1. SAINS SUKAN
TINGKATAN 4
BAB 1
TUNJANG 2
(SEJARAH PERKEMBANGAN)

2. 1.2 SEJARAH PERKEMBANGAN
SAINS SUKAN
• Peringkat Awalan
Mula di kesan sejak zaman tamadun Greek
iaitu melalui latihan ala ketenteraan oleh
kerajaan Sparta.
Kanak2
lelaki berusia 6 tahun dikerah
memasuki akademi tentera
Kanak2
yang tidak berpotensi akan di hantar
ke kawasan pergunungan dan dibiarkan mati
kesejukan.

3. Pada usia 16 tahun, mereka akan
diserap dalam pasukan tentera untuk
berperang.
Semasa aman, tentera Sparta akan
bersukan.
Acara yang dipertandingkan ialah
merejam lembing, melontar cakera,
berlari dan bergusti.

4. Sukan mula berkembang kepada
lapisan masyarakat pada kurun ke-18
melalui tiga peristiwa penting, iaitu:
1762- Jean Jacques Rousseau
menerbitkan buku Emile yang
menggalakkan penglibatan
diri dalam sukan.

5. Jean Jacques Rousseau

6. Buku Emile

7. 1777- Bermula era perindustrian
1789- Revolusi Perancis tercetus
dan aktiviti sukan dapat
dinikmati oleh golongan
bawahan.

8. • Peringkat Pertengahan
Akhir kurun ke-19, bidang sains mula
diterapkan dalam kajian sukan.
Analisis pergerakan manusia dan aktiviti
sukan mula diperkenalkan.
1878- Edward Muybridge mencipta
kaedah penggambaran aksi
berjalan dan larian manusia dan
kuda.

9. Edward Muybridge

10. Aksi kuda berlari

11. Aksi manusia berjalan

12. 1907- H. Piper (German)
menggunakan alat
elektromiogram (EMG) untuk
mengukur impuls elektrik yang
dihasilkan oleh otot manusia
semasa pergerakan.

13. Alatan Elektromiogram (EMG)

14. Elektromiogram

15. Cara Penggunaan EMG

16. Pertengahan abad ke-20, bidang
antropometri, biologi, biomekanik,
fisiologi dan sosiologi mula
berkembang.
1980-an, USA mula memperkenalkan
Sains Sukan di universiti. Aktiviti
fizikal semakin popular dan dikenali
sebagai “fitness boom”

17. Aktiviti ‘fitness boom’

18. • Peringkat Terkini
 Saintis sukan semakin bertambah
termasuk dari negara Asia.
 Saintis Thailand, telah berjaya
menghasilkan teknik servis sepak
takraw baru iaitu teknik sepak kuda.
 Saintis China, menjalankan kajian
dalam acara teknikal seperti gimnastik
dan renang.

19. Penyelidik sukan Korea, mereka
cipta kasut memanah untuk
menstabilkan postur badan.
 Kini, bidang penyelidikan
pemulihan dan perubatan
semakin berkembang luas dan
menjadi sebahagian daripada
program pengurusan diabetes.

20. PERKEMBANGAN SAINS SUKAN DI
MALAYSIA
• 1968- Penubuhan MSSM
• 1977- UM menawarkan PJ dalam kursus
Diploma
• UPM memulakan pengambilan siswazah
untuk program Ijazah Sarjana Muda
Pendidikan Jasmani seramai 20 orang terdiri
daripada guru-guru terlatih.
• 1995- UM memulakan Ijazah Sains Sukan

21. • 1995- UiTM mula menawarkan program
Diploma Sains Sukan dan
Rekreasi.
• 2000- M/P Sains Sukan diperkenalkan di
Sekolah Sukan dan 2001 dijadikan M/P SPM.
• Persatuan Pendidikan Jasmani, Sains Sukan
dan Kecergasan (PPJSKM) dan Persatuan
Perubatan Sukan Malaysia (PPSM) berperanan
kembangkan Sains Sukan di Malaysia.

22. SKIM PERSIJILAN KEJURULATIHAN
KEBANGSAAN (SPKK)
• 1985- MSN mewujudkan program
bagi meningkatkan tahap
pengetahuan jurulatih negara iaitu,
(SPKK).
• MSN telah menubuhkan Lembaga
Kejurulatihan Kebangsaan (LKK)
untuk menyelaras program dengan
badan-badan sukan.

23. • Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan telah
ditubuhkan dan berperanan untuk:
–Mewujudkan SPKK
–Menyusun dan menggubal kurikulum
kejurulatihan
–Menyelaras semua kegiatan kejurulatihan
bagi persatuan sukan kebangsaan
–Melaksanakan tugas berhubung dengan
kejurulatihan yang di arahkan oleh
Menteri Belia dan Sukan.

24. OBJEKTIF SPKK
• Melatih, melengkap dan
meningkatkan pengetahuan
jurulatih dalam bidang sains
sukan,pengkhususan sukan dan
praktikal dengan tujuan
memajukan prestasi dan
pencapaian atlit kebangsaan.

25. • Mewujudkan satu program
yang sistematik untuk
menambah bilangan jurulatih
dan memberi peluang
jurulatih untuk tingkatkan
pengetahuan.

26. • Mewujudkan satu sistem dan
pendekatan yang profesional
serta saintifik dalam bidang
kejurulatihan ke arah
memajukan sukan negara.

27. • Menyelaras dan melaksanakan
program dan aktiviti persijilan
kejurulatihan di semua
peringkat.

28. KOMPONEN-KOMPONEN SPKK
• Terbahagi kepada tiga komponen:
a. Sains Sukan
jurulatih didedahkan dengan
pengetahuan asas Sains Sukan
supaya dapat melatih atlet dengan
lebih sistematik.

29. b. Pengkhususan sukan
jurulatih dedahkan dengan
kemahiran teknik dan strategi
khusus dalam sukan yang
diceburi.

30. c. Praktikal
jurulatih berpeluang
mengamalkan ilmu
kejurulatihan melalui latihan
praktikal .

31. SPKK terbahagi kepada tiga tahap :
i) Tahap 1- Pengetahuan asas
Sains Sukan
ii) Tahap 2- Pengetahuan khusus
Sains Sukan
iii) Tahap 3- Kajian dalam sukan

32. PENGAJIAN SAINS SUKAN DI IPT
• IPT di Malaysia menawarkan
program Sains Sukan
diperingkat diploma, sarjana
muda, sarjana dan kedoktoran.
• Contoh: UM, UPM, UTM, USM,
UKM, UPSI, UiTM dan
UNIMAS.

33. • Kursus-kursus yang ditawarkan ialah:
- Anatomi dan Fisiologi
–Sejarah dan Falsafah Sains Sukan
–Biomekanik
–Lakuan Motor
–Pemakanan Sukan
–Pengurusan Sukan
–Kejurulatihan

34. • Peringkat Pengajian
– Diploma:
•UiTM- Pengurusan Sukan
- Pengurusan Sukan dan
Rekreasi
- Pengurusan Kesenggangan
- Kesihatan dan Kecergasan

35. – Ijazah Sarjana Muda
•UM
–Pengurusan Sukan
–Psikologi dan Kejurulatihan Sukan
–Fisiologi Sukan dan Terapi Atlet
•USM
–Kejurulatihan
–Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
•UTM
–Sains Sukan
–Pengurusan Sukan

36. –Sarjana dan Kedoktoran
•UM / UPM / UPSI
–Fisiologi Senam/Sukan
–Biomekanik
–Lakuan Motor
–Psikologi Sukan

37. KERJAYA DALAM SAINS SUKAN
• KESIHATAN & KECERGASAN
–Instruktor Kecergasan
–Fisioterapi
–Promoter Produk Kesihatan
–Pengendali Program
• Pemulihan Jantung
• Pengurusan Diabetes
–Pakar Pemakanan
–Deitisian

38. • Sukan
–Jurulatih Kecergasan
–Pengurus Kelab Sukan
–Konsultan Sukan
–Pegawai Sukan
–Pengurus Peribadi Atlet
–Wartawan Sukan

39. • Perniagaan
–Pembekal Peralatan
Sukan
–Penganjur Kejohanan
Sukan
–Pegawai Pemasaran
Sukan

40. • Penyelidikan
–Saintis Sukan
–Ahli Biomekanik