SlideShare a Scribd company logo

Let's do the queue

•Download as PPTX, PDF•
•
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)

Let's do the queue - Eva Simon

Technology
1 of 5
23 Dingen in Vlaamse bibliotheken 23dingen.be & e-leerprogramma rond web 2.0 Alle gekke ideeën starten vanuit een vraag Is er leven na de 23 Dingen ? 2008-2012: circa 25 groepen - 350 deelnemers
10 om te zien (Bibschool Gent) / 10 om te doen (gek idee)
23 Dingen e-leerprogramma was zeer gestructureerd uitgetekende leerroute in ELO reflectie via blogs 10 om te doen wordt semi-gestructureerd dingen doen en gedaan krijgen via to do-lijsten in GQueues
GQueues – Getting things done • tasks - subtasks • notes - tags - attachments with google drive • publishing - sharing & collaboration - assignments+email • reminders with google calendar - smart queues
Mag het iets meer/minder (gek) zijn ? • Elke takenlijst omvat ongeveer 4 uur ‘werk’ • Hoe meer taken iemand afvinkt, hoe meer afcentiemen, of korting op de volgende cursus hij verdient => gamification Facebook Twitter Instagram Dropbox Evernote Pocket Google Hangouts Pinterest IFTTT …

Recommended

Hoe kom ik in de Office365 cloud?
Hoe kom ik in de Office365 cloud?Hoe kom ik in de Office365 cloud?
Hoe kom ik in de Office365 cloud?
Joël Bruijn
 
Office365 Lessons Learned
Office365 Lessons LearnedOffice365 Lessons Learned
Office365 Lessons Learned
Joël Bruijn
 
Ludendo Discimus : al spelende leren wij
Ludendo Discimus : al spelende leren wijLudendo Discimus : al spelende leren wij
Ludendo Discimus : al spelende leren wij
Rob Coers
 
23dingen back to the future
23dingen back to the future23dingen back to the future
23dingen back to the future
Rob Coers
 
Vergeet het archiefbestand!
Vergeet het archiefbestand!Vergeet het archiefbestand!
Vergeet het archiefbestand!
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!
Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!
Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
De generatiekloof in de informatievoorziening
De generatiekloof in de informatievoorzieningDe generatiekloof in de informatievoorziening
De generatiekloof in de informatievoorziening
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Let's do the turtle
Let's do the turtleLet's do the turtle
Let's do the turtle
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 

Recommended

Hoe kom ik in de Office365 cloud?
Hoe kom ik in de Office365 cloud?Hoe kom ik in de Office365 cloud?
Hoe kom ik in de Office365 cloud?
Joël Bruijn
 
Office365 Lessons Learned
Office365 Lessons LearnedOffice365 Lessons Learned
Office365 Lessons Learned
Joël Bruijn
 
Ludendo Discimus : al spelende leren wij
Ludendo Discimus : al spelende leren wijLudendo Discimus : al spelende leren wij
Ludendo Discimus : al spelende leren wij
Rob Coers
 
23dingen back to the future
23dingen back to the future23dingen back to the future
23dingen back to the future
Rob Coers
 
Vergeet het archiefbestand!
Vergeet het archiefbestand!Vergeet het archiefbestand!
Vergeet het archiefbestand!
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!
Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!
Gooi dat 19de eeuwse bouwplan maar weg!
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
De generatiekloof in de informatievoorziening
De generatiekloof in de informatievoorzieningDe generatiekloof in de informatievoorziening
De generatiekloof in de informatievoorziening
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Let's do the turtle
Let's do the turtleLet's do the turtle
Let's do the turtle
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Dokk1 - Rolf Hapel
Dokk1 - Rolf HapelDokk1 - Rolf Hapel
Dokk1 - Rolf Hapel
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Library at Campus Aarhus C
Library at Campus Aarhus CLibrary at Campus Aarhus C
Library at Campus Aarhus C
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Smarter together
Smarter togetherSmarter together
Smarter together
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Team for research support at via library 2016
Team for research support at via library 2016Team for research support at via library 2016
Team for research support at via library 2016
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Danish Library Association - voorstelling door Hellen Niegaard
Danish Library Association - voorstelling door Hellen NiegaardDanish Library Association - voorstelling door Hellen Niegaard
Danish Library Association - voorstelling door Hellen Niegaard
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Herning public library
Herning public libraryHerning public library
Herning public library
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Volkswagen haus
Volkswagen hausVolkswagen haus
Volkswagen haus
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
E reolen
E reolenE reolen
E reolen
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Courses for digital students and flipped classroom
Courses for digital students and flipped classroomCourses for digital students and flipped classroom
Courses for digital students and flipped classroom
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Associations and Infrastructures of Germany's Library Community
Associations and Infrastructures of Germany's Library CommunityAssociations and Infrastructures of Germany's Library Community
Associations and Infrastructures of Germany's Library Community
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
Eva Simon
 
