Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian farmasi industri. Lembat penilaian tersebut berisi kriteria penilaian untuk komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu yang meliputi indikator-indikator pencapaian kompetensi dan skor yang dapat dicapai peserta.
1. Paket
DOKUMEN NEGARA
2
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Farmasi Industri
3067
18 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Persiapan Kerja
1.1.Menggunakan Alat Pelindung Diri
1.2.Memeriksa dan menyiapkan mesin
cetak tablet
1.3.Memeriksa dan menyiapkan peralatan
dan mesin kontrol kualitas
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1.Membaca petunjuk soal
2.1.1.Merancang pembuatan sediaan
tablet
2.2.Menyiapkan bahan
2.2.1.Menyiapkan bahan aktif, alat
dan bahan pengemas
2.3.Melakukan proses pembuatan tablet
2.4.Melakukan kontrol kualitas
2.4.1.Keseragaman bobot, diameter,
tebal, keregasan, kekerasan,
waktu hancur, pelepasan zat
aktif
II
3067-P2-13/14
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/8
2. No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
III
IV
V
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3
4
5
6
2.4.2.Fisik / organoleptis
2.5.Melakukan penetapan kadar
2.6.Melakukan evaluasi data QC terhadap
spesifikasi produk
2.6.1. Keseragaman bobot, diameter,
tebal, keregasan, kekerasan,
waktu hancur, pelepasan zat
aktif
2.6.2.Fisik / organoleptis
2.7.Melakukan pengemasan
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1.Hasil sediaan
3.2.Jurnal yang dibuat
3.3.Kemasan / wadah
3.4.Penandaan / etiket / label
3.5.Hasil sediaan
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1.Kebersihan dan kerapian meja kerja
4.2.Ketelitian, kecermatan kerja,
Kejujuran
4.3. Keselamatan kerja
4.4.Kebersihan dan kerapian meja kerja
Skor Komponen :
Waktu
5.1.Waktu penyelesaian praktek
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
3067-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/8
3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
3067-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/8
4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
[Nama KK]
[Kode]
........ jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Menggunakan alat pelindung diri lengkap;
jas praktikum, lap, masker, tutup kepala,
sarung tangan dan tutup telinga sesuai
persyaratan standar
Membawa peralatan pribadi minimal jas
praktikum, lap, masker, tutup kepala dan
sarung tangan sesuai persyaratan standar
Membawa peralatan pribadi minimal jas
praktikum, lap , masker, dan sarung tangan
sesuai persyaratan standar
Tidak mempersiapkan peralatan pribadi
Memeriksa, memasang komponen,
membersihkan mesin produksi tablet
Memeriksa, membersihkan mesin produksi
tablet
Memeriksa mesin produksi tablet
Tidak menyiapkan mesin produksi tablet
Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan
mesin kontrol kualitas yaitu Moisture
Balance, Analytic Balance, Hardness Tester,
Friability Tester, Disintegration Tester,
Dissolution Tester
Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan
mesin kontrol kualitas yaitu Moisture
Balance, Analytic Balance, Hardness Tester,
Friability Tester, Disintegration Tester
Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan
mesin kontrol kualitas yaitu Moisture
Balance, Analytic Balance, Hardness Tester,
Friability Tester
9,0-10
I
Persiapan Kerja
1.1.Menggunakan Alat
Pelindung Diri
1.2.Menyiapkan mesin
produksi tablet
1.3.Memeriksa dan
menyiapkan peralatan
dan mesin kontrol
kualitas
3067-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
PP-4/8
5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
II
Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan
mesin kontrol kualitas yaitu Moisture
Balance, Analytic Balance, Hardness Tester
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Membaca petunjuk soal Membuat jurnal lengkap, menyiapkan bahan
baku, kemasan, peralatan yang akan
digunakan
Membuat jurnal lengkap, menyiapkan bahan
baku, kemasan
Membuat jurnal lengkap, menyiapkan bahan
baku
Tidak mempersiapkan jurnal, bahan baku,
kemasan dan peralatan yang akan digunakan
2.2.Menyiapkan
Mengecek tanggal ED bahan baku, benar
bahan/sediaan farmasi
dalam mengambil bahan, benar dalam
2.2.1.Menyiapkan bahan
menimbang jumlah bahan
aktif dan pembantu Mengecek tanggal ED bahan baku, benar
dalam mengambil bahan, menimbang
jumlah bahan dengan penyimpangan 5 %
Mengecek tanggal ED, benar dalam
mengambil bahan, menimbang jumlah
bahan dengan penyimpangan 10 %
Tidak mengecek tanggal ED bahan baku,
salah mengambil bahan dan menimbang
jumlah bahan dengan penyimpangan lebih
dari 10 %
2.2.2.Menyiapkan alat
Benar dalam mengambil alat, sesuai dengan
dan bahan pengemas kapasitas ukurannya, benar dalam
menggunakan alat, benar dalam menyiapkan
bahan pengemas
Benar dalam mengambil alat, sesuai dengan
kapasitas ukurannya, benar dalam
menyiapkan bahan pengemas
Benar dalam mengambil alat, benar dalam
menyiapkan bahan pengemas
Salah mengambil alat dan bahan pengemas
2.3.Melakukan proses
Mencampur bahan secara geometris,
Pembuatan
pengayakan menggunakan no mesh yang
benar, menggunakan ukuran dies dan punch
yang benar
3067-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
PP-5/8
6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
III
Mencampur bahan tidak secara geometris,
pengayakan menggunakan no mesh yang
benar, menggunakan ukuran dies dan punch
yang benar
Mencampur bahan tidak secara geometris,
nomor mesh pengayakan tidak sesuai,
menggunakan ukuran dies dan punch yang
benar
Mencampur bahan tidak secara geometris,
nomor mesh pengayakan tidak sesuai,
ukuran dies dan punch salah
2.4.Melakukan kontrol
Melakukan kontrol kualitas keseragaman
kualitas
bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan,
2.4.1. Keseragaman bobot, waktu hancur, pelepasan zat aktif
diameter, tebal,
Melakukan kontrol kualitas keseragaman
keregasan,
bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan,
kekerasan, waktu
waktu hancur.
hancur,pelepasan
Melakukan kontrol kualitas keseragaman
zat aktif
bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan.
