SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫بحثي‬ ‫نقطة‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫اإلشراف‬ ‫فريق‬ ‫نفس‬ ‫مع‬ ،.‫وكما‬
‫خلفيته‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬ ‫يمتحنه‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫ھناك‬ ‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫ھو‬‫لدرجة‬ ‫العلمية‬
‫مرور‬ ‫من‬ ‫ا‬٦‫تسجيله‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ‫أشھر‬
‫ينجح‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫مرتين‬ ‫االمتحان‬ ‫إلعادة‬ ‫الفرصة‬ ‫لديه‬ ‫وأن‬‫في‬‫األولى‬ ‫المرة‬.
‫سنويا‬ ‫مرتان‬ ‫يقام‬ ‫فاالمتحان‬‫في‬‫مرة‬ ،‫القسم‬‫في‬‫وأخرى‬ ،‫يناير‬‫في‬
‫إن‬ ‫لإلعادة‬ ‫واحدة‬ ‫فرصة‬ ‫سوى‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ‫نه‬
‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ،‫المدة‬ ‫لنھاية‬ ‫ته‬‫أي‬‫فرصة‬‫في‬،‫اإلعادة‬
‫بامتياز؟‬ ‫متخرجة‬
ّ‫ي‬‫علم‬ ‫درجة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫حياتك‬ ‫من‬‫أن‬ ‫والبد‬ ،‫عليھا‬ ‫تحصل‬ ‫ة‬
ً‫ق‬‫متفو‬ ‫كنت‬‫تفوقك‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ،‫قبلھا‬ ‫فيما‬ ‫ا‬
‫دخول‬ ‫بتأجيل‬ ‫اإلعادة‬ ‫فرص‬ ‫أضيع‬ ‫أن‬
ّ‫ر‬‫م‬ ‫االمتحان‬ ‫اجتياز‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ،‫ومجتھدة‬ ‫ذكية‬ ‫أنھا‬ ‫أعرف‬ ،‫تين‬‫القلق‬ ‫أثار‬ ‫مما‬ ،‫متتاليتين‬
١
‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬
‫يوميات‬١٤:‫الشامل‬ ‫االمتحان‬
‫تسجيلي‬ ‫أوراق‬ ‫إتمام‬ ‫عند‬‫أستمر‬ ‫بأن‬ ‫والقرار‬ ،‫بحثي‬ ‫نقطة‬ ‫نفس‬ ‫في‬
‫خلفيته‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬ ‫يمتحنه‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫ھناك‬ ‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫ھو‬
ً‫ء‬‫بد‬ ،‫االمتحان‬ ‫ھذا‬ ‫دخول‬ ‫للطالب‬ ‫يحق‬ ‫فإنه‬ ،‫الجامعة‬ ‫الئحة‬ ‫وحسب‬‫مرور‬ ‫من‬ ‫ا‬
‫السنة‬ ‫ونصف‬ ‫سنة‬)١٨ً‫شھر‬‫ا‬.(‫ينجح‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫مرتين‬ ‫االمتحان‬ ‫إلعادة‬ ‫الفرصة‬ ‫لديه‬ ‫وأن‬
‫يبدو‬ ‫قد‬ ‫الكالم‬ ‫فإن‬ ،‫الواقع‬‫ال‬ ‫الواقع‬ ‫لكن‬ ،‫حرية‬ ‫فيه‬.‫سنويا‬ ‫مرتان‬ ‫يقام‬ ‫فاالمتحان‬
‫أل‬ ‫انتظرت‬ ‫إن‬ ‫أنك‬ ‫ذلك‬‫فإ‬ ،‫التسجيل‬ ‫بعد‬ ‫أشھر‬ ‫ستة‬ ‫من‬ ‫كثر‬‫إن‬ ‫لإلعادة‬ ‫واحدة‬ ‫فرصة‬ ‫سوى‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ‫نه‬
‫ال‬ ‫مھلة‬ ‫تنتھى‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫األولى‬ ‫المرة‬‫ـ‬١٨ً‫شھر‬‫وإ‬ ،‫ا‬‫أجل‬ ‫ن‬‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ،‫المدة‬ ‫لنھاية‬ ‫ته‬
:ً‫م‬‫دو‬ ‫تتكلمين‬ ‫لماذا‬ِ‫ت‬‫وأن‬ ‫منه‬ ‫والقلق‬ ‫الرسوب‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫بامتياز؟‬ ‫متخرجة‬
ً‫مرحلة‬ ‫تدخل‬ ‫وأنت‬ ،‫ضمانات‬ ‫بالدنيا‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫الحق‬ً‫ة‬‫جديد‬ّ‫ي‬‫علم‬ ‫درجة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫حياتك‬ ‫من‬
