SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
PERCORSO D'IN-FORMAZIONE




         Presi o persi nell@ rete?
Cosa significa educare e crescere nel tempo dei social network
                                             la mappa del percorso
È solo la lingua che rende uguali.
           Uguale è chi sa esprimersi e
          intendere l’espressione altrui.

(Da Lettera ad una professoressa- Lorenzo Milani)
Chi sono gli accompagnatori?

                                                  Matteo Adamoli twitter.
Francesco Arleo - twitter.                           com/matteoadamoli
com/arleo                                          Progettista nel mondo della
Progettista di strategie per la                cooperazione socio-sanitaria e
comunicazione, la formazione                     della formazione utilizzando il
e la cooperazione attraverso l’                    metodo e gli strumenti della
uso integrato dei new media.                  ricerca-azione. Lavora presso l’
Fondatore del Network                          Ufficio Progetti & Ricerca della
ComEdu, scrittore e professore                  Cooperativa Sociale Azalea di
universitario di online                      Verona. Collabora con il Network
communication design e                          ComEdu per attività educative
tecnologie educative.                           volte all'uso etico e sociale dei
                                                                    nuovi media.
Obiettivi del percorso
Far emergere come la comunicazione on-line ha effetti di
lungo periodo nella vita reale dei ragazzi con ricadute sul
piano dell'identità familiare, sociale e professionale

Accompagnare i genitori e gli adolescenti nell’utilizzo
delle nuove tecnologie in particolare nelle loro relazioni
sociali sui social network

Ricercare una strategia educativa nell’utilizzo delle
nuove tecnologie della comunicazione, in particolare i
social network
Tappe del percorso

    Cos'é?
    Orientarsi nel
1   mondo della
                                    Cosa fare?
                                    Accompagnamen
    rete                     2      to degli
                                    adolescenti



                     Come fare?
             3       Strategia educativa
                     e buone prassi
Ogni rivoluzione culturare ha a che fare con degli attrezzi




                         Martin Cooper
                         3 Aprile 1973

Aratro di Lavagnone,
   circa 2000 a.C.
DI COSA PARLIAMO?
  mentre il mondo pensa a facebook succede che!

       GOODGUIDE               CHATROULETTE




virtuale con effetti reali 1   virtuale con effetti reali 2
facebook?
Tanto prima o poi viene nominato!
Facebook, uno strumento troppo usato e poco conosciuto         .

   Social Network 600 milioni di utenti

   90 contenuti creati da ogni utente ogni mese

   70% delle imprese locali che utilizza Facebook per il
   marketing (Alcuni rapporti di questa settimana
   prevedono che Facebook potrebbe raggiungere il
   valore di 100 miliardi dollari)

   Facebook in Italia

   I servizi di social networking offrono agli amici uno
   spazio dove possono mantenere le loro relazioni,
   chattare gli uni con gli altri e condividere informazioni
Social Network?
I servizi di social networking offrono agli amici uno spazio dove
possono mantenere le loro relazioni, chattare gli uni con gli altri e
condividere informazioni

Gli utenti hanno bisogno di costruire un profilo contenente
informazioni personali (nome, data di nascita e foto) e specifiche
con dettagli su ciò che gli piace o che detesta.


L’informazione personale è resa disponibile ad altri utenti del
sistema ed è utilizzata per identificare amici all’interno di un
network ed aggiungerli ad una lista di contatti.

Offre l’opportunità di costruire nuove relazioni attraverso gli amici
esistenti, infatti gli utenti non solo possono vedere i loro amici, ma
anche gli amici di secondo grado, (gli amici degli amici). Alcuni
network seguono un approccio "solo su invito".
I social media e i nuovi strumenti per comunicare
1) Sms
                            a) Pc
2) Chat line (msn; skype)
                            b) Cellulari
3) Blog
                            c) Smartphone
4) Facebook
                            d) Tablet (tavolette)
5) Twitter
                            e)..............
6) YouTube
7) Community
8) MySpace
9) Flickr
10) Linked-in
11) Viadeo
12)Netlog
Gestione pratica del profilo su facebook
Privacy e Biscotti!
TRADUZIONE            MAGIC COOKIES
vita privata              server>browser<server
intimità              Quando mi autentico su un su
riserbo               spazi web come facebook o siti di
solitudine            e-commerce i miei dati sono
                      tracciati e memorizzati in modo
                      funzionale per farmi rientrare
                      senza richiedere di nuovo i dati,
                      ma udite udite

                      http://codebutler.com/firesheep
Connessioni con chi ?
   In questo modo ogni persona all’interno del sistema è
   connesso automaticamente ad un’altra persona, è Vero?


http://www.neuroproductions.
be/twitter_friends_network_browser/
Opportunità e rischi dei social network?
   (COSTRUIAMO INSIEME QUESTE DUE LISTE)


