SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
‫باإلبراهيمية‬ ‫اإلنجيلية‬‫الكنيسة‬90
‫خدمة‬‫صباح‬‫األحد‬2‫أكتوبر‬2122
‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬‫الراعي‬
‫ـــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬
‫الثامنة‬‫الوصية‬ ‫ـ‬ ‫العشر‬‫الوصايا‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ "

‫ال‬:‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬ ‫الراعي‬ ‫بقيادة‬ ‫الرب‬ ‫محضر‬ ‫إلى‬ ‫دخول‬
‫مز‬21:01.‫االرض‬ ‫في‬ ‫اتعالى‬ ‫االمم‬ ‫بين‬ ‫هللا.اتعالى‬ ‫انا‬ ‫اني‬ ‫واعلموا‬ ‫وا‬ّ‫ف‬‫ك‬
‫رقم‬ ‫اسجدوا‬ ‫بالروح‬ ‫للرب‬2‫رقم‬ ‫الجميع‬ ‫نحو‬ ‫صالح‬ ‫الرب‬ &22‫كل‬ ‫نشكر‬ &
‫رقم‬ ‫حين‬211‫رقم‬ ‫ذنبي‬ ‫عارف‬ ‫ربي‬ ‫إنني‬ & ‫صلوات‬ +212‫أسبى‬ ‫إنني‬ &
‫ر‬ ‫جارف‬ ‫بحب‬‫قم‬222‫صلوات‬ +
‫بها‬ ‫تكلم‬ ‫الرب‬ ‫رسالة‬‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬ ‫الراعي‬
: ‫كتابية‬ ‫قراءات‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
2
‫خر‬02:5102
.ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫ال‬00:01‘0100
«.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫اح‬َ‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ُر‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
01
«ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ، ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫ب‬ ِ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬.ِ‫د‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ير‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬
‫تث‬01:201
،ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬
‫رو‬01:011َّ‫ن‬َ‫أل‬«َ‫ال‬ ، ِ‫ور‬‫ززالز‬‫ز‬ِ‫ب‬ ْ‫د‬َ‫ه‬‫زز‬‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ق‬ ِ‫ززر‬‫ز‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ل‬‫زز‬‫ز‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ِ‫ن‬ْ‫ززز‬‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ش‬َ‫ت‬»:ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫َة‬‫ع‬‫و‬ُ‫م‬ْ‫ج‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ،‫ى‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫و‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ،«َّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬
َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ك‬ َ‫ك‬.»
‫أف‬5::25:ً ِ‫َزام‬‫ع‬ ُ‫زب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬
.ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬
‫الثامنة‬‫الوصية‬ ‫ـ‬ ‫العشر‬‫الوصايا‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ "
‫ـــــــ‬
‫ال‬ ‫الوصية‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫تأم‬‫العشر‬ ‫الوصايا‬ ‫من‬ ‫ثامنة‬
‫خر‬02:5102.ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫ال‬00:01‘0100«.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫َاح‬‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ُر‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
01«.ِ‫د‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ير‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ، ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫ب‬ ِ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫مرتب‬ ‫النواهي‬ ‫هذه‬ ‫كل‬. ‫ببعض‬ ‫طة‬
‫رو‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زولس‬‫ز‬‫ب‬ ‫زول‬‫ز‬‫الرس‬ ‫زاد‬‫ز‬‫أع‬3:22‫و‬ ‫زب‬‫ز‬‫القري‬ ‫زة‬‫ز‬‫محب‬ ‫زن‬‫ز‬‫ع‬ ‫زدث‬‫ز‬‫تح‬ ‫زدما‬‫ز‬‫عن‬ ‫زية‬‫ز‬‫الوص‬ ‫زس‬‫ز‬‫نف‬
:‫قال‬،ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫أفسس‬ ‫في‬ ‫و‬20:222
َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّزا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َزام‬‫ع‬ ُ‫زب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫زا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬‫ز‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬‫ز‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬
ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬.ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬
‫يي‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬َ‫ال‬‫ت‬ِ‫ق‬ ِ‫زر‬‫ز‬ْ‫س‬"‫يي‬ ‫م‬ ‫:نيي‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫الما‬ ‫باليييو‬ ‫سل‬ ‫ايي‬ ‫دي‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫دنا‬ ‫لييو‬ .
‫و‬ ‫طا‬ ‫د‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫لمعتم‬ُ‫د‬‫ز‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ا‬‫ن‬ ‫الاي‬ ‫ي‬ ‫يتو‬ ‫ال‬ ‫دي‬
‫دمرين‬ ‫طي‬ ‫بي‬ ‫إيج‬ ‫يتحرك‬ ‫لكن‬ ‫ط‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫:ن‬
1.َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َام‬‫ع‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬‫له‬ ‫كوي‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫ط‬ ‫فاه‬ ‫يؤكل‬ ‫لكي‬ ‫ف‬ ‫ل‬
‫دي‬
2..ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫الي‬ ‫التحو‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫و‬081‫ي‬ ‫اييمي‬ ‫يعمييه‬ ‫الذي‬ ‫انجة‬
.‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫طي‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
3
" ‫تشمل‬ ‫أنها‬ ‫عرفنا‬ ‫كما‬ ‫و‬ ‫درسنا‬ ‫كما‬ ‫الوصايا‬
2.‫نزدق‬ ‫عنزدما‬ ‫التزي‬ . ‫األولى‬ ‫وصايا‬ ‫األربع‬ ‫في‬ ‫متمثلة‬ ‫هللا‬ ‫مع‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫في‬ ‫البعد‬
‫و‬ ‫فيها‬‫تمثزاال‬ ‫لزك‬ ‫تصزنع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫أمزامي‬ ‫أخزرى‬ ‫آلهزة‬ ‫لك‬ ‫يكن‬ ‫ال‬ ( ‫يح‬ ‫نطبقها‬
‫ززوم‬‫ز‬‫ي‬ ‫زز‬‫ز‬‫تحف‬ ‫ززدما‬‫ز‬‫عن‬ ‫و‬ ، ‫ززدهن‬‫ز‬‫نعب‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ززن‬‫ز‬‫له‬ ‫ززجد‬‫ز‬‫تس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ززورة‬‫ز‬‫ص‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫منحوتززا‬
‫زك‬‫ز‬‫إله‬ ‫زرب‬‫ز‬‫ال‬ ‫زم‬‫ز‬‫باس‬ ‫ز‬‫ز‬‫تنط‬ ‫ال‬ ‫زا‬‫ز‬ّ‫م‬‫ل‬ ‫و‬ .. ‫زرب‬‫ز‬‫لل‬ ‫زا‬‫ز‬‫دارم‬ ‫زى‬‫ز‬‫تبق‬ ‫زة‬‫ز‬‫األولوي‬ ‫و‬ .. ‫زبت‬‫ز‬‫الس‬
‫باط‬‫هيذ‬ ‫ه‬‫ترير‬ ‫دي‬ ‫االليم‬ ‫هذا‬ ‫:يى‬ ‫ة‬ ‫إه‬ ‫دو‬ ‫ر‬ ‫تع‬ ‫دو‬ ‫لوم‬ ‫تابب‬ ‫ال‬ ..‫ا‬
‫تعنيي‬ ‫ال‬ ‫بي‬ ‫إللك‬ ‫الر‬ ‫لم‬ ‫ب‬ ‫تنطق‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫إيج‬ ‫ة‬ ‫بطري‬ ‫المعنى‬ . ‫االلم‬
‫االلم‬ ‫هذا‬ ‫ه‬‫ترر‬ ‫دي‬ ‫ك‬ ‫:ي‬ ‫دي‬‫تحمييه‬ ‫اليذي‬ ‫االلم‬ ‫هذا‬ ‫ه‬‫ترر‬ ‫ديض‬ ‫و‬
‫ن‬ ‫يؤمن‬‫ي‬‫ليم‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬ ‫الج‬ ‫يمى‬‫ي‬‫الما‬ ‫يي‬‫ي‬‫ط‬ ‫يك‬‫ي‬‫لل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ندين‬ ‫و‬ .. ‫يك‬‫ي‬‫إلل‬ ‫ير‬‫ي‬‫ال‬ ‫يم‬‫ي‬‫ال‬
‫يوي‬‫ي‬‫تك‬ ‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬ ‫الع‬ ‫ي‬‫ي‬‫طيم‬ . ‫يم‬‫ي‬‫االل‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ه‬ ‫ه‬‫ير‬‫ي‬‫تر‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ك‬ .. ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ي‬‫ي‬‫ما‬
‫حة‬ ‫صح‬‫طيي‬ ‫يفلير‬ ‫رهي‬ ‫تاه‬ ‫د‬ ‫يبي‬ ‫طيونا‬ .. ‫ي‬ ‫الوصي‬ ‫هذه‬ ‫:يى‬ ‫ء‬ ‫بن‬ ‫مة‬ ‫لي‬ ‫و‬
‫ي‬‫ي‬ ‫الب‬ ‫يي‬‫ي‬‫ط‬ . .‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬ َّ ‫ي‬‫ي‬‫الن‬ ‫ير‬‫ي‬ ‫د‬‫زون‬‫ز‬‫يلمس‬ ‫زاس‬‫ز‬‫ن‬ ‫أول‬ . ‫زك‬‫ز‬‫أم‬ ‫و‬ ‫زاك‬‫ز‬‫أب‬ ‫زرم‬‫ز‬‫أك‬
ّ‫ي‬‫ز‬‫ز‬‫ب‬ ‫زين‬‫ز‬‫المحتك‬ .. َّ‫ي‬‫ز‬‫ز‬‫ل‬ ‫زدا‬‫ز‬‫ج‬ ‫زريبين‬‫ز‬‫الق‬ ‫زم‬‫ز‬‫ه‬ ‫هللا‬ ‫زع‬‫ز‬‫م‬ ‫زة‬‫ز‬‫ق‬ ‫الع‬ ‫زر‬‫ز‬‫ثم‬ ‫زرون‬‫ز‬‫ي‬ ‫و‬ ‫زر‬‫ز‬‫التغيي‬
‫ء‬ ‫الززم‬ ‫و‬ ‫كالمزدير‬ ‫رسزمية‬ ‫قزة‬ ‫ع‬ ‫ليسزت‬ ‫قزة‬ ‫الع‬ ‫هزذه‬ . ‫النزاس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫فزي‬
( ‫زم‬‫ز‬‫معه‬ ‫زي‬‫ز‬‫أع‬ ‫زذين‬‫ز‬‫ال‬ ‫زاس‬‫ز‬‫الن‬ ‫زن‬‫ز‬‫لك‬ .. ‫زل‬‫ز‬‫العم‬‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ج‬ ‫لب‬ ‫ب‬)‫زر‬‫ز‬‫ه‬ ‫أ‬‫زي‬‫ز‬‫طبيعت‬ ‫زى‬‫ز‬‫عل‬
‫شخصية‬ ‫أي‬ ‫أتقمص‬ ‫أو‬ ‫ألبس‬ ‫أن‬ ‫بدون‬.
2.‫ال‬ .. ‫تقتل‬ ‫ال‬ :‫يقول‬ ‫عندما‬ ‫الجميع‬ ‫مع‬ ‫قة‬ ‫للع‬ : ‫األخر‬ ‫للبعد‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫نخرج‬ ‫ثم‬
‫شزهادة‬ ‫قريبك‬ ‫على‬ ‫تشهد‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫لقريبك‬ ‫مما‬ ‫شيرا‬ ‫تشته‬ ‫ال‬ .. ‫تسرق‬ ‫ال‬ .. ‫تزني‬
. ‫زور‬
"" ‫تسرق‬ ‫ال‬
‫؟‬ ‫ركم‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫السارق‬ ‫هو‬ ‫من‬ .‫س‬05.20
‫زي‬‫ز‬‫لك‬ ‫شزقة‬ ‫بزاب‬ ‫يكسزر‬ ‫زاء‬‫ز‬‫الخف‬ ‫فزي‬ ‫أو‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫جزنح‬ ‫زت‬‫ز‬‫تح‬ ‫الزذي‬ .. ‫اللزص‬ .. ‫السزارق‬ .‫ج‬
‫يأخزذ‬ ‫لكزي‬ ‫يززور‬ ‫أو‬ ‫عملزه‬ ‫من‬ ‫أموال‬ ‫يختلس‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫أو‬ . ‫المحتويات‬ ‫و‬ ‫المقتنيات‬ ‫يأخذ‬
‫ال‬ ‫السطو‬ ‫طري‬ ‫عن‬ ‫أو‬ . ‫فلوس‬‫األيزام‬ ‫هزذه‬ ‫ذهننزا‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫أو‬ .. ‫طري‬ ‫بقطع‬ ‫أو‬ ‫مسلح‬
‫و‬ ‫زة‬‫ز‬‫معقول‬ ‫ال‬ ‫زخمة‬‫ز‬‫الض‬ ‫زرقات‬‫ز‬‫الس‬ ... ‫أو‬ ‫زوزراء‬‫ز‬‫ك‬ ‫زم‬‫ز‬‫الحك‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زانوا‬‫ز‬‫ك‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫و‬ ‫زاء‬‫ز‬‫الراس‬ ‫زل‬‫ز‬‫ك‬
‫زدا‬‫ز‬‫الخ‬ ‫زض‬‫ز‬‫بع‬ ‫زه‬‫ز‬‫في‬ ‫زون‬‫ز‬‫يك‬ ‫زذا‬‫ز‬‫ه‬ ‫زن‬‫ز‬‫ممك‬ ‫و‬ . ‫ن‬ ‫ا‬ ‫زى‬‫ز‬‫حت‬ ‫زببها‬‫ز‬‫بس‬ ‫زاكمون‬‫ز‬‫يح‬‫زريء‬‫ز‬‫نب‬ ‫زدما‬‫ز‬‫عن‬
‫الحزدو‬ ‫هزذه‬ ‫عنزد‬ ‫تقزف‬ ‫السزرقة‬ ‫أن‬ ‫زن‬ ‫ن‬ ‫فقزد‬ . ‫السزلوكيات‬ ‫هزذه‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬‫و‬ ‫فقزط‬ ‫د‬
‫و‬ .. ‫زب‬‫ز‬‫ننه‬ ‫زم‬‫ز‬‫ل‬ .. ‫زرق‬‫ز‬‫نس‬ ‫زم‬‫ز‬‫ل‬ ‫زا‬‫ز‬‫أنن‬ ‫زنا‬‫ز‬‫أنفس‬ ‫زن‬‫ز‬‫ع‬ ‫زدافع‬‫ز‬‫ن‬ ‫و‬ ‫زية‬‫ز‬‫الوص‬ ‫زذه‬‫ز‬‫ه‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫زنا‬‫ز‬‫أنفس‬ ‫زي‬‫ز‬‫نعف‬
‫أني‬ ‫نفسي‬ ‫أعتبر‬ ‫أسرق‬ ‫لم‬ ‫أني‬ ‫إعتقادي‬‫أعي‬‫يكتشزف‬ ‫قد‬ !‫؟‬ ‫يعلم‬ ‫من‬ ‫لكن‬ .. ‫الوصية‬
‫اليوم‬ ‫أحدنا‬‫يشعر‬ ‫أو‬‫أنه‬(‫حرامي‬‫يدري‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫و‬ )07.03/40.33
‫الكتاب‬ ‫بحسب‬ ‫السرقة‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
2.‫العا‬ ‫السرقة‬‫خر‬ ( ‫دية‬22: ): ‫السرقة‬ ‫لموضو‬ ‫جدا‬ ‫بسيط‬ ‫تعريف‬
‫الشخ‬ ‫علم‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ، ‫ملكي‬ ‫ليس‬ ‫شيرا‬ ‫أخذ‬ ‫أني‬‫موافقتة‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫رضاه‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ، ‫ص‬
‫لوقا‬ ‫في‬ ‫زكا‬2:23‫ط‬ ‫يار‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫إ:تره‬:
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
4
(‫للمسزاكين‬ ‫امزوالي‬ ‫نصزف‬ ‫اعطزي‬ ‫رب‬ ‫يزا‬ ‫انزا‬ ‫ها‬ ‫للرب‬ ‫وقال‬ ‫زكا‬ ‫فوقف‬)‫قزد‬ ‫كنزت‬ ‫وان‬
.‫اضزعاف‬ ‫اربعة‬ ‫ارد‬ ‫باحد‬ ‫وشيت‬‫ء‬ ‫دش‬ ‫ياخذ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫أل‬‫ا‬ ‫جي‬ ‫دكجير‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫ح‬ ‫مين‬ ‫ف‬ ‫لي‬
‫دي‬ ‫ليه‬ ‫ييتل‬ ‫ي‬ ‫كي‬ ‫وي‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫وي‬ ‫ل‬ ‫ب‬ .. ً ‫:ين‬ ‫ياخذه‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫و‬ .. َّ ‫الن‬ ‫من‬ ‫المطيو‬ ‫من‬
‫ليم‬ ‫ي‬ ‫طا‬ ! ‫ه‬ ‫ك‬ ‫د:مل‬ ‫ينف‬ ‫لي‬ ‫ي‬ ‫الروم‬ ‫وي‬ ‫ال‬ ‫دي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫طك‬ . ‫هكذا‬ ‫ياخذ‬
‫ا‬ ‫تح‬ ‫يم‬ ‫ال‬ ‫طي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ .. ‫لبه‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫:يى‬ ‫دهجم‬ ‫لم‬ .ً‫ا‬ ‫دح‬ ‫دلر‬‫كيل‬ ‫:يى‬ ‫ضريبة‬
‫لي‬ ‫األهي‬ ‫مين‬ ‫يجمعلي‬ ‫هيم‬ ‫لياييطة‬ ‫ة‬ ‫واح‬ ‫اطعة‬ ‫طعل‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫األشخ‬ ‫دح‬ ‫ي‬ ‫طك‬ . ‫بي‬
‫كي‬ ‫يو‬ ‫يكيوي‬ ‫ي‬ ‫ليذلك‬ ! ‫:ينلم‬ ‫بة‬ ‫هو‬ ‫اطعه‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫دضع‬ ‫ه‬ ‫دضع‬‫اربعزة‬ ‫ارد‬
‫اضعاف‬‫ي‬‫لم‬ ‫هو‬ ‫دو‬ ‫اة‬ ‫بزي‬ ‫ياخذ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لب‬ ‫غ‬ ‫ه‬ ‫أل‬ .. َّ ‫الن‬ ‫من‬ ‫يجم‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫كم‬ ‫لن‬ ‫تجا‬
‫الذي‬ َّ‫مو‬ ‫الن‬ ‫إلى‬ ‫نج‬ ‫ت‬‫كني‬ ‫ليو‬ ‫إال‬ . ‫ن‬ ‫ضيعف‬ ‫تيرا‬ ‫دي‬ ‫يجيب‬ ‫لير‬ ‫إلا‬
‫ي‬ ‫ط‬ ‫الميرة‬ ‫هيذه‬ َّ‫مو‬ ‫ليني‬ ‫:ته‬ ‫ال‬ ‫دي‬ ‫ئز‬ ‫ج‬ . ‫دنبعة‬ ‫طتراه‬ ‫لبحتل‬ ‫و‬ ‫رة‬ ‫ب‬ ‫لر‬
‫اضعاف‬ ‫اربعة‬ ‫ارد‬َّ‫مو‬ ‫الني‬ ‫ينفذ‬ ‫دي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لب‬ ‫غ‬ ‫لكن‬ .. ‫ه‬ ‫:ن‬ ‫من‬ ‫تفضل‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ي‬
‫صي‬ ‫ن‬ ‫الضعف‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫طب‬ ‫ل‬ ‫الما‬ ‫:ره‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫ة‬ ‫الطري‬ ‫بلذه‬ ‫الرريعة‬ ‫و‬‫يه‬ ‫با‬ ‫رح‬
. ‫ه‬ ‫دضع‬ ‫دنبعة‬ ‫يرا‬
2.‫السطو‬‫بالغ‬‫التزوير‬ ‫و‬:09.53
‫إيزابل‬ ‫و‬ ‫أخاب‬ ‫مثل‬(1‫مزل‬21):. ‫ييي‬ :‫زن‬ ‫ال‬ ‫بوا‬ ‫ي‬ ‫يل‬ ‫ح‬ ‫طي‬ ‫المع‬
‫ي‬‫ي‬ ‫يب‬ ‫يخ‬‫ي‬‫ش‬ ‫دي‬ ‫يو‬‫ي‬‫ممن‬ ‫يو‬‫ي‬ ‫ت‬ ‫يريعة‬‫ي‬‫الر‬ ‫ألي‬ .. ‫يل‬‫ي‬ ‫الح‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يب‬ ‫دي‬ ‫يل‬‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬ ‫بوا‬ ‫ي‬‫ي‬
‫ييرا‬ ‫الم‬‫األ‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫األرض‬ ‫زيب‬‫ز‬‫نص‬ () ‫زاء‬‫ز‬‫ب‬..‫ي‬ ‫كيي‬ ‫لكيين‬ ‫ييل‬ ‫لح‬ ‫ب‬ ‫متماييك‬ ‫يكيين‬ ‫لييم‬
‫ئ‬ ‫الحي‬ ‫بعيرط‬ ‫شييء‬ ‫كيل‬ ‫ضير‬ ‫دخي‬ ‫لكين‬ . ‫لريريعة‬ ‫ب‬ ‫متماك‬‫ليم‬ ‫م‬ ‫:ني‬ ‫و‬ ..
. ‫فايه‬ ‫بوا‬ ‫ي‬ ‫مين‬ ‫يتخياي‬ ‫دي‬ ‫رنا‬ .. ‫لألنط‬ ً ‫دونا‬ ‫َونا‬‫ز‬ُ‫ي‬ ‫دي‬ ‫إيزابل‬ ‫و‬ ‫دخ‬ ‫ياتط‬
. ‫ة‬ ‫الار‬ ‫موضو‬ ‫يفو‬ ‫هن‬ ‫الموضو‬ . ‫األنط‬ ‫ياخذ‬ ‫ينف‬ ‫ونيث‬ ‫ه‬ ‫:ن‬ ‫يكوي‬ ‫ال‬ ‫حتى‬
3.‫اإل‬: ‫لهم‬ ‫يقول‬ ‫الرب‬ : ) ‫ هل‬ ‫ما‬ ‫سرقة‬ ( ‫همال‬‫ي‬ ‫ليبتمو‬(‫م‬3:3)..
‫مسزلح‬ ‫سزطو‬ .. ‫باإلكراه‬ ‫سرقتوني‬ = ‫سلبتموني‬ ‫كلمة‬‫أنزي‬ ‫عزارف‬ ‫أنزا‬ ‫و‬ ‫ربنزا‬ ‫أسزرق‬ (
‫ز‬‫ز‬‫م‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زول‬‫ز‬‫فيق‬ . ) ‫زرقه‬‫ز‬‫أس‬ ‫زد‬‫ز‬‫متعم‬ ‫و‬ ، ‫زرقه‬‫ز‬‫أس‬2:2...َ‫م‬‫زز‬ِ‫ب‬ :ْ‫م‬ُ‫ت‬‫زز‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬ .‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ل‬‫ز‬‫ز‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫ن‬‫زز‬َ‫ف‬
ِ‫ُور‬‫ش‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬َ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ل‬َ‫س‬.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬
‫السرقة‬ ‫دوافع‬
‫الناس؟‬ ‫يسرق‬ ‫لماذا‬
2.: ‫زية‬ ِ‫ض‬َ‫ر‬َ‫م‬ ‫سرقة‬ ‫توجد‬‫طيي‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫مري‬ ‫يوجي‬ . ‫ة‬ ‫مرضي‬ ‫لية‬ ‫ح‬ ‫جية‬ ‫ت‬ ‫يار‬
‫ناناا‬ ‫ي‬ ‫مي‬ ‫و‬ ‫راا‬ ‫يو‬ ‫مي‬ ‫لم‬ ‫العي‬ ‫ماتوى‬ ‫:يى‬ .. ‫لم‬ ‫الع‬‫:ف:ف‬ ‫فاكوق‬ ‫الملك‬
‫مطعيم‬ ‫طي‬ ‫ياكل‬ ‫دي‬ ‫بع‬ ‫به‬ ‫ج‬ ‫طي‬ ‫يضعل‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫الاك‬ ‫و‬ ‫الروك‬ ‫ياخذ‬ ‫ي‬ ‫ك‬
‫ت‬ ‫ة‬ ‫الار‬ . ‫م‬‫الريخ‬ ‫هيذا‬ ‫هيل‬ ‫كري‬ ‫يمكين‬ . ‫:ي‬ ‫لل‬ ‫المرط‬ ‫جة‬
. ‫ة‬ ‫لار‬ ‫ب‬ ‫مريض‬ ‫هو‬ ‫دو‬ ‫حرامي‬
2.: ‫الطمع‬.. ‫يميكيه‬ ‫ال‬ ‫ممي‬ ‫المزيي‬ ‫ريي‬ ‫ط‬ .. ‫ه‬ ‫:ني‬ ‫بمي‬ ‫مكتي‬ ‫ير‬ ‫غ‬ ‫شيخ‬
. ‫ي‬‫م‬‫ال‬
2.: ‫األنانية‬‫يمتيك‬ ‫يحب‬ ‫و‬ .. ‫ط‬ ‫فاه‬ ‫يحب‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫شخ‬ ‫يوج‬
0.: ‫هللا‬ ‫في‬ ‫ثقة‬ ‫عدم‬‫يعيو‬ ‫دي‬ ‫ري‬ ‫ط‬ ‫يعوله‬ ‫نبن‬ ‫دي‬ ‫طي‬ ‫واهق‬ ‫ر‬ ‫غ‬‫بليذه‬ ‫فايه‬
‫ة‬ ‫الطري‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
5
5.: ‫الكسل‬‫يرتسيوا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يتعبوا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫روي‬ ‫كج‬‫ليم‬ ‫د‬ ‫هم‬ ‫:ني‬ ‫يل‬ ‫لب‬ ‫ط‬ ..
‫م‬ ‫الي‬ ‫تعب‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫من‬ ‫ضخمة‬ ‫لريعة‬ ‫لب‬ ‫مك‬ ‫ق‬ ‫تح‬ ‫دي‬ ‫تري‬ َّ .‫وا‬ ‫يار‬
‫الضخمة‬ ‫الاريعة‬ ‫لب‬ ‫المك‬ ‫للذه‬
