1. LLEGIM...
1. LES DADES DEL LLIBRE
TÍTOL:
AUTOR:
IL·LUSTRADORA:
2. SITUEM LA LECTURA EN EL PLÀNOL
Sant Quirze de Besora
Escric el nom dels cinc pobles del Bisaura:
Torelló
Sant Pere de Torelló
Sant Vicenç de Torelló
Aquests tres pobles formen LA VALL DEL GES.
Per què creus que té aquest nom?
Pinta el recorregut del riu Ges.
Localiza la casa de pàges: El Serrat.
Per què ens interessa aquesta casa?
Nom del riu que passa per Sant Quirze de Besora?
On s’acaba el recorregut del riu Ges?
A quin riu desemboca?
Pinta en el plànol el recorregut del riu Ter que hi surt.
Escriu cinc pobles que hi passi el riu Ter?
Escola Segimon Comas Curs 2012-13
ÀREA : CODI :
NOM:
DATA:
2. 3. PLA LECTOR
Llegeix el conte amb molta atenció (lectura interioritzada).
Subratlla les paraules o idees que et semblin interessants.
Data de lectura en veu baixa:
Practica la lectura en veu alta. Aconsegueix que t’escoltin i opinin sobre el conte.
4. DADES DEL CONTE
Nom del protagonista
Lloc on viu
Nom del riu
Relació nen-riu
Lloc on passava la nit el riu
Menú de l’hora d’esmorzar
d’en Martí
Com definia en Martí a en
Ges?
Com definia en Ges a en
Martí?
5. APROFUNDEIX EN LA HISTÒRIA
LA VIDA D’EN GES QUAN VIVIA AMB
EN MARTÍ
LA VIDA D’EN GES DESPRÉS DE LA
NOTA
Escola Segimon Comas Curs 2012-13
3. REACCIÓ D’EN MARTí:
SOLUCIÓ DELS PARES:
6. ESCRIVIM...
Imagina’t que et fas amic d’un element de la natura.
Quin escolliries? ...............................................
EXPLICA LA HISTÒRIA...
PLANIFICO REDACTO
COM COMENÇA LA HISTÒRIA?
Lloc
Protagonistes
Com viuen
Quines activitats
QUÈ PASSA?
Quin fet passa que canvia la història?
Quins canvis hi ha?
Com reaccionen els protagonistes?
Escola Segimon Comas Curs 2012-13
4. COM S’ACABA?
Com finalitza la història.
Es resolt el problema?
7. TREBALLEM EL VOCABULARI I LES EXPRESSIONS
Relaciona cada expressió amb el seu significat després de llegir el conte.
Tap i carbassa. Estar molt despistat.
Anar sempre de tronc. Tenir molta feina. Estar molt ocupat.
A les verdes i a les madures. Lent. No acaba mai.
Dur un vol de pardals al cap. Anar sempre junts.
Estar molt bregat. Ser molt amics.
Saber on posar el peu. Quan les coses ens agraden i quan no ens
agraden també.
No aixecar una palla de terra. Fer-se mal.
Ser toca-son. Tenir clar el que passarà. Conèixer les
conseqüències.
Saber la coca que hi donen. Tenir seguretat. Estar segur d’una cosa.
Fer-se un cap nou. Gandul. Poc treballador. Passar-se le dia
sense fer res.
8. FITXA DE DICCIONARI DE LA PARAULA RIU. (diccionari
EUMO/DIDAC)
RIU
Significat:
Frase:
Categoria:
Escola Segimon Comas Curs 2012-13
