2. Terminologi ”karakter”
• Terminologi ”karakter” itu sendiri sedikitnya
memuat dua hal: values (nilai-nilai) dan
kepribadian.
• Suatu karakter merupakan cerminan dari nilai apa
yang melekat dalam sebuah entitas.
• Pendidikan karakter sebagai pendidikan nilai
menjadikan “upaya eksplisit mengajarkan nilai-
nilai, untuk membantu siswa mengembangkan
disposisi-disposisi guna bertindak dengan cara-
cara yang pasti”
(Curriculum Corporation, 2003: 33)
3. Tahukah anda…?
keberhasilan seseorang di
masyarakat, ternyata 80 %
dipengaruhi oleh EQ, dan hanya
20 % ditentukan oleh IQ
(Daniel Goleman)
4. Implemetasi pendidikan karakter
• diterapkan sejak usia kanak-kanak (golden age), karena
usia ini terbukti sangat menentukan kemampuan anak
dalam mengembangkan potensinya.
• Hasil penelitian menunjukkan 50% variabilitas
kecerdasan orang dewasa sudah terjadi ketika anak
berusia 4 tahun.
• Peningkatan 30% berikutnya terjadi pada usia 8
tahun, dan
• 20% sisanya pada pertengahan atau akhir dasawarsa
kedua.
• Dari sini, sudah sepatutnya pendidikan karakter dimulai
dari dalam keluarga, yang merupakan lingkungan
pertama bagi pertumbuhan karakter anak.
5. Karakter adalah…
cara berpikir dan berperilaku yang menjadi
ciri khas tiap individu untuk hidup dan
bekerjasama, baik dalam lingkup
keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.
Individu yang berkarakter baik adalah
individu yang bisa membuat keputusan dan
siap mempertanggungjawabkan tiap akibat
dari keputusan yang ia buat.
7. Tujuan diajarkannya moral
6 knowing
• moral awareness,
• knowing moral values,
• perspective taking,
• moral reasoning,
• decision making,
• self knowledge.
8. 6 Aspek emosi yang harus mampu
dirasakan dalam Moral feeling
• conscience,
• self-esteem,
• empathy,
• loving the good,
• self-control,
• humility
9. Moral Action:
Perbuatan/tindakan moral merupakan hasil
(outcome) dari dua komponen karakter
lainnya.
Untuk memahami apa yang mendorong
seseorang berbuat baik (act morally), maka
harus dilihat yaitu:
• kompetensi (competence),
• keinginan (will),
• kebiasaan (habit)
10. 9 pilar karakter dari nilai-nilai luhur
universal
1. Karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya;
2. Kemandirian dan tanggungjawab;
3. Kejujuran/amanah, diplomatis;
4. Hormat dan santun;
5. Dermawan, suka tolong-menolong dan gotong
royong/kerjasama;
6. Percaya diri dan pekerja keras;
7. Kepemimpinan dan keadilan;
8. Baik dan rendah hati, dan;
9. Karakter toleransi, kedamaian, dan kesatuan.
11. 6 core ethical values dalam sistem
pendidikan karakter di Amerika
• Trustworthy (dapat dipercaya ) meliputi sifat
jujur (honesty) dan integritas (integrity),
• Treats people with respect
(memperlakukan orang lain dengan hormat),
• Responsible (bertanggung jawab ),
• Fair (adil ),
• Caring (kasih sayang),
• Good citizen (warga negara yang baik)
