tid och det samhälle där de har uppstått. (MVG) <br />
  48. 48.
  49. 49.
  50. 50. /…/<br />
  51. 51.
  52. 52. De lyssnar på varandra<br />
  53. 53. Kommunicerar med varandra<br />
  54. 54. De kommer längre, bygger tillsammans<br />
  55. 55. Även de tysta hörs<br />
  56. 56. Arbetet dokumenteras<br />
  57. 57.
  58. 58. Idag har jag skrivit mitt hundrade inlägg i min lilla blogg ! Och jag är faktiskt riktigt stolt över mig själv. Inte för att jag har världens mest revolutionerande och coolaste blogg men för att jag faktiskt har skapat någonting. <br />Jag tycker om min blogg, den är min och bara min, och så brukar jag inte känna med mycket. Kärleken till min blogg har sakta men säkert vuxit. Eftersom det är jag som skrivit alla texter, valt alla bilder osv känns bloggen som något viktigt. Jag har lagt ner så mycket tid och energi på den att jag vill skydda den mot allt ont. Den har blivit som min lilla bebis som jag måste ta hand om, och jag älskar det.<br />Jag är så himla glad att jag valde att just skapa en blogg som projektarbete<br />
  59. 59. Ett enkelt sätt att visa skolarbete<br />
  60. 60. Visa föräldrar<br />
  61. 61. Många möjligheter<br />
  62. 62. Bloggen som portfölj<br />
  63. 63.
  64. 64. Handledarblogg<br />
  65. 65.
  66. 66.
  67. 67. De hjälper varandra<br />
  68. 68. Processen kommer fram tydligt<br />
  69. 69. De lär mer…<br />
  70. 70.
  71. 71. Bilder - bildspråk<br />
  72. 72. Bilder<br />Alla bilder på hemsidan är tagna av Rebecka Gustafson och föreställer platser som John Ajvide Lindqvist beskriver i sin roman Låt den rätte komma in. <br />OBS! Bilderna är skyddade enligt upphovsrättslagen och får inte kopieras! <br />Rebecka Gustafson<br />
  73. 73.
  74. 74. Möta ”riktiga” mottagare<br />
  75. 75. I en blogg kan man lägga till multimedia<br /><ul><li>podcast
  76. 76. Video
  77. 77. bilder
  78. 78. animationer</li></li></ul><li>Låt stå!<br />
  79. 79. Tänk på syfte, mottagare, struktur<br />
  80. 80. Var närvarande!<br />
  81. 81. Var tydlig med dina förväntningar…<br />Inlägg - kommentarer<br />
  82. 82. Börja enkelt!!!<br />
  83. 83. Om bilder och licenser<br />CreativeCommons CC (by, nc, sa)<br />http://flickr.com/kalexanderson<br />
  84. 84. Frågor?<br />
  85. 85. Om bilder och licenser<br />Alla bilder i presentationen är hämtade från http://flickr.com/ <br /> och licenserade under CreativeCommons<br />I anteckningsdelen på presentationen (dvs under varje bild) finns bildens namn, fotografens namn samt licensvillkor<br />Licensen som används till bilderna är Erkännande – icke kommersiell – inga bearbetningar (om inget annat anges)<br />Presentationen <br /> är i sin helhet licenserad under CreativeCommons (erkännande – icke kommersiell-dela lika) <br /> kan laddas ner via http://slideshare.net/kalexanderson<br />Läs mer<br /> om CreativeCommons på http://www.creativecommons.se<br /> om mig på http://kristinaalexanderson.se<br />

×