Opportunità                    Rischi
timecoverstore




1928          1982               2000   2010




       1930
Ma perché oggi siamo disorientati?




Minority Report è un film del      Wii Nintendo è un prodotto che
2002 diretto da Steven Spielberg   viene presentato con il nome di
                                   Nintendo Revolution nel 2005
4 motivi


Accellererazion               Miniaturizzazione
e




Virtualizzazione              Autoprogrammazi
                              one
Cos'è il web 2.0

Cosa c'è di "vero/falso" in tutto questo?
Dove inizia e dove finisce la
  rivoluzione culturale?
A quanti ragazzi di ieri e di   Perché è doveroso
oggi piace ascoltare le         ascoltare e capire i nuovi
cose senza                      media?
intermediazioni ?
Privacy e scuola!
Privacy e scuola!
La memoria sul web

"Su internet non si scrive a matita, ma con
               l'inchiostro".
   (Dal film The Social Network, 2010)
Privacy e nuove tecnologie




Privacy              Vantaggi
Google Street View
Rischi..."tecnici"
         Privacy                     Come tutelarci
Condivisione dei propri
                               Cosa condivido cosa no?
dati
                               con chi?
Percezione bassa dei
                               Vantaggi/svantaggi della
rischi
                               condivisione
Creazione di password
                               No la stessa chiave per
poco solide
                               serrature diverse (password)
Impostazione di livelli di
                               Difesa del proprio privato
riservatezza bassa

Tracciabilità (data
                               Controllare i controllori
mining)
                               (sistema antitracciamento)
Azienda Google e
Azienda Facebook




        Dati e
   informazioni e
        soldi
Strumenti web 2.0
Il web oltre facebook
tools web 2.0
                               Per i più piccoli - http://kidoz.net
La ricerca online - perché insegnare ai ragazzi le alternative a
Google?

   CLUSTY | http://search.yippy.com/
   ZUULA | http://www.zuula.com/
   PDF Search Engine | http://www.pdf-search-engine.net/
   Maps Search Engine | http://www.mindmeister.com/maps/public

La progettazione di comunicazione- coinvolgere ragazzi,
genitori e docenti nella progettazione del sito scolastico e non
solo
  JIMDO| www.jimdo.com Spreaker| http://www.spreaker.com
   Scoop http://www.scoop.it/
Privacy su Google

1) Dati per l'identificazione   2) Dati associati al nostro
         personale                      Computer




 Gestire e proteggere le          Permettere o rifiutare il
 impostazioni personali         tracciamento e la modifica
   attraverso Google                dei dati elaborati da
       Dashboard                 google attraverso Google
                                   Preferenze Annunci
Privacy su Facebook

   Situazione attuale   Difesa della privacy
                        dipende solo da noi

                        Scegliere quali informazioni
                        condividere e gli amici che le
Facebook sotto scatto   possono visualizzare
sulla Privacy           Rimuovere i tag dalle nostre
                        foto inserite da altre persone

                        Togliere le applicazioni che
                        utilizzano i nostri dati

                         La proprietà delle foto su
                        facebook
Strumenti - Controllare chi ci sta
              controllando
1) Ghostery                   2) Advertising Option Icon




   Web-detective che ci
     segnala chi ci sta       Presenti su alcuni siti, con
 rilevando i nostri dati su    un click sopra si scopre
         quel sito               quali società stanno
      (es. time.com)            rilevando i nostri dati
Wi-Fi in tutte le scuole entro il 2012


Il “kit Wi-Fi” che il ministero elargirà agli istituti prenotati
    consta in un semplice access point gratuito per la
 didattica. Secondo quanto indicato nelle comunicazioni
   ufficiali la procedura di accesso ai kit dovrebbe essere
   pubblicata entro oggi sui siti del MIUR (Ministero dell’
 Istruzione, dell’Università e della Ricerca) e del Ministero
     della Pubblica amministrazione. Nel momento in cui
pubblichiamo su entrambi i siti non risulta però disponibile
   alcuna documentazione. ( Fonte Ansa, 9 Maggio 2011)
Strumenti pratici di utilizzo

Wordle - Visualizzare dati

Prezi - Presentazioni on-line

Twitter - Microblogging

Mindmeister - Costruire mappe nel navigare
Strumenti diversi per connettersi...

1) Istituto Comprensivo   3) Gruppo
14 di “San Massimo”       Comedu "PRESI   O
                          PERSI NELL@
2) Cos'è Azalea           RETE?"
Cooperativa Sociale




1)
SCHOOLOGY

      Sistema di gestione di
      apprendimento free web, progettato
      per apparire e comportarsi come un
      social network

      Presenza di applicazioni per
      l'insegnamento/apprendimento e
      per la gestione scolastica in un
      ambiente sociale

      Schoology permette agli insegnanti
      di gestire tutta l'attività ordinaria
      all'interno della sua classe,
      comprendente la rilevazione delle
      presenze e l'assegnazione
      dei voti.