Didactiek van 23 dingen
Didactiek van 23 dingenDidactiek van 23 dingen
Didactiek van 23 dingen
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
Eva Simon
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
Jesse Terpstra
 
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
Erik Duval
 
Een e-leeromgeving opzetten in je organiatie
Een e-leeromgeving opzetten in je organiatieEen e-leeromgeving opzetten in je organiatie
Een e-leeromgeving opzetten in je organiatie
Socius - steunpunt sociaal-cultureel werk
 
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
markverbeke
 
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelenWorkshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Cindy De Smet
 
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
Erik Duval
 
Social media en didactiek
Social media en didactiekSocial media en didactiek
Social media en didactiek
ADkwadraat
 
Allemaal 23 Dingen
Allemaal 23 DingenAllemaal 23 Dingen
Allemaal 23 Dingen
Eva Simon
 
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Guus van den Brekel
 

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Dokk1 - Rolf Hapel
Dokk1 - Rolf HapelDokk1 - Rolf Hapel
Dokk1 - Rolf Hapel
 
Library at Campus Aarhus C
Library at Campus Aarhus CLibrary at Campus Aarhus C
Library at Campus Aarhus C
 
Smarter together
Smarter togetherSmarter together
Smarter together
 
Team for research support at via library 2016
Team for research support at via library 2016Team for research support at via library 2016
Team for research support at via library 2016
 
Danish Library Association - voorstelling door Hellen Niegaard
Danish Library Association - voorstelling door Hellen NiegaardDanish Library Association - voorstelling door Hellen Niegaard
Danish Library Association - voorstelling door Hellen Niegaard
 
Herning public library
Herning public libraryHerning public library
Herning public library
 
Volkswagen haus
Volkswagen hausVolkswagen haus
Volkswagen haus
 
E reolen
E reolenE reolen
E reolen
 
Courses for digital students and flipped classroom
Courses for digital students and flipped classroomCourses for digital students and flipped classroom
Courses for digital students and flipped classroom
 
Associations and Infrastructures of Germany's Library Community
Associations and Infrastructures of Germany's Library CommunityAssociations and Infrastructures of Germany's Library Community
Associations and Infrastructures of Germany's Library Community
 

Similar to Let's do the queue

23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
Eva Simon
 
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
Eva Simon
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
Jesse Terpstra
 
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
markverbeke
 
Allemaal 23 Dingen
Allemaal 23 DingenAllemaal 23 Dingen
Allemaal 23 Dingen
Eva Simon
 
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Guus van den Brekel
 
Bzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpoBzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpo
Edo Postma
 

Similar to Let's do the queue (18)

23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
 
Didactiek van 23 dingen
Didactiek van 23 dingenDidactiek van 23 dingen
Didactiek van 23 dingen
 
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
 
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
 
Een e-leeromgeving opzetten in je organiatie
Een e-leeromgeving opzetten in je organiatieEen e-leeromgeving opzetten in je organiatie
Een e-leeromgeving opzetten in je organiatie
 
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
 
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelenWorkshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
 
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
 
Social media en didactiek
Social media en didactiekSocial media en didactiek
Social media en didactiek
 
Allemaal 23 Dingen
Allemaal 23 DingenAllemaal 23 Dingen
Allemaal 23 Dingen
 
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
 
Intro23 Politiedingen
Intro23 PolitiedingenIntro23 Politiedingen
Intro23 Politiedingen
 
Bzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpoBzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpo
 
Vormingsdag 26 januari 2015
Vormingsdag 26 januari 2015Vormingsdag 26 januari 2015
Vormingsdag 26 januari 2015
 