ٌ‫ر‬‫قاد‬‫و‬ ،‫ال‬ ‫أم‬ ‫فيھا‬ ‫والتفوق‬ ‫النجاح‬ ‫على‬‫إن‬ ‫لك‬ ‫يشفع‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ً‫ق‬‫متفو‬ ‫كنت‬
ً‫ومؤشر‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬‫واجتھادك‬ ‫مثابرتك‬ ‫على‬ ‫ا‬.
‫االمتحان‬ ‫إلى‬ ‫لنعد‬ ‫حسنا‬.‫وجدت‬‫ني‬ً‫ع‬‫طب‬‫باالختيار‬ ‫ليس‬ ‫اختيار‬ ‫أمام‬ ‫ا‬.‫ما‬‫الذي‬‫يجبر‬‫ني‬‫دخول‬ ‫بتأجيل‬ ‫اإلعادة‬ ‫فرص‬ ‫أضيع‬ ‫أن‬
‫لي‬ ‫زميلة‬ ‫وأن‬ ‫خاصة‬ ‫االمتحان؟‬ّ‫ر‬‫م‬ ‫االمتحان‬ ‫اجتياز‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ،‫ومجتھدة‬ ‫ذكية‬ ‫أنھا‬ ‫أعرف‬ ،
‫تحياتي‬
‫توقفنا‬‫يوميات‬ ‫في‬١٣
‫خلفيته‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬ ‫يمتحنه‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫ھناك‬ ‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫ھو‬
‫الدكتوراه‬.ً‫ء‬‫بد‬ ،‫االمتحان‬ ‫ھذا‬ ‫دخول‬ ‫للطالب‬ ‫يحق‬ ‫فإنه‬ ،‫الجامعة‬ ‫الئحة‬ ‫وحسب‬
‫و‬ ،‫للدرجة‬‫حتى‬‫السنة‬ ‫ونصف‬ ‫سنة‬
‫و‬‫في‬‫يبدو‬ ‫قد‬ ‫الكالم‬ ‫فإن‬ ،‫الواقع‬
‫ومع‬ ،‫يوليو‬‫ني‬‫أل‬ ‫انتظرت‬ ‫إن‬ ‫أنك‬ ‫ذلك‬
‫تنجح‬ ‫لم‬‫في‬‫ال‬ ‫مھلة‬ ‫تنتھى‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫األولى‬ ‫المرة‬
‫رسبت‬ ‫إن‬.
ً‫ب‬‫متعج‬ ‫أراك‬‫تتساءل‬ ‫ا‬:
ً‫مرحلة‬ ‫تدخل‬ ‫وأنت‬ ،‫ضمانات‬ ‫بالدنيا‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫الحق‬
‫ھل‬ ‫تعرف‬ً‫فعال‬ ‫أنت‬ٌ‫ر‬‫قاد‬
ً‫عامال‬ ‫ھذا‬ً‫د‬‫مساع‬ً‫ومؤشر‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬
‫االمتحان‬ ‫إلى‬ ‫لنعد‬ ‫حسنا‬
‫لي‬ ‫زميلة‬ ‫وأن‬ ‫خاصة‬ ‫االمتحان؟‬
‫داخلي‬.
٢
‫عزيزي‬ ‫الحظ‬‫الدكتوراه‬ ‫عمل‬ ‫يحاول‬ ‫من‬ ‫أن‬ ،‫القارئ‬‫في‬‫الدراس‬ ‫يفضلون‬ ‫ألنھم‬ ‫إما‬ ‫الماجستير؛‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫أعداد‬ ‫مصر‬‫ة‬
ً‫وسيلة‬ ‫لبعضھم‬ ‫بالنسبة‬ ‫كان‬ ‫الماجستير‬ ‫ألن‬ ‫أو‬ ،‫بالخارج‬‫لم‬ ‫أنھم‬ ‫أو‬ ،‫أكثر‬ ‫ال‬ ‫جيدة‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المؤھالت‬ ‫لزيادة‬
‫يكملوا‬ ‫لم‬ ‫فبالطبع‬ ‫فيه‬ ‫يوفقوا‬‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫مشوار‬.‫وبالتالي‬‫يمكنك‬ ،‫تعرف‬ ‫ممن‬ ‫الكثير‬ ‫تجد‬ ‫لن‬ ‫فإنك‬‫عن‬ ‫تسأله‬ ‫أن‬
‫من‬ ‫وتستفيد‬ ،‫تجربته‬‫خبرته‬.
‫م‬ ‫مع‬ ‫اتفقت‬‫شر‬‫في‬‫أن‬‫ني‬‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫أجتاز‬ ‫حتى‬ ‫بالبحث‬ ‫العمل‬ ‫سأؤجل‬‫في‬‫وأ‬ ،‫يناير‬‫نني‬‫سأستمر‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬
‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫عن‬ ‫بالقراءة‬‫التي‬‫البحث؛‬ ‫وقت‬ ‫سأحتاجھا‬‫أنتھي‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫مباشرة‬ ‫فيه‬ ‫ألنطلق‬‫االمتحان‬ ‫من‬.
‫عن‬ ‫سألت‬‫جماعي‬ ‫امتحان‬ ‫أنه‬ ‫وعرفت‬ ،‫االمتحان‬‫بالم‬ ‫تخصصك‬ ‫بحسب‬ ‫ولكن‬ ،ً‫خير‬ ‫فاستبشرت‬ ،‫اجستير‬‫يع‬ ‫فھذا‬ ،‫ا‬‫ني‬‫أن‬‫ني‬
‫تخصصي‬ ‫بغير‬ ‫أمتحن‬ ‫لن‬.‫أن‬ ‫فھمت‬ ‫بعدھا‬‫ني‬‫أتب‬‫االتصاالت‬ ‫مجموعة‬ ‫ع‬!‫ھي‬ ‫البحثية‬ ‫نقطتي‬ ‫أن‬ ‫رغم‬،‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫أحد‬
