2. .
Авторы:
Демчевская Татьяна Ивановна-
воспитатель ДОУ № 26 «Колобок»
г. Харцызск, ДНР.
Рецензент:
Ращупкина Людмила Викторовна –
заведующий ДОУ №26 «Колобок»
г.Харцызска.
3. ЦЕЛЬЮ ДАННОГО ПОСОБИЯ ЯВЛЯЕТСЯ - ФОРМИРОВАНИЕ
ЗАБОТЛИВОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ ЧЕРЕЗ ПОЗНАНИЕ
ПРИРОДНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РОДНОГО КРАЯ.
Обучающие:
формирование представлений о
растительном мире ДОУ и родного
края;
ознакомление с с поисково-
исследовательской деятельностью
закрепление знаний об изменении в
жизни растений в разное время года.
создание условий для самовыражения
средствами искусства. Знакомство с
достижениями культуры Донбасса.
Воспитательная:
воспитание эмоционального отношения
к растительному миру, желание
оберегать его и охранять.
воспитание любви к природе Донбасса,
гордости за родной край.
Развивающие:
развитие познавательного интереса ко
всему живому;
желание получить новые знания;
развитие любознательности,
наблюдательности, логического
мышления, умение ориентироваться по
карте;
приобретение опыта исследовательской
деятельности.
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ – КАРТА ИГРОВЫХ УЧАСТКОВ ДОУ
5. КАРТОЧКИ ПО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. « ЗЕЛЕНЫЙ НАРЯД »- ДЕРЕВЬЯ 3. « ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ
2. « ПЕРВОЦВЕТЫ » 4. « КУСТАРНИКИ »
6. ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
«ЗЕЛЕНЫЙ МИР ВОКРУГ НАС»
РАБОТА С КАРТАМИ ПРИ НАБЛЮДЕНИЯХ ЗА ПРИРОДОЙ
7. ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
«ЗЕЛЕНЫЙ МИР ВОКРУГ НАС»
РАБОТА С ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ В ИГРАХ ПО ТИПУ:
«НАЙДИ…» «ПОКАЖИ…» «РАССКАЖИ…»
8. ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
«ЗЕЛЕНЫЙ МИР ВОКРУГ НАС»
ДЕТСКИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ В РИСУНКАХ ИСПОЛЬЗУЯ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ
РИСОВАНИЯ
9. ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
«ЗЕЛЕНЫЙ МИР ВОКРУГ НАС»
ДЕТСКИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ В ДРУГИХ ВИДАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК
10. «ТОЛЬКО ТО В ЧЕЛОВЕКЕ ПРОЧНО И НАДЕЖНО,
ЧТО ВСОСАЛОСЬ В ПРИРОДУ ЕГО
В ЕГО ПЕРВУЮ ПОРУ ЖИЗНИ».
ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ
Работа с методическим пособием расширила представление детей о
зеленых насаждениях Донбасса. Научила видеть в них живые существа,
которые нуждаются в заботе и охране.
Совместная работа родителей, детей и воспитателей сплотила их в одну
большую дружную семью.
Работа с экологическими картами настолько увлекла детей, что они сами
стали придумывать новые правила игр с ними, научились
ориентироваться по плану и на местности. Активизировался словарь
детей. Способствовала воспитанию любови и заботливому отношению к
зеленому миру вокруг нас .
Воспитатели при подготовке пособия обогатили свой запас знаний.
Собрали разрозненный материал в одну большую картотеку, которую
могут использовать не только во всех видах познавательной ,поисковой
и исследовательской деятельности, но и в проведении уроков
гражданственности.