1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN ISLAM
Tarikh : 09 hb September 2009 Tingkatan : 1 Ibn Sina
Bilangan
Masa : 8.00-9.00 pagi : 35/38
Murid
Tajuk Umum : Adab dan Akhlaq Islamiyyah.
Tajuk Pelajaran : Adab terhadap ibubapa.
Objektif Am : Pelajar dapat melaksanakan adab terhadap ibubapa dalam kehidupan seharian
Hasil
: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
Pembelajaran
(1) Menghuraikan intipati kandungan di dalam ayat 23 surah al-Israk dan kaitan
ayat kefahaman tersebut dengan adab terhadap ibubapa.
(2) Memberikan 3 bukti kenapa wajib menghormati ibubapa.
(3) Mengenalpasti 3 akibat buruk menderhaka kepada ibubapa yang
merangkumi perbuatan dan percakapan samada secara langsung atau tidak
langsung pelajar setiap hari
Kemahiran : Pelajar dapat :
Berfikir (1) Memberi contoh bagaimana cara untuk berbuat baik atau adab terhadap
ibubapa dalam kehidupan seharian seperti bersalaman dengan ibubapa
sebelum ke sekolah dan mengucapkan terima kasih kepada ibubapa.
(2) Membincangkan tentang azab seksaan daripada Allah sekiranya
menderhaka kepada ibubapa seperti susah mendapat kefahaman di dalam
pelajaran dan hati menjadi tidak tenang
Penghayatan : Menyedari akan komitmen sebagai anak untuk berbuat baik kepada ibubapa
Nilai semasa mereka masih hidup atau telah meninggal dunia.
Penggabung : Proses kejadian manusia (di dalam matapelajaran sains) akan pengorbanan ibubapa
Jalinan dan hikmah kenapa kita wajib beradab serta berbuat baik kepada ibubapa.
Pengetahuan : Pelajar telah mempelajari konsep adab ketika berada di sekolah rendah.
Sedia Ada
Bahan Bantu : Kaset (lagu yang bertajuk 'Ayah dan Ibu' oleh Allahyarham Dato' Sudirman Hj
Mengajar Arshad).
Rujukan Guru : (1) Zulkarnain Yunus dan Mohd Salih Kamil. (Cetakan tahun 2009). Xpress
Vista PMR (Tingkatan 1,2 dan 3) Pendidikan Islam. Rawang, Selangor.
Dicetak oleh Sasbadi Sdn. Bhd. (Mukasurat 80).
(2) Buku teks tingkatan satu
scv
Isi Pelajaran : (1) Kandungan atau intipati daripada ayat 23 dari Surah al-Israk.
(2) Sebab kenapa wajib berbuat baik dan menjaga adab terhadap ibubapa.
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 1
2. (3) Adab terhadap ibubapa.
(4) Akibat menderhaka kepada ibubapa.
(5) Hikmah menghormati dan berbuat baik kepada ibubapa.
KOMPONEN PENGAJARAN
Pembukaan
1 Guru memperdengarkan lagu yang bertajuk 'Ayah dan Ibu'.
2 Guru menyuruh pelajar menghayati lirik lagu tersebut.
Guru menyoal intipati lagu tersebut dengan tajuk pengajaran yang ingin disampaikan.
• Guru meminta pandangan pelajar dengan bertanya,
3 ”Apakah pandangan kamu tentang lagu yang ustazah perdengarkan tadi?”. Setelah pelajar memberi
. maklum balas, guru tidak terus memberi jawapan yang sebenar, sebaliknya guru meminta pelajar
fokus akan topik pada hari ini.
• Guru memberitahu kelas yang topik akan dipelajari ialah Adab Terhadap Ibubapa.
Perkembangan Isi
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
• Meminta pelajar membaca ayat
Intipati ayat 23 dari Surah al-Israk tersebut dengan tajwid dan
: makhraj yang betul beserta
• Berbuat baik kepada terjemahannya
ibubapa • Membetulkan bacaan pelajar
• Menjaga ibubapa apabila • Meminta pelajar mengeluarkan
1 mereka sudah tua intipati kandungan surah Al- Hasil Penilaian 1
• Mengelakkan diri daripada Israk ayat 23
bercakap kasar dengan • Membuat perkaitan antara
mereka seperti intipati kandungan ayat
menengking dan tersebut dengan adab terhadap
menyergah mereka ibubapa
2 • Menghuraikan proses kejadian Hasil Penilaian 2
. Sebab kenapa wajib berbuat baik manusia yang bermula dari
dan menjaga adab terhadap Luh Mahfuz sehingga
ibubapa : dilahirkan
i) Pengorbanan yang telah
dilakukan oleh seorang ibu • Menggabungjalinkan proses
iaitu mengandung, kejadian manusia dengan
melahirkan dan pengorbanan yang telah
menyusukan seorang anak dilakukan oleh ibubapa
ii) Ibubapa telah mendidik
dan membesarkan kita
untuk menjadi insan yang
berguna kepada agama,
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 2
3. bangsa dan negara
iii) Sebagai salah satu cara
kita membalas jasa dan
pengorbanan mereka
Adab terhadap ibubapa adalah
seperti berikut:
• Taat dan patuh kepada • Bertanya kepada pelajar
perintah mereka selagi samada pernah bersalam
tidak bertentangan dengan dengan ibubapa mereka
syara' sebelum datang ke sekolah atau
• Sentiasa menghormati dan ketika hendak keluar dari
memuliakan mereka rumah.