      Schoology fornisce anche una
      piattaforma per assegnare compiti
      ed informazioni online.
CLASSROOM 2.0
Letture
   Educazione e nuovi media-   Alone Together: Why We Expect
   Guida per genitori          More from Technology and Less
                                       from Each Other
                                (Da soli insieme: perché ci aspettiamo
                               sempre di più dalla tecnologia e sempre
                                            meno dagli altri")
Educazione e nuovi media -
Guida per insegnanti

   Articoli on line
3 PARTE
I Nativi Digitali e
             l'Intelligenza Digitale


"studiano mentre ascoltano musica, e nello stesso tempo
si mantengono in contatto con il gruppo di pari attraverso
Msm Messenger, mentre il televisore è acceso con il suo
           sottofondo di immagini e parole».
Chi sono questi nativi digitali?
Che fare?

            ESPERIENZA INSIEME

Educare alla creatività

"Arte come esperienza"

Partecipazione attiva

Cooperazione tra individui non atomizzati
Da soli....insieme?
Abilità e competenze dei nativi digitali
 Learning by doing

 Problem Solving

 Interattività

 Socialità

 Gratuità

 Condivisione

 Creatività
....perdita di tempo?
  "La più grande, la più importante, la più utile
regola di tutta l'educazione? Non è di guadagnare
              tempo, ma di perderne."
              Jean-Jacques Rousseau




Videogioco come insieme di problemi da risolvere
Genitori 2.0?


Nesquik insegna

il mestiere di genitore 2.0?
Edu-care all'interno della scuola

Educare (da educere): tirar fuori

Stile di apprendimento partecipativo/digitale

Dialogo e interazioni tra scuola/genitori e ragazzi

Il giusto mezzo, la misura

Potere di seduzione di internet e dei social network, come
valorizzarlo?
Twitter per imparare la storia


«Bagarre in Parlamento! Il Presidente della Camera
   costretto a sedare un’accesa lite verbale tra l’
           onorevole G. e il ministro C.».


 "Senza unità non v’è veramente Nazione… senza
unità non v’è forza, e l’Italia ha bisogno anzitutto d’
                    essere forte».
Education 2.0 Su Facebook


È una rivista online sul mondo dell’education.
È una community, un ambiente
in cui tutti gli utenti possono
approfondire,discutere,
condividere le esperienze,
esprimere
il proprio parere attraverso
l’invio di articoli e commenti
Gita scolastica a Verona?
       Whai Whai
Esempio di Classe 2.0
Classe 2.0 vista dai docenti
Evoluzione dei Social Networks

More Related Content

What's hot

Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...
Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...
Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...Caterina Policaro
 
Famiglie e social media: istruzioni per l'uso
Famiglie e social media: istruzioni per l'usoFamiglie e social media: istruzioni per l'uso
Famiglie e social media: istruzioni per l'usoGiovanni Gentili
 
SOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALI
SOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALISOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALI
SOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALIErnesto Belisario
 
Sicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social network
Sicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social networkSicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social network
Sicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social networkRoBisc
 
Ragazzi e social network: istruzioni per l'uso
Ragazzi e social network: istruzioni per l'usoRagazzi e social network: istruzioni per l'uso
Ragazzi e social network: istruzioni per l'usosonia montegiove
 
I dati del social web: e-reputation e identità digitale
I dati del social web: e-reputation e identità digitaleI dati del social web: e-reputation e identità digitale
I dati del social web: e-reputation e identità digitaleMarta Severo
 
Uso consapevole della Rete
Uso consapevole della Rete Uso consapevole della Rete
Uso consapevole della Rete Emma Pietrafesa
 
Educazione alla cittadinanza digitale
Educazione alla cittadinanza digitaleEducazione alla cittadinanza digitale
Educazione alla cittadinanza digitaleAlessio Langella
 
Social privacy-come-tutelarsi
Social privacy-come-tutelarsiSocial privacy-come-tutelarsi
Social privacy-come-tutelarsiFabio Bolo
 

What's hot (11)

Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...
Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...
Venezia - "Diventare cittadini digitali con i nostri figli" Intervento con ge...
 