ً‫ع‬‫طب‬ ‫ھذا‬ ‫ولكن‬‫الت‬ ‫السنة‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫يرجع‬ ‫ا‬‫عزيزي‬ ‫عرفت‬ ‫كما‬ ،‫للماجستير‬ ‫مھيدية‬‫السابقة‬ ‫اليوميات‬ ‫من‬ ‫القارئ‬.
ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫أ‬ ‫وھل‬ً‫ع‬‫قط‬ ‫االعتراض؟‬ ‫ستطيع‬‫ال‬ ‫ا‬..‫ا‬ً‫إذ‬‫أفضل‬ ‫فالصمت‬.
ً‫نة‬ ّ‫مكو‬ ‫اللجنة‬ ‫كانت‬‫الجامعة‬ ‫ومشرف‬ ،‫االتصاالت‬ ‫لمادة‬ ‫أساتذة‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬‫من‬ ‫خارجي‬ ‫وممتحن‬ ،‫للتسجيل‬ ‫اخترته‬ ‫الذي‬
‫لي‬ ‫اختاروا‬ ‫وقد‬ ،‫أخرى‬ ‫جامعة‬‫ال‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫أستاذة‬‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ،‫ھندسة‬.‫أسماء‬ ‫عرفت‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫ھم‬‫وبدأت‬ ،‫ا‬‫في‬،‫مقابلتھم‬
ً‫د‬‫واح‬‫م‬ ‫المطلوب‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬ ،‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫ا‬‫ني‬ً‫د‬‫استعدا‬ ‫مذاكرته‬‫لالمتحان‬ ‫ا‬.
‫اكت‬‫فى‬‫مشر‬‫البحثي‬ ‫موضوعي‬ ‫بأساسيات‬ ‫في‬‫ما‬ ‫أسھل‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬ ،‫في‬،‫الخارجية‬ ‫الممتحنة‬ ‫واختارت‬ ،‫األمر‬٦‫أصل‬ ‫من‬٩
‫لكتاب‬ ‫فصول‬‫في‬‫اتصاال‬‫المحمولة‬ ‫الھواتف‬ ‫ت‬.‫باقي‬ ‫عن‬ ‫أما‬‫اثن‬ ‫اختار‬ ‫فقد‬ ،‫القسم‬ ‫أساتذة‬ ،‫اللجنة‬‫السنة‬ ‫مناھج‬ ‫نفس‬ ،‫منھما‬ ‫ان‬
‫للماجستي‬ ‫التمھيدية‬‫ر‬.‫عزيزي‬ ‫تعرف‬ ‫عندما‬ ‫وستتعجب‬‫األخير؟‬ ‫األستاذ‬ ‫من‬ ‫القارئ‬.
‫األستاذ‬ ‫ذاك‬ ‫إنه‬‫الذي‬‫االختيارية‬ ‫مادته‬ ‫أدرس‬ ‫أن‬ ‫أردت‬‫في‬‫تخصص‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫كانت‬ ‫ألنھا‬ ‫أتمكن‬ ‫ولم‬ ،‫الماجستير‬ ‫تمھيدي‬
‫الشركة‬ ‫مشرف‬‫التي‬‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الماجستير‬ ‫أثناء‬ ‫واكتشفت‬ ،‫بھا‬ ‫أعمل‬ ‫كنت‬‫البحثي‬ ‫بالمركز‬ ‫وعملت‬ ‫الشركة‬ ‫تركت‬‫مشر‬ ‫مع‬‫فين‬
‫بحثي‬ ‫لموضوع‬ ‫أقرب‬ ‫أنھا‬ ،‫آخرين‬‫درستھا‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫وتمنيت‬.
‫أتدري‬ً‫ض‬‫أي‬‫عزيزي‬ ‫ا‬‫يمتحن‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫فيما‬ ،‫القارئ‬‫ني‬‫؟‬
،‫نعم‬‫في‬‫نفسھا‬ ‫المادة‬ ‫تلك‬.
‫أتدري‬‫أننا‬ ‫كذلك‬‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫بداية‬ ‫في‬‫أت‬ ‫؟‬‫يع‬ ‫ماذا‬ ‫عرف‬‫ني‬‫ذلك؟‬
‫اآلن‬ ‫الماجستير‬ ‫لطلبة‬ ‫المادة‬ ‫تلك‬ ‫يشرح‬ ‫وھو‬ ‫له‬ ‫أحضر‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ،‫نعم‬!
‫وتبتسم‬ ‫تتعجب‬ ‫أن‬ ‫حق‬ ‫معك‬!
ً‫د‬‫ج‬ ‫صغيرة‬ ‫الدنيا‬‫عليه‬ ‫تحصل‬ ‫ولم‬ ‫أردته‬ ‫وما‬ ،‫تتكرر‬ ‫واألحداث‬ ،‫يدور‬ ‫والزمن‬ ،‫ا‬‫في‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يأتيك‬ ‫قد‬ ،‫حينه‬.
‫القسوة‬ ‫رغم‬ ‫األستاذ‬ ‫ھذا‬ ‫أحببت‬ ‫لطالما‬‫التي‬‫عن‬ ‫تشاع‬‫ه‬.ً‫قبال‬ ‫قرب‬ ‫عن‬ ‫أعامله‬ ‫لم‬‫ولكن‬ ،‫ني‬ً‫د‬‫ج‬ ‫أقدره‬‫ا‬.‫لي‬ ‫ّس‬‫ر‬‫د‬‫وأنا‬ ‫مرتين‬
‫المتأ‬ ‫بأسلوبه‬ ‫مبھورة‬ ‫كنت‬ ‫كم‬ ‫أصف‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫وال‬ ،‫طالبة‬‫ني‬،‫الدقيق‬‫الذي‬‫حبب‬‫ني‬‫بشدة‬‫في‬‫المواد‬‫التي‬ّ‫ر‬‫د‬‫لي‬ ‫سھا‬.‫والحق‬