• Mendoakan kebahagiaan
ibubapa dan mengasihi ” Ada sesiapa di antara yang pernah
3 mereka pada setiap masa bersalam dengan ibubapa sebelum
. • Menjaga hati dan perasaan datang ke sekolah?”
ibubapa
• Memberi salam ketika • Sekiranya ada yang
bertemu dan berpisah serta mengiayakan soalan tersebut,
mencium tangan ibubapa guru menerangkan itu
• Mengucapkan terima kasih merupakan salah satu adab
atas segala pengorbanan terhadap ibubapa
ibubapa
• Membantu meringankan
pekerjaan ibubapa
4
. Akibat menderhaka kepada • Bertanya kepada pelajar apa
ibubapa adalah seperti berikut: yang difahami dengan
• Akan dimurkai oleh Allah menderhaka,
• Mendapat kesusahan
dalam hidup kerana jauh ” Apa yang kamu semua faham
daripada rahmat dan dengan menderhaka?”
keredhaan Allah Hasil Penilaian 3
• Mendapat balasan azab di • Sekiranya ada yang tahu,
akhirat kelak meminta pelajar berkenaan
• Hati dan perasaan menjadi menerangkan kepada kelas apa
tidak tenang serta tenteram itu menderhaka dan guru
membimbing jawapan pelajar
• Dibenci dan disisihkan
tersebut
oleh masyarakat
• Sekiranya ada yang tidak tahu,
guru menerangkan apa yang
dimaksudkan dengan
menderhaka yang bukan
sekadar menengking dan
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 3
4. menyergah kepada ibubapa
bahkan berkata ”ah” sudah
dikira sebagai menderhaka
• Meminta pendapat daripada
Hikmah menghormati ibubapa pelajar tentang konsep hormat,
adalah seperti berikut:
• Memperoleh keredhaan, ” Apa yang kamu semua faham Soalan bagi kerja
rahmat dan keampunan tentang konsep hormat?” berkumpulan adalah
daripada Allah seperti berikut:
• Dihormati dan dikasihi • Membahagikan pelajar kepada i) Apakah yang
oleh masyarakat 7 kumpulan yang terdiri dapat difahami
5 dengan konsep
. • Mendapat kebahagiaan daripada 5 orang ahli bagi
hidup di dunia dan akhirat setiap kumpulan hormat?
• Hti dan perasaan sentiasa • Mengadakan aktiviti ii) Terangakan
menjadi tenang dan perbincangan secara secara ringkas 5
tenteram berkumpulan tentang hikmah hikmah
• Mendapat keredhaan dan menghormati ibubapa menghormati
ganjaran pahala yang besar • Meminta pelajar membuat dan berbuat
daripada Allah laporan bertulis hasil daripada baik kepada
perbincangan tersebut sebagai ibubapa
kerja susulan mereka
Rumusan
1 Guru menerapkan nilai kenapa wajib menghormati dan berbuat baik kepada ibubapa.
.
2 Guru meminta pendapat daripada murid apakah tanggungjawab atau kewajipan mereka sebagai anak.
.
Penilaian
Meminta pelajar mengeluarkan akan isi-isi penting secara lisan yang telah dipelajari pada hari ini:
1 • Sebab mengapa kita wajib berbuat baik dan menjaga adab terhadap ibubapa
. • Adab terhadap ibubapa yang merangkumi percakapan dan perbuatan
• Akibat menderhaka kepada ibubapa
Latihan Susulan
1 Menyenaraikan pengorbanan yang telah dilakukan oleh ibubapa dalam kehidupan seharian.
.
2 Membuat rumusan tentang hikmah berbuat baik kepada ibubapa.
.
Penilaian Kendiri
Ulasan Penyelia
Ulasan Pengetua
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 4