1.: ‫زرقة‬‫ز‬‫بالس‬ ‫زذات‬‫ز‬‫ال‬ ‫تحقيز‬‫يه‬‫ي‬ ‫د‬ ‫و‬ .. ‫ير‬‫ي‬‫يا‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ي‬‫:ن‬ ‫ء‬ ‫يذك‬‫ي‬‫ال‬ ‫و‬ ‫لتفو‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫يعر‬‫ي‬‫ير‬
‫يعمل‬ ‫دي‬ ‫التط‬‫لي‬ ‫ط‬ ‫يكيوي‬ ‫ممكين‬ ‫هيذه‬ . ‫دحي‬ ‫يكتريفه‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫بي‬ ‫هذا‬
‫َضي‬‫ر‬َ‫م‬ ‫جزء‬
1.: ‫البطالة‬‫:مل‬ ‫تج‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫تار‬ َّ
2.: ‫الدخل‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬‫يطييب‬ ‫بيل‬ ‫يكتفيي‬ ‫ال‬ ‫هيو‬ ‫و‬ .. ‫اخييه‬ ‫يزي‬ ‫كي‬ ‫ار‬ ‫ط‬
‫المزي‬ ‫اائم‬
3.: ‫أمني‬ ‫ت‬ ‫إنف‬‫األمنيي‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫اي‬ ‫لة‬ ‫ح‬ ‫وجوا‬ ‫بابب‬ ‫تتم‬ ‫ا‬ ‫الار‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫كج‬
‫ح‬ ‫ئة‬ ‫م‬ ‫وجوا‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫طب‬ .‫هيم‬ ‫؟‬ ‫هيؤالء‬ ‫وا‬ ‫كي‬ ‫ديين‬ . ‫لألاله‬ ‫بي‬ ‫دصيبحوا‬ ‫رامي‬
. ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫التايليوا‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫إختفى‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫لكن‬ ! ‫ن‬ ‫لح‬ ‫ص‬ ‫وا‬ ‫ك‬‫ة‬ ‫لير‬
. ‫الفرصة‬ ‫تل‬ ‫إ‬ .. ‫الطيب‬ ‫تح‬
‫نماذج‬‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬
‫*ف‬‫ي‬ ‫كرمي‬ ‫بن‬ ‫عاخان‬22:1:. ‫حرامي‬ ‫ي‬ ‫ك‬
10
‫مة‬ ‫السن‬ ‫طي‬ ‫ندي‬‫لسك‬ ‫ئتيكشفشكوفضفاوكسف‬ ‫قداءفشنعوقيوفنفيسكوف‬‫ونف‬
‫زنهفخمسكننفشكوفا‬ ‫ذهبف‬‫طيي‬ ‫مطميونة‬ ‫هيي‬ ‫.وه‬ ‫واخيذتل‬ ‫تل‬ ‫شيتل‬ ‫ط‬
. ‫تحتل‬ ‫والفضة‬ ‫متي‬ ‫خ‬ ‫ول‬ ‫طي‬ ‫االنط‬
‫ألي‬ . ‫نبني‬ ‫تخ‬ ‫ا‬ ‫تن‬ ‫م‬ ‫دخذ‬ ‫طلو‬ .. ‫ا‬ ‫تن‬ ‫الم‬ ‫هذه‬ ‫دخذ‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫تع‬ ‫الموضو‬
. ‫شييء‬ ‫دي‬ ‫لنفايه‬ ‫ياخذ‬ ‫شخ‬ ‫دي‬ ‫ممنو‬ .. ‫لير‬ ‫الكل‬ .. ‫م‬ ‫تم‬ ‫دنيح‬ ‫م‬‫ي‬‫ر‬‫ح‬ ‫الر‬
‫طي‬ ‫ئرين‬ ‫ل‬ ‫هم‬ ‫و‬‫و‬ ‫طرصية‬ ‫ا:تبرهي‬ ‫ء‬ ‫األش‬ ‫هذه‬ ‫ندى‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫و‬ .. ‫وم‬ ‫ب‬ ‫يوم‬ ‫الاحراء‬
‫ميتلم‬ ‫الريعب‬ ‫كيل‬ ‫كياي‬ ‫مه‬ ‫التخ‬ ‫الذي‬ ‫ر‬ ‫التعب‬ ‫الر‬ ‫و‬ . ‫وم‬ ‫ي‬ ‫دي‬ ‫ياتط‬ ‫لم‬
. ‫ة‬ ‫لخ‬ ‫ب‬13.05
‫أخزذ‬ ‫موضزو‬ ‫يتعدى‬ ‫السرقة‬ ‫موضو‬ ‫لذلك‬‫هزو‬ ‫هللا‬ . ‫ملكزي‬ ‫لزيس‬ ‫أو‬ ‫ملكزي‬ ‫شزيء‬
‫يمتلكه‬ ‫فما‬ . ‫ربنا‬ ‫أسرق‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكني‬ .. ‫أخويا‬ ‫أسرق‬ ‫ليس‬ ‫فأنا‬ . ‫شيء‬ ‫لكل‬ ‫المالك‬
‫يسزرق‬ ‫فالزذي‬ . ‫الشزخص‬ ‫لهزذا‬ ‫الشزيء‬ ‫هزذا‬ ‫أعطزى‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫الحقيقزة‬ ‫فزي‬ ‫هزو‬ ‫شخص‬ ‫أي‬
‫الم‬ ‫كزان‬ ‫سزرقته‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ‫أخطأت‬ ‫أنت‬ : ‫لربنا‬ ‫يقول‬ ‫كأنه‬‫لزي‬ ‫يكزون‬ ‫فزروض‬
‫لكنك‬‫أعطيته‬! ‫الخطأ‬ ‫للشخص‬‫هزذا‬ .. ‫أخزر‬ ‫شزخص‬ ‫مزن‬ ‫األشزياء‬ ‫هزذه‬ ‫أنا‬ ‫آخذ‬ ‫فعندما‬
‫هللا‬ ‫طرق‬ ‫أو‬ ‫هللا‬ ‫وصايا‬ ‫أو‬ ‫هللا‬ ‫ترتيبات‬ ‫أتجوز‬ ‫و‬ ‫أتعدى‬ ‫أني‬ ‫معناه‬.
‫عنزدك‬ ‫أنزت‬ ‫لربنزا‬ ‫أقول‬ ‫بذلك‬ ‫ألني‬ .. ‫أختي‬ ‫أو‬ ‫أخويا‬ ‫مع‬ ‫أتعامل‬ ‫أني‬ ‫يتجاوز‬ ‫فالموضو‬
‫هو‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫أنا‬ ‫تعطيني‬ ‫المفروض‬ ‫كان‬ . ! ‫غلط‬ ‫حاجة‬‫آخزذ‬ ‫بزأن‬ ‫الخطزأ‬ ‫أصحح‬ ‫أنا‬ ‫لذلك‬
! ‫لنفسي‬ ‫الحاجة‬ ‫هذه‬16.00
. ‫ن‬ ‫ا‬ ‫فيزه‬ ‫نفكزر‬ ‫نحزن‬ ‫فيمزا‬ ‫يفكزر‬ ‫ال‬ ‫يمكزن‬ . ‫هكزذا‬ ‫يحسزبه‬ ‫ال‬ ‫السارق‬ ‫أو‬ ‫الحرامي‬ ‫طبعا‬
‫لم‬ ‫و‬ ‫يحدث‬ ‫كيف‬ ‫الموقف‬ ‫نحلل‬ ‫لكننا‬‫اذا؟‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
6
‫*ف‬: ‫سفيرة‬ ‫و‬ ‫حنانيا‬‫ي‬ ‫الب‬ : ‫ب‬ ‫هم‬ . ‫كلم‬ ‫دم‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫ء‬ ‫األش‬ ‫طلذه‬ .. ‫يار‬ ‫لم‬
‫مي‬ .. ‫ي‬ ‫لبي‬ ‫ب‬ ‫لنفان‬ ‫حتفظ‬ ‫و‬ ‫آاله‬ ‫خماة‬ ‫نبن‬ ‫لنعطي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫آاله‬ ‫بعررة‬ ‫مج‬
‫؟‬ ‫هن‬ ‫الخطا‬
‫هو‬ ‫هن‬ ‫الخطا‬‫الكذب‬‫اليجمن‬ ‫كيل‬ ‫هيو‬ ‫هذا‬ ‫دي‬ ‫ال‬ ‫ليرلل‬ ‫الجمن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫لم‬ ‫أل‬
‫به‬ ‫بعن‬ ‫الذي‬. ‫الب‬
‫زي‬‫ز‬‫ف‬ .. ‫زا‬‫ز‬‫كله‬ ‫زلوكيات‬‫ز‬‫الس‬ ‫زذه‬‫ز‬‫ه‬ ‫زبه‬‫ز‬‫ش‬ ‫زو‬‫ز‬‫ه‬ ‫زا‬‫ز‬‫م‬ ‫زل‬‫ز‬‫يعم‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫أو‬ ‫زرق‬‫ز‬‫يس‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫أو‬ ‫زي‬‫ز‬‫الحرام‬ ‫زذلك‬‫ز‬‫ل‬
‫يبزدأ‬ ‫زتهم‬ُ‫ي‬ ‫عنزدما‬ ‫ألنزه‬ : ‫فقط‬ ‫السرقة‬ ‫حد‬ ‫عند‬ ‫يقف‬ ‫ال‬ ‫الموضو‬ .. ‫للضرورة‬ ‫أو‬ ‫الغالب‬
‫بزه‬ ‫يمسزك‬ ‫ال‬ ‫حتزى‬ ‫القتزل‬ ‫إلزى‬ ‫السزرقة‬ ‫تقزوده‬ ‫أخزر‬ ‫شخص‬ . ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫دفاعا‬ ‫الكذب‬ ‫في‬
‫ينك‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ .. ‫يسرق‬ ‫رآه‬ ‫من‬. ‫أمره‬ ‫شف‬‫ال‬ ‫حتى‬ ‫يضطر‬ ‫لكنه‬ .. ‫يقتل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ال‬ ‫هو‬
.‫أمره‬ ‫ينكشف‬
‫مزن‬ ‫أخزرى‬ ‫سلسزلة‬ ‫إلرتكزاب‬ ‫يتطور‬ ‫قد‬ ‫فاألمر‬ .. ‫نفسها‬ ‫مع‬ ‫منفردة‬ ‫خطية‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬
. ‫األخطاء‬
‫*ف‬: ‫االسزخريوطي‬ ‫يهوذا‬‫ألي‬ . ‫ل‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫د‬ َّ ‫الم‬ ‫الكت‬ ‫طي‬ ‫:نه‬ ‫تب‬ُ‫ك‬
: ‫منه‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الان‬ ‫طي‬ ‫يوض‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫كل‬‫و‬ ‫ل‬ ‫الماي‬ ‫مية‬ ‫خ‬ ‫موييل‬ ‫و‬ ‫راء‬ ‫الف‬ ‫يى‬
. ‫مزونة‬ ‫نير‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫و‬ . ‫ه‬ ‫يار‬ ‫ي‬ ‫طك‬ .. ‫ذه‬ ‫م‬ ‫ت‬
‫مزن‬ ‫سلسزلة‬ ‫معهزا‬ ‫لكن‬ ‫نفسها‬ ‫مع‬ ‫منفردة‬ ‫ليست‬ .. ‫مركبة‬ ‫خطية‬ ‫تصبح‬ ‫دارما‬ ‫خطية‬ ‫أي‬
: ‫األخطاء‬19.00
:‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬
*‫ف‬‫المسوب‬:‫قوت‬‫م‬ ‫بان‬ ‫لإلتا‬ ‫:وك‬ ‫لت‬ ‫وم‬ ‫ال‬ ‫تح‬ ‫التي‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫الما‬ ‫دي‬ ‫د:ت‬ ‫د‬
‫ال‬ ‫و‬ ‫صييريحة‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬ ‫:ين‬ ‫ة‬ ‫ير‬‫ي‬‫ل‬ ‫يذه‬‫ي‬‫ه‬ ! .... ‫لتكاييب‬ ‫دو‬ ! .... ‫يوا‬‫ي‬‫دم‬ ‫يربل‬‫ي‬‫لت‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫فو‬ ‫تي‬
‫دميوا‬ ‫جمي‬ ‫جية‬ ‫ت‬ .. ‫ياير‬ ‫فاه‬ ‫الرخ‬ ‫دي‬ ‫طكرة‬ ‫لكن‬ ! ‫وي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫ب‬ ‫يع‬
‫هيو‬ ‫ي‬ ‫الو‬ ‫فيف‬ ‫طيي‬ ‫و‬ .. ‫يه‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ي‬ َّ ‫الن‬ ‫من‬ ‫رة‬ ‫كج‬‫:ييى‬ ‫دحي‬ ‫يجبير‬ ‫ليم‬
‫يتعيب‬ ‫ال‬ ‫هيو‬ ‫و‬ ‫بايلولة‬ ‫دميوا‬ ‫جم‬ ‫ل‬ ‫هذا‬ ‫يري‬ ‫هو‬ ‫و‬ .. ‫يتايوي‬ ‫رين‬ ‫كج‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫االتا‬
. ‫ل‬ ‫ط‬
‫ي‬ ‫اي‬ ‫لإل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫الخي‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫الكت‬ ‫ه‬ ‫:ي‬ ‫يؤك‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫إللن‬ ‫و‬ ‫عة‬ ‫الطب‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الح‬
‫لكيي‬ ‫مجليوا‬ ‫مين‬ ‫يبيذ‬ ‫مي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫:ييى‬ ‫يحال‬ ‫و‬ ‫مجلوا‬ ‫يبذ‬ ‫و‬ ‫يتعب‬ . ‫ش‬ ‫يع‬ ‫دي‬
‫ه‬ ‫لكن‬ . ‫ش‬ ‫يع‬‫مجلوا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫وي‬ ‫يري‬ َّ ‫الن‬ ‫ؤالء‬‫ا‬ ‫ج‬ ‫رة‬ ‫كب‬ ‫لب‬ ‫مك‬ ‫وا‬ ‫يح‬ ‫دي‬
‫ة‬ ‫ئ‬ ‫طض‬ ‫نواا‬ ‫توج‬ . ‫ا‬ ‫ج‬12‫ط‬ ‫الموضو‬ ‫هذا‬ ‫:يى‬ ‫:ة‬ ‫ل‬.‫"فالمسوبقوتف"ف‬
‫*ف‬:‫اليونصيب‬‫مين‬ ‫م‬ ‫األي‬ ‫هذه‬ ‫دصبل‬ .. ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫يوج‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫مض‬ ‫رة‬ ‫كج‬ ‫لنواا‬ ‫من‬
‫يم‬ ‫ال‬ ‫نيخ‬ ‫الت‬
*‫ف‬:‫نفعر‬ ‫ئنفيريدفأنفيحصضفعلىفأجرفبد‬!:
‫المظوهراتفالفتنيس‬‫ف‬‫طيي‬ ‫األجيون‬ ‫دي‬ ‫عره‬ ‫كين‬ . ‫األجون‬ ‫برط‬ ‫لب‬ ‫تط‬ ‫تل‬ ‫لب‬ ‫غ‬ ‫طي‬
‫ألي‬ .. ‫ن‬ ‫مفييوم‬ ‫طعي‬ ‫ليم‬ ‫أل‬ ‫دجيونهم‬ ‫نطي‬ ‫وي‬ ‫يريي‬ ‫اليبعض‬ ‫مينلم‬ .. ‫ية‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫ب‬
. ‫مجلوا‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫يبذلو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لب‬ ‫يتن‬ ‫ال‬ ‫ئ‬ ‫الع‬‫ف‬
‫الموجية‬ ‫نكبيوا‬ ‫من‬ ‫ولطلم‬ ‫اخل‬ ‫لكن‬‫لليك‬ ‫مي‬ ‫و‬ .. ‫لي‬ ‫دل‬ ‫يريتسيوي‬ ‫ال‬ ‫هيم‬ ‫و‬ ..
! ‫ل‬ ‫و‬ ‫يايتح‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫يحايوي‬ ‫التي‬ ‫األجون‬ ‫دي‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ! ‫األجون‬ ‫اة‬ ‫بزي‬ ‫لبوي‬ ‫يط‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
7
.. ‫يوا‬‫ي‬‫مجل‬ ‫يذ‬‫ي‬‫دب‬ ‫دو‬ ‫يل‬‫ي‬‫د:م‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ير‬‫ي‬‫دج‬ ‫ي‬‫ي‬‫دني‬ ‫ي‬‫ي‬‫كن‬ ‫يالا‬‫ي‬‫ط‬‫يك‬‫ي‬‫دش‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يكل‬‫ي‬‫ش‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ه‬
‫السرفس‬.
*‫ف‬‫اليسنلف(ف‬‫تة‬ ‫ِح‬‫ر‬‫ال‬‫)ف:ف‬‫تتايو‬ َّ ‫الني‬ ‫مين‬ ‫ير‬ ‫كج‬ . ‫األمر‬ ‫بلذا‬ ‫موبوءة‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫يوج‬
‫يعميوا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫لم‬ ‫أل‬ ‫لواء‬.. ‫الريوان‬ ‫طي‬ ‫الوي‬ ‫وطلم‬ ‫بو‬ ‫يتعبوي‬ ‫عم‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ..
.. ‫ر‬ ‫كب‬ ‫مجلوا‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫و‬ .. ‫ليكرامة‬ ‫ان‬ ‫إه‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫هذا‬ ‫و‬ َّ ‫الن‬ ‫وي‬ ‫ياتج‬ ‫و‬!‫يتعبوي‬ ‫عم‬
! ‫م‬ ‫تف‬ ‫ب‬ ‫كنلم‬ ‫دم‬ ‫طي‬ ‫و‬ ‫يوم‬ ‫التاو‬ ‫ء‬ ‫ب‬ :‫بموا‬ ‫ييتزموي‬ ‫منلم‬ ‫روي‬ ‫كج‬
‫الركل‬ ‫بلذا‬ .. ‫ة‬ ‫الطري‬ ‫بلذه‬ ‫ييتزم‬ ‫فة‬ ‫وظ‬ ‫طي‬ ‫يعمل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لو‬ ‫و‬‫حي‬ ‫ر‬ ‫لتس‬
. ‫م‬ ‫تم‬ ‫المجتم‬
‫يوجي‬ ‫لكين‬ . ‫تعيب‬ ‫وي‬ ‫بي‬ ‫دميوا‬ ‫:ييى‬ ‫تتحايل‬ ‫دي‬ ‫تريي‬ ‫التي‬ ‫الفئة‬ ‫هم‬ ‫المتاولوي‬
َّ‫ن‬ ‫ي‬ ‫دي‬ ‫ا‬ ‫ئي‬ ‫ه‬ ‫دو‬ ‫اية‬ ‫ككن‬ ‫مني‬ ‫يايتيزم‬ ‫هيذا‬ ‫و‬ ‫هم‬ : ‫اي‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫ياتح‬ َّ
‫ي‬ ‫د:ت‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫لكن‬ ‫؟‬ .... ‫دو‬ ‫م‬ ‫:جز‬ ‫بابب‬ ‫العمل‬ ‫:يى‬ ‫نة‬ ‫ال‬ ‫م‬ : ‫من‬ ‫ليتاك‬ ‫الا‬ ‫الح‬
‫ط‬ ‫ي‬ ‫اة‬ ‫ككن‬ ‫اون‬ ‫دي‬‫طي‬ ‫ء‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫بحاب‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫الجزئ‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
2‫تس‬21:2‫يو‬ ‫ط‬ ‫ام‬ ‫الخي‬ ‫:ين‬ ‫يتحي‬ ‫تلي‬ ‫و‬ ‫طيي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫إي‬ ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫َز‬‫ص‬ ْ‫و‬َ‫أ‬
:‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ِ‫ب‬«‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ َ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫َان‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬.»23.50
‫دح‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫إي‬ ‫م‬ : ‫حي‬ ‫ما‬ ‫د‬ ‫مب‬ ‫هذا‬‫الفيريد‬‫ف‬‫د‬‫اينااة‬ ‫ه‬ ‫:ني‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫دي‬ .. ‫يريتسل‬ ‫ي‬
‫دح‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫إي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ال‬ .. ‫يرتسل‬ ‫دي‬ ‫ناطض‬ .. ‫رتسل‬ ‫ل‬‫الفيقكدق‬‫يريتسل‬ ‫دي‬‫الوضي‬ .
‫رة‬ ‫كج‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ ‫:يى‬ ‫ر‬ ‫كب‬ ‫:بء‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫كب‬ ‫اون‬ ‫يوج‬ ‫لذلك‬ . ‫مختي‬‫كولخيرف‬َّ‫ن‬ ‫تي‬ ‫مج‬
‫ال‬ ‫دم‬ ‫يريتسل‬ ‫دي‬ ‫ناطض‬ ‫شخ‬ : ‫دل‬ ‫دكوي‬ ‫لئ‬ ‫؟‬ ‫ياتحق‬ ‫ال‬ ‫دم‬ ‫ياتحق‬ ‫هذا‬ ‫هل‬
‫يري‬ ‫هو‬ ‫هل‬ .‫؟‬ ‫ال‬ ‫دم‬ ‫دشس‬ ‫ه‬ ‫:ي‬ ‫:رض‬ ‫د‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫دم‬
‫:يبء‬ ‫يضي‬ ‫لليك‬ ‫ليو‬ ‫حتيى‬ ‫ا‬ ‫جي‬ ‫حيذنين‬ ‫كيوي‬ ‫دي‬ ‫محت‬ .. ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫كب‬ ‫موضو‬ ‫هذا‬
‫دمج‬ ‫طي‬ . ‫اة‬ ‫ي‬08 1‫ي‬ ‫ل‬ ‫الماره‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طي‬ ‫المتراخي‬ ‫يض‬
‫أم‬3:223.ِ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫اخ‬َ‫ر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬
‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الرخ‬‫ه‬ ‫:ني‬ ‫مين‬ ‫مجيل‬ ‫يه‬َ‫ي‬َ‫ج‬َ‫م‬ ‫ية‬ ‫دم‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ري‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اجتلي‬ ‫و‬ ‫بلمية‬ ‫يريتسل‬
.. ‫يه‬ ‫ط‬ ‫تنفيق‬ ‫دي‬ ‫يجيب‬ ‫ال‬ ‫مي‬ ‫ط‬ ‫لي‬ ‫ينف‬ ‫و‬ ‫يايرطل‬ ‫و‬ ‫دموا‬‫فركرفسف.ف‬ ‫هكذ‬‫يبيرن‬ ‫ي‬
... ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫حكم‬ ‫ألح‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫دمواله‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫إلراطه‬‫كيكضف.فأنكوفالمسكيحشف‬ ‫الفف..فأنكوف‬
‫ف.ف‬ ‫ففكنكيضفأئينفعلىفكضفئوفتمل‬ّ‫ر‬‫ليسفاقطفالفتسر:فلكنفتص‬‫ف‬
‫هيل‬ ‫نبني‬ ‫لي‬ ‫ط‬ ‫دناجي‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫بطري‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫و‬ ‫ينبسي‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫دموالي‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫لو‬
.. ‫خطا‬ ‫دم‬ ‫صل‬ ‫هذا‬‫اأنوفأرر:ف.ف‬‫ي‬ ‫د‬ ‫لكين‬ .. ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫:ين‬ ‫المالوطة‬ ‫ة‬ ‫لطري‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ل‬
. ‫ن‬ ‫ل‬ ‫د:تبر‬ ‫هن‬"‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫اخ‬َ‫ر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬
‫أف‬1:11
َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ْ‫د‬ ِ‫خ‬ِ‫ب‬ َ‫ال‬َ‫َة‬‫ر‬‫زي‬ِ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫َزام‬‫ع‬ ،ِ‫زيح‬ِ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬َ‫ك‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ، َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ي‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬
،ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫هللا‬
*‫ف‬‫أعطوءفالشخصفأفضفئموفيسيحقهف:ف‬‫ه‬ ‫ح‬ ‫دبخف‬ ‫و‬ ‫مل‬ : ‫دو‬ ‫موظ‬ ‫ي‬ ‫:ن‬ ‫لو‬
‫ه‬ ‫ياتح‬ ‫مم‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫دجر‬ ‫ه‬ ‫د:ط‬ ‫و‬‫فأيووفررفسف‬ ‫هذ‬‫بياموا‬ ‫ي‬ ‫:ني‬ ‫دحيتفظ‬ ‫يي‬ ‫أل‬ .
‫دخر‬ ‫شخ‬ ‫تخ‬ ‫لكنل‬ . . ‫ي‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ياتح‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫تعب‬
‫أخذ‬ ‫شخص‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫السرقة‬ ‫فقط‬ ‫فليس‬ . ‫حرفي‬ ‫موضو‬ ‫ليس‬ : ‫السرقة‬ ‫موضو‬ ‫لذلك‬
‫حصزان‬ ‫أو‬ ‫خزروف‬ ‫أو‬ ‫بقرة‬‫ي‬ ‫شزيء‬ ‫أي‬ .. ‫أو‬ .. ‫محصزول‬ ‫أو‬‫أخزر‬ ‫شزخص‬ ‫خزص‬‫فلمزا‬ .
‫معزرض‬ ‫يجعلنزي‬ ‫هزذا‬ ‫للنزواميس‬ ‫المعرضة‬ ‫فقط‬ ‫الحرفية‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫تفكيري‬ ‫أحصر‬
‫ال‬ ‫أنا‬ ‫و‬ ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫ألمور‬. ‫أدري‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
8
*‫ف‬‫الغشفاشفالميزانف:ف‬‫ية‬ ‫الح‬ ‫الجيواة‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫جواة‬ ‫انجة‬ ‫:يى‬ ‫:ة‬ ‫بض‬ ‫ب‬ ‫دو‬‫..ف‬
‫هذافيعيبرفأنشفأرر:ف‬‫ف‬
‫*ف‬‫اليهربفئنفالورائبف:ف‬‫ي‬ ‫أل‬ ‫تبه‬ ‫د‬ ‫دي‬ ‫يجب‬‫ف‬‫أرر:ف‬
*‫ف‬‫الغشفاشفالسعرف:ف‬‫ديض‬ ‫يعتبر‬‫ررفسف‬
*‫ف‬‫نيس:ف‬ ‫السرفوتفاإللكير‬‫ا‬ ‫الار‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫دل‬ ‫ديض‬ ‫تطونا‬ ‫التكنولوج‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫م‬
*‫ف‬‫ررفس‬‫ف‬‫األبحوثف:ف‬‫لنفايي‬ ‫ايبته‬ ‫و‬ ‫دخير‬ ‫شيخ‬ ‫يخي‬ ‫بحيث‬ ‫دخذا‬ ‫إلا‬‫هيذا‬
‫يعتبر‬‫ررفسف.ف‬‫و‬ ‫بلي‬ ‫ن‬ ‫ألليتع‬ ‫كتي‬ ‫مين‬ ‫دو‬ ‫:يميي‬ ‫بحيث‬ ‫مين‬ ‫ن‬ ‫دطكي‬ ‫دخيذا‬ ‫لو‬ ‫دو‬
‫شيخ‬ ‫جي‬ ‫ي‬ ‫دح‬ ‫و‬ . ‫ية‬ ‫العيم‬ ‫األبح‬ ‫طي‬ ‫را‬ ‫كج‬ ‫يح‬ ‫هذا‬ ‫لنفاي‬ ‫ابتل‬
‫ترطي‬ ‫كتري‬ُ‫ي‬ ‫م‬ ‫:ني‬ ‫البعي‬ .. ‫لنفاه‬ ‫ينابل‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫لك‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫:يم‬ ‫لة‬ ‫نل‬ ‫ياخذ‬‫يه‬ ‫:ي‬
‫تح‬ ‫ا‬ ‫لر‬ ‫كيل‬ ‫هذه‬ .. ‫الطب‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫:يى‬ ‫التاك‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ .. ‫ة‬ ‫ض‬