‫أن‬‫ني‬‫المادة‬ ‫تلك‬ ‫بحضور‬ ‫استمتعت‬‫في‬‫وأستع‬ ،‫المحاضرات‬ ‫بكشكول‬ ‫أحتفظ‬ ‫والزلت‬ ،‫الوقت‬ ‫ذلك‬ٍ‫ت‬‫وق‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ين‬‫حتى‬ ‫آلخر‬
‫اإل‬ ‫على‬ ‫ابحث‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫يوتيوب‬ ‫على‬ ‫محاضرات‬ ‫أشاھد‬ ‫أو‬ ،‫نترنت‬.
‫وأنا‬ ،‫الشھور‬ ‫مضت‬‫في‬ً‫صباح‬ ‫عملى‬ً‫ء‬‫ومسا‬ ‫ا‬‫في‬،‫الماجستير‬ ‫مواد‬ ‫ألذاكر‬ ‫أعود‬ ‫ثم‬ ،‫األستاذ‬ ‫لذلك‬ ‫أحضر‬ ،‫الكلية‬‫التي‬‫ال‬
ً‫ئ‬‫شي‬ ‫عنھا‬ ‫أعلم‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫منذ‬ ،‫امتحاناتھا‬ ‫أديت‬ ‫منذ‬ ‫ا‬٣‫قل‬ ‫كما‬ ‫ألنھا‬ ،‫سنوات‬ً‫ف‬‫سال‬ ‫ت‬‫بحثي‬ ‫بموضوع‬ ‫لھا‬ ‫عالقة‬ ‫ال‬ ،‫ا‬.
ٍ‫ت‬‫ورقا‬ ‫خمس‬ ،‫االمتحان‬ ‫يوم‬ ‫جاء‬‫استراحة‬ ‫فترة‬ ‫بدون‬ ‫متصلة‬ ‫ساعات‬ ‫وأربع‬ ،‫إجابة‬ ‫وكراسة‬ ،‫أسئلة‬.
‫االرتباك‬ ‫كم‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫لن‬‫الذي‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫وأخذت‬ ‫صعبة‬ ‫أسئلتھا‬ ‫كانت‬ ‫المواد‬ ‫أحد‬ ‫ألن‬ ‫فيه؛‬ ‫كنت‬‫ا‬ً‫مقدر‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫أطول‬ ‫ا‬‫لھا‬.
‫ناقصة‬ ‫معطياتھا‬ ‫كانت‬ ‫الھواتف‬ ‫اتصاالت‬ ‫مسائل‬ ‫وألن‬.‫وألن‬ً‫خطأ‬ ‫أخطأت‬ ‫ني‬ً‫ي‬‫حساب‬‫ا‬‫أستاذي‬ ‫مادة‬ ‫في‬‫الذي‬‫فكانت‬ ،‫أقدره‬
‫المسألة‬‫التي‬‫تتقا‬ ‫ال‬ ‫العددية‬ ‫بالطريقة‬ ‫تحل‬‫رب‬.‫أ‬ ‫لم‬ ‫االتصاالت‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫وسؤال‬‫أ‬ ‫وأعتقد‬ ،‫إجابته‬ ‫ستطع‬‫نين‬‫نظرية‬ ‫وضعت‬
‫فا‬ ‫اإلجابة‬ ‫أترك‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ،‫للحل‬ ‫جديدة‬‫رغة‬.
ً‫ع‬‫طب‬ ‫تضحك‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬‫كنت‬ ‫فقد‬ ،‫ا‬‫في‬‫عليه‬ ‫أحسد‬ ‫ال‬ ‫وضع‬.
‫وخرجت‬‫مع‬ ‫التحدث‬ ‫أريد‬ ‫ال‬ ،‫االمتحان‬ ‫من‬‫عن‬ ،‫أحد‬‫أي‬‫شيء‬.ّ‫لدي‬ ‫ليس‬‫أد‬‫ني‬‫أدائي‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬‫ال‬ ‫أم‬ ‫سأنجح‬ ‫وھل‬ ،.‫وكنت‬
ً‫ق‬‫ح‬ ‫َبة‬‫ع‬‫ُت‬‫م‬‫ا‬.‫كل‬ ‫أنسى‬ ‫أن‬ ‫وأريد‬‫شيء‬‫حدث‬‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬.‫أبكي‬ ‫أن‬ ‫وأريد‬‫بشدة‬.
‫حدث؟‬ ‫ماذا‬ ‫أتعرف‬
٣
‫لك‬ ‫سأقول‬‫في‬‫القادمة‬ ‫اليوميات‬.‫ودع‬‫ني‬‫قرأت‬ ‫مما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬" :‫ومرور‬ ،‫لحياتك‬ ‫المستمر‬ ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫تتوقف‬ ‫لن‬
ً‫م‬‫تما‬ ‫سيذھلك‬ ‫فيھا‬ ‫األحداث‬‫ا‬.‫تض‬ ‫وال‬ ،‫استعداد‬ ‫على‬ ‫كن‬ّ‫ي‬‫فرصك‬ ‫ع‬‫التي‬‫إ‬ ‫تدرى‬ ‫ال‬ ‫فأنت‬ ،‫يدك‬ ‫في‬‫كان‬ ‫ن‬‫ت‬ً‫ة‬‫مر‬ ‫ستأتيك‬
‫ال‬ ‫أم‬ ‫أخرى‬"
‫انتظرو‬‫ني‬‫في‬‫يوميات‬١٥
‫بقلم‬:‫راندة‬‫ا‬‫ألنور‬-‫القاھرة‬
#‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬
‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:hƩp://goo.gl/zib9zz
Egypt Scholars Inc
http://egyptscholars.org/
Egypt Scholars Inc on LinkedIn
-company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt
logo
Egypt Scholars Inc on Facebook
https://www.facebook.com/EgyptScholars

