1. CdA
CAMPS D’APRENENTATGE
Kàtia Acosta
Carme Fortuny
Cristina González
Xavi Hernández
Alba Torra

2. QUÈ SÓN?
Xarxa de serveis educatius Departament d’Ensenyament
16 CdA a Catalunya
Descobrir el medi natural,
social, històric i cultural.
Professionals de
Gestionats per l’Educació
Oferta
Educació Primària
Destinats a ESO
Cicles Formatius •Sortides d’un dia
Batxillerat •Estades de 2 a 5 dies

3. Portar a
terme
projectes
educatius
Participar en
Planificar
la formació
activitats
del
educatives
professorat
Oferir
OBJECTIUS Millorar les
recursos competències
didàctics bàsiques
Incorporar
Oferir un
objectius
marc de
d’educació
convivència
ambiental

4. Basats en l'estudi i el
coneixement de

5. Conjuntament amb el professorat
Per aconseguir familiaritzar-se amb
Investigació Tècniques de treball
de camp.

6. Incorporació, per part dels alumnes, de
noves tecnologies en contextos reals.

8. CdA
professorat
inicial permanent

9. El
compromís

10. Compromís del centre i del CdA a compartir
un projecte de treball
El centre
es compromet
a garantir la
participació
del professorat

11. La despesa

12. Cost pedagògic
allotjament
manutenció
desplaçament

14. - Participació
- Assistència del tutor
- Responsabilitat
- Permís dels pares
- Avaluar
- Participació
- Comportament cívic
- Complir horaris i normes
- Neteja d’instal·lacions
- Programa d’activitats
d’acord amb CdA i centre
- Informació detallada de les
activitats
- Flexibilitat de les activitats
- Valoració global

16. CdA creen materials didàctics interactius
-Quaderns de treball
-Aplicacions informàtiques
-Webqüest
Els utilitzen com a suport al centre educatiu
•Preguntes de nivell.
Exemples •Taules de classificació.

17. OFERTA EDUCATIVA CdA BCN

18. Les activitats del CdA es divideixen

19. SORTIDES
• Són activitats d’un dia.
• Dividides per cicles.
• Coordinació centre educatiu i CdA garantir treball coherent i
significatiu.
• Treball anterior a l’activitat i/o un posterior per part dels alumnes.
• Les activitats que puguin ser cobertes directament per d’altres entitats
(Ex.Serveis Educatius de museus) seran derivades a aquestes.
• Resten oberts a endegar nous projectes.
Cicle inicial: Un parc amb un drac.
• Exemples de sortides Cicle mitjà: D’on ve l’aigua de l’aixeta?
Cicle superior: Una passejada per Bàrcino

20. ESTADES
• Entre 2 i 5 dies.
• Prioritat en l’estada en funció de la implicació/ participació del centre.
• Planificació de les estades
en funció de la procedència
• CdA obert a nous projectes.
-Cicle inicial : Viatgem en metro , les rambles i visita
Parc Güell. (2 dies)
• Exemples d’estades -Cicle mitjà: Barcelona des de Montjuïc, Parc Güell,
metro, taller i Passeig de Gràcia. (3 dies)
-Cicle superior: Barcelona des de Montjuïc, les
Rambles, metro, taller i modernisme (3 dies)

21. VÍDEO CdA Barcelona

22. FONTS DE DOCUMENTACIÓ
• Xtec serveis educatius/CdA
http://www.xtec.es/cda/presentacio.htm
• El camp d’aprenentatge de Barcelona
http://phobos.xtec.cat/cda-
barcelona/index.php