Famiglie e social media: istruzioni per l'uso
Famiglie e social media: istruzioni per l'usoFamiglie e social media: istruzioni per l'uso
Famiglie e social media: istruzioni per l'uso
 
Gioco di squadra 2014
Gioco di squadra 2014Gioco di squadra 2014
Gioco di squadra 2014
 
SOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALI
SOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALISOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALI
SOCIAL NETWORK: ATTENZIONE AGLI EFFETTI COLLATERALI
 
Sicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social network
Sicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social networkSicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social network
Sicurezza in Rete ed uso consapevole dei Social network
 
Ragazzi e social network: istruzioni per l'uso
Ragazzi e social network: istruzioni per l'usoRagazzi e social network: istruzioni per l'uso
Ragazzi e social network: istruzioni per l'uso
 
I dati del social web: e-reputation e identità digitale
I dati del social web: e-reputation e identità digitaleI dati del social web: e-reputation e identità digitale
I dati del social web: e-reputation e identità digitale
 
Uso consapevole della Rete
Uso consapevole della Rete Uso consapevole della Rete
Uso consapevole della Rete
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Educazione alla cittadinanza digitale
Educazione alla cittadinanza digitaleEducazione alla cittadinanza digitale
Educazione alla cittadinanza digitale
 
Social privacy-come-tutelarsi
Social privacy-come-tutelarsiSocial privacy-come-tutelarsi
Social privacy-come-tutelarsi
 

Similar to Cosa significa crescere ed educare al tempo dei social network percorso formativo per educatori e genitori

Alla scoperta dei social network
Alla scoperta dei social networkAlla scoperta dei social network
Alla scoperta dei social networkDaniele La Delia
 
Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?
Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?�Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?�
Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?Marco Giacomello
 
SOCIAL SOFTWERE
SOCIAL SOFTWERESOCIAL SOFTWERE
SOCIAL SOFTWEREhiwetcosta
 
Seminario reputazione digitale, social media, privacy TAG Pisa
Seminario reputazione digitale, social media, privacy TAG PisaSeminario reputazione digitale, social media, privacy TAG Pisa
Seminario reputazione digitale, social media, privacy TAG PisaRodolfo Duè
 
Lezione13 04 2012 cecina classe 3A
Lezione13 04 2012 cecina classe 3ALezione13 04 2012 cecina classe 3A
Lezione13 04 2012 cecina classe 3AMED Toscana
 
lezione13_04_2012 cecina3A
lezione13_04_2012 cecina3Alezione13_04_2012 cecina3A
lezione13_04_2012 cecina3ALiana Peria
 
Palestracreativit 091216151327-phpapp01
Palestracreativit 091216151327-phpapp01Palestracreativit 091216151327-phpapp01
Palestracreativit 091216151327-phpapp01Daniele La Delia
 
Sicurezza internet ism oct 2012_def
Sicurezza internet ism oct 2012_defSicurezza internet ism oct 2012_def
Sicurezza internet ism oct 2012_defTrekkermiles1
 
Identità, consapevolezza e competenze digitali
Identità, consapevolezza e competenze digitaliIdentità, consapevolezza e competenze digitali
Identità, consapevolezza e competenze digitaliMab EBooks
 
strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1
strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1
strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1extrategy
 
Venezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandraVenezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandraalessandragiraldo
 
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralli
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralliSOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralli
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collaterallipaco maldonado
 
Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02alexzaffi86
 
Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...
Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...
Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...Stefano Fiaschi
 
Smau Bari - Formazione, Didattica e Social Network
Smau Bari - Formazione, Didattica e Social NetworkSmau Bari - Formazione, Didattica e Social Network
Smau Bari - Formazione, Didattica e Social NetworkCaterina Policaro
 
Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02alexzaffi86
 
Opuscolo Garante privacy sui socialnetwork
Opuscolo Garante privacy sui socialnetworkOpuscolo Garante privacy sui socialnetwork
Opuscolo Garante privacy sui socialnetworkGiorgio Jannis
 

Similar to Cosa significa crescere ed educare al tempo dei social network percorso formativo per educatori e genitori (20)

Prova tecnologie dei media
Prova tecnologie dei mediaProva tecnologie dei media
Prova tecnologie dei media
 
Alla scoperta dei social network
Alla scoperta dei social networkAlla scoperta dei social network
Alla scoperta dei social network
 
Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?
Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?�Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?�
Google Glass & Privacy: quali i rischi futuri per i nostri dati personali?
 
