Fare Formazione On Line

Fare formazione on line Insegnanti e uso delle tecnologie nella didattica

quale vantaggio dall'uso delle tecnologie?

L’albero della conoscenza by Lucas Cranach http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tree_of_Knowledge.jpg

conoscenza - citazioni http://it.wikiquote.org/wiki/Conoscenza

comportamentismo

didattica comportamentista ? Tratto da “Baaria” di Tornatore – 40 sec http://www.youtube.com/watch?v=QFy2NRp7j-4

aspetti della didattica comportamentista Calvani – Che cos’è la tecnologia dell’educazione

cognitivismo

Programmazione per mappe concettuali.
L’allievo al centro delle attività. È soggetto che apprende riorganizzando i propri quadri concettuali.
L’insegnante è mediatore tra la l’oggetto culturale e il soggetto in apprendimento.
Personalizzazione dell’apprendimento.
Visione reticolare del sapere.
Andamento ricorsivo dell’apprendimento verso concettualizzazione sempre più complesse.
Valutazione del processo di apprendimento e della padronanza concettuale.
pedagogia cognitivista

costruttivismo

Un ambiente di apprendimento è uno spazio reale e/o virtuale in cui sono disponibili varie risorse e strumenti informativi, comprensivi anche di opportunità derivanti dall’aiuto di pari, capaci di coadiuvare attività di apprendimento o di problem solving; intorno ad ogni soggetto va dunque allestito un variegato repertorio di risorse di apprendimento, tecniche organizzative e interpersonali, in modo che questi possano trovare un clima congeniale e “gli appigli” più idonei per procedere nella forma ottimale (concetto riassunto nel termine scaffolding, “impalcatura”). A . Calvani – Che cos’è la tecnologia dell’educazione – Carocci 2004 costruttivismo

connettivismo http://www.aharef.info/static/htmlgraph/

http://www.touchgraph.com/

Tratto da: http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm http://www.downes.ca/ apprendere è creare reti

www.ibs.it/code/9788807720246/baricco-alessandro/barbari-saggio-sulla.html un saggio connettivista (l’autore forse non lo sa) giannigipi.blogspot.com/

http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/ groups vs networks

le teorie della conoscenza

ci interessano tutte

torniamo alla domanda: quale vantaggio dall'uso delle tecnologie?

affrontare il compito

diversamente che in passato l’informazione è alla portata di tutti sapere attribuire attendibilità ad una fonte molteplicità delle agenzie formative difficoltà ad esercitare un’autorità

Dobbiamo essere capaci di:
comprendere, sapere utilizzare, proporre e manipolare una pluralità di linguaggi
selezionare i materiali esistenti
produrre materiali diversi ( da testi a LO)
instaurare e sostenere le interazioni didattiche
creare l'ambiente di apprendimento
effettuare il sostegno (scaffolding) all'apprendimento

Essere "facilitator" piuttosto che semplici docenti è un compito molto più complesso.
diversamente che in passato

La “cassetta degli attrezzi”

in questo percorso http://www.flickr.com/photos/briansolis/2735401175/ http://moodle.org http://www.flickr.com/photos/22930798@N04/3520984839/

www.google.it/profiles/carlocolumba Grazie!

http://www.columba.it	63
http://www.comunicareinrete.it	58
http://151.13.198.250	19
http://www.pinguinoblu.net	7
http://www.sloopproject.eu	4
http://www.slideshare.net	4
http://94.95.80.130	2
http://www.maestroantonio.it	2
https://jujo00obo2o234ungd3t8qjfcjrs3o6k-a-sites-opensocial.googleusercontent.com	1
http://mapelli.selfip.org	1

Fare Formazione On Line

by Carlo Columba on Feb 24, 2010

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