SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

Sekolah Menengah Kejuruan
Perawatan Kesehatan Ternak
5254
18 jam
Penugasan Perorangan

:

Nama Peserta

:
:
:
:
:

:

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

I

II

2

Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3

4

5

6

Persiapan Kerja
1.1.Peserta menggunakan pakaian yang
sesuai
1.2.Peserta memakai tanda peserta
1.3. Peserta menyiapkan alat dan bahan
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. melakukan pemeriksaan status
present pada kambing
2.2. melakukan pemeriksaan
limfoglandula pada kambing
2.3. melakukan identifikasi dan
klasifikasi obat antibiotik
2.4. melakukan pemberian obat secara
peroral pada kambing
2.5. melakukan injeksi intramuskular
pada ayam
2.6. melakukan injeksi intramuskular
pada ayam
2.7. melakukan pengambilan sample
darah pada ayam
2.8. melakukan pemeriksaan feses
metode pengapungan

5254-P1-13/14

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/10
No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

III

IV

V

2

Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3

4

5

6

2.9. melakukan bedah bangkai ayam
2.10. melakukan persiapan IB pada sapi
2.11. melakukan IB pada sapi
2.12. melakukanan pemeriksaan hygiene
produk susu menggunakan uji
alkohol
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. melakukan pemeriksaan status
present pada kambing
3.2. melakukan pemeriksaan
limfoglandula pada kambing
3.3. melakukan identifikasi dan
klasifikasi obat antibiotik
3.4. melakukan pemberian obat secara
peroral pada kambing
3.5. melakukan injeksi intramuskular
pada ayam
36. melakukan injeksi intramuskular pada
ayam
3.7. melakukan pengambilan sample
darah pada ayam
3.8. melakukan pemeriksaan feses
metode pengapungan
3.9. melakukan bedah bangkai ayam
3.10. melakukan persiapan IB pada sapi
3.11. melakukan IB pada sapi
3.12. melakukanan pemeriksaan hygiene
produk susu menggunakan uji
alkohol
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Ketelitian
4.2. kebersihan
4.3. kerapian
4.4.keselamatan kerja
Skor Komponen :
Waktu
5.1.kecepatan
5.2.ketepatan
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
5254-P1-13/14

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/10
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

5254-P1-13/14

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/10
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

No.

II

Sekolah Menengah Kejuruan
Perawatan Kesehatan Ternak
5254
18 jam
Penugasan Perorangan

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

2

3

4

1

I

:
:
:
:
:

Persiapan Kerja
1.1.pakaian dan
perlengkapan

Peserta memakai pakaian dan perlengkapan
yang sesuai dan lengkap
Peserta memakai pakaian dan perlengkapan
yang sesuai, kurang lengkap
Peserta tidak memakai pakaian dan
perlengkapan yang sesuai
Peserta tidak memakai pakaian dan
perlengkapan
1.2.alat dan bahan
Peserta menyiapkan alat dan bahan yang
sesuai dengan jumlah yang benar
Peserta menyiapkan alat dan bahan yang
sesuai dengan jumlah yang kurang/lebih
Peserta menyiapkan sebagian alat dan bahan
yang sesuai
Peserta tidak menyiapkan alat dan bahan
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1.Melakukan pemeriksaan Periksa kondisi umum, tingkah laku, cara
status present pada kambing berdiri, frekuensi nadi, frekuensi nafas dan
suhu tubuh
Periksa kondisi umum, tingkah laku, cara
berdiri, frekuensi nadi
Periksa kondisi umum, tingkah laku
Tidak melakukan pencatatan status present
2.2.Melakukan pemeriksaan Melakukan palpasi limfoglandula di leher,
limfoglandula pada kambing ketiak kaki depan dan kaki belakang
Melakukan palpasi limfoglandula leher dan
ketiak
Melakukan palpasi limfoglandula di leher
Tidak melakukan pemeriksaan
2.3.Melakukan identifikasi
Melakukan identifikasi , klasifikasi dan
dan klasifikasi obat
menyebutkan indikasinya
antibiotika
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi
antibiotika tanpa menyebutkan indikasinya