SOCIAL SOFTWERE
SOCIAL SOFTWERESOCIAL SOFTWERE
SOCIAL SOFTWERE
 
Seminario reputazione digitale, social media, privacy TAG Pisa
Seminario reputazione digitale, social media, privacy TAG PisaSeminario reputazione digitale, social media, privacy TAG Pisa
Seminario reputazione digitale, social media, privacy TAG Pisa
 
Lezione13 04 2012 cecina classe 3A
Lezione13 04 2012 cecina classe 3ALezione13 04 2012 cecina classe 3A
Lezione13 04 2012 cecina classe 3A
 
lezione13_04_2012 cecina3A
lezione13_04_2012 cecina3Alezione13_04_2012 cecina3A
lezione13_04_2012 cecina3A
 
Palestracreativit 091216151327-phpapp01
Palestracreativit 091216151327-phpapp01Palestracreativit 091216151327-phpapp01
Palestracreativit 091216151327-phpapp01
 
Sicurezza internet ism oct 2012_def
Sicurezza internet ism oct 2012_defSicurezza internet ism oct 2012_def
Sicurezza internet ism oct 2012_def
 
Amicizia su Internet
Amicizia su InternetAmicizia su Internet
Amicizia su Internet
 
I social media
I social mediaI social media
I social media
 
Identità, consapevolezza e competenze digitali
Identità, consapevolezza e competenze digitaliIdentità, consapevolezza e competenze digitali
Identità, consapevolezza e competenze digitali
 
strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1
strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1
strumenti collaborativi per lo sviluppo delle aziende 1
 
Venezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandraVenezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandra
 
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralli
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralliSOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralli
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collateralli
 
Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02
 
Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...
Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...
Web 2.0, Knowledge Management, Social Network...
 
Smau Bari - Formazione, Didattica e Social Network
Smau Bari - Formazione, Didattica e Social NetworkSmau Bari - Formazione, Didattica e Social Network
Smau Bari - Formazione, Didattica e Social Network
 
Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02Opuscolo 090517032228 Phpapp02
Opuscolo 090517032228 Phpapp02
 
Opuscolo Garante privacy sui socialnetwork
Opuscolo Garante privacy sui socialnetworkOpuscolo Garante privacy sui socialnetwork
Opuscolo Garante privacy sui socialnetwork
 

More from Matteo Adamoli

Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...
Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...
Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...Matteo Adamoli
 
Il valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioni
Il valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioniIl valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioni
Il valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioniMatteo Adamoli
 
Il gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendale
Il gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendaleIl gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendale
Il gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendaleMatteo Adamoli
 
Percorso di Educazione al digitale
Percorso di Educazione al digitalePercorso di Educazione al digitale
Percorso di Educazione al digitaleMatteo Adamoli
 
Il valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitali
Il valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitaliIl valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitali
Il valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitaliMatteo Adamoli
 
Comunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gaming
Comunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gamingComunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gaming
Comunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gamingMatteo Adamoli
 
Digital storytelling per la didattica laboratoriale
Digital storytelling per la didattica laboratorialeDigital storytelling per la didattica laboratoriale
Digital storytelling per la didattica laboratorialeMatteo Adamoli
 
Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...
Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...
Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...Matteo Adamoli
 
Il dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabili
Il dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabiliIl dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabili
Il dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabiliMatteo Adamoli
 
Pubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytelling
Pubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytellingPubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytelling
Pubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytellingMatteo Adamoli
 
Prendersi cura della comunicazione al tempo del digitale
Prendersi cura della comunicazione al tempo del digitalePrendersi cura della comunicazione al tempo del digitale
Prendersi cura della comunicazione al tempo del digitaleMatteo Adamoli
 
Media Education e GoodNews: il progetto The Bright Side
Media Education e GoodNews: il progetto The Bright SideMedia Education e GoodNews: il progetto The Bright Side
Media Education e GoodNews: il progetto The Bright SideMatteo Adamoli
 
L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)
L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)
L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)Matteo Adamoli
 
Comunicazione etica ed educativa
Comunicazione etica ed educativaComunicazione etica ed educativa
Comunicazione etica ed educativaMatteo Adamoli
 
Storytelling & Pixar: 22 rules.
Storytelling & Pixar: 22 rules. Storytelling & Pixar: 22 rules.
Storytelling & Pixar: 22 rules. Matteo Adamoli
 
Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie
Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie
Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie Matteo Adamoli
 
STORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALE
STORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALESTORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALE
STORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALEMatteo Adamoli
 
Impresa, lavoro ed etica sociale
Impresa, lavoro ed etica sociale Impresa, lavoro ed etica sociale
Impresa, lavoro ed etica sociale Matteo Adamoli
 
Storytelling,Comunicazione,Marketing
Storytelling,Comunicazione,MarketingStorytelling,Comunicazione,Marketing
Storytelling,Comunicazione,MarketingMatteo Adamoli
 

More from Matteo Adamoli (20)

Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...
Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...
Narrare la realtà attraverso il viaggio dell'eroe: Harry Potter e Il Signore ...
 