More Related Content

Viewers also liked

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)Randa Elanwar
 

Viewers also liked (7)

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 9 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 18 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 10 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 15 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 11 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 8 of 20)
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 6 of 20)
 

More from Randa Elanwar

الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5Randa Elanwar
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5Randa Elanwar
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينRanda Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Randa Elanwar
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Randa Elanwar
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)Randa Elanwar
 

More from Randa Elanwar (17)

الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء السادس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الرابع ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثالث ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الثاني ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الأول ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص    )_Pdf5of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (الترجمة والتلخيص )_Pdf5of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة  والأخطاء ال...
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (القصة القصيرة والخاطرة والأخطاء ال...
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد   )_Pdf3of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (مقالات الموارد )_Pdf3of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية  )_Pdf2of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات الإخبارية )_Pdf2of5
 
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
تدريب مدونة علماء مصر على الكتابة الفنية (المقالات المبنية على البحث )_Pdf1of5
 
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونينتعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
تعريف بمدونة علماء مصر ومحاور التدريب على الكتابة للمدونين
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_7of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_5of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_4of7
 
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
Entrepreneurship_who_is_your_customer_(arabic)_2of7
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 5 of 20)
 

Recently uploaded

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (20)

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 14 of 20)

  • 1. ‫بحثي‬ ‫نقطة‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫اإلشراف‬ ‫فريق‬ ‫نفس‬ ‫مع‬ ،.‫وكما‬ ‫خلفيته‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬ ‫يمتحنه‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫ھناك‬ ‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫ھو‬‫لدرجة‬ ‫العلمية‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫ا‬٦‫تسجيله‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ‫أشھر‬ ‫ينجح‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫مرتين‬ ‫االمتحان‬ ‫إلعادة‬ ‫الفرصة‬ ‫لديه‬ ‫وأن‬‫في‬‫األولى‬ ‫المرة‬. ‫سنويا‬ ‫مرتان‬ ‫يقام‬ ‫فاالمتحان‬‫في‬‫مرة‬ ،‫القسم‬‫في‬‫وأخرى‬ ،‫يناير‬‫في‬ ‫إن‬ ‫لإلعادة‬ ‫واحدة‬ ‫فرصة‬ ‫سوى‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ‫نه‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ،‫المدة‬ ‫لنھاية‬ ‫ته‬‫أي‬‫فرصة‬‫في‬،‫اإلعادة‬ ‫بامتياز؟