5254-P1-13/14

Hak Cipta pada Kemdikbud

9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9

PP-4/10
No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

2

2.4.Melakukan pemberian
obat per oral pada kambing

2.5.Melakukan injeksi intra
muskuler pada ayam

2.6.Melakukan injeksi
subcutan pada ayam

2.7.Melakukan pengambilan
sample darah ayam

5254-P1-13/14

Indikator

Skor

3

4

Mengklasifikasikan obat, tidak bisa
mengidentifikasi
Tidak bias melakukan identifikasi dan
klasifikasi
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur, dan
memberikan obat pada kambing sesuai
dengan prosedur
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur
menghitung dosis obat dengan benar
Tidak melakukan pemberian obat per oral
pada kambing
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur, dan
memberikan obat pada ayam sesuai dengan
prosedur
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur
menghitung dosis obat dengan benar
Tidak melakukan pemberian obat intra
muscular pada ayam
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur, dan
memberikan obat pada ayam sesuai dengan
prosedur
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur
menghitung dosis obat dengan benar
Tidak melakukan pemberian obat secara
sub cutan pada ayam
Melakukan pengambilan sample darah
sesuai dengan prosedur dan dengan volume
yang benar
Melakukan pengambilan sample darah
sesuai dengan prosedur dengan volume yang
kurang atau berlebihan
Melakukan pengambilan sample darah tidak
sesuai dengan prosedur dengan volume yang
kurang atau berlebihan
Tidak dapat melakukan pengambilan sample
darah

7,0-7,9

Hak Cipta pada Kemdikbud

Tidak
9,0-10

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

PP-5/10
No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

Indikator

Skor

2

3

4

2.8.Melakukan pemeriksaan
feses metode pengapungan

Peserta mempersiapkan alat dan bahan,
melakukan pemeriksaan sesuai dengan
prosedur, mengintepretasikan hasil
pemeriksaan
Peserta mempersiapkan alat dan bahan,
melakukan pemeriksaan sesuai dengan
prosedur, kurang mampu
mengintepretasikan hasil
Peserta mempersiapkan alat dan bahan,
melakukan pemeriksaan sesuai dengan
prosedur, tidak mampu mengintepretasikan
hasil
Tidak melakukan pemeriksaan feses metode
pengapungan
Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur
dan dapat menyebutkan perubahan abnormal
yang terjadi pada organ tertentu sebagai
indikator suatu penyakit
Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur
dan dapat kurang mampu menyebutkan
perubahan abnormal yang terjadi sebagai
indicator suatu penyakit
Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur
dan tidak dapat menyebutkan perubahan
abnormal yang terjadi sebagai indicator
suatu penyakit
Melakukan bedah bangkai tidak sesuai
prosedur dan tidak dapat menyebutkan
perubahan abnormal yang terjadi
Mempersiapkan kelengkapan peralatan dan
bahan IB sesuai dengan prosedur
Mempersiapkan peralatan dan bahan IB
dengan tidak lengkap
Mempersiapkan peralatan dan bahan tidak
sesuai prosedur
Tidak mempersiapkan peralatan IB
Peserta memilih straw yang sesuai dengan
jenis sapi, penanganan straw dengan benar,
dan mendeposisikan semen di korpus uterus
sesuai prosedur
Peserta memilih straw yang tidak sesuai
dengan jenis sapi, penanganan straw dengan
benar, dan mendeposisikan semen di korpus
uterus