Il valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioni
Il valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioniIl valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioni
Il valore pedagogico del linguaggio digitale per le nuove generazioni
 
Il gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendale
Il gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendaleIl gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendale
Il gioco di ruolo Dungeons & Dragons nella formazione aziendale
 
Percorso di Educazione al digitale
Percorso di Educazione al digitalePercorso di Educazione al digitale
Percorso di Educazione al digitale
 
Il valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitali
Il valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitaliIl valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitali
Il valore pedagogico e formativo dei linguaggi digitali
 
Comunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gaming
Comunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gamingComunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gaming
Comunicare l'identità aziendale, tra storytelling e gaming
 
Digital storytelling per la didattica laboratoriale
Digital storytelling per la didattica laboratorialeDigital storytelling per la didattica laboratoriale
Digital storytelling per la didattica laboratoriale
 
Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...
Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...
Webinar "Strategie creative di comunicazione sociale: Storytelling come strum...
 
Il dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabili
Il dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabiliIl dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabili
Il dono come elemento di comunicazione per costruire comunità desiderabili
 
Pubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytelling
Pubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytellingPubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytelling
Pubblic speaking e metodologie didattiche innovative attraverso lo storytelling
 
Prendersi cura della comunicazione al tempo del digitale
Prendersi cura della comunicazione al tempo del digitalePrendersi cura della comunicazione al tempo del digitale
Prendersi cura della comunicazione al tempo del digitale
 
Media Education e GoodNews: il progetto The Bright Side
Media Education e GoodNews: il progetto The Bright SideMedia Education e GoodNews: il progetto The Bright Side
Media Education e GoodNews: il progetto The Bright Side
 
L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)
L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)
L’isola che non c’è! (Come le storie ci rendono umani)
 
Comunicazione etica ed educativa
Comunicazione etica ed educativaComunicazione etica ed educativa
Comunicazione etica ed educativa
 
Storytelling & Pixar: 22 rules.
Storytelling & Pixar: 22 rules. Storytelling & Pixar: 22 rules.
Storytelling & Pixar: 22 rules.
 
Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie
Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie
Tecnologie per la didattica: apprendimento e strategie
 
STORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALE
STORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALESTORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALE
STORYTELLING & COMUNICAZIONE STRATEGICA AZIENDALE
 
Impresa, lavoro ed etica sociale
Impresa, lavoro ed etica sociale Impresa, lavoro ed etica sociale
Impresa, lavoro ed etica sociale
 
Storytelling & Gaming
Storytelling & GamingStorytelling & Gaming
Storytelling & Gaming
 
Storytelling,Comunicazione,Marketing
Storytelling,Comunicazione,MarketingStorytelling,Comunicazione,Marketing
Storytelling,Comunicazione,Marketing
 

Recently uploaded

Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileNicola Rabbi
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxtecongo2007
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxtecongo2007
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxtecongo2007
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 

Recently uploaded (11)

Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 

Cosa significa crescere ed educare al tempo dei social network percorso formativo per educatori e genitori

