SAINS SUKAN LEVEL 2

1. UNIT 2
SUKAN DI MALAYSIA

2. Dasar Sukan Negara
Implementasi
1) Organisasi 2) Perancangan 3) Personal
4) Kewangan 5) Insentif 6) Kemudahan

3. masing-masing.
kepegawaian
1. 1.ORGANISASI
- ada peranan utama masing
- bekerjasama untuk mencapai
- matlamat Dasar Sukan Negara
- perhubungan yang rapat dan ko
- dasar ditentukan diperingkat atas
2. PERANCANGAN
koordinasi yang licin
- Program jangka masa panjang untuk pembangunan sukan
3. PERSONAL
pentadbiran
- Pengambilan pegawai bertauliah di semua peringkat untuk
membangunkan mutu sukan, merancang, melaksana, memantau, dan
menilai program sukan.
4. KEWANGAN (sumber)
KERAJAAN NEGERI
• bajet tahunan
• penajaan
KERAJAAN PUSAT
• bajet tahunan kumpulan
• sumbangan Sports Toto
INDIVIDU
• derma
• penajaan
PERANCANG
AN
pengurusan
kepimpinan kejurulatihan
TABUNG
PERSATUAN SUKAN
wang sukan negara

4. SEKTOR SWASTA
• penajaan
• derma
• geran tahunan
INSENTIF
i. Tujuan
Penghargaan, Pengiktirafan,
Penggalakan atas
Pergorbanan,
Kejayaan Pencapaian atlet,jurulatih, pegawai sukan
MOTIVASI
- Peningkatan prestasi
ii. Bentuk
Skim Hadiah Kemenangan
elaun latihan, insurans, yuran pengajian, biasiswa,
kebendaan rumah, kereta, melancong,
KEMUDAHAN
Sukan massa
Sukan prestasi tinggi
Kompleks pentadbiran
SHAKAM, SHAKAR, SGAR, SIKAP Skim Kebajikan Atlet
- PEJ. SUKAN MSN, ISN, MSNEG
Infrastruktur sukan
- LATIHAN / PENYELIDIKAN / PENDIDIKAN
- STADIUM, DEWAN RAKAN SUKAN, PUSAT
- SUKAN KOMUNITI , GIMRAKYAT,
Pihak yang terlibat
- KEM BELIA SUKAN, MSN,ISN,
- KEM PELAJARAN,
- KEM KERAJAAN TEMPATAN PERUMAH
Pencen, Pekerjaan,
anugerah / pingat.
Hadiah

5. Dasar Sukan Negara menggariskan tiga konsep, iaitu :
a) Sukan untuk semua
b) Sukan Massa
c) Sukan untuk kecemerlangan
Sukan untuk semua
- Menggalakkan penyertaan secara menyeluruh dalam aktiviti sukan.
- Sukan ini diperkenalkan dengan hasrat untuk menjana semangat perpaduan di kalangan
masyarakat Malaysia.
Sukan Massa
- Sukan yang melibatkan penyertaan beramai-ramai dalam satu acara sukan seperti
jogathon dan senamrobik
- Peserta dapat menunjukkan semangat kesukanan dan membawa imej perpaduan dalam
suasana yang meriah.
Sukan untuk kecemerlangan
- Memberi tumpuan kepada pembangunan sukan dari pringkat akar umbi hinggalah ke
tahap kecemerlangan.
- Majlis Sukan Negara (MSN) diberi tanggungjawab untuk melaksanakan program-program
pembangunan sukan ke arah mencapai kecemerlangan sukan di peringkat
kebangsaan dan antarabangsa.
- Selain mempertingkatkan prestasi atlet Negara, kualiti pengetahuan dan kemahiran
jurulatih, pegawai teknikal dan pegawai pentadbir sukan juga dititikberatkan.
- Dengan wujudnya Dasar Sukan Negara, prestasi sukan di Malaysia telah dapat
dipertingkatkan tahun demi tahun. Malaysia telah berjaya melahirkan jaguh-jaguh sukan
yang bertaraf dunia dalam beberapa sukan berprestij.
Rasional Dasar Sukan Negara
- Rasional dasar ini boleh dikaji dari aspek sumbangan sukan kepada individu,
masyarakat dan Negara.
a) Peringkat individu
• Pembentukan sahsiah, kesedaran dalam diri individu dan membangkitkan
semangat pertandingan.
• Meningkatkan tahap kesihatan dan kecergasan fizikal
• Memanfaatkan masa senggang
• Mengurangkan tekanan hidup
• Interaksi sosial yang bermakna
• Perkembangan kemahiran-kemahiran asas
b) Peringkat masyarakat
• Menggalakkan pembinaan kualiti fizikal dan moral masyarakat sesuai dengan
aspirasi nasional.