9,0-10

2.9. Melakukan bedah
bangkai pada ayam

2.10. Melakukan persiapan
IB pada sapi

2.11. Melakukan IB pada
sapi

5254-P1-13/14

Hak Cipta pada Kemdikbud

8,0-8,9

7,0-7,9

Tidak
9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

8,0-8,9

PP-6/10
No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

2

2.12. Melakukan
pemeriksaan hygiene
produk susu dengan uji
alkohol

III

Hasil Kerja
3.1. Melakukan
pemeriksaan status present
pada kambing

3.2. Melakukan
pemeriksaan limfoglandula
pada kambing

3.3. Melakukan identifikasi
dan klasifikasi obat

5254-P1-13/14

Indikator

Skor

3

4

Peserta memilih straw yang tidak sesuai
dengan jenis sapi, penanganan straw dengan
tidak benar, dan mendeposisikan semen di
korpus uterus
Peserta memilih straw yang tidak sesuai
dengan jenis sapi, penanganan straw dengan
tidak benar, dan mendeposisikan semen di
luar korpus uterus
Peserta melakukan pengambilan sample
sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai
dengan prosedur, kecermatan dalam
melakukan pengamatan dan intepretasi hasil
Peserta melakukan pengambilan sample
sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai
dengan prosedur, kurang cermat dalam
melakukan pengamatan dan intepretasi hasil
Peserta melakukan pengambilan sample
sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai
dengan prosedur, tidak cermat dalam
melakukan pengamatan dan intepretasi hasil
Peserta melakukan pengambilan sample
tidak sesuai takaran, penerapan tidak sesuai
metode, tidak melakukan intepretasi hasil

7,0-7,9

Hasil pemeriksaan (pencatatan) lengkap
Hanya mengukur frekuensi nadi, nafas, suhu
tubuh
Hanya memeriksa keadaan umum dan
tingkah laku
Tidak melakukan pemeriksaan
Melakukan pemeriksaan mukosa mata,
mulut dan hidung
Melakukan pemeriksaan mukosa mata,
mulut
Melakukan pemeriksaan mukosa mata
Tidak melakukan pemeriksaan mukosa
Melakukan identifikasi , klasifikasi dan
menyebutkan indikasinya
Mengidentifikasi dan mengklasifikasi
antibiotika tanpa menyebutkan indikasinya
Mengklasifikasikan obat, tidak bisa
mengidentifikasi
Tidak bias melakukan identifikasi dan
klasifikasi

9,0-10
8,0-8,9

Hak Cipta pada Kemdikbud

Tidak

9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

Tidak

7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

PP-7/10
No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

2

3

1

3.4. Melakukan pemberian
obat per oral pada kambing

menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur, dan
memberikan obat pada kambing sesuai
dengan prosedur
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur
menghitung dosis obat dengan benar
Tidak melakukan pemberian obat per oral
pada kambing
3.5. .Melakukan injeksi intra menghitung dosis obat dengan benar,
muskuler pada ayam
mengambil obat sesuai prosedur, dan
memberikan obat pada sapi sesuai dengan
prosedur
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur
menghitung dosis obat dengan benar
Tidak melakukan pemberian obat per oral
pada sapi
3.6. Melakukan injeksi
menghitung dosis obat dengan benar,
subcutan pada ayam
mengambil obat sesuai prosedur, dan
memberikan obat pada sapi sesuai dengan
prosedur
menghitung dosis obat dengan benar,
mengambil obat sesuai prosedur
menghitung dosis obat dengan benar
Tidak melakukan pemberian obat per oral
pada sapi
3.7. Melakukan
Melakukan pengambilan sample darah
pengambilan sample darah
sesuai dengan prosedur dan dengan volume
ayam
yang benar
Melakukan pengambilan sample darah
sesuai dengan prosedur dengan volume yang
kurang atau berlebihan
Melakukan pengambilan sample darah tidak
sesuai dengan prosedur dengan volume yang
kurang atau berlebihan
Tidak dapat melakukan pengambilan sample
darah
3.8. Melakukan
Peserta mempersiapkan alat dan bahan,
pemeriksaan feses metode
melakukan pemeriksaan sesuai dengan
pengapungan
prosedur, mengintepretasikan hasil
pemeriksaan