*‫ف‬‫يولنسبسفل‬‫لعظوتف:ف‬‫شيخ‬ ‫لكين‬ ‫د‬ ‫ااي‬ :‫إ‬ ‫من‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫و:فة‬ ‫و:ف‬ ‫د‬ ‫لو‬
.. ‫بلي‬ ‫و:في‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫دخيذتل‬ ‫و‬ ‫زه‬‫جل‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫تعب‬ ‫دخر‬‫ف‬ ‫أعيبكرفأنكوفارائكشف‬‫ليو‬ ‫إال‬
. ‫دخر‬ ‫شخ‬ ‫ه‬ :‫د‬ ‫التي‬ ‫العفة‬ ‫هذه‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫صرح‬
*‫ف‬‫ف‬‫ن‬‫بفتعبفشخصفأخرفلنفسش:ف‬‫س‬‫شييء‬ ‫دي‬ ‫طي‬ ‫دو‬ ‫تال‬ ‫دو‬ ‫كت‬ ‫طي‬ ‫لواء‬
‫ي‬ ‫د‬ ‫د:تبر‬ ..‫ف‬:‫أرر‬‫ليي‬ ‫ايبوا‬ َّ ‫الني‬ ‫إلا‬ ‫و‬ .. ‫تعيب‬ ‫يري‬ ‫غ‬ ‫واح‬ ‫مجلوا‬ ‫دلر‬ .
‫ديض‬ ‫طلذه‬ ‫ل‬ ‫التوض‬ ‫:ن‬ َ‫م‬‫ص‬ ‫د‬ ‫و‬ .. ‫م‬ ‫:مل‬ ‫:مي‬ ‫و‬ ‫تعب‬ ‫الذي‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫د‬‫ررفس‬‫ف‬
‫فف‬ ‫فتعبكهفأ‬ ‫ف‬ ‫أذهبفإلكىفالقكنلفأنكشفأنككرتفعلكىفأاكدفئوهكند‬‫فئكنف‬ ‫للك‬
‫فئوفتعبفايهف..فايىفاشفئوولفالخدئس.ف‬ ‫فأتلف‬ ‫فأريهينفبهفأ‬ ‫فأ‬ ‫ئوهند‬‫ف‬
.. ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫مج‬ ‫طي‬ ‫حتى‬
‫كيل‬ ‫:ين‬ ‫ديضي‬ ‫لكين‬ .. ‫شر‬ ‫كل‬ ‫:ن‬ ‫ط‬ ‫متن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫حذنين‬ ‫كوي‬ ‫دي‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬
‫شر‬ ‫شبه‬.. ‫داني‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫بالر‬ ‫دكوي‬ ‫لئ‬ ‫تبه‬ ‫د‬ ‫دي‬ ‫يجب‬
:‫قصيرة‬ ‫قصة‬32.26
‫ليم‬ ‫و‬ . ‫ة‬ ‫الخرب‬ ‫وا‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫حو‬ ‫خربي‬ ‫لون‬ ‫بجوان‬ ‫ر‬ ‫يا‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫شخ‬
‫لي‬ : ‫باوا‬ ‫ولوي‬ ‫ي‬ ‫دوالا‬ ‫صوا‬13..13..13.‫هذا‬ ‫يكرنوي‬ ‫لا‬ ‫لم‬ ‫لتسر‬ ‫ط‬
‫م‬ ‫الر‬13..13..‫الايون‬ ‫طيي‬ ‫يب‬ ‫ه‬ ‫وج‬ ‫لبحث‬ ‫ب‬ ‫و‬‫مين‬ ‫نيه‬ ‫بع‬ ‫فير‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫طي‬ ..
‫لا‬ ‫م‬ ‫رى‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫الج‬‫طيي‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫إصيب‬ ‫وجي‬ .. ‫يب‬ ‫الج‬ ‫طي‬ ‫نه‬ : ‫وض‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫يح‬
‫ولوي‬ ‫ي‬ ‫األوالا‬ ‫صوا‬ ‫لم‬ ‫نئذ‬ ‫ح‬ ‫و‬ !! ‫نه‬ : ‫طف‬ ‫نه‬ :11..11..‫وا‬ ‫كي‬ ‫طليم‬
‫األوال‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬ ‫يم‬‫ي‬‫ه‬ .. ‫يون‬‫ي‬‫الا‬ ‫يي‬‫ي‬‫ط‬ ‫يي‬‫ي‬‫الت‬ ‫يو‬‫ي‬ ‫الج‬ ‫وي‬ ‫ي‬‫ي‬‫يع‬‫يوي‬‫ي‬‫ول‬ ‫ي‬ ‫ا‬11..11..‫يم‬‫ي‬‫طي‬
! ‫اليعبة‬ ‫يكميوي‬ ‫للك‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫ن‬ : ‫عوا‬ ‫ط‬ ‫لم‬ ‫با‬ ‫يلتموا‬
‫م‬ ‫حن‬‫مجيلم‬ ‫عمل‬ ‫مكن‬‫ي‬ ‫مج‬ ‫دي‬ ‫طي‬‫لون‬ ‫طي‬ ‫و‬ ‫ه‬ : ‫لضرونة‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ل‬‫ي‬‫لكين‬
‫بيل‬ ‫ليتم‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ليس‬ ‫باضران‬ ‫التابب‬ ‫طي‬ ‫اتمر‬ ‫و‬ ‫ألح‬ ‫م‬ ‫ضرن‬ ‫طي‬ ‫لتابب‬ ‫ب‬
‫لألمير‬ ‫ير‬ ‫ع‬ ‫ال‬ .. ‫لألخيرين‬ ‫اببه‬ ‫م‬ ‫إلى‬ ‫بلن‬ ‫م‬ ‫شخ‬ ‫إلا‬ ‫و‬ .. ‫هكذا‬ ‫تن‬ ‫ح‬ ‫كمل‬
‫تا‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫نكر‬ ‫دو‬ ‫طة‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫إهتم‬ ‫دي‬‫لألخيرين‬ ‫ضرن‬ ‫طي‬ ‫ببن‬‫ليو‬ ‫حتيى‬ ..
. ‫ه‬ ‫ا‬ ‫لم‬. ‫راه‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫لبب‬ ‫ألي‬ ‫طعيتن‬ ‫برن‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫البديل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ .‫س‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
9
‫ا‬ ‫ج‬ ‫واضل‬‫أف‬23:1‫بعزد‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫السارق‬ ‫يسرق‬ ‫ال‬‫و‬ ‫مجي‬ ‫دي‬ ‫طيي‬ ‫لي‬ ‫طب‬
‫ة‬ ‫الاير‬ ‫دشك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫:ن‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫دتو‬ ‫دي‬ . ‫ط‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫طي‬ ‫ف‬ ‫ل‬
.‫زاج‬‫ز‬‫احتي‬ ‫زه‬‫ز‬‫ل‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫زي‬‫ز‬‫يعط‬ ‫ان‬ ‫زه‬‫ز‬‫ل‬ ‫زون‬‫ز‬‫ليك‬ ‫زه‬‫ز‬‫بيدي‬ ‫زالح‬‫ز‬‫الص‬ ‫زام‬‫ز‬‫ع‬ ‫زب‬‫ز‬‫يتع‬ ‫زالحري‬‫ز‬‫ب‬ ‫زل‬‫ز‬‫ب‬‫يوم‬‫ي‬ ‫ال‬
‫ة‬ ‫الار‬ ‫دشك‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫:ن‬ ‫دتو‬‫ية‬ ‫ب‬ ‫اييج‬ ‫الخطيوة‬ ‫دتخيذ‬ ‫و‬ .. ‫م‬ ‫تم‬‫أ‬‫تعزب‬
‫بيدي‬ ‫الصالح‬ ‫عام‬.. ) ‫احتياج‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫أعطي‬ ‫لكي‬
‫ا‬ ‫:ي‬ ‫شيخ‬ ‫دكيوي‬ ‫و‬ .. ‫:ني‬ ‫التيي‬ ‫ء‬ ‫األش‬ ‫ميك‬ ‫ال‬ .. ‫ء‬ ‫وك‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫لنفتكر‬‫دجيري‬ ‫و‬
‫تيوبخ‬ .. ‫النيون‬ ‫طيي‬ ‫تاييك‬ ‫م‬ ‫:ني‬ . ‫فايل‬ ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫خ‬ ‫تيوب‬ ‫حي‬ ‫إلى‬ ‫تال‬ .. ‫الع‬
.. ‫ه‬ ‫االتجي‬ ‫ير‬ ‫تس‬ ‫و‬ ‫لتوبة‬ ‫ب‬ .. ‫حي‬ ‫الما‬ ‫لتاره‬ ‫ب‬ .. ‫ة‬ ‫دم‬ ‫و‬ ‫بنزاهة‬ .. ‫الفيمة‬ ‫د:م‬
‫شيخ‬ ‫مجيوا‬ ‫دليتنكر‬ ‫اي‬ ‫مي‬ . ‫معنيوي‬ ‫دو‬ ‫اي‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ملم‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫المايو‬ ‫برا‬
‫دلتح‬ ‫دو‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫لت‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫تعب‬‫منيه‬ ‫دخذتيه‬ ‫مي‬ ‫له‬ ‫دنا‬ ‫دي‬ ‫المابو‬ ‫دنا‬ . ‫ره‬
. ‫ء‬ ‫البن‬ ‫مايك‬ ‫دتخذ‬ .. ‫م‬ ‫الل‬ ‫مايك‬ ‫دتخذ‬ ‫كن‬ ‫دي‬ ‫بع‬ ‫دو‬ ..
‫يو‬‫ي‬‫ه‬ ‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ط‬ ‫ير‬‫ي‬‫تنف‬ ‫ال‬ . ‫كرا‬ ‫ي‬‫ي‬‫ش‬ ‫يك‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫بم‬ ‫يتمت‬‫ي‬‫ال‬ .. ‫يكر‬‫ي‬‫لر‬ ‫ب‬ ‫و‬ .. ‫ية‬‫ي‬: ‫ن‬ ‫ال‬ ‫يوي‬‫ي‬‫معن‬
.‫ء‬ ‫العط‬ ‫:يى‬ ‫ي‬‫ن‬ ‫ت‬ ‫و‬ . ‫لألخرين‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫تطم‬ ‫ال‬ ‫دي‬ .. ‫لألخرين‬
:‫د‬ ‫لكيي‬ ‫دلير‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫يو‬ ‫ي‬ ‫شخ‬! ‫طيي‬‫ف‬ ‫بكنفهكندفالمشكهنق‬ ‫فصكسفق‬‫اليذي‬
! ‫يراء‬‫ي‬ ‫الف‬ ‫يي‬‫ي‬‫عط‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫األغن‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ير‬‫ي‬‫يا‬‫كرفسف.ف‬‫ك‬‫كرفسف..فر‬‫ك‬‫الس‬‫يي‬‫ي‬‫ه‬ ‫يذه‬‫ي‬‫ه‬ ‫ي‬‫ي‬‫ا‬ ‫ل‬
. ‫الع‬ ‫بل‬ ‫جري‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الطري‬
‫يتكيم‬ ‫حتيى‬ ً ‫في‬ ‫لط‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫الموضو‬ ‫هذا‬ ‫و‬ .. ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫محت‬ ‫ن‬ ‫أل‬ ‫نن‬ ‫يع‬ ‫و‬ ‫نكن‬ ‫يب‬ ‫نبن‬
‫طي‬ ‫الموضو‬ ‫هذا‬ ‫:ن‬ ‫تكيم‬ ‫ممكن‬ . ‫ة‬ ‫الار‬ ‫:ن‬ ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫ااخل‬‫طيي‬ ‫دو‬ ‫الايجن‬ ‫ي‬
‫ي‬ ‫اية‬ ‫الكن‬ ‫طيي‬ ‫تح‬ ‫رة‬ ‫كج‬ ‫دمون‬ ‫توج‬ . ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫طي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ .. ‫ا‬ ‫ح‬ ‫االص‬
. ‫لير‬ ‫:نل‬ ‫تو‬ ‫دي‬ ‫حت‬ . . ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫را‬ ‫كج‬ ‫دصعب‬ ‫تكوي‬
‫فان‬ ‫د‬ ‫راج‬ ‫و‬ ‫ايي‬ ‫لوا‬ ‫تع‬
‫ل‬ ‫الذي‬ ‫هذا‬ ‫كيييييل‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫د‬ ‫لو‬
‫ه‬ ‫ط‬ ‫دتكيم‬ ‫لم‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫يوج‬ ‫لو‬ ‫و‬
‫ن‬ ‫دي‬ ‫واهق‬ ‫د‬‫لذهني‬ ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫ر‬ ‫ير‬ ‫وح‬
‫د:تره‬ ‫الملم‬‫بي‬ ‫ل‬ ‫نه‬ : ‫نبي‬ ‫ني‬ ‫إ‬ ‫ءال‬
‫؟‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫طي‬ ‫حرامي‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫د:تره‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ممكن‬ ‫هل‬
. ‫تل‬ ‫بمام‬ ‫األمون‬ ‫امي‬ ‫دي‬ ‫يجب‬ ‫محضر‬ ‫طي‬
‫ن‬ ‫ي‬
‫ن‬ ‫كمؤمن‬ ‫رل‬ ‫ع‬ ‫دي‬ ‫تري‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫جواة‬ ‫:يى‬ ‫شكرا‬
‫ض‬ ‫تعره‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫لن‬ ‫ل‬ ‫تعط‬ ‫التي‬ ‫النعمة‬ ‫:يى‬ ‫شكرا‬‫كبرر‬ ‫عفن‬
‫ئ‬ ‫ش‬ ‫فعل‬ ‫دي‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫الما‬ ‫وي‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫أل‬
‫معك‬ ‫نه‬ ‫ما‬ ‫ياحل‬ ‫دي‬ ‫يري‬ ‫واح‬ ‫لكل‬ ‫ل‬ ‫تعط‬ ‫التي‬ ‫رة‬ ‫الكب‬ ‫الفرصة‬ ‫:يى‬ ‫شكرا‬
‫ل‬ ‫الما‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫يحق‬ ‫كم‬ ‫ش‬ ‫يع‬ ‫يز‬ : ‫و‬
‫تك‬ ‫د‬ ‫الو‬ ‫ألجل‬ ‫شكرا‬
‫اآلي‬ ‫يعتره‬ ‫واح‬ ‫ألي‬ ‫ك‬ ‫:ن‬ ‫الذي‬ ‫السفراي‬ ‫لكل‬ ‫شكرا‬ ‫و‬
‫دم‬ ‫ش‬ ‫يع‬ ‫دي‬ ‫ر‬ ُ‫ي‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫إل‬ ‫يرج‬ ‫باي‬‫لير‬ ‫ن‬
‫لألخرين‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫دم‬ ‫و‬
‫ديض‬ ‫لنفاه‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫دم‬ ‫و‬
‫ي‬‫ن‬:‫د‬ .. : ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
‫و:ي‬ ‫و‬ ‫إاناك‬ ‫و‬ ‫طلم‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫حكمة‬ ‫د:طن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
01
‫فان‬ ‫د‬ ‫لنواجه‬ ‫ك‬ ‫:ن‬ ‫من‬ ‫:ة‬ ‫شج‬ ‫د:طن‬
‫شيء‬ ‫كل‬ ‫:ن‬ ‫متن‬ ‫و‬‫ك‬ ‫لو‬ ‫حتى‬‫شر‬ ‫شبه‬ ‫ي‬
‫له‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫مرت‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫شيء‬ ‫كل‬
‫ك‬ ‫يمج‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫طي‬ ‫رك‬ ‫شيء‬ ‫كل‬
‫محت‬‫ة‬ ‫ه‬ ‫متن‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫:ة‬ ‫شج‬ ‫ن‬ ‫يل‬ ‫ن‬ ‫ج‬
‫ة‬ ‫لر‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫طي‬ ‫روي‬ ‫يع‬ ‫الوا‬ ‫م‬ ‫الذين‬ ‫دجل‬ ‫من‬ ‫ايي‬ ‫و‬
‫تزوير‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫دو‬ ‫غش‬ ‫دو‬ ‫احت‬ ‫دو‬
‫ف‬ ‫يبي‬ ‫ين‬ ‫الماتعب‬
.. ‫تل‬ ‫ي‬ ‫ء‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫الذي‬ .. ‫يكذ‬ ‫ء‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫الذي‬
‫ل‬ ‫الاح‬ ‫ل‬ ‫الاب‬ ‫يعو‬ ‫و‬ .. ‫األمون‬ ‫ييوي‬ ‫ء‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫الذي‬
‫النفو‬ ‫كل‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫تحرن‬ ‫لكي‬َّ
‫دب‬ ‫ي‬ ‫المك‬ ‫لمج‬
‫ب‬ ‫تاتج‬ ‫و‬ ‫تام‬ ‫مراحمك‬ ‫طي‬ ‫ألي‬ ‫شكرا‬ ‫و‬
‫ن‬ ‫آميييي‬
"‫كتابية‬ ‫قراءات‬"
‫خر‬02:5102
.ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫خر‬55(‫اية‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫:ن‬)
*‫ي‬ ‫كرمي‬ ‫بن‬ ‫عاخان‬22:110
‫الغنيمة‬ ‫في‬ ‫رأيت‬‫نفيسزا‬ ‫شزنعاريا‬ ‫رداء‬
‫ززاق‬‫ز‬‫ش‬ ‫ززون‬‫ز‬‫خمس‬ ‫ززه‬‫ز‬‫وزن‬ ‫ززب‬‫ز‬‫ذه‬ ‫ززان‬‫ز‬‫ولس‬ ‫ززة‬‫ز‬‫فض‬ ‫ززاقل‬‫ز‬‫ش‬ ‫ززي‬‫ز‬‫ومرت‬‫تت‬‫ت‬‫فاش‬‫ها‬ ‫هي‬
.‫ها‬ ‫ح‬ ‫والفضة‬ ‫ي‬ ‫خيم‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫االرض‬ ‫في‬ ‫مطمورة‬ ‫هي‬ ‫ها.وها‬ ‫واخذ‬
‫ال‬00:01‘0100«.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫َاح‬‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ُر‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
01
«.ِ‫د‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ير‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ، ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫ب‬ ِ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫تث‬01:201
،ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬
*( ‫إيزابل‬ ‫و‬ ‫أخاب‬1‫مل‬21)
‫*ف‬‫االسخريوطي‬ ‫يهوذا‬
*‫لوقا‬ ‫في‬ ‫زكا‬2:23(‫نصف‬ ‫اعطي‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ‫انا‬ ‫ها‬ ‫للرب‬ ‫وقال‬ ‫زكا‬ ‫فوقف‬
‫للمساكين‬ ‫اموالي‬).‫اضعاف‬ ‫اربعة‬ ‫ارد‬ ‫باحد‬ ‫وشيت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫وان‬
‫*ف‬‫سفيرة‬ ‫و‬ ‫حنانيا‬
‫أم‬3:223ُ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫اخ‬َ‫ر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬.ِ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫و‬
‫م‬2:2....ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ُور‬‫ش‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬َ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ل‬َ‫س‬ َ‫م‬ِ‫ب‬ :ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬ .‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ل‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫ن‬َ‫ف‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
00
‫رو‬01:011َّ‫ن‬َ‫أل‬«َ‫ال‬ ، ِ‫ور‬‫زالز‬‫ز‬ِ‫ب‬ ْ‫د‬َ‫ه‬‫ز‬‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ق‬ ِ‫زر‬‫ز‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ل‬‫ز‬‫ز‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ِ‫ن‬ْ‫زز‬‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
ِ‫ه‬َ‫ت‬‫ز‬‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ت‬»َ‫ي‬‫ز‬‫ز‬ِ‫ه‬ ،‫ى‬َ‫زر‬‫ز‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬‫ز‬‫ز‬ ِ‫ص‬َ‫و‬ ْ‫زت‬‫ز‬َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ،:ِ‫ة‬‫ز‬‫ز‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬‫ز‬‫ز‬‫ه‬ ‫زي‬‫ز‬ِ‫ف‬ ٌ‫زة‬‫ز‬َ‫ع‬‫و‬ُ‫م‬ْ‫ج‬َ‫م‬«ْ‫ن‬َ‫أ‬
َ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ك‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ َّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬.»
‫أف‬5::25:،ِ‫ه‬‫ْز‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّزا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َزام‬‫ع‬ ُ‫زب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫زا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬
.ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬
‫أف‬1:11ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬‫زز‬َ‫م‬ْ‫د‬ ِ‫خ‬ِ‫ب‬ َ‫ال‬،ِ‫ززيح‬ِ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫د‬‫يزز‬ِ‫ب‬َ‫ع‬َ‫ك‬ ْ‫ل‬‫زز‬َ‫ب‬ ، َ‫ززاس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ززي‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ززن‬َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ْن‬‫ي‬‫زز‬َ‫ع‬
،ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫هللا‬ َ‫َة‬‫ر‬‫ي‬ِ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫َام‬‫ع‬
‫أف‬20:222،ِ‫ه‬‫ْز‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّزا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َام‬‫ع‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬
ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬.ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬
2‫تس‬21:2::‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ ْ‫و‬َ‫أ‬«َ ‫ز‬َ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫غ‬َ‫ت‬‫ْز‬‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫يز‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٌ‫د‬‫ز‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫َزان‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬
‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬.»
‫؟‬ ‫يل‬ ‫الب‬ ‫هو‬ ‫م‬
‫ا‬ ‫ج‬ ‫واضل‬‫طي‬
‫أف‬18 2‫بعد‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫السارق‬ ‫يسرق‬ ‫ال‬
. ‫ط‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫طي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مج‬ ‫دي‬ ‫طي‬ ‫ل‬ ‫طب‬
‫:ن‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫دتو‬ ‫دي‬‫ة‬ ‫الار‬ ‫دشك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬
‫بيديه‬ ‫الصالح‬ ‫عامال‬ ‫عب‬ ‫ي‬ ‫بالحري‬ ‫بل‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
02
.‫ياج‬ ‫اح‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫يعطي‬ ‫ان‬ ‫له‬ ‫ليكون‬
.. ‫م‬ ‫تم‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫دشك‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫:ن‬ ‫دتو‬ ‫وم‬ ‫ال‬
‫ة‬ ‫ب‬ ‫اييج‬ ‫الخطوة‬ ‫دتخذ‬ ‫و‬
‫أ‬‫بيدي‬ ‫الصالح‬ ‫عامال‬ ‫عب‬.. ) ‫ياج‬ ‫اح‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫أعطي‬ ‫لكي‬
‫باإلبراه‬ ‫اإلنجيلية‬‫الكنيسة‬‫يمية‬
‫األحد‬ ‫صباح‬ ‫خدمة‬2‫أكتوبر‬212279
‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬‫الراعي‬
‫ــــــ‬
‫الثامنة‬‫الوصية‬ ‫ـ‬ ‫العشر‬‫الوصايا‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ "

‫على‬ ‫متوفرة‬ ‫كاملة‬ ‫الخدمة‬CD‫الكنيسة‬ ‫بمكتبة‬
" ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬
03

‫من‬ ‫يطلب‬
‫باإل‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫الكنيسة‬‫باإلسكندرية‬ ‫براهيمية‬
. ‫ب‬ . ‫ص‬211‫اإلبراهيمية‬
ibrahimiach@gmail.com
221:‫ت‬ ‫ممفيس‬5320115–: ‫ف‬5322532


More Related Content

What's hot

Arabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
Arabic bible ecclesiastes
Arabic bible  ecclesiastesArabic bible  ecclesiastes
Arabic bible ecclesiastesArabBibles
 
Arabic bible genesis
Arabic bible  genesisArabic bible  genesis
Arabic bible genesisArabBibles
 
Arabic bible hosea
Arabic bible  hoseaArabic bible  hosea
Arabic bible hoseaArabBibles
 
أسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحجأسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحجNoureddine Machchate
 
Arabic bible lamentations
Arabic bible  lamentationsArabic bible  lamentations
Arabic bible lamentationsArabBibles
 
Arabic bible joel
Arabic bible  joelArabic bible  joel
Arabic bible joelArabBibles
 
Arabic bible ephesians
Arabic bible  ephesiansArabic bible  ephesians
Arabic bible ephesiansArabBibles
 
Arabic bible matthew
Arabic bible  matthewArabic bible  matthew
Arabic bible matthewArabBibles
 
وتكونون لى شهود القس مايكل انور
وتكونون لى شهود   القس مايكل انوروتكونون لى شهود   القس مايكل انور
وتكونون لى شهود القس مايكل انورIbrahimia Church Ftriends
 
تحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلتحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلسمير بسيوني
 
دروس من حياه موسى 3 الاحد 5 مارس 2012
دروس من حياه موسى 3   الاحد 5 مارس  2012دروس من حياه موسى 3   الاحد 5 مارس  2012
دروس من حياه موسى 3 الاحد 5 مارس 2012Ibrahimia Church Ftriends
 
Arabic bible luke
Arabic bible  lukeArabic bible  luke
Arabic bible lukeArabBibles
 
أخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانوية
أخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانويةأخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانوية
أخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانويةSamer Banihani
 
Arabic bible nahum
Arabic bible  nahumArabic bible  nahum
Arabic bible nahumArabBibles
 
Arabic bible joshua
Arabic bible  joshuaArabic bible  joshua
Arabic bible joshuaArabBibles
 
Arabic bible zephaniah
Arabic bible  zephaniahArabic bible  zephaniah
Arabic bible zephaniahArabBibles
 

What's hot (20)

Arabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202010_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
Arabic bible ecclesiastes
Arabic bible  ecclesiastesArabic bible  ecclesiastes
Arabic bible ecclesiastes
 
Arabic bible genesis
Arabic bible  genesisArabic bible  genesis
Arabic bible genesis
 
Arabic bible hosea
Arabic bible  hoseaArabic bible  hosea
Arabic bible hosea
 
أسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحجأسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحج
 
Arabic bible lamentations
Arabic bible  lamentationsArabic bible  lamentations
Arabic bible lamentations
 
Sensation
SensationSensation
Sensation
 
Arabic bible joel
Arabic bible  joelArabic bible  joel
Arabic bible joel
 
Arabic bible ephesians
Arabic bible  ephesiansArabic bible  ephesians
Arabic bible ephesians
 
Arabic bible matthew
Arabic bible  matthewArabic bible  matthew
Arabic bible matthew
 
وتكونون لى شهود القس مايكل انور
وتكونون لى شهود   القس مايكل انوروتكونون لى شهود   القس مايكل انور
وتكونون لى شهود القس مايكل انور
 
تحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلتحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات عاصم للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
 
دروس من حياه موسى 3 الاحد 5 مارس 2012
دروس من حياه موسى 3   الاحد 5 مارس  2012دروس من حياه موسى 3   الاحد 5 مارس  2012
دروس من حياه موسى 3 الاحد 5 مارس 2012
 
Arabic bible luke
Arabic bible  lukeArabic bible  luke
Arabic bible luke
 
أخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانوية
أخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانويةأخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانوية
أخطاء كتاب ما يسمونه الثقافة الاسلامية للمستوى الأول والثاني من المرحلة الثانوية
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 
Kera2at
Kera2atKera2at
Kera2at
 
Arabic bible nahum
Arabic bible  nahumArabic bible  nahum
Arabic bible nahum
 
Arabic bible joshua
Arabic bible  joshuaArabic bible  joshua
Arabic bible joshua
 
Arabic bible zephaniah
Arabic bible  zephaniahArabic bible  zephaniah
Arabic bible zephaniah
 

Viewers also liked

Historia presentacion
Historia presentacionHistoria presentacion
Historia presentacioncaones418
 
تاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومان
تاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومانتاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومان
تاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومانIbrahimia Church Ftriends
 
Data requirements of researchers in agri-food sector
Data requirements of researchers in agri-food sectorData requirements of researchers in agri-food sector
Data requirements of researchers in agri-food sectorcthanopoulos
 
STUDENTS AS TEACHERS PROGRAM
STUDENTS AS TEACHERS PROGRAMSTUDENTS AS TEACHERS PROGRAM
STUDENTS AS TEACHERS PROGRAMLiriett Herrera
 
Female reproductive system
Female reproductive systemFemale reproductive system
Female reproductive systemashaar123
 
Example powerpoint
Example powerpointExample powerpoint
Example powerpointtracyspice
 
Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015
Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015
Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015OnyxBeacon
 
การสมัคร Slide share
การสมัคร Slide shareการสมัคร Slide share
การสมัคร Slide shareKhemjira_P
 
Scott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisement
Scott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisementScott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisement
Scott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisementSean Bradley
 