‬ ‫متخرجة‬ ّ‫ي‬‫علم‬ ‫درجة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫حياتك‬ ‫من‬‫أن‬ ‫والبد‬ ،‫عليھا‬ ‫تحصل‬ ‫ة‬ ً‫ق‬‫متفو‬ ‫كنت‬‫تفوقك‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ،‫قبلھا‬ ‫فيما‬ ‫ا‬ ‫دخول‬ ‫بتأجيل‬ ‫اإلعادة‬ ‫فرص‬ ‫أضيع‬ ‫أن‬ ّ‫ر‬‫م‬ ‫االمتحان‬ ‫اجتياز‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ،‫ومجتھدة‬ ‫ذكية‬ ‫أنھا‬ ‫أعرف‬ ،‫تين‬‫القلق‬ ‫أثار‬ ‫مما‬ ،‫متتاليتين‬ ١ ‫مشرف‬ ‫بدرجة‬ ‫طالب‬ ‫يوميات‬ ‫يوميات‬١٤:‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫تسجيلي‬ ‫أوراق‬ ‫إتمام‬ ‫عند‬‫أستمر‬ ‫بأن‬ ‫والقرار‬ ،‫بحثي‬ ‫نقطة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫خلفيته‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬ ‫يمتحنه‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫ھناك‬ ‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫ھو‬ ً‫ء‬‫بد‬ ،‫االمتحان‬ ‫ھذا‬ ‫دخول‬ ‫للطالب‬ ‫يحق‬ ‫فإنه‬ ،‫الجامعة‬ ‫الئحة‬ ‫وحسب‬‫مرور‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫السنة‬ ‫ونصف‬ ‫سنة‬)١٨ً‫شھر‬‫ا‬.(‫ينجح‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫مرتين‬ ‫االمتحان‬ ‫إلعادة‬ ‫الفرصة‬ ‫لديه‬ ‫وأن‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬ ‫الكالم‬ ‫فإن‬ ،‫الواقع‬‫ال‬ ‫الواقع‬ ‫لكن‬ ،‫حرية‬ ‫فيه‬.‫سنويا‬ ‫مرتان‬ ‫يقام‬ ‫فاالمتحان‬ ‫أل‬ ‫انتظرت‬ ‫إن‬ ‫أنك‬ ‫ذلك‬‫فإ‬ ،‫التسجيل‬ ‫بعد‬ ‫أشھر‬ ‫ستة‬ ‫من‬ ‫كثر‬‫إن‬ ‫لإلعادة‬ ‫واحدة‬ ‫فرصة‬ ‫سوى‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫مھلة‬ ‫تنتھى‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫األولى‬ ‫المرة‬‫ـ‬١٨ً‫شھر‬‫وإ‬ ،‫ا‬‫أجل‬ ‫ن‬‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ،‫المدة‬ ‫لنھاية‬ ‫ته‬ :ً‫م‬‫دو‬ ‫تتكلمين‬ ‫لماذا‬ِ‫ت‬‫وأن‬ ‫منه‬ ‫والقلق‬ ‫الرسوب‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫بامتياز؟‬ ‫متخرجة‬ ً‫مرحلة‬ ‫تدخل‬ ‫وأنت‬ ،‫ضمانات‬ ‫بالدنيا‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫الحق‬ً‫ة‬‫جديد‬ّ‫ي‬‫علم‬ ‫درجة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫حياتك‬ ‫من‬ ٌ‫ر‬‫قاد‬‫و‬ ،‫ال‬ ‫أم‬ ‫فيھا‬ ‫والتفوق‬ ‫النجاح‬ ‫على‬‫إن‬ ‫لك‬ ‫يشفع‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ً‫ق‬‫متفو‬ ‫كنت‬ ً‫ومؤشر‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬‫واجتھادك‬ ‫مثابرتك‬ ‫على‬ ‫ا‬. ‫االمتحان‬ ‫إلى‬ ‫لنعد‬ ‫حسنا‬.‫وجدت‬‫ني‬ً‫ع‬‫طب‬‫باالختيار‬ ‫ليس‬ ‫اختيار‬ ‫أمام‬ ‫ا‬.‫ما‬‫الذي‬‫يجبر‬‫ني‬‫دخول‬ ‫بتأجيل‬ ‫اإلعادة‬ ‫فرص‬ ‫أضيع‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫زميلة‬ ‫وأن‬ ‫خاصة‬ ‫االمتحان؟‬ّ‫ر‬‫م‬ ‫االمتحان‬ ‫اجتياز‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ،‫ومجتھدة‬ ‫ذكية‬ ‫أنھا‬ ‫أعرف‬ ، ‫تحياتي‬ ‫توقفنا‬‫يوميات‬ ‫في‬١٣ ‫خلفيته‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬ ‫يمتحنه‬ ،‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫ھناك‬ ‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫ھو‬ ‫الدكتوراه‬.ً‫ء‬‫بد‬ ،‫االمتحان‬ ‫ھذا‬ ‫دخول‬ ‫للطالب‬ ‫يحق‬ ‫فإنه‬ ،‫الجامعة‬ ‫الئحة‬ ‫وحسب‬ ‫و‬ ،‫للدرجة‬‫حتى‬‫السنة‬ ‫ونصف‬ ‫سنة‬ ‫و‬‫في‬‫يبدو‬ ‫قد‬ ‫الكالم‬ ‫فإن‬ ،‫الواقع‬ ‫ومع‬ ،‫يوليو‬‫ني‬‫أل‬ ‫انتظرت‬ ‫إن‬ ‫أنك‬ ‫ذلك‬ ‫تنجح‬ ‫لم‬‫في‬‫ال‬ ‫مھلة‬ ‫تنتھى‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫األولى‬ ‫المرة‬ ‫رسبت‬ ‫إن‬. ً‫ب‬‫متعج‬ ‫أراك‬‫تتساءل‬ ‫ا‬: ً‫مرحلة‬ ‫تدخل‬ ‫وأنت‬ ،‫ضمانات‬ ‫بالدنيا‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫الحق‬ ‫ھل‬ ‫تعرف‬ً‫فعال‬ ‫أنت‬ٌ‫ر‬‫قاد‬ ً‫عامال‬ ‫ھذا‬ً‫د‬‫مساع‬ً‫ومؤشر‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬ ‫االمتحان‬ ‫إلى‬ ‫لنعد‬ ‫حسنا‬ ‫لي‬ ‫زميلة‬ ‫وأن‬ ‫خاصة‬ ‫االمتحان؟‬ ‫داخلي‬.