5254-P1-13/14

Hak Cipta pada Kemdikbud

Skor
4

9,0-10

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

9,0-10

PP-8/10
No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

2

3.9. Melakukan bedah
bangkai pada ayam

3.10. Melakukan persiapan
IB pada sapi

3.11. Melakukan IB pada
sapi

5254-P1-13/14

Indikator

Skor

3

4

Peserta mempersiapkan alat dan bahan,
melakukan pemeriksaan sesuai dengan
prosedur, kurang mampu
mengintepretasikan hasil
Peserta mempersiapkan alat dan bahan,
melakukan pemeriksaan sesuai dengan
prosedur, tidak mampu mengintepretasikan
hasil
Tidak melakukan pemeriksaan feses metode
pengapungan
Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur
dan dapat menyebutkan perubahan abnormal
yang terjadi pada organ tertentu sebagai
indikator suatu penyakit
Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur
dan dapat kurang mampu menyebutkan
perubahan abnormal yang terjadi sebagai
indicator suatu penyakit
Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur
dan tidak dapat menyebutkan perubahan
abnormal yang terjadi sebagai indicator
suatu penyakit
Melakukan bedah bangkai tidak sesuai
prosedur dan tidak dapat menyebutkan
perubahan abnormal yang terjadi
Mempersiapkan kelengkapan peralatan dan
bahan IB sesuai dengan prosedur
Mempersiapkan peralatan dan bahan IB
dengan tidak lengkap
Mempersiapkan peralatan dan bahan tidak
sesuai prosedur
Tidak mempersiapkan peralatan IB
Peserta memilih straw yang sesuai dengan
jenis sapi, penanganan straw dengan benar,
dan mendeposisikan semen di korpus uterus
sesuai prosedur
Peserta memilih straw yang tidak sesuai
dengan jenis sapi, penanganan straw dengan
benar, dan mendeposisikan semen di korpus
uterus
Peserta memilih straw yang tidak sesuai
dengan jenis sapi, penanganan straw dengan
tidak benar, dan mendeposisikan semen di
korpus uterus

8,0-8,9

Hak Cipta pada Kemdikbud

7,0-7,9

Tidak
9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

PP-9/10
No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

2

3.12. Melakukan
pemeriksaan hygiene
produk susu dengan uji
alkohol

IV

Sikap Kerja
4.1.Ketelitian

4.2.Kerapian

4.3.Kebersihan

4.4.Keselamatan kerja

V

Waktu
5.1. kecepatan

5.2.ketepatan

5254-P1-13/14

Indikator

Skor

3

4

Peserta memilih straw yang tidak sesuai
dengan jenis sapi, penanganan straw dengan
tidak benar, dan mendeposisikan semen di
luar korpus uterus
Peserta melakukan pengambilan sample
sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai
dengan prosedur, kecermatan dalam
melakukan pengamatan dan intepretasi hasil
Peserta melakukan pengambilan sample
sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai
dengan prosedur, kurang cermat dalam
melakukan pengamatan dan intepretasi hasil
Peserta melakukan pengambilan sample
sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai
dengan prosedur, tidak cermat dalam
melakukan pengamatan dan intepretasi hasil
Peserta melakukan pengambilan sample
tidak sesuai takaran, penerapan tidak sesuai
metode, tidak melakukan intepretasi hasil

Tidak

9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

Tidak

teliti
Kurang teliti
Tidak teliti
Tidak melakukan
Rapi
Kurang rapi
Tidak rapi
Tidak melakukan
Bersih
Kurang bersih
Tidak bersih
Tidak melakukan
Sesuai prosedur
Kurang sesuai prosedur
Tidak sesuai prosedur
Tidak melakukan

9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

cepat
Kurang cepat
Tidak cepat
Tidak melakukan
Tepat
Kurang tepat
Tidak tepat

9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-10/10

More Related Content

Similar to UJI-PRAKTIK

3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industriWinarto Winartoap
 
3014 p2-p psp-perawatan kesehatan
3014 p2-p psp-perawatan kesehatan3014 p2-p psp-perawatan kesehatan
3014 p2-p psp-perawatan kesehatanWinarto Winartoap
 
3014 p3-p psp-perawatan kesehatan
3014 p3-p psp-perawatan kesehatan3014 p3-p psp-perawatan kesehatan
3014 p3-p psp-perawatan kesehatanWinarto Winartoap
 
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copyWinarto Winartoap
 
3032 p2-p psp-analis kesehatan
3032 p2-p psp-analis kesehatan3032 p2-p psp-analis kesehatan
3032 p2-p psp-analis kesehatanWinarto Winartoap
 
3032 p1-p psp-analis kesehatan
3032 p1-p psp-analis kesehatan3032 p1-p psp-analis kesehatan
3032 p1-p psp-analis kesehatanWinarto Winartoap
 
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatanWinarto Winartoap
 
3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri
3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri
3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industriWinarto Winartoap
 
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigi3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigiWinarto Winartoap
 