Skills Team Funded Training
Skills Team Funded TrainingSkills Team Funded Training
Skills Team Funded TrainingJamieCrabtree
 
Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015
Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015
Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015OnyxBeacon
 
Inv pres q12014 final
Inv pres q12014   finalInv pres q12014   final
Inv pres q12014 finalCNOServices
 

Viewers also liked (20)

Historia presentacion
Historia presentacionHistoria presentacion
Historia presentacion
 
تاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومان
تاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومانتاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومان
تاريخ مصر في عصري البطالمه و الرومان
 
Data requirements of researchers in agri-food sector
Data requirements of researchers in agri-food sectorData requirements of researchers in agri-food sector
Data requirements of researchers in agri-food sector
 
David
DavidDavid
David
 
Muhammad's Teachings
Muhammad's TeachingsMuhammad's Teachings
Muhammad's Teachings
 
STUDENTS AS TEACHERS PROGRAM
STUDENTS AS TEACHERS PROGRAMSTUDENTS AS TEACHERS PROGRAM
STUDENTS AS TEACHERS PROGRAM
 
2006
20062006
2006
 
ثقتي في السيد المسيح
ثقتي في السيد المسيحثقتي في السيد المسيح
ثقتي في السيد المسيح
 
Vim and Python
Vim and PythonVim and Python
Vim and Python
 
Female reproductive system
Female reproductive systemFemale reproductive system
Female reproductive system
 
Example powerpoint
Example powerpointExample powerpoint
Example powerpoint
 
Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015
Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015
Onyx Beacon: 10 ideas from IBM InterConnect 2015
 
การสมัคร Slide share
การสมัคร Slide shareการสมัคร Slide share
การสมัคร Slide share
 
Scott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisement
Scott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisementScott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisement
Scott Pechstein – Why buying 3rd party is still the most efficient advertisement
 
Skills Team Funded Training
Skills Team Funded TrainingSkills Team Funded Training
Skills Team Funded Training
 
Bci0001 a4a
Bci0001 a4aBci0001 a4a
Bci0001 a4a
 
Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015
Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015
Smart Public Transport - Onyx Beacon - 2015
 
V17preprint4
V17preprint4V17preprint4
V17preprint4
 
Inv pres q12014 final
Inv pres q12014   finalInv pres q12014   final
Inv pres q12014 final
 
2 1 farewell sermon
2 1 farewell sermon2 1 farewell sermon
2 1 farewell sermon
 

Similar to 79 الوصية الثامنة . لا تسرق القس كرم لمعى صباح الأحد 3 يوليو 2011

القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشتهIbrahimia Church Ftriends
 
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37Ibrahimia Church Ftriends
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433Mohammad Alfatayri
 
رواية لَسّتُ أنا .pdf
رواية لَسّتُ أنا .pdfرواية لَسّتُ أنا .pdf
رواية لَسّتُ أنا .pdfDarMobd2
 
Arabic bible lamentations
Arabic bible  lamentationsArabic bible  lamentations
Arabic bible lamentationsFreeBibles
 
55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...
55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...
55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...Ibrahimia Church Ftriends
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014Biko Spy
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432Mohammad Alfatayri
 
زمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةزمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةahmed serag
 
Arabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
Ict slide show tst
Ict slide show tstIct slide show tst
Ict slide show tstel-wasim
 
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...
47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...Ibrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيوelhayalaka
 
لمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتلمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتأبو وردة
 
البحث كاملا
البحث كاملاالبحث كاملا
البحث كاملاro0oro0o5
 

Similar to 79 الوصية الثامنة . لا تسرق القس كرم لمعى صباح الأحد 3 يوليو 2011 (20)

القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
 
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1433
 
رواية لَسّتُ أنا .pdf
رواية لَسّتُ أنا .pdfرواية لَسّتُ أنا .pdf
رواية لَسّتُ أنا .pdf
 
Arabic bible lamentations
Arabic bible  lamentationsArabic bible  lamentations
Arabic bible lamentations
 
55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...
55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...
55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...
 
لا تحزن
لا تحزنلا تحزن
لا تحزن
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
 
زمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةزمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحية
 
Arabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202210_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
Ict slide show tst
Ict slide show tstIct slide show tst
Ict slide show tst
 
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدكيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
 
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...
47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...
 
Communication p 4
Communication p 4Communication p 4
Communication p 4
 
ــــ العصامية
ــــ العصاميةــــ العصامية
ــــ العصامية
 
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
 
لمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العباداتلمحات من فقه العبادات
لمحات من فقه العبادات
 
ליונס צעירים כפר סבא
ליונס צעירים כפר סבאליונס צעירים כפר סבא
ליונס צעירים כפר סבא
 
البحث كاملا
البحث كاملاالبحث كاملا
البحث كاملا
 

More from Ibrahimia Church Ftriends

Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaasIbrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىIbrahimia Church Ftriends
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentalsIbrahimia Church Ftriends
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورIbrahimia Church Ftriends
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينIbrahimia Church Ftriends
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامىIbrahimia Church Ftriends
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسانIbrahimia Church Ftriends
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياءIbrahimia Church Ftriends
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرىIbrahimia Church Ftriends
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىIbrahimia Church Ftriends
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--Ibrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصرIbrahimia Church Ftriends
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449Ibrahimia Church Ftriends
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارIbrahimia Church Ftriends
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديعIbrahimia Church Ftriends
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطيةIbrahimia Church Ftriends
 

More from Ibrahimia Church Ftriends (20)

Stones and bones - carl wieland
Stones and bones  - carl wielandStones and bones  - carl wieland
Stones and bones - carl wieland
 
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
 
المعجزه Miracles
المعجزه Miraclesالمعجزه Miracles
المعجزه Miracles
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسان
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرى
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
 

Recently uploaded

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (20)

