Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Similar to Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan (17)
Recently uploaded
Recently uploaded (11)
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
- 1. Pengetahuan dan Kemahiran Asas Seni Dalam Pendidikan NURUL HUSNA JANAH @ ZAINAL EZZATUL NADEERA BINTI IDRIS SHAFIQA NOOR BINTI MARTUKI
- 2. Pengetahuan dan Kemahiran Asas Seni Dalam Pendidikan Seni Visual Muzik Pergerakan Pengenalan Konsep Asas Seni Visual Asas Seni Reka Prinsip Rekaan Bidang kegiatan Seni Visual di Sekolah Rendah Pengenalan Kepada Pengetahuan Asas Konsep Muzik Konsep Muzik Melalui Metodologi “Muzik Bunyi-Bunyian” Pengenalan Kepada Pengetahuan Asas Konsep Pergerakan Kemahiran Pergerakan Asas
- 3. Seni Visual
- 4. Pengenalan Konsep Asas Seni Visual Bidang Kegiatan Menggambar Membuat Corak dan Rekaan Membentuk & Membuat Binaan Mengenal Kraf Tradisional Asas Seni Reka Prinsip Seni Reka Garisan Jalinan Rupa Bentuk Ruang Warna Imbangan Harmoni Kontra Penegasan Pergerakan Kepelbagaian Kesatuan
- 5. – Garisan – Garisan ialah satu deretan titik yang bersambung- sambung yang mempunyai jarak tertentu – Garisan boleh diolah untuk mencipta rupa, jalinan, ton, corak, dan untuk menimbulkan bentuk, ruang, dan pergerakan. – Bentuk mempunyai keluasan, ketinggian, jisim dan lebih daripada satu permukaan – Terdapat 2 jenis bentuk iaitu: – Bentuk konkrit – bentuk objek sebenar yang bersifat 3 dimensi iaitu boleh disentuh, dilihat, dan dirasai. (bukan berbentuk gambar) – Bentuk ilusi – bentuk visual yang bersifat 2 dimensi yang digambarkan melalui lukisan atau catan. Jalinan - Jalinan ialah kesan yang terdapat pada permukaan sesuatu benda - Terdapat 2 jenis jalinan iaitu: a- Jalinan sentuh – jalinan yang dapat dirasai dengan sentuhan/tangan seperti kolaj, arca, dan catan teknik impasto b- Jalinan tampak – jalinan yang hanya dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasai dengan tangan seperti corak batik, jalur buah tembikai dan gambar foto.
- 6. – Ruang Rupa Warna • ruang ialah kawasan kosong disekeliling atau antara 2 objek • jenis-jenis • a.ruang nyata / fizikal • b. ruang Ilusi / tampak • Rupa ialah hasil daripada pertemuan hujung garisan dengan permulaannya. • Rupa boleh dihasilkan daripada garisan, warna dan jalinan. Warna adalah tindak balasn cahaya ke atas permukaan atau objek di dalam sekeliling
- 7. Prinsip Seni Reka – Imbangan Imbangan bermaksud kesamaan dan kesepadanan dari segi berat, tarikan dan tumpuan Terdapat 2 jenis imbangan iaitu: a. Imbangan simetri – unsur seni yang sama antara kiri dan kanan atau atas dan bawah (garisan ‘axis’ dilukis di tengah-tengah pembahagian tersebut) b. Imbangan tidak simetri – unsur seni tidak sama di kedua-dua bahagian tetapi mempunyai cirri-ciri yang menimbulkan kesan keseimbangan
- 8. Prinsip Seni Reka – Harmoni Dalam istilah bahasa harmoni membawa maksud aman dan damai Dalam istilah seni harmoni merupakan hasil ulangan dan rentak unsur seni yang sesuai dan seimbang • Harmoni wujud dalam penggunaan garisan dan warna • Harmoni tidak akan wujud jika ada unsur-unsur yang bercanggah harmoni dari segi garisan harmoni dari segi bentuk harmoni dari segi rupa