5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikulturaWinarto Winartoap
 
3014 pi-p psp-perawatan kesehatan
3014 pi-p psp-perawatan kesehatan3014 pi-p psp-perawatan kesehatan
3014 pi-p psp-perawatan kesehatanWinarto Winartoap
 
1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimiaWinarto Winartoap
 

Similar to UJI-PRAKTIK (20)

3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri
 
3014 p2-p psp-perawatan kesehatan
3014 p2-p psp-perawatan kesehatan3014 p2-p psp-perawatan kesehatan
3014 p2-p psp-perawatan kesehatan
 
3014 p3-p psp-perawatan kesehatan
3014 p3-p psp-perawatan kesehatan3014 p3-p psp-perawatan kesehatan
3014 p3-p psp-perawatan kesehatan
 
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
 
3032 p2-p psp-analis kesehatan
3032 p2-p psp-analis kesehatan3032 p2-p psp-analis kesehatan
3032 p2-p psp-analis kesehatan
 
3032 p1-p psp-analis kesehatan
3032 p1-p psp-analis kesehatan3032 p1-p psp-analis kesehatan
3032 p1-p psp-analis kesehatan
 
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
 
3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri
3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri
3067 p1,p2,p3-p psp-farmasi industri
 
3049 p1234-p psp-farmasi
3049 p1234-p psp-farmasi3049 p1234-p psp-farmasi
3049 p1234-p psp-farmasi
 
3049 p123-p psp-farmasi
3049 p123-p psp-farmasi3049 p123-p psp-farmasi
3049 p123-p psp-farmasi
 
Kisi2 uprak bio 1617
Kisi2 uprak bio 1617Kisi2 uprak bio 1617
Kisi2 uprak bio 1617
 
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigi3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
 
5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 p2-p psp-agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
 
3049 p3-p psp-farmasi
3049 p3-p psp-farmasi3049 p3-p psp-farmasi
3049 p3-p psp-farmasi
 
3014 pi-p psp-perawatan kesehatan
3014 pi-p psp-perawatan kesehatan3014 pi-p psp-perawatan kesehatan
3014 pi-p psp-perawatan kesehatan
 
3049 p4-p psp-farmasi
3049 p4-p psp-farmasi3049 p4-p psp-farmasi
3049 p4-p psp-farmasi
 
1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
1725 p3-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
 
3049 p2-p psp-farmasi
3049 p2-p psp-farmasi3049 p2-p psp-farmasi
3049 p2-p psp-farmasi
 
3049 p1-p psp-farmasi
3049 p1-p psp-farmasi3049 p1-p psp-farmasi
3049 p1-p psp-farmasi
 
1254 p psp-teknik pemesinan
1254 p psp-teknik pemesinan1254 p psp-teknik pemesinan
1254 p psp-teknik pemesinan
 

More from Winarto Winartoap

Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Winarto Winartoap
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Winarto Winartoap
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniWinarto Winartoap
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriWinarto Winartoap
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipWinarto Winartoap
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanWinarto Winartoap
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaWinarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Winarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerWinarto Winartoap
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Winarto Winartoap
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Winarto Winartoap
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoranWinarto Winartoap
 

More from Winarto Winartoap (20)

Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
 
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
 
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
 
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
 
Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015
 
Pos us sd 2015
Pos us sd 2015Pos us sd 2015
Pos us sd 2015
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
 