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

79 الوصية الثامنة . لا تسرق القس كرم لمعى صباح الأحد 3 يوليو 2011

  • 1. ‫باإلبراهيمية‬ ‫اإلنجيلية‬‫الكنيسة‬90 ‫خدمة‬‫صباح‬‫األحد‬2‫أكتوبر‬2122 ‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬‫الراعي‬ ‫ـــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـ‬ ‫الثامنة‬‫الوصية‬ ‫ـ‬ ‫العشر‬‫الوصايا‬ " ‫تسرق‬ ‫ال‬ "  ‫ال‬:‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬ ‫الراعي‬ ‫بقيادة‬ ‫الرب‬ ‫محضر‬ ‫إلى‬ ‫دخول‬ ‫مز‬21:01.‫االرض‬ ‫في‬ ‫اتعالى‬ ‫االمم‬ ‫بين‬ ‫هللا.اتعالى‬ ‫انا‬ ‫اني‬ ‫واعلموا‬ ‫وا‬ّ‫ف‬‫ك‬ ‫رقم‬ ‫اسجدوا‬ ‫بالروح‬ ‫للرب‬2‫رقم‬ ‫الجميع‬ ‫نحو‬ ‫صالح‬ ‫الرب‬ &22‫كل‬ ‫نشكر‬ & ‫رقم‬ ‫حين‬211‫رقم‬ ‫ذنبي‬ ‫عارف‬ ‫ربي‬ ‫إنني‬ & ‫صلوات‬ +212‫أسبى‬ ‫إنني‬ & ‫ر‬ ‫جارف‬ ‫بحب‬‫قم‬222‫صلوات‬ + ‫بها‬ ‫تكلم‬ ‫الرب‬ ‫رسالة‬‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬ ‫الراعي‬ : ‫كتابية‬ ‫قراءات‬
  • 2. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 2 ‫خر‬02:5102 .ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫ال‬00:01‘0100 «.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫اح‬َ‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ُر‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ 01 «ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ، ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫ب‬ ِ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬.ِ‫د‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ير‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ‫تث‬01:201 ،ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫رو‬01:011َّ‫ن‬َ‫أل‬«َ‫ال‬ ، ِ‫ور‬‫ززالز‬‫ز‬ِ‫ب‬ ْ‫د‬َ‫ه‬‫زز‬‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ق‬ ِ‫ززر‬‫ز‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ل‬‫زز‬‫ز‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ِ‫ن‬ْ‫ززز‬‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ش‬َ‫ت‬»:ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫َة‬‫ع‬‫و‬ُ‫م‬ْ‫ج‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ،‫ى‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫و‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ،«َّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ك‬ َ‫ك‬.» ‫أف‬5::25:ً ِ‫َزام‬‫ع‬ ُ‫زب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ .ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫الثامنة‬‫الوصية‬ ‫ـ‬ ‫العشر‬‫الوصايا‬ " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫ـــــــ‬ ‫ال‬ ‫الوصية‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫تأم‬‫العشر‬ ‫الوصايا‬ ‫من‬ ‫ثامنة‬ ‫خر‬02:5102.ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫ال‬00:01‘0100«.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫َاح‬‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ُر‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ 01«.ِ‫د‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ير‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ، ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫ب‬ ِ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫مرتب‬ ‫النواهي‬ ‫هذه‬ ‫كل‬. ‫ببعض‬ ‫طة‬ ‫رو‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زولس‬‫ز‬‫ب‬ ‫زول‬‫ز‬‫الرس‬ ‫زاد‬‫ز‬‫أع‬3:22‫و‬ ‫زب‬‫ز‬‫القري‬ ‫زة‬‫ز‬‫محب‬ ‫زن‬‫ز‬‫ع‬ ‫زدث‬‫ز‬‫تح‬ ‫زدما‬‫ز‬‫عن‬ ‫زية‬‫ز‬‫الوص‬ ‫زس‬‫ز‬‫نف‬ :‫قال‬،ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫أفسس‬ ‫في‬ ‫و‬20:222 َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّزا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َزام‬‫ع‬ ُ‫زب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫زا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬‫ز‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬‫ز‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬.ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ ‫يي‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬َ‫ال‬‫ت‬ِ‫ق‬ ِ‫زر‬‫ز‬ْ‫س‬"‫يي‬ ‫م‬ ‫:نيي‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫الما‬ ‫باليييو‬ ‫سل‬ ‫ايي‬ ‫دي‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫دنا‬ ‫لييو‬ . ‫و‬ ‫طا‬ ‫د‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫لمعتم‬ُ‫د‬‫ز‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ا‬‫ن‬ ‫الاي‬ ‫ي‬ ‫يتو‬ ‫ال‬ ‫دي‬ ‫دمرين‬ ‫طي‬ ‫بي‬ ‫إيج‬ ‫يتحرك‬ ‫لكن‬ ‫ط‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫:ن‬ 1.َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َام‬‫ع‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬‫له‬ ‫كوي‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫ط‬ ‫فاه‬ ‫يؤكل‬ ‫لكي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫دي‬ 2..ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫الي‬ ‫التحو‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫و‬081‫ي‬ ‫اييمي‬ ‫يعمييه‬ ‫الذي‬ ‫انجة‬ .‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫طي‬
  • 3. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 3 " ‫تشمل‬ ‫أنها‬ ‫عرفنا‬ ‫كما‬ ‫و‬ ‫درسنا‬ ‫كما‬ ‫الوصايا‬ 2.‫نزدق‬ ‫عنزدما‬ ‫التزي‬ . ‫األولى‬ ‫وصايا‬ ‫األربع‬ ‫في‬ ‫متمثلة‬ ‫هللا‬ ‫مع‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫في‬ ‫البعد‬ ‫و‬ ‫فيها‬‫تمثزاال‬ ‫لزك‬ ‫تصزنع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫أمزامي‬ ‫أخزرى‬ ‫آلهزة‬ ‫لك‬ ‫يكن‬ ‫ال‬ ( ‫يح‬ ‫نطبقها‬ ‫ززوم‬‫ز‬‫ي‬ ‫زز‬‫ز‬‫تحف‬ ‫ززدما‬‫ز‬‫عن‬ ‫و‬ ، ‫ززدهن‬‫ز‬‫نعب‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ززن‬‫ز‬‫له‬ ‫ززجد‬‫ز‬‫تس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ززورة‬‫ز‬‫ص‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫منحوتززا‬ ‫زك‬‫ز‬‫إله‬ ‫زرب‬‫ز‬‫ال‬ ‫زم‬‫ز‬‫باس‬ ‫ز‬‫ز‬‫تنط‬ ‫ال‬ ‫زا‬‫ز‬ّ‫م‬‫ل‬ ‫و‬ .. ‫زرب‬‫ز‬‫لل‬ ‫زا‬‫ز‬‫دارم‬ ‫زى‬‫ز‬‫تبق‬ ‫زة‬‫ز‬‫األولوي‬ ‫و‬ .. ‫زبت‬‫ز‬‫الس‬ ‫باط‬‫هيذ‬ ‫ه‬‫ترير‬ ‫دي‬ ‫االليم‬ ‫هذا‬ ‫:يى‬ ‫ة‬ ‫إه‬ ‫دو‬ ‫ر‬ ‫تع‬ ‫دو‬ ‫لوم‬ ‫تابب‬ ‫ال‬ ..‫ا‬ ‫تعنيي‬ ‫ال‬ ‫بي‬ ‫إللك‬ ‫الر‬ ‫لم‬ ‫ب‬ ‫تنطق‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫إيج‬ ‫ة‬ ‫بطري‬ ‫المعنى‬ . ‫االلم‬ ‫االلم‬ ‫هذا‬ ‫ه‬‫ترر‬ ‫دي‬ ‫ك‬ ‫:ي‬ ‫دي‬‫تحمييه‬ ‫اليذي‬ ‫االلم‬ ‫هذا‬ ‫ه‬‫ترر‬ ‫ديض‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫يؤمن‬‫ي‬‫ليم‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬ ‫الج‬ ‫يمى‬‫ي‬‫الما‬ ‫يي‬‫ي‬‫ط‬ ‫يك‬‫ي‬‫لل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ندين‬ ‫و‬ .. ‫يك‬‫ي‬‫إلل‬ ‫ير‬‫ي‬‫ال‬ ‫يم‬‫ي‬‫ال‬ ‫يوي‬‫ي‬‫تك‬ ‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬ ‫الع‬ ‫ي‬‫ي‬‫طيم‬ . ‫يم‬‫ي‬‫االل‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ه‬ ‫ه‬‫ير‬‫ي‬‫تر‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ك‬ .. ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ي‬‫ي‬‫ما‬ ‫حة‬ ‫صح‬‫طيي‬ ‫يفلير‬ ‫رهي‬ ‫تاه‬ ‫د‬ ‫يبي‬ ‫طيونا‬ .. ‫ي‬ ‫الوصي‬ ‫هذه‬ ‫:يى‬ ‫ء‬ ‫بن‬ ‫مة‬ ‫لي‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫الب‬ ‫يي‬‫ي‬‫ط‬ . .‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬ َّ ‫ي‬‫ي‬‫الن‬ ‫ير‬‫ي‬ ‫د‬‫زون‬‫ز‬‫يلمس‬ ‫زاس‬‫ز‬‫ن‬ ‫أول‬ . ‫زك‬‫ز‬‫أم‬ ‫و‬ ‫زاك‬‫ز‬‫أب‬ ‫زرم‬‫ز‬‫أك‬ ّ‫ي‬‫ز‬‫ز‬‫ب‬ ‫زين‬‫ز‬‫المحتك‬ .. َّ‫ي‬‫ز‬‫ز‬‫ل‬ ‫زدا‬‫ز‬‫ج‬ ‫زريبين‬‫ز‬‫الق‬ ‫زم‬‫ز‬‫ه‬ ‫هللا‬ ‫زع‬‫ز‬‫م‬ ‫زة‬‫ز‬‫ق‬ ‫الع‬ ‫زر‬‫ز‬‫ثم‬ ‫زرون‬‫ز‬‫ي‬ ‫و‬ ‫زر‬‫ز‬‫التغيي‬ ‫ء‬ ‫الززم‬ ‫و‬ ‫كالمزدير‬ ‫رسزمية‬ ‫قزة‬ ‫ع‬ ‫ليسزت‬ ‫قزة‬ ‫الع‬ ‫هزذه‬ . ‫النزاس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫فزي‬ ( ‫زم‬‫ز‬‫معه‬ ‫زي‬‫ز‬‫أع‬ ‫زذين‬‫ز‬‫ال‬ ‫زاس‬‫ز‬‫الن‬ ‫زن‬‫ز‬‫لك‬ .. ‫زل‬‫ز‬‫العم‬‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ج‬ ‫لب‬ ‫ب‬)‫زر‬‫ز‬‫ه‬ ‫أ‬‫زي‬‫ز‬‫طبيعت‬ ‫زى‬‫ز‬‫عل‬ ‫شخصية‬ ‫أي‬ ‫أتقمص‬ ‫أو‬ ‫ألبس‬ ‫أن‬ ‫بدون‬. 2.‫ال‬ .. ‫تقتل‬ ‫ال‬ :‫يقول‬ ‫عندما‬ ‫الجميع‬ ‫مع‬ ‫قة‬ ‫للع‬ : ‫األخر‬ ‫للبعد‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫نخرج‬ ‫ثم‬ ‫شزهادة‬ ‫قريبك‬ ‫على‬ ‫تشهد‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫لقريبك‬ ‫مما‬ ‫شيرا‬ ‫تشته‬ ‫ال‬ .. ‫تسرق‬ ‫ال‬ .. ‫تزني‬ . ‫زور‬ "" ‫تسرق‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫ركم‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫السارق‬ ‫هو‬ ‫من‬ .‫س‬05.20 ‫زي‬‫ز‬‫لك‬ ‫شزقة‬ ‫بزاب‬ ‫يكسزر‬ ‫زاء‬‫ز‬‫الخف‬ ‫فزي‬ ‫أو‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫جزنح‬ ‫زت‬‫ز‬‫تح‬ ‫الزذي‬ .. ‫اللزص‬ .. ‫السزارق‬ .‫ج‬ ‫يأخزذ‬ ‫لكزي‬ ‫يززور‬ ‫أو‬ ‫عملزه‬ ‫من‬ ‫أموال‬ ‫يختلس‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫أو‬ . ‫المحتويات‬ ‫و‬ ‫المقتنيات‬ ‫يأخذ‬ ‫ال‬ ‫السطو‬ ‫طري‬ ‫عن‬ ‫أو‬ . ‫فلوس‬‫األيزام‬ ‫هزذه‬ ‫ذهننزا‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫أو‬ .. ‫طري‬ ‫بقطع‬ ‫أو‬ ‫مسلح‬ ‫و‬ ‫زة‬‫ز‬‫معقول‬ ‫ال‬ ‫زخمة‬‫ز‬‫الض‬ ‫زرقات‬‫ز‬‫الس‬ ... ‫أو‬ ‫زوزراء‬‫ز‬‫ك‬ ‫زم‬‫ز‬‫الحك‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زانوا‬‫ز‬‫ك‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫و‬ ‫زاء‬‫ز‬‫الراس‬ ‫زل‬‫ز‬‫ك‬ ‫زدا‬‫ز‬‫الخ‬ ‫زض‬‫ز‬‫بع‬ ‫زه‬‫ز‬‫في‬ ‫زون‬‫ز‬‫يك‬ ‫زذا‬‫ز‬‫ه‬ ‫زن‬‫ز‬‫ممك‬ ‫و‬ . ‫ن‬ ‫ا‬ ‫زى‬‫ز‬‫حت‬ ‫زببها‬‫ز‬‫بس‬ ‫زاكمون‬‫ز‬‫يح‬‫زريء‬‫ز‬‫نب‬ ‫زدما‬‫ز‬‫عن‬ ‫الحزدو‬ ‫هزذه‬ ‫عنزد‬ ‫تقزف‬ ‫السزرقة‬ ‫أن‬ ‫زن‬ ‫ن‬ ‫فقزد‬ . ‫السزلوكيات‬ ‫هزذه‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫أنفسنا‬‫و‬ ‫فقزط‬ ‫د‬ ‫و‬ .. ‫زب‬‫ز‬‫ننه‬ ‫زم‬‫ز‬‫ل‬ .. ‫زرق‬‫ز‬‫نس‬ ‫زم‬‫ز‬‫ل‬ ‫زا‬‫ز‬‫أنن‬ ‫زنا‬‫ز‬‫أنفس‬ ‫زن‬‫ز‬‫ع‬ ‫زدافع‬‫ز‬‫ن‬ ‫و‬ ‫زية‬‫ز‬‫الوص‬ ‫زذه‬‫ز‬‫ه‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫زنا‬‫ز‬‫أنفس‬ ‫زي‬‫ز‬‫نعف‬ ‫أني‬ ‫نفسي‬ ‫أعتبر‬ ‫أسرق‬ ‫لم‬ ‫أني‬ ‫إعتقادي‬‫أعي‬‫يكتشزف‬ ‫قد‬ !‫؟‬ ‫يعلم‬ ‫من‬ ‫لكن‬ .. ‫الوصية‬ ‫اليوم‬ ‫أحدنا‬‫يشعر‬ ‫أو‬‫أنه‬(‫حرامي‬‫يدري‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫و‬ )07.03/40.33 ‫الكتاب‬ ‫بحسب‬ ‫السرقة‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ 2.‫العا‬ ‫السرقة‬‫خر‬ ( ‫دية‬22: ): ‫السرقة‬ ‫لموضو‬ ‫جدا‬ ‫بسيط‬ ‫تعريف‬ ‫الشخ‬ ‫علم‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ، ‫ملكي‬ ‫ليس‬ ‫شيرا‬ ‫أخذ‬ ‫أني‬‫موافقتة‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫رضاه‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ، ‫ص‬ ‫لوقا‬ ‫في‬ ‫زكا‬2:23‫ط‬ ‫يار‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫إ:تره‬:
  • 4. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 4 (‫للمسزاكين‬ ‫امزوالي‬ ‫نصزف‬ ‫اعطزي‬ ‫رب‬ ‫يزا‬ ‫انزا‬ ‫ها‬ ‫للرب‬ ‫وقال‬ ‫زكا‬ ‫فوقف‬)‫قزد‬ ‫كنزت‬ ‫وان‬ .‫اضزعاف‬ ‫اربعة‬ ‫ارد‬ ‫باحد‬ ‫وشيت‬‫ء‬ ‫دش‬ ‫ياخذ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫أل‬‫ا‬ ‫جي‬ ‫دكجير‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫ح‬ ‫مين‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫دي‬ ‫ليه‬ ‫ييتل‬ ‫ي‬ ‫كي‬ ‫وي‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫وي‬ ‫ل‬ ‫ب‬ .. ً ‫:ين‬ ‫ياخذه‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫و‬ .. َّ ‫الن‬ ‫من‬ ‫المطيو‬ ‫من‬ ‫ليم‬ ‫ي‬ ‫طا‬ ! ‫ه‬ ‫ك‬ ‫د:مل‬ ‫ينف‬ ‫لي‬ ‫ي‬ ‫الروم‬ ‫وي‬ ‫ال‬ ‫دي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫طك‬ . ‫هكذا‬ ‫ياخذ‬ ‫ا‬ ‫تح‬ ‫يم‬ ‫ال‬ ‫طي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ .. ‫لبه‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫:يى‬ ‫دهجم‬ ‫لم‬ .ً‫ا‬ ‫دح‬ ‫دلر‬‫كيل‬ ‫:يى‬ ‫ضريبة‬ ‫لي‬ ‫األهي‬ ‫مين‬ ‫يجمعلي‬ ‫هيم‬ ‫لياييطة‬ ‫ة‬ ‫واح‬ ‫اطعة‬ ‫طعل‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫األشخ‬ ‫دح‬ ‫ي‬ ‫طك‬ . ‫بي‬ ‫كي‬ ‫يو‬ ‫يكيوي‬ ‫ي‬ ‫ليذلك‬ ! ‫:ينلم‬ ‫بة‬ ‫هو‬ ‫اطعه‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫دضع‬ ‫ه‬ ‫دضع‬‫اربعزة‬ ‫ارد‬ ‫اضعاف‬‫ي‬‫لم‬ ‫هو‬ ‫دو‬ ‫اة‬ ‫بزي‬ ‫ياخذ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لب‬ ‫غ‬ ‫ه‬ ‫أل‬ .. َّ ‫الن‬ ‫من‬ ‫يجم‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫كم‬ ‫لن‬ ‫تجا‬ ‫الذي‬ َّ‫مو‬ ‫الن‬ ‫إلى‬ ‫نج‬ ‫ت‬‫كني‬ ‫ليو‬ ‫إال‬ . ‫ن‬ ‫ضيعف‬ ‫تيرا‬ ‫دي‬ ‫يجيب‬ ‫لير‬ ‫إلا‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫الميرة‬ ‫هيذه‬ َّ‫مو‬ ‫ليني‬ ‫:ته‬ ‫ال‬ ‫دي‬ ‫ئز‬ ‫ج‬ . ‫دنبعة‬ ‫طتراه‬ ‫لبحتل‬ ‫و‬ ‫رة‬ ‫ب‬ ‫لر‬ ‫اضعاف‬ ‫اربعة‬ ‫ارد‬َّ‫مو‬ ‫الني‬ ‫ينفذ‬ ‫دي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لب‬ ‫غ‬ ‫لكن‬ .. ‫ه‬ ‫:ن‬ ‫من‬ ‫تفضل‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫صي‬ ‫ن‬ ‫الضعف‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫طب‬ ‫ل‬ ‫الما‬ ‫:ره‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫ة‬ ‫الطري‬ ‫بلذه‬ ‫الرريعة‬ ‫و‬‫يه‬ ‫با‬ ‫رح‬ . ‫ه‬ ‫دضع‬ ‫دنبعة‬ ‫يرا‬ 2.‫السطو‬‫بالغ‬‫التزوير‬ ‫و‬:09.53 ‫إيزابل‬ ‫و‬ ‫أخاب‬ ‫مثل‬(1‫مزل‬21):. ‫ييي‬ :‫زن‬ ‫ال‬ ‫بوا‬ ‫ي‬ ‫يل‬ ‫ح‬ ‫طي‬ ‫المع‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يب‬ ‫يخ‬‫ي‬‫ش‬ ‫دي‬ ‫يو‬‫ي‬‫ممن‬ ‫يو‬‫ي‬ ‫ت‬ ‫يريعة‬‫ي‬‫الر‬ ‫ألي‬ .. ‫يل‬‫ي‬ ‫الح‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يب‬ ‫دي‬ ‫يل‬‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬ ‫بوا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ييرا‬ ‫الم‬‫األ‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫األرض‬ ‫زيب‬‫ز‬‫نص‬ () ‫زاء‬‫ز‬‫ب‬..‫ي‬ ‫كيي‬ ‫لكيين‬ ‫ييل‬ ‫لح‬ ‫ب‬ ‫متماييك‬ ‫يكيين‬ ‫لييم‬ ‫ئ‬ ‫الحي‬ ‫بعيرط‬ ‫شييء‬ ‫كيل‬ ‫ضير‬ ‫دخي‬ ‫لكين‬ . ‫لريريعة‬ ‫ب‬ ‫متماك‬‫ليم‬ ‫م‬ ‫:ني‬ ‫و‬ .. . ‫فايه‬ ‫بوا‬ ‫ي‬ ‫مين‬ ‫يتخياي‬ ‫دي‬ ‫رنا‬ .. ‫لألنط‬ ً ‫دونا‬ ‫َونا‬‫ز‬ُ‫ي‬ ‫دي‬ ‫إيزابل‬ ‫و‬ ‫دخ‬ ‫ياتط‬ . ‫ة‬ ‫الار‬ ‫موضو‬ ‫يفو‬ ‫هن‬ ‫الموضو‬ . ‫األنط‬ ‫ياخذ‬ ‫ينف‬ ‫ونيث‬ ‫ه‬ ‫:ن‬ ‫يكوي‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ 3.‫اإل‬: ‫لهم‬ ‫يقول‬ ‫الرب‬ : ) ‫ هل‬ ‫ما‬ ‫سرقة‬ ( ‫همال‬‫ي‬ ‫ليبتمو‬(‫م‬3:3).. ‫مسزلح‬ ‫سزطو‬ .. ‫باإلكراه‬ ‫سرقتوني‬ = ‫سلبتموني‬ ‫كلمة‬‫أنزي‬ ‫عزارف‬ ‫أنزا‬ ‫و‬ ‫ربنزا‬ ‫أسزرق‬ ( ‫ز‬‫ز‬‫م‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ ‫زول‬‫ز‬‫فيق‬ . ) ‫زرقه‬‫ز‬‫أس‬ ‫زد‬‫ز‬‫متعم‬ ‫و‬ ، ‫زرقه‬‫ز‬‫أس‬2:2...َ‫م‬‫زز‬ِ‫ب‬ :ْ‫م‬ُ‫ت‬‫زز‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬ .‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ل‬‫ز‬‫ز‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫ن‬‫زز‬َ‫ف‬ ِ‫ُور‬‫ش‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬َ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ل‬َ‫س‬.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ‫السرقة‬ ‫دوافع‬ ‫الناس؟‬ ‫يسرق‬ ‫لماذا‬ 2.: ‫زية‬ ِ‫ض‬َ‫ر‬َ‫م‬ ‫سرقة‬ ‫توجد‬‫طيي‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫مري‬ ‫يوجي‬ . ‫ة‬ ‫مرضي‬ ‫لية‬ ‫ح‬ ‫جية‬ ‫ت‬ ‫يار‬ ‫ناناا‬ ‫ي‬ ‫مي‬ ‫و‬ ‫راا‬ ‫يو‬ ‫مي‬ ‫لم‬ ‫العي‬ ‫ماتوى‬ ‫:يى‬ .. ‫لم‬ ‫الع‬‫:ف:ف‬ ‫فاكوق‬ ‫الملك‬ ‫مطعيم‬ ‫طي‬ ‫ياكل‬ ‫دي‬ ‫بع‬ ‫به‬ ‫ج‬ ‫طي‬ ‫يضعل‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫الاك‬ ‫و‬ ‫الروك‬ ‫ياخذ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫الار‬ . ‫م‬‫الريخ‬ ‫هيذا‬ ‫هيل‬ ‫كري‬ ‫يمكين‬ . ‫:ي‬ ‫لل‬ ‫المرط‬ ‫جة‬ . ‫ة‬ ‫لار‬ ‫ب‬ ‫مريض‬ ‫هو‬ ‫دو‬ ‫حرامي‬ 2.: ‫الطمع‬.. ‫يميكيه‬ ‫ال‬ ‫ممي‬ ‫المزيي‬ ‫ريي‬ ‫ط‬ .. ‫ه‬ ‫:ني‬ ‫بمي‬ ‫مكتي‬ ‫ير‬ ‫غ‬ ‫شيخ‬ . ‫ي‬‫م‬‫ال‬ 2.: ‫األنانية‬‫يمتيك‬ ‫يحب‬ ‫و‬ .. ‫ط‬ ‫فاه‬ ‫يحب‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫شخ‬ ‫يوج‬ 0.: ‫هللا‬ ‫في‬ ‫ثقة‬ ‫عدم‬‫يعيو‬ ‫دي‬ ‫ري‬ ‫ط‬ ‫يعوله‬ ‫نبن‬ ‫دي‬ ‫طي‬ ‫واهق‬ ‫ر‬ ‫غ‬‫بليذه‬ ‫فايه‬ ‫ة‬ ‫الطري‬