6. • Mewujudkan suasana yang kondusif untuk pemupukan perhubungan komuniti
yang lebih baik dalam pelbagai kumpulan etnik dalam negara.
• Meningkatkan tahap kesihatan komuniti dan produktiviti.
• Mencegah jenayah remaja dengan memanfaatkan masa lapang.
c) Peringkat antarabangsa
• Mencapai kecemerlangan di peringkat tertinggi
• Meningkatkan maruah bangsa dan negara di persada sukan antarabangsa
• Memupuk persahabatan.
Objektif Dasar Sukan Negara
• Membentk masyarakat yang sihat, berdisiplin dan bersatu padu melalui penyertaan yang
meluas dan peluang yang lebih baik dalam sukan di semua peringkat masyarakat.
• Menyediakan peluang-peluang dan kemudahan-kemudahan bagi memenuhi keperluan
asasi sosial, psikologi dan fisiologi individu melalui sukan.
• Membangun dan meningkatkan pengetahuan dan amalan sukan bagi kepentingan
kebajikan sosial individu dan kenikmatan masa senggang di kalangan orang awam.
• Mencapai kecemerlangan dengan semangat kesukanan yang tulen di pertandingan
peringkat kebangsaan dan antarabangsa dengan harapan muhibah dan imej negara
dapat dipertingkatkan.
Sejarah Perkembangan Sains Sukan
Sejarah perkembangan sains sukan di negara kita secara khususnya adalah tidak nyata
dan tersurat. Namun demikian dengan pengenalan mata pelajaran pendidikan jasmani
yang menitik beratkan pembentukan insan secara menyeluruh dari segi jasmani, emosi,
rohani dan intelektual dapat diterapkan unsur - unsur sains dalam mata pelajaran
tersebut secara tidak langsung. Tujuan kecemerlangan sukan telah memusatkan sains
sukan sebagai satu disiplin ilmu.
Perkembangan sejarah sukan dan sains sukan boleh dibahagikan kepada tiga
peringkat.
i. Peringkat awalan
Sejak zaman tamadun Yunani, Rom,China dan Islam, aktiviti sukan telah
berkesan. Pada kurun ke-18, semua lapisan masyarakat secara menyeluruh
telah melibatkan diri dalam sukan. Ini adalah berpunca dari tiga peristiwa penting
yang telah berlaku antara tahun 1762 hingga 1789.
a. 1762
Jean Jcques Rousseau telah menerbitkan buku Emile di mana beliau
menggalakkan setiap individu melibatkan diri dalam sukan kerana aksi
dan pergerakan sukan adalah satu bentuk aktiviti yang ideal dan
memanfaatkan kepada manusia.
b. 1777
Era perindustrian bermula dengan penciptaan enjin stim oleh James
Watt. Masa pekerjaan bertambah dan ini menyebabkan ramai orang tidak
ada masa untuk rekreasi.