Melakukan kontrol kualitas keseragaman
bobot, diameter, tebal, kekerasan.
2.4.2.Fisik/organoleptis
Warna, bentuk, homogenitas, rasa sesuai
spesifikasi produk
Warna, bentuk, homogenitas, sesuai
spesifikasi produk
Bentuk, homogenitas sesuai spesifikasi
produk
Warna, bentuk, homogenitas, rasa tidak
sesuai spesifikasi produk
2.5.Melakukan penetapan
Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji
kadar
memenuhi spesifikasi produk
Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji
menyimpang ± 5% dari spesifikasi produk
Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji
menyimpang ± 10% dari spesifikasi produk
Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji
menyimpang > 10% dari spesifikasi produk
Hasil Kerja
3.1.Hasil sediaan
Hasil sesuai, bersih dan rapi, bekerja secara
cepat dan runtut, cepat melaporkan ke
penguji
Hasil sesuai, bekerja secara cepat dan runtut,
cepat melaporkan ke penguji
3067-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
PP-6/8
7. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Hasil sesuai, bekerja secara cepat dan runtut
Hasil tidak sesuai dengan sediaan yang
diminta
Jurnal ditulis lengkap: landasan teori,
metode pembuatan,deskripsi bahan, formula,
jumlah bahan yang ditimbang prosedur
kerja, macam dan prosedur kontrol kualitas
serta pembahasan hasil kontrol kualitas
terhadap spesifikasi produk.
Jurnal ditulis : landasan teori, metode
pembuatan, formula, jumlah bahan yang
ditimbang prosedur kerja, macam dan
prosedur kontrol kualitas serta pembahasan
hasil kontrol kualitas terhadap spesifikasi
produk.
Jurnal ditulis : landasan teori, metode
pembuatan, formula, jumlah bahan yang
ditimbang, macam dan prosedur kontrol
kualitas serta pembahasan hasil kontrol
kualitas terhadap spesifikasi produk.
Jurnal ditulis : landasan teori, metode
pembuatan, formula, jumlah bahan yang
ditimbang, macam dan prosedur kontrol
kualitas.
Menggunakan wadah yang tepat,
proporsional dengan isi, bersih dan rapi
Menggunakan wadah yang tepat dan
proporsional dengan isi
Menggunakan wadah yang tepat, kurang
proporsional dengan isi
Salah menggunakan wadah/kemasan
Komponen informasi lengkap meliputi:
nama produk, komposisi, khasiat, kontra
indikasi, logo penggolongan obat, no.
registrasi, no. batch, ED, nama dan alamat
produsen
Komponen informasi meliputi: nama
produk, komposisi, khasiat, logo
penggolongan obat, no. registrasi, no. batch,
ED, nama dan alamat produsen
7,0-7,9
Tidak
3.2.Jurnal yang dibuat
3.3.Kemasan/wadah
3.4.Penandaan, label dan
brosur
3067-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
PP-7/8
8. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Komponen informasi meliputi: nama
produk, komposisi, logo penggolongan obat,
no. registrasi, nama ED, dan alamat
produsen
Komponen informasi meliputi: nama
produk, komposisi, logo penggolongan obat,
nama dan alamat produsen
7,0-7,9
Meja dan pekerjaan dilakukan dengan bersih
dan rapi, kerja bersih dan rapi, meletakkan
alat dan bahan dengan benar
Meja dan pekerjaan dilakukan dengan bersih
dan rapi, kerja bersih dan rapi.
Kerja bersih dan rapi.
Meja berantakan, kotor dan ceroboh
Menyelesaikan pekerjaan dengan teliti,
cermat, jujur dan bertanggungjawab
Menyelesaikan pekerjaan dengan teliti, jujur
dan bertanggungjawab
Menyelesaikan pekerjaan dengan teliti, jujur
Tidak jujur
Menggunakan alat pelindung diri yang
sesuai, bersih dan rapi, memperhatikan
keselamatan lingkungan (tidak bekerja di
area yang mengganggu dan membahayakan
dirinya dan orang lain)
Menggunakan alat pelindung diri yang
sesuai, bersih dan rapi
Menggunakan alat pelindung diri
Tidak menggunakan alat pelindung diri
9,0-10
IV
Sikap Kerja
4.1.Kebersihan dan
Kerapihan
4.2.Ketelitian,kecermatan
dan kejujuran kerja
4.3.Keselamatan kerja
V
Waktu
5.1.Waktu penyelesaian
praktik
3067-P2-13/14
Menyelesaikan pekerjaan dalam waktu
kurang dari 16 jam
Menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 16
-17 jam
Menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 17
-18 jam
Menyelesaikan pekerjaan lebih dari 18 jam
Hak Cipta pada Kemdikbud
Tidak
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
PP-8/8