  • 2. ٢ ‫عزيزي‬ ‫الحظ‬‫الدكتوراه‬ ‫عمل‬ ‫يحاول‬ ‫من‬ ‫أن‬ ،‫القارئ‬‫في‬‫الدراس‬ ‫يفضلون‬ ‫ألنھم‬ ‫إما‬ ‫الماجستير؛‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫أعداد‬ ‫مصر‬‫ة‬ ً‫وسيلة‬ ‫لبعضھم‬ ‫بالنسبة‬ ‫كان‬ ‫الماجستير‬ ‫ألن‬ ‫أو‬ ،‫بالخارج‬‫لم‬ ‫أنھم‬ ‫أو‬ ،‫أكثر‬ ‫ال‬ ‫جيدة‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المؤھالت‬ ‫لزيادة‬ ‫يكملوا‬ ‫لم‬ ‫فبالطبع‬ ‫فيه‬ ‫يوفقوا‬‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫مشوار‬.‫وبالتالي‬‫يمكنك‬ ،‫تعرف‬ ‫ممن‬ ‫الكثير‬ ‫تجد‬ ‫لن‬ ‫فإنك‬‫عن‬ ‫تسأله‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وتستفيد‬ ،‫تجربته‬‫خبرته‬. ‫م‬ ‫مع‬ ‫اتفقت‬‫شر‬‫في‬‫أن‬‫ني‬‫الشامل‬ ‫االمتحان‬ ‫أجتاز‬ ‫حتى‬ ‫بالبحث‬ ‫العمل‬ ‫سأؤجل‬‫في‬‫وأ‬ ،‫يناير‬‫نني‬‫سأستمر‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫عن‬ ‫بالقراءة‬‫التي‬‫البحث؛‬ ‫وقت‬ ‫سأحتاجھا‬‫أنتھي‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫مباشرة‬ ‫فيه‬ ‫ألنطلق‬‫االمتحان‬ ‫من‬. ‫عن‬ ‫سألت‬‫جماعي‬ ‫امتحان‬ ‫أنه‬ ‫وعرفت‬ ،‫االمتحان‬‫بالم‬ ‫تخصصك‬ ‫بحسب‬ ‫ولكن‬ ،ً‫خير‬ ‫فاستبشرت‬ ،‫اجستير‬‫يع‬ ‫فھذا‬ ،‫ا‬‫ني‬‫أن‬‫ني‬ ‫تخصصي‬ ‫بغير‬ ‫أمتحن‬ ‫لن‬.‫أن‬ ‫فھمت‬ ‫بعدھا‬‫ني‬‫أتب‬‫االتصاالت‬ ‫مجموعة‬ ‫ع‬!‫ھي‬ ‫البحثية‬ ‫نقطتي‬ ‫أن‬ ‫رغم‬،‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫أحد‬ ً‫ع‬‫طب‬ ‫ھذا‬ ‫ولكن‬‫الت‬ ‫السنة‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫يرجع‬ ‫ا‬‫عزيزي‬ ‫عرفت‬ ‫كما‬ ،‫للماجستير‬ ‫مھيدية‬‫السابقة‬ ‫اليوميات‬ ‫من‬ ‫القارئ‬. ً‫ن‬‫حس‬‫ا‬!‫أ‬ ‫وھل‬ً‫ع‬‫قط‬ ‫االعتراض؟‬ ‫ستطيع‬‫ال‬ ‫ا‬..‫ا‬ً‫إذ‬‫أفضل‬ ‫فالصمت‬. ً‫نة‬ ّ‫مكو‬ ‫اللجنة‬ ‫كانت‬‫الجامعة‬ ‫ومشرف‬ ،‫االتصاالت‬ ‫لمادة‬ ‫أساتذة‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬‫من‬ ‫خارجي‬ ‫وممتحن‬ ،‫للتسجيل‬ ‫اخترته‬ ‫الذي‬ ‫لي‬ ‫اختاروا‬ ‫وقد‬ ،‫أخرى‬ ‫جامعة‬‫ال‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫أستاذة‬‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ،‫ھندسة‬.‫أسماء‬ ‫عرفت‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫ھم‬‫وبدأت‬ ،‫ا‬‫في‬،‫مقابلتھم‬ ً‫د‬‫واح‬‫م‬ ‫المطلوب‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬ ،‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫ا‬‫ني‬ً‫د‬‫استعدا‬ ‫مذاكرته‬‫لالمتحان‬ ‫ا‬. ‫اكت‬‫فى‬‫مشر‬‫البحثي‬ ‫موضوعي‬ ‫بأساسيات‬ ‫في‬‫ما‬ ‫أسھل‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬ ،‫في‬،‫الخارجية‬ ‫الممتحنة‬ ‫واختارت‬ ،‫األمر‬٦‫أصل‬ ‫من‬٩ ‫لكتاب‬ ‫فصول‬‫في‬‫اتصاال‬‫المحمولة‬ ‫الھواتف‬ ‫ت‬.‫باقي‬ ‫عن‬ ‫أما‬‫اثن‬ ‫اختار‬ ‫فقد‬ ،‫القسم‬ ‫أساتذة‬ ،‫اللجنة‬‫السنة‬ ‫مناھج‬ ‫نفس‬ ،‫منھما‬ ‫ان‬ ‫للماجستي‬ ‫التمھيدية‬‫ر‬.‫عزيزي‬ ‫تعرف‬ ‫عندما‬ ‫وستتعجب‬‫األخير؟‬ ‫األستاذ‬ ‫من‬ ‫القارئ‬. ‫األستاذ‬ ‫ذاك‬ ‫إنه‬‫الذي‬‫االختيارية‬ ‫مادته‬ ‫أدرس‬ ‫أن‬ ‫أردت‬‫في‬‫تخصص‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫كانت‬ ‫ألنھا‬ ‫أتمكن‬ ‫ولم‬ ،‫الماجستير‬ ‫تمھيدي‬ ‫الشركة‬ ‫مشرف‬‫التي‬‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الماجستير‬ ‫أثناء‬ ‫واكتشفت‬ ،‫بھا‬ ‫أعمل‬ ‫كنت‬‫البحثي‬ ‫بالمركز‬ ‫وعملت‬ ‫الشركة‬ ‫تركت‬‫مشر‬ ‫مع‬‫فين‬ ‫بحثي‬ ‫لموضوع‬ ‫أقرب‬ ‫أنھا‬ ،‫آخرين‬‫درستھا‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫وتمنيت‬. ‫أتدري‬ً‫ض‬‫أي‬‫عزيزي‬ ‫ا‬‫يمتحن‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫فيما‬ ،‫القارئ‬‫ني‬‫؟‬ ،‫نعم‬‫في‬‫نفسھا‬ ‫المادة‬ ‫تلك‬. ‫أتدري‬‫أننا‬ ‫كذلك‬‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫بداية‬ ‫في‬‫أت‬ ‫؟