  • 5. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 5 5.: ‫الكسل‬‫يرتسيوا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يتعبوا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫روي‬ ‫كج‬‫ليم‬ ‫د‬ ‫هم‬ ‫:ني‬ ‫يل‬ ‫لب‬ ‫ط‬ .. ‫م‬ ‫الي‬ ‫تعب‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫من‬ ‫ضخمة‬ ‫لريعة‬ ‫لب‬ ‫مك‬ ‫ق‬ ‫تح‬ ‫دي‬ ‫تري‬ َّ .‫وا‬ ‫يار‬ ‫الضخمة‬ ‫الاريعة‬ ‫لب‬ ‫المك‬ ‫للذه‬ 1.: ‫زرقة‬‫ز‬‫بالس‬ ‫زذات‬‫ز‬‫ال‬ ‫تحقيز‬‫يه‬‫ي‬ ‫د‬ ‫و‬ .. ‫ير‬‫ي‬‫يا‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ي‬‫:ن‬ ‫ء‬ ‫يذك‬‫ي‬‫ال‬ ‫و‬ ‫لتفو‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫يعر‬‫ي‬‫ير‬ ‫يعمل‬ ‫دي‬ ‫التط‬‫لي‬ ‫ط‬ ‫يكيوي‬ ‫ممكين‬ ‫هيذه‬ . ‫دحي‬ ‫يكتريفه‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫بي‬ ‫هذا‬ ‫َضي‬‫ر‬َ‫م‬ ‫جزء‬ 1.: ‫البطالة‬‫:مل‬ ‫تج‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫تار‬ َّ 2.: ‫الدخل‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬‫يطييب‬ ‫بيل‬ ‫يكتفيي‬ ‫ال‬ ‫هيو‬ ‫و‬ .. ‫اخييه‬ ‫يزي‬ ‫كي‬ ‫ار‬ ‫ط‬ ‫المزي‬ ‫اائم‬ 3.: ‫أمني‬ ‫ت‬ ‫إنف‬‫األمنيي‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫اي‬ ‫لة‬ ‫ح‬ ‫وجوا‬ ‫بابب‬ ‫تتم‬ ‫ا‬ ‫الار‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫كج‬ ‫ح‬ ‫ئة‬ ‫م‬ ‫وجوا‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫طب‬ .‫هيم‬ ‫؟‬ ‫هيؤالء‬ ‫وا‬ ‫كي‬ ‫ديين‬ . ‫لألاله‬ ‫بي‬ ‫دصيبحوا‬ ‫رامي‬ . ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫التايليوا‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫إختفى‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫لكن‬ ! ‫ن‬ ‫لح‬ ‫ص‬ ‫وا‬ ‫ك‬‫ة‬ ‫لير‬ . ‫الفرصة‬ ‫تل‬ ‫إ‬ .. ‫الطيب‬ ‫تح‬ ‫نماذج‬‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫*ف‬‫ي‬ ‫كرمي‬ ‫بن‬ ‫عاخان‬22:1:. ‫حرامي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ 10 ‫مة‬ ‫السن‬ ‫طي‬ ‫ندي‬‫لسك‬ ‫ئتيكشفشكوفضفاوكسف‬ ‫قداءفشنعوقيوفنفيسكوف‬‫ونف‬ ‫زنهفخمسكننفشكوفا‬ ‫ذهبف‬‫طيي‬ ‫مطميونة‬ ‫هيي‬ ‫.وه‬ ‫واخيذتل‬ ‫تل‬ ‫شيتل‬ ‫ط‬ . ‫تحتل‬ ‫والفضة‬ ‫متي‬ ‫خ‬ ‫ول‬ ‫طي‬ ‫االنط‬ ‫ألي‬ . ‫نبني‬ ‫تخ‬ ‫ا‬ ‫تن‬ ‫م‬ ‫دخذ‬ ‫طلو‬ .. ‫ا‬ ‫تن‬ ‫الم‬ ‫هذه‬ ‫دخذ‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫تع‬ ‫الموضو‬ . ‫شييء‬ ‫دي‬ ‫لنفايه‬ ‫ياخذ‬ ‫شخ‬ ‫دي‬ ‫ممنو‬ .. ‫لير‬ ‫الكل‬ .. ‫م‬ ‫تم‬ ‫دنيح‬ ‫م‬‫ي‬‫ر‬‫ح‬ ‫الر‬ ‫طي‬ ‫ئرين‬ ‫ل‬ ‫هم‬ ‫و‬‫و‬ ‫طرصية‬ ‫ا:تبرهي‬ ‫ء‬ ‫األش‬ ‫هذه‬ ‫ندى‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫و‬ .. ‫وم‬ ‫ب‬ ‫يوم‬ ‫الاحراء‬ ‫ميتلم‬ ‫الريعب‬ ‫كيل‬ ‫كياي‬ ‫مه‬ ‫التخ‬ ‫الذي‬ ‫ر‬ ‫التعب‬ ‫الر‬ ‫و‬ . ‫وم‬ ‫ي‬ ‫دي‬ ‫ياتط‬ ‫لم‬ . ‫ة‬ ‫لخ‬ ‫ب‬13.05 ‫أخزذ‬ ‫موضزو‬ ‫يتعدى‬ ‫السرقة‬ ‫موضو‬ ‫لذلك‬‫هزو‬ ‫هللا‬ . ‫ملكزي‬ ‫لزيس‬ ‫أو‬ ‫ملكزي‬ ‫شزيء‬ ‫يمتلكه‬ ‫فما‬ . ‫ربنا‬ ‫أسرق‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكني‬ .. ‫أخويا‬ ‫أسرق‬ ‫ليس‬ ‫فأنا‬ . ‫شيء‬ ‫لكل‬ ‫المالك‬ ‫يسزرق‬ ‫فالزذي‬ . ‫الشزخص‬ ‫لهزذا‬ ‫الشزيء‬ ‫هزذا‬ ‫أعطزى‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫الحقيقزة‬ ‫فزي‬ ‫هزو‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫الم‬ ‫كزان‬ ‫سزرقته‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ‫أخطأت‬ ‫أنت‬ : ‫لربنا‬ ‫يقول‬ ‫كأنه‬‫لزي‬ ‫يكزون‬ ‫فزروض‬ ‫لكنك‬‫أعطيته‬! ‫الخطأ‬ ‫للشخص‬‫هزذا‬ .. ‫أخزر‬ ‫شزخص‬ ‫مزن‬ ‫األشزياء‬ ‫هزذه‬ ‫أنا‬ ‫آخذ‬ ‫فعندما‬ ‫هللا‬ ‫طرق‬ ‫أو‬ ‫هللا‬ ‫وصايا‬ ‫أو‬ ‫هللا‬ ‫ترتيبات‬ ‫أتجوز‬ ‫و‬ ‫أتعدى‬ ‫أني‬ ‫معناه‬. ‫عنزدك‬ ‫أنزت‬ ‫لربنزا‬ ‫أقول‬ ‫بذلك‬ ‫ألني‬ .. ‫أختي‬ ‫أو‬ ‫أخويا‬ ‫مع‬ ‫أتعامل‬ ‫أني‬ ‫يتجاوز‬ ‫فالموضو‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫أنا‬ ‫تعطيني‬ ‫المفروض‬ ‫كان‬ . ! ‫غلط‬ ‫حاجة‬‫آخزذ‬ ‫بزأن‬ ‫الخطزأ‬ ‫أصحح‬ ‫أنا‬ ‫لذلك‬ ! ‫لنفسي‬ ‫الحاجة‬ ‫هذه‬16.00 . ‫ن‬ ‫ا‬ ‫فيزه‬ ‫نفكزر‬ ‫نحزن‬ ‫فيمزا‬ ‫يفكزر‬ ‫ال‬ ‫يمكزن‬ . ‫هكزذا‬ ‫يحسزبه‬ ‫ال‬ ‫السارق‬ ‫أو‬ ‫الحرامي‬ ‫طبعا‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫يحدث‬ ‫كيف‬ ‫الموقف‬ ‫نحلل‬ ‫لكننا‬‫اذا؟‬
  • 6. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 6 ‫*ف‬: ‫سفيرة‬ ‫و‬ ‫حنانيا‬‫ي‬ ‫الب‬ : ‫ب‬ ‫هم‬ . ‫كلم‬ ‫دم‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫ء‬ ‫األش‬ ‫طلذه‬ .. ‫يار‬ ‫لم‬ ‫مي‬ .. ‫ي‬ ‫لبي‬ ‫ب‬ ‫لنفان‬ ‫حتفظ‬ ‫و‬ ‫آاله‬ ‫خماة‬ ‫نبن‬ ‫لنعطي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫آاله‬ ‫بعررة‬ ‫مج‬ ‫؟‬ ‫هن‬ ‫الخطا‬ ‫هو‬ ‫هن‬ ‫الخطا‬‫الكذب‬‫اليجمن‬ ‫كيل‬ ‫هيو‬ ‫هذا‬ ‫دي‬ ‫ال‬ ‫ليرلل‬ ‫الجمن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫لم‬ ‫أل‬ ‫به‬ ‫بعن‬ ‫الذي‬. ‫الب‬ ‫زي‬‫ز‬‫ف‬ .. ‫زا‬‫ز‬‫كله‬ ‫زلوكيات‬‫ز‬‫الس‬ ‫زذه‬‫ز‬‫ه‬ ‫زبه‬‫ز‬‫ش‬ ‫زو‬‫ز‬‫ه‬ ‫زا‬‫ز‬‫م‬ ‫زل‬‫ز‬‫يعم‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫أو‬ ‫زرق‬‫ز‬‫يس‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫أو‬ ‫زي‬‫ز‬‫الحرام‬ ‫زذلك‬‫ز‬‫ل‬ ‫يبزدأ‬ ‫زتهم‬ُ‫ي‬ ‫عنزدما‬ ‫ألنزه‬ : ‫فقط‬ ‫السرقة‬ ‫حد‬ ‫عند‬ ‫يقف‬ ‫ال‬ ‫الموضو‬ .. ‫للضرورة‬ ‫أو‬ ‫الغالب‬ ‫بزه‬ ‫يمسزك‬ ‫ال‬ ‫حتزى‬ ‫القتزل‬ ‫إلزى‬ ‫السزرقة‬ ‫تقزوده‬ ‫أخزر‬ ‫شخص‬ . ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫دفاعا‬ ‫الكذب‬ ‫في‬ ‫ينك‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ .. ‫يسرق‬ ‫رآه‬ ‫من‬. ‫أمره‬ ‫شف‬‫ال‬ ‫حتى‬ ‫يضطر‬ ‫لكنه‬ .. ‫يقتل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ال‬ ‫هو‬ .‫أمره‬ ‫ينكشف‬ ‫مزن‬ ‫أخزرى‬ ‫سلسزلة‬ ‫إلرتكزاب‬ ‫يتطور‬ ‫قد‬ ‫فاألمر‬ .. ‫نفسها‬ ‫مع‬ ‫منفردة‬ ‫خطية‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ . ‫األخطاء‬ ‫*ف‬: ‫االسزخريوطي‬ ‫يهوذا‬‫ألي‬ . ‫ل‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫د‬ َّ ‫الم‬ ‫الكت‬ ‫طي‬ ‫:نه‬ ‫تب‬ُ‫ك‬ : ‫منه‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الان‬ ‫طي‬ ‫يوض‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫كل‬‫و‬ ‫ل‬ ‫الماي‬ ‫مية‬ ‫خ‬ ‫موييل‬ ‫و‬ ‫راء‬ ‫الف‬ ‫يى‬ . ‫مزونة‬ ‫نير‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫و‬ . ‫ه‬ ‫يار‬ ‫ي‬ ‫طك‬ .. ‫ذه‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫مزن‬ ‫سلسزلة‬ ‫معهزا‬ ‫لكن‬ ‫نفسها‬ ‫مع‬ ‫منفردة‬ ‫ليست‬ .. ‫مركبة‬ ‫خطية‬ ‫تصبح‬ ‫دارما‬ ‫خطية‬ ‫أي‬ : ‫األخطاء‬19.00 :‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬ *‫ف‬‫المسوب‬:‫قوت‬‫م‬ ‫بان‬ ‫لإلتا‬ ‫:وك‬ ‫لت‬ ‫وم‬ ‫ال‬ ‫تح‬ ‫التي‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫الما‬ ‫دي‬ ‫د:ت‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫صييريحة‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬ ‫:ين‬ ‫ة‬ ‫ير‬‫ي‬‫ل‬ ‫يذه‬‫ي‬‫ه‬ ! .... ‫لتكاييب‬ ‫دو‬ ! .... ‫يوا‬‫ي‬‫دم‬ ‫يربل‬‫ي‬‫لت‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫فو‬ ‫تي‬ ‫دميوا‬ ‫جمي‬ ‫جية‬ ‫ت‬ .. ‫ياير‬ ‫فاه‬ ‫الرخ‬ ‫دي‬ ‫طكرة‬ ‫لكن‬ ! ‫وي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫ب‬ ‫يع‬ ‫هيو‬ ‫ي‬ ‫الو‬ ‫فيف‬ ‫طيي‬ ‫و‬ .. ‫يه‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ي‬ َّ ‫الن‬ ‫من‬ ‫رة‬ ‫كج‬‫:ييى‬ ‫دحي‬ ‫يجبير‬ ‫ليم‬ ‫يتعيب‬ ‫ال‬ ‫هيو‬ ‫و‬ ‫بايلولة‬ ‫دميوا‬ ‫جم‬ ‫ل‬ ‫هذا‬ ‫يري‬ ‫هو‬ ‫و‬ .. ‫يتايوي‬ ‫رين‬ ‫كج‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫االتا‬ . ‫ل‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫اي‬ ‫لإل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫الخي‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫الكت‬ ‫ه‬ ‫:ي‬ ‫يؤك‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫إللن‬ ‫و‬ ‫عة‬ ‫الطب‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫لكيي‬ ‫مجليوا‬ ‫مين‬ ‫يبيذ‬ ‫مي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫:ييى‬ ‫يحال‬ ‫و‬ ‫مجلوا‬ ‫يبذ‬ ‫و‬ ‫يتعب‬ . ‫ش‬ ‫يع‬ ‫دي‬ ‫ه‬ ‫لكن‬ . ‫ش‬ ‫يع‬‫مجلوا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫وي‬ ‫يري‬ َّ ‫الن‬ ‫ؤالء‬‫ا‬ ‫ج‬ ‫رة‬ ‫كب‬ ‫لب‬ ‫مك‬ ‫وا‬ ‫يح‬ ‫دي‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ ‫طض‬ ‫نواا‬ ‫توج‬ . ‫ا‬ ‫ج‬12‫ط‬ ‫الموضو‬ ‫هذا‬ ‫:يى‬ ‫:ة‬ ‫ل‬.‫"فالمسوبقوتف"ف‬ ‫*ف‬:‫اليونصيب‬‫مين‬ ‫م‬ ‫األي‬ ‫هذه‬ ‫دصبل‬ .. ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫يوج‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫مض‬ ‫رة‬ ‫كج‬ ‫لنواا‬ ‫من‬ ‫يم‬ ‫ال‬ ‫نيخ‬ ‫الت‬ *‫ف‬:‫نفعر‬ ‫ئنفيريدفأنفيحصضفعلىفأجرفبد‬!: ‫المظوهراتفالفتنيس‬‫ف‬‫طيي‬ ‫األجيون‬ ‫دي‬ ‫عره‬ ‫كين‬ . ‫األجون‬ ‫برط‬ ‫لب‬ ‫تط‬ ‫تل‬ ‫لب‬ ‫غ‬ ‫طي‬ ‫ألي‬ .. ‫ن‬ ‫مفييوم‬ ‫طعي‬ ‫ليم‬ ‫أل‬ ‫دجيونهم‬ ‫نطي‬ ‫وي‬ ‫يريي‬ ‫اليبعض‬ ‫مينلم‬ .. ‫ية‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫ب‬ . ‫مجلوا‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫يبذلو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لب‬ ‫يتن‬ ‫ال‬ ‫ئ‬ ‫الع‬‫ف‬ ‫الموجية‬ ‫نكبيوا‬ ‫من‬ ‫ولطلم‬ ‫اخل‬ ‫لكن‬‫لليك‬ ‫مي‬ ‫و‬ .. ‫لي‬ ‫دل‬ ‫يريتسيوي‬ ‫ال‬ ‫هيم‬ ‫و‬ .. ! ‫ل‬ ‫و‬ ‫يايتح‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫يحايوي‬ ‫التي‬ ‫األجون‬ ‫دي‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ! ‫األجون‬ ‫اة‬ ‫بزي‬ ‫لبوي‬ ‫يط‬
  • 7. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 7 .. ‫يوا‬‫ي‬‫مجل‬ ‫يذ‬‫ي‬‫دب‬ ‫دو‬ ‫يل‬‫ي‬‫د:م‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ير‬‫ي‬‫دج‬ ‫ي‬‫ي‬‫دني‬ ‫ي‬‫ي‬‫كن‬ ‫يالا‬‫ي‬‫ط‬‫يك‬‫ي‬‫دش‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يكل‬‫ي‬‫ش‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ه‬ ‫السرفس‬. *‫ف‬‫اليسنلف(ف‬‫تة‬ ‫ِح‬‫ر‬‫ال‬‫)ف:ف‬‫تتايو‬ َّ ‫الني‬ ‫مين‬ ‫ير‬ ‫كج‬ . ‫األمر‬ ‫بلذا‬ ‫موبوءة‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫يوج‬ ‫يعميوا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫لم‬ ‫أل‬ ‫لواء‬.. ‫الريوان‬ ‫طي‬ ‫الوي‬ ‫وطلم‬ ‫بو‬ ‫يتعبوي‬ ‫عم‬ ‫دي‬ ‫ي‬ .. .. ‫ر‬ ‫كب‬ ‫مجلوا‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫و‬ .. ‫ليكرامة‬ ‫ان‬ ‫إه‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫هذا‬ ‫و‬ َّ ‫الن‬ ‫وي‬ ‫ياتج‬ ‫و‬!‫يتعبوي‬ ‫عم‬ ! ‫م‬ ‫تف‬ ‫ب‬ ‫كنلم‬ ‫دم‬ ‫طي‬ ‫و‬ ‫يوم‬ ‫التاو‬ ‫ء‬ ‫ب‬ :‫بموا‬ ‫ييتزموي‬ ‫منلم‬ ‫روي‬ ‫كج‬ ‫الركل‬ ‫بلذا‬ .. ‫ة‬ ‫الطري‬ ‫بلذه‬ ‫ييتزم‬ ‫فة‬ ‫وظ‬ ‫طي‬ ‫يعمل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لو‬ ‫و‬‫حي‬ ‫ر‬ ‫لتس‬ . ‫م‬ ‫تم‬ ‫المجتم‬ ‫يوجي‬ ‫لكين‬ . ‫تعيب‬ ‫وي‬ ‫بي‬ ‫دميوا‬ ‫:ييى‬ ‫تتحايل‬ ‫دي‬ ‫تريي‬ ‫التي‬ ‫الفئة‬ ‫هم‬ ‫المتاولوي‬ َّ‫ن‬ ‫ي‬ ‫دي‬ ‫ا‬ ‫ئي‬ ‫ه‬ ‫دو‬ ‫اية‬ ‫ككن‬ ‫مني‬ ‫يايتيزم‬ ‫هيذا‬ ‫و‬ ‫هم‬ : ‫اي‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫ياتح‬ َّ ‫ي‬ ‫د:ت‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫لكن‬ ‫؟‬ .... ‫دو‬ ‫م‬ ‫:جز‬ ‫بابب‬ ‫العمل‬ ‫:يى‬ ‫نة‬ ‫ال‬ ‫م‬ : ‫من‬ ‫ليتاك‬ ‫الا‬ ‫الح‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫اة‬ ‫ككن‬ ‫اون‬ ‫دي‬‫طي‬ ‫ء‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫بحاب‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫الجزئ‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ 2‫تس‬21:2‫يو‬ ‫ط‬ ‫ام‬ ‫الخي‬ ‫:ين‬ ‫يتحي‬ ‫تلي‬ ‫و‬ ‫طيي‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫إي‬ ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫َز‬‫ص‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ :‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ِ‫ب‬«‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ َ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫َان‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬.»23.50 ‫دح‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫إي‬ ‫م‬ : ‫حي‬ ‫ما‬ ‫د‬ ‫مب‬ ‫هذا‬‫الفيريد‬‫ف‬‫د‬‫اينااة‬ ‫ه‬ ‫:ني‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫دي‬ .. ‫يريتسل‬ ‫ي‬ ‫دح‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫إي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ال‬ .. ‫يرتسل‬ ‫دي‬ ‫ناطض‬ .. ‫رتسل‬ ‫ل‬‫الفيقكدق‬‫يريتسل‬ ‫دي‬‫الوضي‬ . ‫رة‬ ‫كج‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ ‫:يى‬ ‫ر‬ ‫كب‬ ‫:بء‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫كب‬ ‫اون‬ ‫يوج‬ ‫لذلك‬ . ‫مختي‬‫كولخيرف‬َّ‫ن‬ ‫تي‬ ‫مج‬ ‫ال‬ ‫دم‬ ‫يريتسل‬ ‫دي‬ ‫ناطض‬ ‫شخ‬ : ‫دل‬ ‫دكوي‬ ‫لئ‬ ‫؟‬ ‫ياتحق‬ ‫ال‬ ‫دم‬ ‫ياتحق‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ ‫يري‬ ‫هو‬ ‫هل‬ .‫؟‬ ‫ال‬ ‫دم‬ ‫دشس‬ ‫ه‬ ‫:ي‬ ‫:رض‬ ‫د‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫دم‬ ‫:يبء‬ ‫يضي‬ ‫لليك‬ ‫ليو‬ ‫حتيى‬ ‫ا‬ ‫جي‬ ‫حيذنين‬ ‫كيوي‬ ‫دي‬ ‫محت‬ .. ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫كب‬ ‫موضو‬ ‫هذا‬ ‫دمج‬ ‫طي‬ . ‫اة‬ ‫ي‬08 1‫ي‬ ‫ل‬ ‫الماره‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طي‬ ‫المتراخي‬ ‫يض‬ ‫أم‬3:223.ِ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫اخ‬َ‫ر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الرخ‬‫ه‬ ‫:ني‬ ‫مين‬ ‫مجيل‬ ‫يه‬َ‫ي‬َ‫ج‬َ‫م‬ ‫ية‬ ‫دم‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ري‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اجتلي‬ ‫و‬ ‫بلمية‬ ‫يريتسل‬ .. ‫يه‬ ‫ط‬ ‫تنفيق‬ ‫دي‬ ‫يجيب‬ ‫ال‬ ‫مي‬ ‫ط‬ ‫لي‬ ‫ينف‬ ‫و‬ ‫يايرطل‬ ‫و‬ ‫دموا‬‫فركرفسف.ف‬ ‫هكذ‬‫يبيرن‬ ‫ي‬ ... ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫حكم‬ ‫ألح‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫دمواله‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫إلراطه‬‫كيكضف.فأنكوفالمسكيحشف‬ ‫الفف..فأنكوف‬ ‫ف.ف‬ ‫ففكنكيضفأئينفعلىفكضفئوفتمل‬ّ‫ر‬‫ليسفاقطفالفتسر:فلكنفتص‬‫ف‬ ‫هيل‬ ‫نبني‬ ‫لي‬ ‫ط‬ ‫دناجي‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫بطري‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫و‬ ‫ينبسي‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫دموالي‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫لو‬ .. ‫خطا‬ ‫دم‬ ‫صل‬ ‫هذا‬‫اأنوفأرر:ف.ف‬‫ي‬ ‫د‬ ‫لكين‬ .. ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫:ين‬ ‫المالوطة‬ ‫ة‬ ‫لطري‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ل‬ . ‫ن‬ ‫ل‬ ‫د:تبر‬ ‫هن‬"‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫اخ‬َ‫ر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫أف‬1:11 َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ْ‫د‬ ِ‫خ‬ِ‫ب‬ َ‫ال‬َ‫َة‬‫ر‬‫زي‬ِ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫َزام‬‫ع‬ ،ِ‫زيح‬ِ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬َ‫ك‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ، َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ي‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬ ،ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫هللا‬ *‫ف‬‫أعطوءفالشخصفأفضفئموفيسيحقهف:ف‬‫ه‬ ‫ح‬ ‫دبخف‬ ‫و‬ ‫مل‬ : ‫دو‬ ‫موظ‬ ‫ي‬ ‫:ن‬ ‫لو‬ ‫ه‬ ‫ياتح‬ ‫مم‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫دجر‬ ‫ه‬ ‫د:ط‬ ‫و‬‫فأيووفررفسف‬ ‫هذ‬‫بياموا‬ ‫ي‬ ‫:ني‬ ‫دحيتفظ‬ ‫يي‬ ‫أل‬ . ‫دخر‬ ‫شخ‬ ‫تخ‬ ‫لكنل‬ . . ‫ي‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ياتح‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫تعب‬ ‫أخذ‬ ‫شخص‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫السرقة‬ ‫فقط‬ ‫فليس‬ . ‫حرفي‬ ‫موضو‬ ‫ليس‬ : ‫السرقة‬ ‫موضو‬ ‫لذلك‬ ‫حصزان‬ ‫أو‬ ‫خزروف‬ ‫أو‬ ‫بقرة‬‫ي‬ ‫شزيء‬ ‫أي‬ .. ‫أو‬ .. ‫محصزول‬ ‫أو‬‫أخزر‬ ‫شزخص‬ ‫خزص‬‫فلمزا‬ . ‫معزرض‬ ‫يجعلنزي‬ ‫هزذا‬ ‫للنزواميس‬ ‫المعرضة‬ ‫فقط‬ ‫الحرفية‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫تفكيري‬ ‫أحصر‬ ‫ال‬ ‫أنا‬ ‫و‬ ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫ألمور‬. ‫أدري‬
