2. Akt II – Tematyka szkoleń
prezentuje
W rolach głównych:
Państwa firma
rozwój kompetencji pracowników
korzyści ze współpracy
W pozostałych rolach:
badanie potrzeb rozwojowych
ewaluacja szkolenia
programy wdrożeniowe
metodologia nauki
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. zbadamy Państwa
potrzeby rozwojowe
przy pomocy ankiet i wywiadów
Zanim spotkamy się
na sali szkoleniowej:
na ich podstawie
przygotujemy program
w pełni przystający
do realiów Państwa firmy
11.
12. Uwalnianie umysłu ze schematów
3-godzinny warsztat, dzięki któremu każdy z uczestników:
rozbudzi wyobraźnię, odkryje nowe
sposoby patrzenia na zagadnienia
przełamie typowe schematy myślenia,
co przełoży się na bardziej oryginalne
pomysły i rozwiązania problemów
nauczy się pracować w warunkach
niedoboru czasu i materiałów
13. Pomysły z Kapelusza
8-godzinny warsztat, dzięki któremu każdy z uczestników:
nauczy się generować liczne
i wartościowe pomysły
nauczy się oceniać pomysły, wybierać
najlepsze z nich i je udoskonalać
będzie potrafił spojrzeć na problem
z innej perspektywy i tworzyć
oryginalne rozwiązania
14.
15. Pierwsze pewne kroki na scenie
3-godzinny warsztat, dzięki któremu każdy z uczestników:
nauczy się budować relacje z publicznością
poprzez utrzymanie kontaktu wzrokowego
zdobędzie umiejętność szybkiego
konstruowania przemówienia
opanuje podstawy świadomego użycia
postawy ciała, gestykulacji i mimiki
16. Silny Przekaz
8-godzinny warsztat, dzięki któremu każdy z uczestników:
nauczy się tworzyć klarowny przekaz
i wzmacniać go słowami, gestami
oraz pomocami wizualnymi
nauczy się rozpoczynać i kończyć wystąpienie,
w taki sposób, by na długo zostało w pamięci
zdobędzie umiejętność analizy grupy
odbiorców i dopasowania przekazu
17.
18. Skuteczne kształtowanie nawyków
3-godzinny warsztat, dzięki któremu każdy z uczestników:
odkryje jakie nawyki posiada obecnie
oraz jakie chciałby wykształcić
pozna mechanizm powstawania
nawyków i nauczy się go używać
stworzy kompletny plan
wyrabiania pożądanych nawyków
19. Od pomysłu do realizacji
8-godzinny warsztat, dzięki któremu każdy z uczestników:
nauczy się wyznaczać, odpowiednio
formułować i monitorować cele
nauczy się decydować o tym, które zadania
i w jakiej kolejności warto wykonać
zdobędzie umiejętność planowania,
dzielenia dużego projektu na
konkretne, łatwe do zrobienia zadania