ICT en Nederlands beschikbaar op  Mijn Slideshare: http://www.slideshare.net/jeroencl/ict-nederlands Mijn Slideshare: http...
Spoorboekje  <ul><li>welkom, kennismaken en het programma </li></ul><ul><li>wat is je verwachting en wat mag er niet gebeu...
Nieuwe opdracht, nieuwe mogelijkheden of beide?  <ul><li>De leeromgeving en de leerling is heel erg veranderd.  </li></ul>...
<ul><li>Online communiceren  http://www.personalizemedia.com/garys-social-media-count/ http://www.personalizemedia.com/gar...
 
 
Nieuwe opdracht, nieuwe mogelijkheden of beide?  <ul><li>De leeromgeving en de leerling is heel erg veranderd?  </li></ul>...
Voorbeeld 1 : Blogs <ul><li>Sinds 2 jaar schrijven leerlingen blogs voor literatuuronderwijs  hpblogs.nl </li></ul><ul><li...
Voorbeeld 2  : WIKI <ul><li>Interdisciplinair leren:  Project Verlichting/Romantiek  met Engels , Nederlands en Filosofie ...
Voorbeeld 3 :  LibraryThing <ul><li>Ik deel een LibraryThing bibliotheek met leerlingen. Ze gebruiken die vor kiezen van b...
Kleine zaken <ul><li>we gebruiken  Muiswerk  voor Grammatica en spelling </li></ul><ul><li>ik gebruik video voor opnemen D...
  <ul><li>Starten met 23Onderwijsdingen </li></ul><ul><li>Weblogs in het onderwijs </li></ul><ul><li>RSS </li></ul><ul><li...
Opdrachten <ul><ul><li>De opdracht voor de tweede bijeenkomst vind je op de wikipagina  http://ictnederlands.wikispaces.co...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten

753 views

Published on

Presentatie Masteropleiding Nederlands HU.
College ICT & Nederlands. 02-12-09

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
753
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • ga naar blog C3V1 Cill en naar de reactie: motiveren
  • Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten

    1. 1. ICT en Nederlands beschikbaar op Mijn Slideshare: http://www.slideshare.net/jeroencl/ict-nederlands Mijn Slideshare: http://www.slideshare.net/jeroencl/ict-nederlands <ul><li>Jeroen Clemens </li></ul><ul><li>Helen Parkhurst. Daltonschool  </li></ul><ul><li>Docent Nederlands; Coördinator Internationalisering; ICT coördinator C afd.; Onderzoeker </li></ul><ul><li>CV:  http://jeroenclemens.blogspot.com / </li></ul><ul><li>Edublog:  http://hpblogs.nl/jeroencl   </li></ul><ul><li>Vakblog Nederlands:  http://hpblogs.nl/nederlands </li></ul><ul><li>mobile: +31 6 48774889;  skype: jeroencl </li></ul><ul><li>De WIKI ICTNederlands : http://ictnederlands.wikispaces.com / </li></ul><ul><li>De site 23onderwijsdingen: http://www.23onderwijsdingen.nl/web-20/ </li></ul><ul><li>http://www.23onderwijsdingen.nl/ </li></ul>Datum 26 oktober 2009
    2. 2. Spoorboekje <ul><li>welkom, kennismaken en het programma </li></ul><ul><li>wat is je verwachting en wat mag er niet gebeuren? </li></ul><ul><li>onze opdracht en de digitale wereld </li></ul><ul><li>de waaier open: rondje informatie en voorbeelden </li></ul><ul><li>verkennen en inschrijven: WIKI ICTNederlands en 23onderwijsdingen </li></ul><ul><li>afspraken volgende keer </li></ul>
    3. 3. Nieuwe opdracht, nieuwe mogelijkheden of beide? <ul><li>De leeromgeving en de leerling is heel erg veranderd. </li></ul><ul><li>Is nieuwe geletterdheid onze nieuwe opdracht? </li></ul><ul><li>Wat hebben we aan ICT in ons huidige curriculum? </li></ul>
    4. 4. <ul><li>Online communiceren http://www.personalizemedia.com/garys-social-media-count/ http://www.personalizemedia.com/garys-social-media-count/ </li></ul><ul><li>http://www.personalizemedia.com/garys-social-media-count/ </li></ul><ul><li>http://www.personalizemedia.com/garys-social-media-count/ </li></ul>
    5. 7. Nieuwe opdracht, nieuwe mogelijkheden of beide? <ul><li>De leeromgeving en de leerling is heel erg veranderd? </li></ul><ul><ul><li>wat is er veranderd en wat betekent dat voor ons? </li></ul></ul><ul><li>Is nieuwe geletterdheid onze nieuwe opdracht? </li></ul><ul><ul><li>wat is nieuwe geletterdheid en wat betekent dat voor ons? </li></ul></ul><ul><li>Wat hebben we aan ICT in ons huidige curriculum? </li></ul><ul><ul><li>gemak, gewin, genot </li></ul></ul><ul><ul><li>vervangen, verbeteren, transformeren </li></ul></ul>
    6. 8. Voorbeeld 1 : Blogs <ul><li>Sinds 2 jaar schrijven leerlingen blogs voor literatuuronderwijs hpblogs.nl </li></ul><ul><li>Sinds 2 jaar is er een Blog/ Website Nederlands </li></ul><ul><li>Sinds 3 jaar schrijf ik een Edublog over onderwijs </li></ul><ul><li>Wat spreekt aan en waarom? Wat heb ik nodig? </li></ul>
    7. 9. Voorbeeld 2 : WIKI <ul><li>Interdisciplinair leren: Project Verlichting/Romantiek met Engels , Nederlands en Filosofie </li></ul><ul><li>Profielwerkstuk 6 VWO: De echte casanova </li></ul><ul><li>Samenwerkend leren met andere school Macedonieproject </li></ul><ul><li>Kennis delen op HP: Wiki Literatuur, Wiki Proielwerkstuk, .. </li></ul><ul><li>Wat spreekt aan en waarom? Wat heb ik nodig? </li></ul>
    8. 10. Voorbeeld 3 : LibraryThing <ul><li>Ik deel een LibraryThing bibliotheek met leerlingen. Ze gebruiken die vor kiezen van boeken. </li></ul><ul><li>LibraryThing is online bibliotheek die je zelf kan opbouwen </li></ul><ul><li>overal online beschikbaar </li></ul><ul><li>Je kan boeken delen met anderen en netwerken maken </li></ul><ul><li>boekgegevens importeren vanuit bibliotheken </li></ul>
    9. 11. Kleine zaken <ul><li>we gebruiken Muiswerk voor Grammatica en spelling </li></ul><ul><li>ik gebruik video voor opnemen Debat & Discussie </li></ul><ul><li>leerlingen leveren alle opdrachten in via Studieweb </li></ul><ul><li>we zijn begonnen om materialen te delen en samen te werken via WIKI’s: bv Literatuur </li></ul><ul><li>er worden steeds meer digitale toetsen gemaakt in WinToets </li></ul><ul><li>afdeling C&M heeft cultuurklassen die werken met Macbooks </li></ul><ul><li>alle informatie voor docenten wordt gegeven via ELO Studieweb </li></ul><ul><li>bij Engels worden veel WebQuests gebruikt </li></ul>
    10. 12. <ul><li>Starten met 23Onderwijsdingen </li></ul><ul><li>Weblogs in het onderwijs </li></ul><ul><li>RSS </li></ul><ul><li>RSS feeds vinden </li></ul><ul><li>Auteursrecht en plagiaat </li></ul><ul><li>Online foto’s delen </li></ul><ul><li>Online foto’s bewerken </li></ul><ul><li>Social bookmarking </li></ul><ul><li>Veiligheid en privacy op internet </li></ul><ul><li>Tussenevaluatie </li></ul><ul><li>Sociale netwerken </li></ul><ul><li>LibraryThing </li></ul><ul><li>Wiki’s </li></ul><ul><li>Google Docs : Online samen documenten maken </li></ul><ul><li>Handige webtools </li></ul><ul><li>Microbloggen met Twitter </li></ul><ul><li>Podcasting </li></ul><ul><li>Vodcasting </li></ul><ul><li>Screencasting </li></ul><ul><li>Instant Messaging (chat) </li></ul><ul><li>Mediawijsheid </li></ul><ul><li>Onderwijs 2.0 </li></ul><ul><li>De finale evaluatie </li></ul>
    11. 13. Opdrachten <ul><ul><li>De opdracht voor de tweede bijeenkomst vind je op de wikipagina http://ictnederlands.wikispaces.com/Programma+en+opdrachten </li></ul></ul>

    ×