  • 1. PERCORSO D'IN-FORMAZIONE Presi o persi nell@ rete? Cosa significa educare e crescere nel tempo dei social network la mappa del percorso
  • 2. È solo la lingua che rende uguali. Uguale è chi sa esprimersi e intendere l’espressione altrui. (Da Lettera ad una professoressa- Lorenzo Milani)
  • 3. Chi sono gli accompagnatori? Matteo Adamoli twitter. Francesco Arleo - twitter. com/matteoadamoli com/arleo Progettista nel mondo della Progettista di strategie per la cooperazione socio-sanitaria e comunicazione, la formazione della formazione utilizzando il e la cooperazione attraverso l’ metodo e gli strumenti della uso integrato dei new media. ricerca-azione. Lavora presso l’ Fondatore del Network Ufficio Progetti & Ricerca della ComEdu, scrittore e professore Cooperativa Sociale Azalea di universitario di online Verona. Collabora con il Network communication design e ComEdu per attività educative tecnologie educative. volte all'uso etico e sociale dei nuovi media.
  • 4. Obiettivi del percorso Far emergere come la comunicazione on-line ha effetti di lungo periodo nella vita reale dei ragazzi con ricadute sul piano dell'identità familiare, sociale e professionale Accompagnare i genitori e gli adolescenti nell’utilizzo delle nuove tecnologie in particolare nelle loro relazioni sociali sui social network Ricercare una strategia educativa nell’utilizzo delle nuove tecnologie della comunicazione, in particolare i social network
  • 5. Tappe del percorso Cos'é? Orientarsi nel 1 mondo della Cosa fare? Accompagnamen rete 2 to degli adolescenti Come fare? 3 Strategia educativa e buone prassi
  • 6. Ogni rivoluzione culturare ha a che fare con degli attrezzi Martin Cooper 3 Aprile 1973 Aratro di Lavagnone, circa 2000 a.C.
  • 7. DI COSA PARLIAMO? mentre il mondo pensa a facebook succede che! GOODGUIDE CHATROULETTE virtuale con effetti reali 1 virtuale con effetti reali 2
  • 8. facebook? Tanto prima o poi viene nominato!
  • 9. Facebook, uno strumento troppo usato e poco conosciuto . Social Network 600 milioni di utenti 90 contenuti creati da ogni utente ogni mese 70% delle imprese locali che utilizza Facebook per il marketing (Alcuni rapporti di questa settimana prevedono che Facebook potrebbe raggiungere il valore di 100 miliardi dollari) Facebook in Italia I servizi di social networking offrono agli amici uno spazio dove possono mantenere le loro relazioni, chattare gli uni con gli altri e condividere informazioni
  • 10. Social Network? I servizi di social networking offrono agli amici uno spazio dove possono mantenere le loro relazioni, chattare gli uni con gli altri e condividere informazioni Gli utenti hanno bisogno di costruire un profilo contenente informazioni personali (nome, data di nascita e foto) e specifiche con dettagli su ciò che gli piace o che detesta. L’informazione personale è resa disponibile ad altri utenti del sistema ed è utilizzata per identificare amici all’interno di un network ed aggiungerli ad una lista di contatti. Offre l’opportunità di costruire nuove relazioni attraverso gli amici esistenti, infatti gli utenti non solo possono vedere i loro amici, ma anche gli amici di secondo grado, (gli amici degli amici). Alcuni network seguono un approccio "solo su invito".
  • 11. I social media e i nuovi strumenti per comunicare 1) Sms a) Pc 2) Chat line (msn; skype) b) Cellulari 3) Blog c) Smartphone 4) Facebook d) Tablet (tavolette) 5) Twitter e).............. 6) YouTube 7) Community 8) MySpace 9) Flickr 10) Linked-in 11) Viadeo 12)Netlog
  • 12. Gestione pratica del profilo su facebook
  • 13. Privacy e Biscotti! TRADUZIONE MAGIC COOKIES vita privata server>browser<server intimità Quando mi autentico su un su riserbo spazi web come facebook o siti di solitudine e-commerce i miei dati sono tracciati e memorizzati in modo funzionale per farmi rientrare senza richiedere di nuovo i dati, ma udite udite http://codebutler.com/firesheep
  • 14. Connessioni con chi ? In questo modo ogni persona all’interno del sistema è connesso automaticamente ad un’altra persona, è Vero? http://www.neuroproductions. be/twitter_friends_network_browser/
  • 15. Opportunità e rischi dei social network? (COSTRUIAMO INSIEME QUESTE DUE LISTE) Opportunità Rischi
  • 16. timecoverstore 1928 1982 2000 2010 1930
  • 17. Ma perché oggi siamo disorientati? Minority Report è un film del Wii Nintendo è un prodotto che 2002 diretto da Steven Spielberg viene presentato con il nome di Nintendo Revolution nel 2005
  • 18. 4 motivi Accellererazion Miniaturizzazione e Virtualizzazione Autoprogrammazi one
  • 19. Cos'è il web 2.0 Cosa c'è di "vero/falso" in tutto questo?
  • 20. Dove inizia e dove finisce la rivoluzione culturale?
  • 21. A quanti ragazzi di ieri e di Perché è doveroso oggi piace ascoltare le ascoltare e capire i nuovi cose senza media? intermediazioni ?
  • 24.
  • 25. La memoria sul web "Su internet non si scrive a matita, ma con l'inchiostro". (Dal film The Social Network, 2010)
  • 26. Privacy e nuove tecnologie Privacy Vantaggi
  • 28. Rischi..."tecnici" Privacy Come tutelarci Condivisione dei propri Cosa condivido cosa no? dati con chi? Percezione bassa dei Vantaggi/svantaggi della rischi condivisione Creazione di password No la stessa chiave per poco solide serrature diverse (password) Impostazione di livelli di Difesa del proprio privato riservatezza bassa Tracciabilità (data Controllare i controllori mining) (sistema antitracciamento)