6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran
 
6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran
 
6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan
 

UJI-PRAKTIK

  • 1. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Perawatan Kesehatan Ternak 5254 18 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 I II 2 Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 Persiapan Kerja 1.1.Peserta menggunakan pakaian yang sesuai 1.2.Peserta memakai tanda peserta 1.3. Peserta menyiapkan alat dan bahan Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. melakukan pemeriksaan status present pada kambing 2.2. melakukan pemeriksaan limfoglandula pada kambing 2.3. melakukan identifikasi dan klasifikasi obat antibiotik 2.4. melakukan pemberian obat secara peroral pada kambing 2.5. melakukan injeksi intramuskular pada ayam 2.6. melakukan injeksi intramuskular pada ayam 2.7. melakukan pengambilan sample darah pada ayam 2.8. melakukan pemeriksaan feses metode pengapungan 5254-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/10
  • 2. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 III IV V 2 Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 2.9. melakukan bedah bangkai ayam 2.10. melakukan persiapan IB pada sapi 2.11. melakukan IB pada sapi 2.12. melakukanan pemeriksaan hygiene produk susu menggunakan uji alkohol Skor Komponen : Hasil Kerja 3.1. melakukan pemeriksaan status present pada kambing 3.2. melakukan pemeriksaan limfoglandula pada kambing 3.3. melakukan identifikasi dan klasifikasi obat antibiotik 3.4. melakukan pemberian obat secara peroral pada kambing 3.5. melakukan injeksi intramuskular pada ayam 36. melakukan injeksi intramuskular pada ayam 3.7. melakukan pengambilan sample darah pada ayam 3.8. melakukan pemeriksaan feses metode pengapungan 3.9. melakukan bedah bangkai ayam 3.10. melakukan persiapan IB pada sapi 3.11. melakukan IB pada sapi 3.12. melakukanan pemeriksaan hygiene produk susu menggunakan uji alkohol Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Ketelitian 4.2. kebersihan 4.3. kerapian 4.4.keselamatan kerja Skor Komponen : Waktu 5.1.kecepatan 5.2.ketepatan Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian 5254-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/10
  • 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 2 3 4 5 6 Bobot (%) Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 5254-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/10
  • 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal No. II Sekolah Menengah Kejuruan Perawatan Kesehatan Ternak 5254 18 jam Penugasan Perorangan Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 2 3 4 1 I : : : : : Persiapan Kerja 1.1.pakaian dan perlengkapan Peserta memakai pakaian dan perlengkapan yang sesuai dan lengkap Peserta memakai pakaian dan perlengkapan yang sesuai, kurang lengkap Peserta tidak memakai pakaian dan perlengkapan yang sesuai Peserta tidak memakai pakaian dan perlengkapan 1.2.alat dan bahan Peserta menyiapkan alat dan bahan yang sesuai dengan jumlah yang benar Peserta menyiapkan alat dan bahan yang sesuai dengan jumlah yang kurang/lebih Peserta menyiapkan sebagian alat dan bahan yang sesuai Peserta tidak menyiapkan alat dan bahan Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1.Melakukan pemeriksaan Periksa kondisi umum, tingkah laku, cara status present pada kambing berdiri, frekuensi nadi, frekuensi nafas dan suhu tubuh Periksa kondisi umum, tingkah laku, cara berdiri, frekuensi nadi Periksa kondisi umum, tingkah laku Tidak melakukan pencatatan status present 2.2.Melakukan pemeriksaan Melakukan palpasi limfoglandula di leher, limfoglandula pada kambing ketiak kaki depan dan kaki belakang Melakukan palpasi limfoglandula leher dan ketiak Melakukan palpasi limfoglandula di leher Tidak melakukan pemeriksaan 2.3.Melakukan identifikasi Melakukan identifikasi , klasifikasi dan dan klasifikasi obat menyebutkan indikasinya antibiotika Mengidentifikasi dan mengklasifikasi antibiotika tanpa menyebutkan indikasinya 5254-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-4/10
  • 5. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 2 2.4.Melakukan pemberian obat per oral pada kambing 2.5.Melakukan injeksi intra muskuler pada ayam 2.6.Melakukan injeksi subcutan pada ayam 2.7.Melakukan pengambilan sample darah ayam 5254-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Mengklasifikasikan obat, tidak bisa mengidentifikasi Tidak bias melakukan identifikasi dan klasifikasi menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur, dan memberikan obat pada kambing sesuai dengan prosedur menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur menghitung dosis obat dengan benar Tidak melakukan pemberian obat per oral pada kambing menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur, dan memberikan obat pada ayam sesuai