Administrasi pendidikan adalah proses pengorganisasian sumber daya manusia dan material untuk mencapai tujuan pendidikan secara efisien dan efektif, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan kontrol. Ruang lingkupnya mencakup pengendalian seluruh kegiatan operasional pendidikan. Ukuran keberhasilannya adalah mampu merespons tantangan masyarakat dan memenuhi kebutuhan belajar siswa.

1. RANGKUMAN
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Ni Nyoman Widiani
NIM : 0018

2. Pengertian Administrasi
∗ Menurut Fayol, administrasion adalah peramalan,
perencanaan, pengorganisasian, komando, koordinasi dan
pengawasan
∗ Menurut Sutisna, “administrasi adalah keseluruhan proses
dengan mana sumber-sumber manusia dan materil yang
cocok dibuat tersedia dan efektif bagi pencapain maksudmaksud organisasi secara efisien”.
∗ Jadi, administrasi adalah sebuah proses yang meliputi
kegiatan perencanaan, pengorganisasian, penggunaan,
dan pengendalian untuk menyukseskan tercapainya suatu
tujuan

3. Pengertian Pendidikan
1.
Menurut UU No. 20 Tahun 2003, pendidikan adalah usaha sadar
dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara
2. Menurut Tilaar, pendidikan adalah usaha untuk meningkatkan
taraf kesejahteraan kehidupan manusia merupakan bagian dari
pembangunan nasional
3. Jadi pendidikan adalah suatu proses pengembangan manusia
hingga manusia itu tumbuh optimal sebagai manusia yang
beradab tinggi

4. Administrasi Pendidikan
∗ Menurut Sutisna, administrasi pendidikan adalah
"keseluruhan proses dengan mana sumber-sumber manusia
dan materiil yang cocok dibuat tersedia dan efektif bagi
pencapaian maksud-maksud organisasi secara efisien
∗ Menurut Nawawi, administrasi pendidikan adalah seluruh
proses pengendalian usaha kerjasama sejumlah orang untuk
mencapai tujuan pendidikan dengan efisien dan efektif.
∗ Jadi dapat disimpulkan bahwa, administrasi pendidikan
adalah kegiatan orang banyak yang menuju kepada suatu
tujuan yang telah ditetapkan sebelum pekerjaan itu dimulai

5. Ruang Lingkup
Administrasi Pendidikan
∗ Menurut Nawawi, ruang lingkup dapat digambarkan sbb :
Dari gambar di atas terdapat hubungan yang erat berupa pengendalian dan
pengaturan setiap kegiatan operatif dengan mengikuti langkah-langkah
kegiatan administratif yaitu mulai dari perencanaan, pengorganisasian,
bimbingan, koordinasi, kontrol dan komunikasi

6. Ukuran Keberhasilan
Administrasi Pendidikan
Menurut Thomas J.Allan, terdapat 3 ukuran :
∗Menfokuskan fungsi administrasi untuk menjadikan
pendidikan mampu merespons berbagai tantangan
dan kebutuhan yang dihadapi oleh masyarakat
pendidikan
∗Mengangkat persoalan yang berkenaan dengan
proses belajar peserta didik dalam upaya memenuhi
kebutuhan belajar
∗Menitikberatkan kepada efektivitas investasi ”in
human capital” melalui pendidikan

7. Administrasi Pendidikan
dalam Persepektif Terpadu
∗ Pendekatan yang berlandasan norma keadaan yang berlaku,
menelaah ke masa silam, berorientasi ke masa depan secara
cermat terpadu, dalam berbagai dimensi, pemerintah dan
swasta, pengusaha tenaga kerja pendidikan, ilmuan,
politikus, ulama, dan berbagai sektor pembangunan

8. Pola Dasar
Pengadaministrasian Pendidikan
• Berpola dasar pendidikan secara makro berlaku di tingkat
nasional
Ditemukan kecendrungan besar sebagai berikut :
a. Kecendrungan yang mendasari kehidupan, adalah ketakutan
kepada Tuhan yang Maha Esa
b. Pertumbuhan penduduk yang besar memerlukan sandang
pangan yang pemukiman sarana kesahatan dan pendidikan
yang layak, dll
• Kulitas manusia
• Pra kerangka system pendidikan Pancasila
Prioritas program pendidikan jangka panjang, wajib belajar yang memadai,
tenaga pendidikan yang professional, peran swasta, pembinaan
pemerintah dan pendidikan yang fundamental