  • 29. Azienda Google e Azienda Facebook Dati e informazioni e soldi
  • 30. Strumenti web 2.0 Il web oltre facebook tools web 2.0 Per i più piccoli - http://kidoz.net La ricerca online - perché insegnare ai ragazzi le alternative a Google? CLUSTY | http://search.yippy.com/ ZUULA | http://www.zuula.com/ PDF Search Engine | http://www.pdf-search-engine.net/ Maps Search Engine | http://www.mindmeister.com/maps/public La progettazione di comunicazione- coinvolgere ragazzi, genitori e docenti nella progettazione del sito scolastico e non solo JIMDO| www.jimdo.com Spreaker| http://www.spreaker.com Scoop http://www.scoop.it/
  • 31. Privacy su Google 1) Dati per l'identificazione 2) Dati associati al nostro personale Computer Gestire e proteggere le Permettere o rifiutare il impostazioni personali tracciamento e la modifica attraverso Google dei dati elaborati da Dashboard google attraverso Google Preferenze Annunci
  • 32. Privacy su Facebook Situazione attuale Difesa della privacy dipende solo da noi Scegliere quali informazioni condividere e gli amici che le Facebook sotto scatto possono visualizzare sulla Privacy Rimuovere i tag dalle nostre foto inserite da altre persone Togliere le applicazioni che utilizzano i nostri dati La proprietà delle foto su facebook
  • 33. Strumenti - Controllare chi ci sta controllando 1) Ghostery 2) Advertising Option Icon Web-detective che ci segnala chi ci sta Presenti su alcuni siti, con rilevando i nostri dati su un click sopra si scopre quel sito quali società stanno (es. time.com) rilevando i nostri dati
  • 34. Wi-Fi in tutte le scuole entro il 2012 Il “kit Wi-Fi” che il ministero elargirà agli istituti prenotati consta in un semplice access point gratuito per la didattica. Secondo quanto indicato nelle comunicazioni ufficiali la procedura di accesso ai kit dovrebbe essere pubblicata entro oggi sui siti del MIUR (Ministero dell’ Istruzione, dell’Università e della Ricerca) e del Ministero della Pubblica amministrazione. Nel momento in cui pubblichiamo su entrambi i siti non risulta però disponibile alcuna documentazione. ( Fonte Ansa, 9 Maggio 2011)
  • 35. Strumenti pratici di utilizzo Wordle - Visualizzare dati Prezi - Presentazioni on-line Twitter - Microblogging Mindmeister - Costruire mappe nel navigare
  • 36. Strumenti diversi per connettersi... 1) Istituto Comprensivo 3) Gruppo 14 di “San Massimo” Comedu "PRESI O PERSI NELL@ 2) Cos'è Azalea RETE?" Cooperativa Sociale 1)
  • 37. SCHOOLOGY Sistema di gestione di apprendimento free web, progettato per apparire e comportarsi come un social network Presenza di applicazioni per l'insegnamento/apprendimento e per la gestione scolastica in un ambiente sociale Schoology permette agli insegnanti di gestire tutta l'attività ordinaria all'interno della sua classe, comprendente la rilevazione delle presenze e l'assegnazione dei voti. Schoology fornisce anche una piattaforma per assegnare compiti ed informazioni online.
  • 39. Letture Educazione e nuovi media- Alone Together: Why We Expect Guida per genitori More from Technology and Less from Each Other (Da soli insieme: perché ci aspettiamo sempre di più dalla tecnologia e sempre meno dagli altri") Educazione e nuovi media - Guida per insegnanti Articoli on line
  • 41. I Nativi Digitali e l'Intelligenza Digitale "studiano mentre ascoltano musica, e nello stesso tempo si mantengono in contatto con il gruppo di pari attraverso Msm Messenger, mentre il televisore è acceso con il suo sottofondo di immagini e parole».
  • 42. Chi sono questi nativi digitali?
  • 43. Che fare? ESPERIENZA INSIEME Educare alla creatività "Arte come esperienza" Partecipazione attiva Cooperazione tra individui non atomizzati
  • 45. Abilità e competenze dei nativi digitali Learning by doing Problem Solving Interattività Socialità Gratuità Condivisione Creatività
  • 46. ....perdita di tempo? "La più grande, la più importante, la più utile regola di tutta l'educazione? Non è di guadagnare tempo, ma di perderne." Jean-Jacques Rousseau Videogioco come insieme di problemi da risolvere
  • 47. Genitori 2.0? Nesquik insegna il mestiere di genitore 2.0?
  • 48. Edu-care all'interno della scuola Educare (da educere): tirar fuori Stile di apprendimento partecipativo/digitale Dialogo e interazioni tra scuola/genitori e ragazzi Il giusto mezzo, la misura Potere di seduzione di internet e dei social network, come valorizzarlo?
  • 49. Twitter per imparare la storia «Bagarre in Parlamento! Il Presidente della Camera costretto a sedare un’accesa lite verbale tra l’ onorevole G. e il ministro C.». "Senza unità non v’è veramente Nazione… senza unità non v’è forza, e l’Italia ha bisogno anzitutto d’ essere forte».
  • 50. Education 2.0 Su Facebook È una rivista online sul mondo dell’education. È una community, un ambiente in cui tutti gli utenti possono approfondire,discutere, condividere le esperienze, esprimere il proprio parere attraverso l’invio di articoli e commenti
  • 51. Gita scolastica a Verona? Whai Whai
  • 53. Classe 2.0 vista dai docenti