  • 8. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 8 *‫ف‬‫الغشفاشفالميزانف:ف‬‫ية‬ ‫الح‬ ‫الجيواة‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫جواة‬ ‫انجة‬ ‫:يى‬ ‫:ة‬ ‫بض‬ ‫ب‬ ‫دو‬‫..ف‬ ‫هذافيعيبرفأنشفأرر:ف‬‫ف‬ ‫*ف‬‫اليهربفئنفالورائبف:ف‬‫ي‬ ‫أل‬ ‫تبه‬ ‫د‬ ‫دي‬ ‫يجب‬‫ف‬‫أرر:ف‬ *‫ف‬‫الغشفاشفالسعرف:ف‬‫ديض‬ ‫يعتبر‬‫ررفسف‬ *‫ف‬‫نيس:ف‬ ‫السرفوتفاإللكير‬‫ا‬ ‫الار‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫دل‬ ‫ديض‬ ‫تطونا‬ ‫التكنولوج‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫م‬ *‫ف‬‫ررفس‬‫ف‬‫األبحوثف:ف‬‫لنفايي‬ ‫ايبته‬ ‫و‬ ‫دخير‬ ‫شيخ‬ ‫يخي‬ ‫بحيث‬ ‫دخذا‬ ‫إلا‬‫هيذا‬ ‫يعتبر‬‫ررفسف.ف‬‫و‬ ‫بلي‬ ‫ن‬ ‫ألليتع‬ ‫كتي‬ ‫مين‬ ‫دو‬ ‫:يميي‬ ‫بحيث‬ ‫مين‬ ‫ن‬ ‫دطكي‬ ‫دخيذا‬ ‫لو‬ ‫دو‬ ‫شيخ‬ ‫جي‬ ‫ي‬ ‫دح‬ ‫و‬ . ‫ية‬ ‫العيم‬ ‫األبح‬ ‫طي‬ ‫را‬ ‫كج‬ ‫يح‬ ‫هذا‬ ‫لنفاي‬ ‫ابتل‬ ‫ترطي‬ ‫كتري‬ُ‫ي‬ ‫م‬ ‫:ني‬ ‫البعي‬ .. ‫لنفاه‬ ‫ينابل‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫لك‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫:يم‬ ‫لة‬ ‫نل‬ ‫ياخذ‬‫يه‬ ‫:ي‬ ‫تح‬ ‫ا‬ ‫لر‬ ‫كيل‬ ‫هذه‬ .. ‫الطب‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫:يى‬ ‫التاك‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ .. ‫ة‬ ‫ض‬ *‫ف‬‫يولنسبسفل‬‫لعظوتف:ف‬‫شيخ‬ ‫لكين‬ ‫د‬ ‫ااي‬ :‫إ‬ ‫من‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫و:فة‬ ‫و:ف‬ ‫د‬ ‫لو‬ .. ‫بلي‬ ‫و:في‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫دخيذتل‬ ‫و‬ ‫زه‬‫جل‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫تعب‬ ‫دخر‬‫ف‬ ‫أعيبكرفأنكوفارائكشف‬‫ليو‬ ‫إال‬ . ‫دخر‬ ‫شخ‬ ‫ه‬ :‫د‬ ‫التي‬ ‫العفة‬ ‫هذه‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫صرح‬ *‫ف‬‫ف‬‫ن‬‫بفتعبفشخصفأخرفلنفسش:ف‬‫س‬‫شييء‬ ‫دي‬ ‫طي‬ ‫دو‬ ‫تال‬ ‫دو‬ ‫كت‬ ‫طي‬ ‫لواء‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫د:تبر‬ ..‫ف‬:‫أرر‬‫ليي‬ ‫ايبوا‬ َّ ‫الني‬ ‫إلا‬ ‫و‬ .. ‫تعيب‬ ‫يري‬ ‫غ‬ ‫واح‬ ‫مجلوا‬ ‫دلر‬ . ‫ديض‬ ‫طلذه‬ ‫ل‬ ‫التوض‬ ‫:ن‬ َ‫م‬‫ص‬ ‫د‬ ‫و‬ .. ‫م‬ ‫:مل‬ ‫:مي‬ ‫و‬ ‫تعب‬ ‫الذي‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫د‬‫ررفس‬‫ف‬ ‫فف‬ ‫فتعبكهفأ‬ ‫ف‬ ‫أذهبفإلكىفالقكنلفأنكشفأنككرتفعلكىفأاكدفئوهكند‬‫فئكنف‬ ‫للك‬ ‫فئوفتعبفايهف..فايىفاشفئوولفالخدئس.ف‬ ‫فأتلف‬ ‫فأريهينفبهفأ‬ ‫فأ‬ ‫ئوهند‬‫ف‬ .. ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫مج‬ ‫طي‬ ‫حتى‬ ‫كيل‬ ‫:ين‬ ‫ديضي‬ ‫لكين‬ .. ‫شر‬ ‫كل‬ ‫:ن‬ ‫ط‬ ‫متن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫حذنين‬ ‫كوي‬ ‫دي‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫شر‬ ‫شبه‬.. ‫داني‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫بالر‬ ‫دكوي‬ ‫لئ‬ ‫تبه‬ ‫د‬ ‫دي‬ ‫يجب‬ :‫قصيرة‬ ‫قصة‬32.26 ‫ليم‬ ‫و‬ . ‫ة‬ ‫الخرب‬ ‫وا‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫حو‬ ‫خربي‬ ‫لون‬ ‫بجوان‬ ‫ر‬ ‫يا‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫شخ‬ ‫لي‬ : ‫باوا‬ ‫ولوي‬ ‫ي‬ ‫دوالا‬ ‫صوا‬13..13..13.‫هذا‬ ‫يكرنوي‬ ‫لا‬ ‫لم‬ ‫لتسر‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫الر‬13..13..‫الايون‬ ‫طيي‬ ‫يب‬ ‫ه‬ ‫وج‬ ‫لبحث‬ ‫ب‬ ‫و‬‫مين‬ ‫نيه‬ ‫بع‬ ‫فير‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫طي‬ .. ‫لا‬ ‫م‬ ‫رى‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫الج‬‫طيي‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫إصيب‬ ‫وجي‬ .. ‫يب‬ ‫الج‬ ‫طي‬ ‫نه‬ : ‫وض‬ ‫م‬ ‫:ن‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫يح‬ ‫ولوي‬ ‫ي‬ ‫األوالا‬ ‫صوا‬ ‫لم‬ ‫نئذ‬ ‫ح‬ ‫و‬ !! ‫نه‬ : ‫طف‬ ‫نه‬ :11..11..‫وا‬ ‫كي‬ ‫طليم‬ ‫األوال‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬ ‫يم‬‫ي‬‫ه‬ .. ‫يون‬‫ي‬‫الا‬ ‫يي‬‫ي‬‫ط‬ ‫يي‬‫ي‬‫الت‬ ‫يو‬‫ي‬ ‫الج‬ ‫وي‬ ‫ي‬‫ي‬‫يع‬‫يوي‬‫ي‬‫ول‬ ‫ي‬ ‫ا‬11..11..‫يم‬‫ي‬‫طي‬ ! ‫اليعبة‬ ‫يكميوي‬ ‫للك‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫ن‬ : ‫عوا‬ ‫ط‬ ‫لم‬ ‫با‬ ‫يلتموا‬ ‫م‬ ‫حن‬‫مجيلم‬ ‫عمل‬ ‫مكن‬‫ي‬ ‫مج‬ ‫دي‬ ‫طي‬‫لون‬ ‫طي‬ ‫و‬ ‫ه‬ : ‫لضرونة‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ل‬‫ي‬‫لكين‬ ‫بيل‬ ‫ليتم‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ليس‬ ‫باضران‬ ‫التابب‬ ‫طي‬ ‫اتمر‬ ‫و‬ ‫ألح‬ ‫م‬ ‫ضرن‬ ‫طي‬ ‫لتابب‬ ‫ب‬ ‫لألمير‬ ‫ير‬ ‫ع‬ ‫ال‬ .. ‫لألخيرين‬ ‫اببه‬ ‫م‬ ‫إلى‬ ‫بلن‬ ‫م‬ ‫شخ‬ ‫إلا‬ ‫و‬ .. ‫هكذا‬ ‫تن‬ ‫ح‬ ‫كمل‬ ‫تا‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫نكر‬ ‫دو‬ ‫طة‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫إهتم‬ ‫دي‬‫لألخيرين‬ ‫ضرن‬ ‫طي‬ ‫ببن‬‫ليو‬ ‫حتيى‬ .. . ‫ه‬ ‫ا‬ ‫لم‬. ‫راه‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫لبب‬ ‫ألي‬ ‫طعيتن‬ ‫برن‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫البديل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ .‫س‬
  • 9. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 9 ‫ا‬ ‫ج‬ ‫واضل‬‫أف‬23:1‫بعزد‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫السارق‬ ‫يسرق‬ ‫ال‬‫و‬ ‫مجي‬ ‫دي‬ ‫طيي‬ ‫لي‬ ‫طب‬ ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫دشك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫:ن‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫دتو‬ ‫دي‬ . ‫ط‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫طي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ .‫زاج‬‫ز‬‫احتي‬ ‫زه‬‫ز‬‫ل‬ ‫زن‬‫ز‬‫م‬ ‫زي‬‫ز‬‫يعط‬ ‫ان‬ ‫زه‬‫ز‬‫ل‬ ‫زون‬‫ز‬‫ليك‬ ‫زه‬‫ز‬‫بيدي‬ ‫زالح‬‫ز‬‫الص‬ ‫زام‬‫ز‬‫ع‬ ‫زب‬‫ز‬‫يتع‬ ‫زالحري‬‫ز‬‫ب‬ ‫زل‬‫ز‬‫ب‬‫يوم‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫دشك‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫:ن‬ ‫دتو‬‫ية‬ ‫ب‬ ‫اييج‬ ‫الخطيوة‬ ‫دتخيذ‬ ‫و‬ .. ‫م‬ ‫تم‬‫أ‬‫تعزب‬ ‫بيدي‬ ‫الصالح‬ ‫عام‬.. ) ‫احتياج‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫أعطي‬ ‫لكي‬ ‫ا‬ ‫:ي‬ ‫شيخ‬ ‫دكيوي‬ ‫و‬ .. ‫:ني‬ ‫التيي‬ ‫ء‬ ‫األش‬ ‫ميك‬ ‫ال‬ .. ‫ء‬ ‫وك‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫لنفتكر‬‫دجيري‬ ‫و‬ ‫تيوبخ‬ .. ‫النيون‬ ‫طيي‬ ‫تاييك‬ ‫م‬ ‫:ني‬ . ‫فايل‬ ‫ة‬ ‫الاير‬ ‫خ‬ ‫تيوب‬ ‫حي‬ ‫إلى‬ ‫تال‬ .. ‫الع‬ .. ‫ه‬ ‫االتجي‬ ‫ير‬ ‫تس‬ ‫و‬ ‫لتوبة‬ ‫ب‬ .. ‫حي‬ ‫الما‬ ‫لتاره‬ ‫ب‬ .. ‫ة‬ ‫دم‬ ‫و‬ ‫بنزاهة‬ .. ‫الفيمة‬ ‫د:م‬ ‫شيخ‬ ‫مجيوا‬ ‫دليتنكر‬ ‫اي‬ ‫مي‬ . ‫معنيوي‬ ‫دو‬ ‫اي‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ملم‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫المايو‬ ‫برا‬ ‫دلتح‬ ‫دو‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫لت‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫تعب‬‫منيه‬ ‫دخذتيه‬ ‫مي‬ ‫له‬ ‫دنا‬ ‫دي‬ ‫المابو‬ ‫دنا‬ . ‫ره‬ . ‫ء‬ ‫البن‬ ‫مايك‬ ‫دتخذ‬ .. ‫م‬ ‫الل‬ ‫مايك‬ ‫دتخذ‬ ‫كن‬ ‫دي‬ ‫بع‬ ‫دو‬ .. ‫يو‬‫ي‬‫ه‬ ‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ط‬ ‫ير‬‫ي‬‫تنف‬ ‫ال‬ . ‫كرا‬ ‫ي‬‫ي‬‫ش‬ ‫يك‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫بم‬ ‫يتمت‬‫ي‬‫ال‬ .. ‫يكر‬‫ي‬‫لر‬ ‫ب‬ ‫و‬ .. ‫ية‬‫ي‬: ‫ن‬ ‫ال‬ ‫يوي‬‫ي‬‫معن‬ .‫ء‬ ‫العط‬ ‫:يى‬ ‫ي‬‫ن‬ ‫ت‬ ‫و‬ . ‫لألخرين‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫تطم‬ ‫ال‬ ‫دي‬ .. ‫لألخرين‬ :‫د‬ ‫لكيي‬ ‫دلير‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫يو‬ ‫ي‬ ‫شخ‬! ‫طيي‬‫ف‬ ‫بكنفهكندفالمشكهنق‬ ‫فصكسفق‬‫اليذي‬ ! ‫يراء‬‫ي‬ ‫الف‬ ‫يي‬‫ي‬‫عط‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫األغن‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ير‬‫ي‬‫يا‬‫كرفسف.ف‬‫ك‬‫كرفسف..فر‬‫ك‬‫الس‬‫يي‬‫ي‬‫ه‬ ‫يذه‬‫ي‬‫ه‬ ‫ي‬‫ي‬‫ا‬ ‫ل‬ . ‫الع‬ ‫بل‬ ‫جري‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الطري‬ ‫يتكيم‬ ‫حتيى‬ ً ‫في‬ ‫لط‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫الموضو‬ ‫هذا‬ ‫و‬ .. ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫محت‬ ‫ن‬ ‫أل‬ ‫نن‬ ‫يع‬ ‫و‬ ‫نكن‬ ‫يب‬ ‫نبن‬ ‫طي‬ ‫الموضو‬ ‫هذا‬ ‫:ن‬ ‫تكيم‬ ‫ممكن‬ . ‫ة‬ ‫الار‬ ‫:ن‬ ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫ااخل‬‫طيي‬ ‫دو‬ ‫الايجن‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫اية‬ ‫الكن‬ ‫طيي‬ ‫تح‬ ‫رة‬ ‫كج‬ ‫دمون‬ ‫توج‬ . ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫طي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ .. ‫ا‬ ‫ح‬ ‫االص‬ . ‫لير‬ ‫:نل‬ ‫تو‬ ‫دي‬ ‫حت‬ . . ‫اة‬ ‫الكن‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫را‬ ‫كج‬ ‫دصعب‬ ‫تكوي‬ ‫فان‬ ‫د‬ ‫راج‬ ‫و‬ ‫ايي‬ ‫لوا‬ ‫تع‬ ‫ل‬ ‫الذي‬ ‫هذا‬ ‫كيييييل‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫د‬ ‫لو‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫دتكيم‬ ‫لم‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫يوج‬ ‫لو‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫دي‬ ‫واهق‬ ‫د‬‫لذهني‬ ‫ل‬ ‫:ي‬ ‫ر‬ ‫ير‬ ‫وح‬ ‫د:تره‬ ‫الملم‬‫بي‬ ‫ل‬ ‫نه‬ : ‫نبي‬ ‫ني‬ ‫إ‬ ‫ءال‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫طي‬ ‫حرامي‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫د:تره‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ممكن‬ ‫هل‬ . ‫تل‬ ‫بمام‬ ‫األمون‬ ‫امي‬ ‫دي‬ ‫يجب‬ ‫محضر‬ ‫طي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫كمؤمن‬ ‫رل‬ ‫ع‬ ‫دي‬ ‫تري‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫جواة‬ ‫:يى‬ ‫شكرا‬ ‫ض‬ ‫تعره‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫لن‬ ‫ل‬ ‫تعط‬ ‫التي‬ ‫النعمة‬ ‫:يى‬ ‫شكرا‬‫كبرر‬ ‫عفن‬ ‫ئ‬ ‫ش‬ ‫فعل‬ ‫دي‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫الما‬ ‫وي‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫أل‬ ‫معك‬ ‫نه‬ ‫ما‬ ‫ياحل‬ ‫دي‬ ‫يري‬ ‫واح‬ ‫لكل‬ ‫ل‬ ‫تعط‬ ‫التي‬ ‫رة‬ ‫الكب‬ ‫الفرصة‬ ‫:يى‬ ‫شكرا‬ ‫ل‬ ‫الما‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫يحق‬ ‫كم‬ ‫ش‬ ‫يع‬ ‫يز‬ : ‫و‬ ‫تك‬ ‫د‬ ‫الو‬ ‫ألجل‬ ‫شكرا‬ ‫اآلي‬ ‫يعتره‬ ‫واح‬ ‫ألي‬ ‫ك‬ ‫:ن‬ ‫الذي‬ ‫السفراي‬ ‫لكل‬ ‫شكرا‬ ‫و‬ ‫دم‬ ‫ش‬ ‫يع‬ ‫دي‬ ‫ر‬ ُ‫ي‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫إل‬ ‫يرج‬ ‫باي‬‫لير‬ ‫ن‬ ‫لألخرين‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫دم‬ ‫و‬ ‫ديض‬ ‫لنفاه‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫دم‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ن‬:‫د‬ .. : ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫و:ي‬ ‫و‬ ‫إاناك‬ ‫و‬ ‫طلم‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫حكمة‬ ‫د:طن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
  • 10. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 01 ‫فان‬ ‫د‬ ‫لنواجه‬ ‫ك‬ ‫:ن‬ ‫من‬ ‫:ة‬ ‫شج‬ ‫د:طن‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫:ن‬ ‫متن‬ ‫و‬‫ك‬ ‫لو‬ ‫حتى‬‫شر‬ ‫شبه‬ ‫ي‬ ‫له‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫مرت‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ك‬ ‫يمج‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫طي‬ ‫رك‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫محت‬‫ة‬ ‫ه‬ ‫متن‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫:ة‬ ‫شج‬ ‫ن‬ ‫يل‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫لر‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫طي‬ ‫روي‬ ‫يع‬ ‫الوا‬ ‫م‬ ‫الذين‬ ‫دجل‬ ‫من‬ ‫ايي‬ ‫و‬ ‫تزوير‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫دو‬ ‫غش‬ ‫دو‬ ‫احت‬ ‫دو‬ ‫ف‬ ‫يبي‬ ‫ين‬ ‫الماتعب‬ .. ‫تل‬ ‫ي‬ ‫ء‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫الذي‬ .. ‫يكذ‬ ‫ء‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫ل‬ ‫الاح‬ ‫ل‬ ‫الاب‬ ‫يعو‬ ‫و‬ .. ‫األمون‬ ‫ييوي‬ ‫ء‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫النفو‬ ‫كل‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫تحرن‬ ‫لكي‬َّ ‫دب‬ ‫ي‬ ‫المك‬ ‫لمج‬ ‫ب‬ ‫تاتج‬ ‫و‬ ‫تام‬ ‫مراحمك‬ ‫طي‬ ‫ألي‬ ‫شكرا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫آميييي‬ "‫كتابية‬ ‫قراءات‬" ‫خر‬02:5102 .ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫خر‬55(‫اية‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫:ن‬) *‫ي‬ ‫كرمي‬ ‫بن‬ ‫عاخان‬22:110 ‫الغنيمة‬ ‫في‬ ‫رأيت‬‫نفيسزا‬ ‫شزنعاريا‬ ‫رداء‬ ‫ززاق‬‫ز‬‫ش‬ ‫ززون‬‫ز‬‫خمس‬ ‫ززه‬‫ز‬‫وزن‬ ‫ززب‬‫ز‬‫ذه‬ ‫ززان‬‫ز‬‫ولس‬ ‫ززة‬‫ز‬‫فض‬ ‫ززاقل‬‫ز‬‫ش‬ ‫ززي‬‫ز‬‫ومرت‬‫تت‬‫ت‬‫فاش‬‫ها‬ ‫هي‬ .‫ها‬ ‫ح‬ ‫والفضة‬ ‫ي‬ ‫خيم‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫االرض‬ ‫في‬ ‫مطمورة‬ ‫هي‬ ‫ها.وها‬ ‫واخذ‬ ‫ال‬00:01‘0100«.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫َاح‬‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ُر‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫وا‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ 01 «.ِ‫د‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍ‫ير‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ، ْ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫ب‬ ِ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫تث‬01:201 ،ْ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ *( ‫إيزابل‬ ‫و‬ ‫أخاب‬1‫مل‬21) ‫*ف‬‫االسخريوطي‬ ‫يهوذا‬ *‫لوقا‬ ‫في‬ ‫زكا‬2:23(‫نصف‬ ‫اعطي‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ‫انا‬ ‫ها‬ ‫للرب‬ ‫وقال‬ ‫زكا‬ ‫فوقف‬ ‫للمساكين‬ ‫اموالي‬).‫اضعاف‬ ‫اربعة‬ ‫ارد‬ ‫باحد‬ ‫وشيت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫وان‬ ‫*ف‬‫سفيرة‬ ‫و‬ ‫حنانيا‬ ‫أم‬3:223ُ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ ِ‫اخ‬َ‫ر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬.ِ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬2:2....ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ُور‬‫ش‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬َ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ل‬َ‫س‬ َ‫م‬ِ‫ب‬ :ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬ .‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ل‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫ن‬َ‫ف‬
  • 11. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 00 ‫رو‬01:011َّ‫ن‬َ‫أل‬«َ‫ال‬ ، ِ‫ور‬‫زالز‬‫ز‬ِ‫ب‬ ْ‫د‬َ‫ه‬‫ز‬‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ق‬ ِ‫زر‬‫ز‬ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ْ‫ل‬‫ز‬‫ز‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ،ِ‫ن‬ْ‫زز‬‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ِ‫ه‬َ‫ت‬‫ز‬‫ز‬ْ‫ش‬َ‫ت‬»َ‫ي‬‫ز‬‫ز‬ِ‫ه‬ ،‫ى‬َ‫زر‬‫ز‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬‫ز‬‫ز‬ ِ‫ص‬َ‫و‬ ْ‫زت‬‫ز‬َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ،:ِ‫ة‬‫ز‬‫ز‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬‫ز‬‫ز‬‫ه‬ ‫زي‬‫ز‬ِ‫ف‬ ٌ‫زة‬‫ز‬َ‫ع‬‫و‬ُ‫م‬ْ‫ج‬َ‫م‬«ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ك‬ َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ َّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬.» ‫أف‬5::25:،ِ‫ه‬‫ْز‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّزا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َزام‬‫ع‬ ُ‫زب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫زا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ .ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫أف‬1:11ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬‫زز‬َ‫م‬ْ‫د‬ ِ‫خ‬ِ‫ب‬ َ‫ال‬،ِ‫ززيح‬ِ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫د‬‫يزز‬ِ‫ب‬َ‫ع‬َ‫ك‬ ْ‫ل‬‫زز‬َ‫ب‬ ، َ‫ززاس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ززي‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ززن‬َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ْن‬‫ي‬‫زز‬َ‫ع‬ ،ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫هللا‬ َ‫َة‬‫ر‬‫ي‬ِ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫َام‬‫ع‬ ‫أف‬20:222،ِ‫ه‬‫ْز‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬‫َّزا‬‫ص‬‫ال‬ ً ِ‫َام‬‫ع‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ّ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِ‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ِ‫ت‬ْ‫اح‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬.ٌ‫ج‬‫ا‬َ‫ي‬ 2‫تس‬21:2::‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ ْ‫و‬َ‫أ‬«َ ‫ز‬َ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫غ‬َ‫ت‬‫ْز‬‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫يز‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٌ‫د‬‫ز‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫َزان‬‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬.» ‫؟‬ ‫يل‬ ‫الب‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫واضل‬‫طي‬ ‫أف‬18 2‫بعد‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫السارق‬ ‫يسرق‬ ‫ال‬ . ‫ط‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫طي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مج‬ ‫دي‬ ‫طي‬ ‫ل‬ ‫طب‬ ‫:ن‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫دتو‬ ‫دي‬‫ة‬ ‫الار‬ ‫دشك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫بيديه‬ ‫الصالح‬ ‫عامال‬ ‫عب‬ ‫ي‬ ‫بالحري‬ ‫بل‬
  • 12. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 02 .‫ياج‬ ‫اح‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫يعطي‬ ‫ان‬ ‫له‬ ‫ليكون‬ .. ‫م‬ ‫تم‬ ‫ة‬ ‫الار‬ ‫دشك‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫دي‬ ‫:ن‬ ‫دتو‬ ‫وم‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫اييج‬ ‫الخطوة‬ ‫دتخذ‬ ‫و‬ ‫أ‬‫بيدي‬ ‫الصالح‬ ‫عامال‬ ‫عب‬.. ) ‫ياج‬ ‫اح‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫أعطي‬ ‫لكي‬ ‫باإلبراه‬ ‫اإلنجيلية‬‫الكنيسة‬‫يمية‬ ‫األحد‬ ‫صباح‬ ‫خدمة‬2‫أكتوبر‬212279 ‫لمعي‬ ‫كرم‬ ‫القس‬‫الراعي‬ ‫ــــــ‬ ‫الثامنة‬‫الوصية‬ ‫ـ‬ ‫العشر‬‫الوصايا‬ " ‫تسرق‬ ‫ال‬ "  ‫على‬ ‫متوفرة‬ ‫كاملة‬ ‫الخدمة‬CD‫الكنيسة‬ ‫بمكتبة‬
  • 13. " ‫تسرق‬ ‫ال‬ " ‫الثامنة‬ ‫الوصية‬ : ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ 03  ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫باإل‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫الكنيسة‬‫باإلسكندرية‬ ‫براهيمية‬ . ‫ب‬ . ‫ص‬211‫اإلبراهيمية‬ ibrahimiach@gmail.com 221:‫ت‬ ‫ممفيس‬5320115–: ‫ف‬5322532 