7. c. 1789
Rusuhan dan penaklukan penjara Bastile, Perancis telah memulakan
Revolusi Perancis di mana pembahagian masyarakat mengikut kelas
(golongan bangsawan dan petani) telah dihapuskan.
Pada kurun ke-18, banyak aktiviti sukan seperti tenis, lumba kuda dan lawan pedang
adalah terhad kepada golongan atasan sahaja.
ii. Peringkat pertengahan
Unsur-unsur sains sukan tela mula diperkenalkan secara tidak langsung pada
akhir kurun ke -19 dan awal kurun ke-20 di mana pergerakan manusia dan
aktiviti sukan dianalisiskan.
Pada tahun 1878, Edward Muybridge telah mencipta kaedah penggambaran aksi
berjalan dan larian manusia dan kuda. H. Piper (1907) seorang bangsa German
telah menggunakan elektromiogram (EMG) untuk mengukur impuls elektrik yang
dihasilkan oleh otot manusia semasa pergerakan.
Pada pertengahan abad ke-20, kajian-kajian sains berkaitan dengan sukan
seperti antropometri, biologi, biomekanik, fisiologi dan sosiologi mula
berkembang dengan pesat.
iii. Peringkat terkini
Pada masa kini terdapat ramai saintis sukan yang terlibat dalam penyelidikan
sukan. Mereka menggunakan kaedah-kaedah dan alatan yang canggih dan
berteknologi tinggi. Ini terbukti dengan kehadiran lebih 2000 saintis sukan
semasa Kongres Sains Sukan Dunia anjuran Majlis Olimpik Antarabangsa (IOC)
kali ketiga di Atlanta, Amerika Syarikat pada tahun 1995.
Penyelidikan sains sukan pada mulanya berlandaskan kepada pendidikan
jasmani (1950 an) dan kemudian berkembang menjadi satu disiplin tersendiri
pada akhir 1960 an dan awal 1970 an. Pakar-pakar disiplin sains yang lain
menyumbang dalam kajian dan penyelidikan dalam sukan.
Kajian - kajian saintifik dalam sukan telah menghasilkan atlit bertaraf dunia di
negara Asia. Penemuan serbis sepak kuda dalam sepak takraw telah dikaji oleh
saintis sukan negara Thailand. Hasil kajian ini didapati berkesan dan menjadi
popular di kalangan atlit negara lain.

8. Perkembangan Sains Sukan di Malaysia
Pada tahun 1968, Majlis Sukan Sekolah - Sekolah Malaysia telah ditubuhkan untuk menganjur
dan melaksanakan program pembangunan sukan sekolah-sekolah di Malaysia. Dasar Pelajaran
Kebangsaan telah dibentuk dan ia menekankan domain psikomotor, kognitif dan afektif.
Di peringkat institusi pengajian tinggi, Universiti Malaya telah memasukkan pendidikan jasmani
dalam kursus diploma pendidikan pada tahun 1977. Universiti Putra Malaysia, Serdang telah
memulakan pengambilan siswazah untuk program Ijazah Sarjana Muda pendidikan jasmani.
Universiti Malaya telah memulakan Ijazah Sains Sukan pada tahun 1995 dan diikuti Institut
Teknologi MARA yang kini dikenali sebagai Universiti Teknologi MARA yang menawarkan
diploma sains sukan.
Institut Sukan Negara (ISN) yang mula beroperasi di Stadium Jalan Raja Muda, Kampong Baru
di kenali sebagai Klinik Sukan Negara sebelum berpindah ke bangunan baru di Kompleks
Sukan Negara. Penyelidikan - penyelidikan dalam bidang sains sukan dikendalikan bagi tujuan
persediaan atlet negara.
Persatuan Pendidikan Jasmani Malaysia (PPJM) ialah sebuah badan sukarela yang
mempunyai ahli terdiri daripada guru-guru, pensyarah - pensyarah atau tenaga pengajar mata
pelajaran pendidikan jasmani, jurulatih dan individu yang berminat dalam pembangunan dan
pendidikan sukan. Badan ini telah menganjurkan seminar - seminar sains sukan pada peringkat
kebangsaan dan antarabangsa. Pada tahun 1997, namanya ditukarkan kepada Persatuan
Pendidikan Jasmani, Sains Sukan dan Kecergasan (PPJSKM) untuk mencerminkan satu badan
yang lebih luas bidangnya. Selain badan ini, terdapat bahagian - bahagian bukan kerajaan yang
aktif mempromosikan pelbagai aspek sains sukan.
Pada tahun 2000, Kementerian Pendidikan Malaysia memperkenalkan mata pelajaran sains
sukan sebagai satu mata pelajaran elektif wajib untuk pelajar-pelajar Tingkatan 4 di Sekolah
Sukan Bukit Jalil, Kuala Lumpur dan Sekolah Sukan Bandar Penawar, Johor Bahru. Mata
pelajaran ini akan dijadikan satu mata pelajaran peperiksaan SPM pada tahun 2001.
Skim Persijilan Kejurulatihan Sukan Kebangsaan
Pada 14 Januari 1985, Majlis Sukan Negara (MSN) telah menganjurkan Simposium
Kejurulatihan Kebangsaan dan hasil daripada simposium itu, para peserta telah mengesyorkan
agar sistem kejurulatihan diperkembangkan. Sebuah Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan telah
ditubuhkan untuk bekerjasama dengan Badan-Badan Sukan Kebangsaan.
Ekoran daripada simposium itu, sebuah Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan telah diwujudkan
oleh MSN. Bidang tugas lembaga ini ialah :
a) Mewujudkan skim persijilan kejurulatihan kebangsaan
b) Menyusun dan menggubal kurikulum kejurulatihan
c) Bertindak sebagai penyelaras dalam semua kegiatan kejurulatihan di antara Persatuan
Sukan Kebangsaan yang mengawal sukan.