dengan prosedur menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur menghitung dosis obat dengan benar Tidak melakukan pemberian obat intra muscular pada ayam menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur, dan memberikan obat pada ayam sesuai dengan prosedur menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur menghitung dosis obat dengan benar Tidak melakukan pemberian obat secara sub cutan pada ayam Melakukan pengambilan sample darah sesuai dengan prosedur dan dengan volume yang benar Melakukan pengambilan sample darah sesuai dengan prosedur dengan volume yang kurang atau berlebihan Melakukan pengambilan sample darah tidak sesuai dengan prosedur dengan volume yang kurang atau berlebihan Tidak dapat melakukan pengambilan sample darah 7,0-7,9 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-5/10
  • 6. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 Indikator Skor 2 3 4 2.8.Melakukan pemeriksaan feses metode pengapungan Peserta mempersiapkan alat dan bahan, melakukan pemeriksaan sesuai dengan prosedur, mengintepretasikan hasil pemeriksaan Peserta mempersiapkan alat dan bahan, melakukan pemeriksaan sesuai dengan prosedur, kurang mampu mengintepretasikan hasil Peserta mempersiapkan alat dan bahan, melakukan pemeriksaan sesuai dengan prosedur, tidak mampu mengintepretasikan hasil Tidak melakukan pemeriksaan feses metode pengapungan Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur dan dapat menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi pada organ tertentu sebagai indikator suatu penyakit Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur dan dapat kurang mampu menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi sebagai indicator suatu penyakit Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur dan tidak dapat menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi sebagai indicator suatu penyakit Melakukan bedah bangkai tidak sesuai prosedur dan tidak dapat menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi Mempersiapkan kelengkapan peralatan dan bahan IB sesuai dengan prosedur Mempersiapkan peralatan dan bahan IB dengan tidak lengkap Mempersiapkan peralatan dan bahan tidak sesuai prosedur Tidak mempersiapkan peralatan IB Peserta memilih straw yang sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan benar, dan mendeposisikan semen di korpus uterus sesuai prosedur Peserta memilih straw yang tidak sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan benar, dan mendeposisikan semen di korpus uterus 9,0-10 2.9. Melakukan bedah bangkai pada ayam 2.10. Melakukan persiapan IB pada sapi 2.11. Melakukan IB pada sapi 5254-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-6/10
  • 7. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 2 2.12. Melakukan pemeriksaan hygiene produk susu dengan uji alkohol III Hasil Kerja 3.1. Melakukan pemeriksaan status present pada kambing 3.2. Melakukan pemeriksaan limfoglandula pada kambing 3.3. Melakukan identifikasi dan klasifikasi obat 5254-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Peserta memilih straw yang tidak sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan tidak benar, dan mendeposisikan semen di korpus uterus Peserta memilih straw yang tidak sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan tidak benar, dan mendeposisikan semen di luar korpus uterus Peserta melakukan pengambilan sample sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai dengan prosedur, kecermatan dalam melakukan pengamatan dan intepretasi hasil Peserta melakukan pengambilan sample sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai dengan prosedur, kurang cermat dalam melakukan pengamatan dan intepretasi hasil Peserta melakukan pengambilan sample sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai dengan prosedur, tidak cermat dalam melakukan pengamatan dan intepretasi hasil Peserta melakukan pengambilan sample tidak sesuai takaran, penerapan tidak sesuai metode, tidak melakukan intepretasi hasil 7,0-7,9 Hasil pemeriksaan (pencatatan) lengkap Hanya mengukur frekuensi nadi, nafas, suhu tubuh Hanya memeriksa keadaan umum dan tingkah laku Tidak melakukan pemeriksaan Melakukan pemeriksaan mukosa mata, mulut dan hidung Melakukan pemeriksaan mukosa mata, mulut Melakukan pemeriksaan mukosa mata Tidak melakukan pemeriksaan mukosa Melakukan identifikasi , klasifikasi dan menyebutkan indikasinya Mengidentifikasi dan mengklasifikasi antibiotika tanpa menyebutkan indikasinya Mengklasifikasikan obat, tidak bisa mengidentifikasi Tidak bias melakukan identifikasi dan klasifikasi 9,0-10 8,0-8,9 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-7/10