‬‫يع‬ ‫ماذا‬ ‫عرف‬‫ني‬‫ذلك؟‬ ‫اآلن‬ ‫الماجستير‬ ‫لطلبة‬ ‫المادة‬ ‫تلك‬ ‫يشرح‬ ‫وھو‬ ‫له‬ ‫أحضر‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ،‫نعم‬! ‫وتبتسم‬ ‫تتعجب‬ ‫أن‬ ‫حق‬ ‫معك‬! ً‫د‬‫ج‬ ‫صغيرة‬ ‫الدنيا‬‫عليه‬ ‫تحصل‬ ‫ولم‬ ‫أردته‬ ‫وما‬ ،‫تتكرر‬ ‫واألحداث‬ ،‫يدور‬ ‫والزمن‬ ،‫ا‬‫في‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يأتيك‬ ‫قد‬ ،‫حينه‬. ‫القسوة‬ ‫رغم‬ ‫األستاذ‬ ‫ھذا‬ ‫أحببت‬ ‫لطالما‬‫التي‬‫عن‬ ‫تشاع‬‫ه‬.ً‫قبال‬ ‫قرب‬ ‫عن‬ ‫أعامله‬ ‫لم‬‫ولكن‬ ،‫ني‬ً‫د‬‫ج‬ ‫أقدره‬‫ا‬.‫لي‬ ‫ّس‬‫ر‬‫د‬‫وأنا‬ ‫مرتين‬ ‫المتأ‬ ‫بأسلوبه‬ ‫مبھورة‬ ‫كنت‬ ‫كم‬ ‫أصف‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫وال‬ ،‫طالبة‬‫ني‬،‫الدقيق‬‫الذي‬‫حبب‬‫ني‬‫بشدة‬‫في‬‫المواد‬‫التي‬ّ‫ر‬‫د‬‫لي‬ ‫سھا‬.‫والحق‬ ‫أن‬‫ني‬‫المادة‬ ‫تلك‬ ‫بحضور‬ ‫استمتعت‬‫في‬‫وأستع‬ ،‫المحاضرات‬ ‫بكشكول‬ ‫أحتفظ‬ ‫والزلت‬ ،‫الوقت‬ ‫ذلك‬ٍ‫ت‬‫وق‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ين‬‫حتى‬ ‫آلخر‬ ‫اإل‬ ‫على‬ ‫ابحث‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫يوتيوب‬ ‫على‬ ‫محاضرات‬ ‫أشاھد‬ ‫أو‬ ،‫نترنت‬. ‫وأنا‬ ،‫الشھور‬ ‫مضت‬‫في‬ً‫صباح‬ ‫عملى‬ً‫ء‬‫ومسا‬ ‫ا‬‫في‬،‫الماجستير‬ ‫مواد‬ ‫ألذاكر‬ ‫أعود‬ ‫ثم‬ ،‫األستاذ‬ ‫لذلك‬ ‫أحضر‬ ،‫الكلية‬‫التي‬‫ال‬ ً‫ئ‬‫شي‬ ‫عنھا‬ ‫أعلم‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫منذ‬ ،‫امتحاناتھا‬ ‫أديت‬ ‫منذ‬ ‫ا‬٣‫قل‬ ‫كما‬ ‫ألنھا‬ ،‫سنوات‬ً‫ف‬‫سال‬ ‫ت‬‫بحثي‬ ‫بموضوع‬ ‫لھا‬ ‫عالقة‬ ‫ال‬ ،‫ا‬. ٍ‫ت‬‫ورقا‬ ‫خمس‬ ،‫االمتحان‬ ‫يوم‬ ‫جاء‬‫استراحة‬ ‫فترة‬ ‫بدون‬ ‫متصلة‬ ‫ساعات‬ ‫وأربع‬ ،‫إجابة‬ ‫وكراسة‬ ،‫أسئلة‬. ‫االرتباك‬ ‫كم‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫لن‬‫الذي‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫وأخذت‬ ‫صعبة‬ ‫أسئلتھا‬ ‫كانت‬ ‫المواد‬ ‫أحد‬ ‫ألن‬ ‫فيه؛‬ ‫كنت‬‫ا‬ً‫مقدر‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫أطول‬ ‫ا‬‫لھا‬. ‫ناقصة‬ ‫معطياتھا‬ ‫كانت‬ ‫الھواتف‬ ‫اتصاالت‬ ‫مسائل‬ ‫وألن‬.‫وألن‬ً‫خطأ‬ ‫أخطأت‬ ‫ني‬ً‫ي‬‫حساب‬‫ا‬‫أستاذي‬ ‫مادة‬ ‫في‬‫الذي‬‫فكانت‬ ،‫أقدره‬ ‫المسألة‬‫التي‬‫تتقا‬ ‫ال‬ ‫العددية‬ ‫بالطريقة‬ ‫تحل‬‫رب‬.‫أ‬ ‫لم‬ ‫االتصاالت‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫وسؤال‬‫أ‬ ‫وأعتقد‬ ،‫إجابته‬ ‫ستطع‬‫نين‬‫نظرية‬ ‫وضعت‬ ‫فا‬ ‫اإلجابة‬ ‫أترك‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ،‫للحل‬ ‫جديدة‬‫رغة‬. ً‫ع‬‫طب‬ ‫تضحك‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬‫كنت‬ ‫فقد‬ ،‫ا‬‫في‬‫عليه‬ ‫أحسد‬ ‫ال‬ ‫وضع‬. ‫وخرجت‬‫مع‬ ‫التحدث‬ ‫أريد‬ ‫ال‬ ،‫االمتحان‬ ‫من‬‫عن‬ ،‫أحد‬‫أي‬‫شيء‬.ّ‫لدي‬ ‫ليس‬‫أد‬‫ني‬‫أدائي‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬‫ال‬ ‫أم‬ ‫سأنجح‬ ‫وھل‬ ،.‫وكنت‬ ً‫ق‬‫ح‬ ‫َبة‬‫ع‬‫ُت‬‫م‬‫ا‬.‫كل‬ ‫أنسى‬ ‫أن‬ ‫وأريد‬‫شيء‬‫حدث‬‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬.‫أبكي‬ ‫أن‬ ‫وأريد‬‫بشدة‬. ‫حدث؟‬ ‫ماذا‬ ‫أتعرف‬
  • 3. ٣ ‫لك‬ ‫سأقول‬‫في‬‫القادمة‬ ‫اليوميات‬.‫ودع‬‫ني‬‫قرأت‬ ‫مما‬ ‫العبرة‬ ‫لك‬ ‫ألخص‬" :‫ومرور‬ ،‫لحياتك‬ ‫المستمر‬ ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫تتوقف‬ ‫لن‬ ً‫م‬‫تما‬ ‫سيذھلك‬ ‫فيھا‬ ‫األحداث‬‫ا‬.‫تض‬ ‫وال‬ ،‫استعداد‬ ‫على‬ ‫كن‬ّ‫ي‬‫فرصك‬ ‫ع‬‫التي‬‫إ‬ ‫تدرى‬ ‫ال‬ ‫فأنت‬ ،‫يدك‬ ‫في‬‫كان‬ ‫ن‬‫ت‬ً‫ة‬‫مر‬ ‫ستأتيك‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫أخرى‬" ‫انتظرو‬‫ني‬‫في‬‫يوميات‬١٥ ‫بقلم‬:‫راندة‬‫ا‬‫ألنور‬-‫القاھرة‬ #‫مدونة‬_‫علماء‬_‫مصر‬ ‫رابط‬‫المقال‬‫على‬‫مدونة‬‫علماء‬‫مصر‬:hƩp://goo.gl/zib9zz Egypt Scholars Inc http://egyptscholars.org/ Egypt Scholars Inc on LinkedIn -company-following-?trk=prof-inc-scholars-https://www.linkedin.com/company/egypt logo Egypt Scholars Inc on Facebook https://www.facebook.com/EgyptScholars