9. d) Melaksanakan apa-apa tugas dari masa ke semasa berhubung dengan kejurulatihan
yang diarah oleh Menteri Belia dan Sukan.
Jawatankuasa Perkembangan Kurikulum telah diwujudkan bagi menggubal kurikulum sains
sukan dan bidang pengkhususan sukan serta praktikal di bawah Skim Persijilan Kejurulatihan
Kebangsaan.
Skim Persijilan Kejurulatihan adalah satu program pembangunan dan pendidikan jurulatih yang
seragam dan berterusan terbahagi kepada tiga komponen iaitu :
1) Sains sukan - prinsip - prinsip am kejurulatihan dan sumber manusia
2) Pengkhususan sukan - kemahiran, teknik dan strategi khusus kepada sukan -
sukan tertentu
3) Praktikal - amalan kejurulatihan
Objektif skim adalah untuk :
a) Melatih, melengkap dan meningkatkan pengetahuan jurulatih dalam bidang sains sukan,
pengkhususan sukan dan praktikal dengan tujuan dapat memajukan lagi prestasi serta
pencapaian atlet kebangsaan.
b) Mewujudkan satu program yang sistematik untuk menambah bilangan jurulatih dan
menyediakan peluang kepada jurulatih meningkatkan pengetahuan dalam bidang
kejurulatihan.
c) Mewujudkan satu sistem dan pendekatan yang professional serta saintifik dalam bidang
kejurulatihan ke arah memajukan sukan Negara.
d) Menyelaras dan melaksanakan semua program dan aktiviti persijilan kejurulatihan di
semua peringkat.
Pihak yang menyediakan kandungan komponen berikut ialah :
a) Sains Sukan oleh Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan.
b) Pengkhususan sukan dan praktikal oleh Persatuan Sukan Kebangsaan yang berkenaan
mengikut garis panduan yang diberikan oleh Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan.
Pengajian Sains Sukan di Institut Pengajian tinggi Malaysia
Institut pengajian tinggi di Malaysia seperti Universiti Malaya, Universiti Putra Malaysia, dan
Universiti Teknologi MARA menawarkan program sains sukan di peringkat diploma, sarjana
muda, sarjana dan kedoktoran.
Para graduan dari program ini boleh berkhidmat di agensi - agensi kerajaan atau swasta
sebagai jurulatih, fisioterapis, pendidik, pengurus kedai sukan, pentadbir kelab sukan dan
kecergasan, pengulas sukan, sainstis sukan dan sebagainya.
Genius is the ability to reduce the complicated to the simple- Dennis Conner