  • 8. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator 2 3 1 3.4. Melakukan pemberian obat per oral pada kambing menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur, dan memberikan obat pada kambing sesuai dengan prosedur menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur menghitung dosis obat dengan benar Tidak melakukan pemberian obat per oral pada kambing 3.5. .Melakukan injeksi intra menghitung dosis obat dengan benar, muskuler pada ayam mengambil obat sesuai prosedur, dan memberikan obat pada sapi sesuai dengan prosedur menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur menghitung dosis obat dengan benar Tidak melakukan pemberian obat per oral pada sapi 3.6. Melakukan injeksi menghitung dosis obat dengan benar, subcutan pada ayam mengambil obat sesuai prosedur, dan memberikan obat pada sapi sesuai dengan prosedur menghitung dosis obat dengan benar, mengambil obat sesuai prosedur menghitung dosis obat dengan benar Tidak melakukan pemberian obat per oral pada sapi 3.7. Melakukan Melakukan pengambilan sample darah pengambilan sample darah sesuai dengan prosedur dan dengan volume ayam yang benar Melakukan pengambilan sample darah sesuai dengan prosedur dengan volume yang kurang atau berlebihan Melakukan pengambilan sample darah tidak sesuai dengan prosedur dengan volume yang kurang atau berlebihan Tidak dapat melakukan pengambilan sample darah 3.8. Melakukan Peserta mempersiapkan alat dan bahan, pemeriksaan feses metode melakukan pemeriksaan sesuai dengan pengapungan prosedur, mengintepretasikan hasil pemeriksaan 5254-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud Skor 4 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-8/10
  • 9. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 2 3.9. Melakukan bedah bangkai pada ayam 3.10. Melakukan persiapan IB pada sapi 3.11. Melakukan IB pada sapi 5254-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Peserta mempersiapkan alat dan bahan, melakukan pemeriksaan sesuai dengan prosedur, kurang mampu mengintepretasikan hasil Peserta mempersiapkan alat dan bahan, melakukan pemeriksaan sesuai dengan prosedur, tidak mampu mengintepretasikan hasil Tidak melakukan pemeriksaan feses metode pengapungan Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur dan dapat menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi pada organ tertentu sebagai indikator suatu penyakit Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur dan dapat kurang mampu menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi sebagai indicator suatu penyakit Melakukan bedah bangkai sesuai prosedur dan tidak dapat menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi sebagai indicator suatu penyakit Melakukan bedah bangkai tidak sesuai prosedur dan tidak dapat menyebutkan perubahan abnormal yang terjadi Mempersiapkan kelengkapan peralatan dan bahan IB sesuai dengan prosedur Mempersiapkan peralatan dan bahan IB dengan tidak lengkap Mempersiapkan peralatan dan bahan tidak sesuai prosedur Tidak mempersiapkan peralatan IB Peserta memilih straw yang sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan benar, dan mendeposisikan semen di korpus uterus sesuai prosedur Peserta memilih straw yang tidak sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan benar, dan mendeposisikan semen di korpus uterus Peserta memilih straw yang tidak sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan tidak benar, dan mendeposisikan semen di korpus uterus 8,0-8,9 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 PP-9/10
  • 10. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 2 3.12. Melakukan pemeriksaan hygiene produk susu dengan uji alkohol IV Sikap Kerja 4.1.Ketelitian 4.2.Kerapian 4.3.Kebersihan 4.4.Keselamatan kerja V Waktu 5.1. kecepatan 5.2.ketepatan 5254-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Peserta memilih straw yang tidak sesuai dengan jenis sapi, penanganan straw dengan tidak benar, dan mendeposisikan semen di luar korpus uterus Peserta melakukan pengambilan sample sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai dengan prosedur, kecermatan dalam melakukan pengamatan dan intepretasi hasil Peserta melakukan pengambilan sample sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai dengan prosedur, kurang cermat dalam melakukan pengamatan dan intepretasi hasil Peserta melakukan pengambilan sample sesuai takaran, penerapan metode uji sesuai dengan prosedur, tidak cermat dalam melakukan pengamatan dan intepretasi hasil Peserta melakukan pengambilan sample tidak sesuai takaran, penerapan tidak sesuai metode, tidak melakukan intepretasi hasil Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak teliti Kurang teliti Tidak teliti Tidak melakukan Rapi Kurang rapi Tidak rapi Tidak melakukan Bersih Kurang bersih Tidak bersih Tidak melakukan Sesuai prosedur Kurang sesuai prosedur Tidak sesuai prosedur Tidak melakukan 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak cepat Kurang cepat Tidak cepat Tidak melakukan Tepat Kurang tepat Tidak tepat 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/10