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
 
Programmeren in OV2
Programmeren in OV2Programmeren in OV2
Programmeren in OV2
 
Een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen met web2.0 applicaties
Een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen met web2.0 applicatiesEen persoonlijke leeromgeving ontwikkelen met web2.0 applicaties
Een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen met web2.0 applicaties
 

More from Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)

More from Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD) (20)

Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
Presentatie AHD studiedag Leeszaalmedewerkers -
 
ChatGPT, chatboxes en het einde van de databases
ChatGPT, chatboxes en het einde van de databasesChatGPT, chatboxes en het einde van de databases
ChatGPT, chatboxes en het einde van de databases
 
Connecting libraries to EU resources
Connecting libraries to EU resourcesConnecting libraries to EU resources
Connecting libraries to EU resources
 
Ben je klaar voor innovatie?
Ben je klaar voor innovatie?Ben je klaar voor innovatie?
Ben je klaar voor innovatie?
 
Hoe maak ik mijn project impactvol?
Hoe maak ik mijn project impactvol?Hoe maak ik mijn project impactvol?
Hoe maak ik mijn project impactvol?
 
Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?
Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?
Connecteren faciliteren in hoger onderwijs, welke rol heeft de bibliotheek?
 
Netwerken bij Informatie aan Zee
Netwerken bij Informatie aan ZeeNetwerken bij Informatie aan Zee
Netwerken bij Informatie aan Zee
 
Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?
Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?
Islamtisch (religieus) erfgoed. Waar liggen de uitdagingen en kansen?
 
Waarderen van archieven
Waarderen van archievenWaarderen van archieven
Waarderen van archieven
 
Okapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven management
Okapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven managementOkapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven management
Okapi2-Vlaanderen een hulp richting data driven management
 
Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...
Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...
Van experiment naar structurele oplossing: gezichtsherkenning in functie van ...
 
Het gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBR
Het gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBRHet gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBR
Het gebruik van AI bij het catalogiseren van boeken in KBR
 
Data-interoperabiliteit in de praktijk
Data-interoperabiliteit in de praktijkData-interoperabiliteit in de praktijk
Data-interoperabiliteit in de praktijk
 
Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...
Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...
Droomhuis of luchtkasteel: De verbouwing van de Nederlandse informatiehuishou...
 
Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...
Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...
Participative Registration of Intangible Cultural Heritage on immaterieelerfg...
 
Een MaakBib voor iedereen in elke bib
Een MaakBib voor iedereen in elke bibEen MaakBib voor iedereen in elke bib
Een MaakBib voor iedereen in elke bib
 
De bib als derde plek? Ja, selvølgelig
De bib als derde plek? Ja, selvølgeligDe bib als derde plek? Ja, selvølgelig
De bib als derde plek? Ja, selvølgelig
 
ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil
ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschilZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil
ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil
 
Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...
Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...
Hybriditeit als uitgangspunt: de vernieuwde leeszaal van het ModeMuseum Antwe...
 
De bib is mens- en buurtversterkend
De bib is mens- en buurtversterkendDe bib is mens- en buurtversterkend
De bib is mens- en buurtversterkend
 

Let's do the queue

  • 1. 23 Dingen in Vlaamse bibliotheken 23dingen.be & e-leerprogramma rond web 2.0 Alle gekke ideeën starten vanuit een vraag Is er leven na de 23 Dingen ? 2008-2012: circa 25 groepen - 350 deelnemers
  • 2. 10 om te zien (Bibschool Gent) / 10 om te doen (gek idee)
  • 3. 23 Dingen e-leerprogramma was zeer gestructureerd uitgetekende leerroute in ELO reflectie via blogs 10 om te doen wordt semi-gestructureerd dingen doen en gedaan krijgen via to do-lijsten in GQueues
  • 4. GQueues – Getting things done • tasks - subtasks • notes - tags - attachments with google drive • publishing - sharing & collaboration - assignments+email • reminders with google calendar - smart queues
  • 5. Mag het iets meer/minder (gek) zijn ? • Elke takenlijst omvat ongeveer 4 uur ‘werk’ • Hoe meer taken iemand afvinkt, hoe meer afcentiemen, of korting op de volgende cursus hij verdient => gamification Facebook Twitter Instagram Dropbox Evernote Pocket Google Hangouts Pinterest IFTTT …