- 9. Prinsip Seni Reka – Kontra • Kontra wujud jika ada unsur-unsur seni yang bertentangan atau bercanggah dalam sesuatu gubahan • Fungsi kontra ialah untuk menarik perhatian, memberi fokus, mengelakkan kebosanan dan kesan pergerakan kontra dari segi bentuk kontra dari segi warna
- 10. Prinsip Seni Reka – Penegasan • Penegasan wujud apabila terdapat sesuatu unsur yang menonjol, kontra atau ganjil dalam sesuatu gubahan • Fungsi penegasan ialah untuk menarik perhatian, memberi fokus, dan mengelakkan kebosanan penekanan pada cahaya dan bayang menimbulkan penegasan penegasan pada objek yang berbeza warna objek bangunan di tengah menimbulkan penegasan
- 11. Prinsip Seni Reka – Irama dan Pergerakan • Pergerakan ialah keadaan yang bergetar, bergoyang, berayun, berpancar, bersinar-sinar dsb • Fungsi irama dan pergerakan ialah untuk memberi kesan lebih hidup dan realistic terhadap sesuatu gubahan • Pergerakan dapat dilihat melalui kesan angin, air, ombak, taufan dsb ulangan objek yang menimbulkan pergerakan arca pergerakan/irama
- 12. Prinsip Seni Reka – Kepelbagaian • Kepelbagaian wujud hasil penggunaan pelbagai gaya, nilai, dan idea yang berbeza dalam sesuatu gubahan • Kepelbagaian dapat memberi gaya, variasi, tenaga, dan daya tarikan dalam sesuatu gubahan dan dihasilkan melalui penggunaan unsur seni seperti garisan, rupa dan warna yang pelbagai kepelbagaian warna kepelbagaian bentuk dan jenis objek
- 13. Prinsip Seni Reka – Kesatuan • Kesatuan bermaksud satu tema atau satu idea bagi semua unsur dalam sesuatu gubahan • Kesatuan dapat menimbulkan suasana yang tenteram, teratur dan selesa kesatuan tema kesatuan tema jenis objek dan warna kesatuan warna, objek, dan rupa
- 14. MUZIK
- 15. SENI MUZIK Muzik merupakan satu tarikan dalam kehidupan sosial manusia. Muzik merupakan sejenis seni yang dibentuk berdasarkan organisasi bunyi dalam masa (Kamien,2008). Komponen teras bunyi dalam muzik ialah pic, irama dan warna ton.
- 17. Irama mempunyai bit iaitu denyutan/detik berulang secara beterusan. Irama mempunyai meter iaitu organisasi bit dalam himpunan tertentu berasaskan tekanan kuat atau lembut Irama mempunyai tempo merujuk kepada kelajuan bit. Irama
- 18. Melodi – Melodi ialah bunyi muzik berturut-turut atau siri ton muzik. – Melodi mempunyai pic:- Pic merujuk kepada tinggi atau rendah
- 19. Pic rendah,tengah tinggi Pergerakan Pic bertangga Pergerakan Pic melompat
- 20. Ekpresi Dinamik Ekspresi dinamik sesuatu bunyi itu boleh menjadi kuat atau lembut Satu sekuen/siri bunyi boleh dikuatkan atau dilembutkan secara beransur-ansur: crescendo, diminuendo Sesuatu bunyi itu boleh dilanjutkan, dilicinkan dan dipendekkan secara beransur – sustain,legato, staccato Sesuatu siri/sekuen bunyi boleh dicepatkan atau dilambatkan Mud – Sesebuah lagu/muzik mempunyai ciri-ciri tersendiri – mud Major dan Minor. (riang,sedih,cergas)
- 21. Bentuk KONSEP Jumlah bahagian atau babak sesuatu karya muzik.
- 22. Harmoni Harmoni wujud apabila lebih daripada pic dibunyikan pada masa sama. Misalnya: Nyanyian dua padu suara atau empat padu suara. Contoh harmoni dihasilkan: Melodi dengan dron Melodi dengan bordun Melodi dengan ostinato
- 23. Warna ton –Kualiti bunyi yang dihasilkan daripada muzik untuk membezakan sesuatu alat muzik dengan lain. –Contohnya: suara kanak-kanak berbeza dengan orang dewasa, trumpet berbeza dengan gitar.
