Dokumen tersebut merupakan program tahunan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) untuk kelas IV di SDN Gulangpongge 01 yang mencakup kompetensi dasar dan alokasi waktu pelajaran untuk semester 1 dan 2 serta penjelasan tentang penyusunan program tahunan.

1. Mata Pelajaran :
Pendidikan KEWARGANEGARAAN (PKn)
KELAS IV SEMESTER 1
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH
IBTIDAIYAH (MI)

2. Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Satuan Pendidikan : SDN Gulangpongge 01
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Kelas : IV
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar
Alokasi
waktu
Keterangan
1 1
2
Memahami sistem pemerintahan desa dan
pemerintah kecamatan
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan desa dan pemerintah
kecamatan
1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan
pemerintah kecamatan
Memahami hubungan antara struktur bagian
tumbuhan dengan fungsinya
2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
2.2 Menggambarkan struktur organisasi
kabupaten, kota, dan provinsi
Ulangan harian
J U M L A H
Mengetahui
Kepala Sekolah
Paidi, S. Pd. SD.
Bekasi, 11 Agustus 2014
Guru Mapel PKN.
Paidi, S. Pd. SD.
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) 196

3. Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal
5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.
Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun
sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) 197

4. Mata Pelajaran :
Pendidikan KEWARGANEGARAAN (PKn)
KELAS IV SEMESTER 2
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH
IBTIDAIYAH (MI)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) 198

5. Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Satuan Pendidikan : SDN Gulangpongge 01
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Kelas : IV
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar
Alokasi
waktu
Keterangan
2 3
4
Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam
susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti
MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dll.
3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat
pusat, seperti Presiden, Wakil Presiden dan
para Menteri
Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di
lingkungannya
4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh
globalisasi di lingkungannya
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia
yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional
4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh
globalisasi yang terjadi di lingkungannya
Ulangan harian
J U M L A H
Mengetahui
Kepala Sekolah
Paidi, S. Pd. SD.
Bekasi, 11 Agustus 2014
Guru Mapel PKN.
Paidi, S. Pd. SD.
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) 199

6. Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal
5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.
Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun
sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) 200

7. Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal
5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.
Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun
sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) 200