- 24. Tekstur – Tekstur monofonik mengandungi satu baris melodi – Contohnya bermain alat trumpet solo – Tekstur homofonik mengandungi dua baris melodi – Melodi dimainkan dengan iringan kord pada alat muzik kibod. Lapisan melodi yang dihasilkan dalam satu karya
- 25. PERGERAKAN
- 26. PENGENALAN KEPADA PENGETAHUAN ASAS KONSEP PERGERAKAN KESEDARAN TUBUH BADAN KESEDARAN RUANG KUALITI PERGERAKAN HUBUNGAN BENTUK TUBUH BADAN IMBANGAN PEMINDAHAN BERAT BADAN LAYANGAN SATAH LALUAN ARAS ARAH LOKASI ALIRAN DAYA MASA INTERAKSI DENGAN ORANG LAIN INTERAKSI DENGAN OBJEK
- 27. KESEDARAN TUBUH BADAN Merujuk kepada ‘apa’ yang dilakukan oleh tubuh badan BENTUK TUBUH BADAN IMBANGAN PEMINDAHAN BERAT BADAN LAYANGAN SATAH Tubuh badan manusia dapat membentuk pelbagai bentuk bergantung kepada kreativiti setiap individu Pemindahan berat badan berlaku apabila pusat graviti tubuh badan dipindahkan dari satu posisi ke posisi yang lain. Satu fasa apabila badan terapung di udara tanpa sokongan. Satah dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu satah depan, satah mendatar dan satah sisi. Keupayaan individu/kumpulan mengekalkan kestabilan anggota badan melaluipelbagai anggota badan bagi tempoh tertentu
- 32. SATAH SATAH MENDATAR : Membahagikan badan kepada atas dan bawah SATAH DEPAN : Membahagikan badan kepada depan dan belakang SATAH SISI : Membahagikan badan kepada sisi kanan dan sisi kiri
- 33. KESEDARAN RUANG Merujuk kepada ‘ke mana’ badan kita boleh bergerak LOKASI ARAH ARAS LALUAN Dibahagikan kepada ruang diri dan ruang am. Ruang diri merupakan ruang yang dapat dicapai. Ruang am merupakan ruang yang dilalui apabila bergerak dari satu titik ke titik lain Laluan menunjukkan pergerakan sama ada lurus, pepenjuru, zig-zag, melengkung dan spiral. Aras menunjukkan pergerakan aras tinggi, sederhana dan rendah. Arah menunjukkan pergerakan ke hadapan, ke belakang, ke bawah, ikut jam, lawan jam, ke kiri atau ke kanan.
- 35. ARAH
- 36. ARAS ARAS RENDAH ARAS TINGGI ARAS SEDERHANAARAS TINGGI
- 37. LALUAN
- 38. MASA DAYA ALIRAN Rangkaian beberapa pergerakan berturutan, berterusan, dan licin. Jumlah tenaga yang dihasilkan oleh otot untuk melakukan sesuatu pergerakan. Kelajuan atau rentak sesuatu pergerakan. KUALITI PERGERAKAN Merujuk kepada ‘bagaimana’ pergerakan itu dilakukan oleh tubuh badan kita. Halus-ringan Berat-kuat Aliran bebas (Berterusan/tidak boleh dihentikan serta merta) Aliran terikat (Boleh dihentikan bila- bila masa)
- 39. INTERAKSI DENGAN OBJEK INTERAKSI DENGAN ORANG LAIN Secara berpasangan, berkumpulan kecil, atau berkumpulan besar. Contoh : Mencermin, bayangan mengikut Secara individu. Contoh : berdiri di hadapan kerusi, mengelilingi kerusi, atau merangkak di bawah meja. HUBUNGAN Merujuk kepada ‘dengan apa/siapa’ badan kita bergerak
- 40. KEMAHIRAN PERGERAKAN ASAS LOKOMOTOR BUKAN LOKOMOTOR MANIPULATIF ALATAN Perubahan tapak sokongan secara mendatar dan menegak Melibatkan pergerakan kekal di tempat yang sama tetapi memusing di sekitar paksi menegak atau mendatar. Keupayaan seseorang memberi dan menerima daya daripada esuatu objek. Lokomotor beritma sekata. Berlari, berjalan, melompat. Mengimbang, meregang, menolak, menghayun Melambung, menyambut, menghantar, menyerap, menggolek Lokomotor beritma tidak sekata. Mencongklang, menggelongsor, berskip