1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ К.Д. УШИНСКОГО И СОВРЕМЕННОЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Побудить в детях живое чувство
природы– значит возбудить одно из
самых благодетельных,
воспитывающих
душу влияний.
К.Д. Ушинский
1
2. К.Д. Ушинский
утверждал, что
природа не является
пассивным материалом
удовлетворения
человеческих
потребностей, но
определяет его
материальную,
культурную и духовную
жизнь.
2
3. К.Д. Ушинский горячо
призывал расширить
общение ребенка с
природой и сетовал:
"странно, что
воспитательное
влияние природы...
так мало оценено в
педагогике".
3
4. В интересных рассказах
К.Д.Ушинский раскрывал
перед детьми
многообразие
окружающего их мира, с
малых лет прививал
детям правильные
понятия о жизни, о
взаимоотношениях людей.
Ушинский писал о труде
простых людей:
крестьянина, кузнеца,
пекаря, портного...
4
6. В старшем звене особую роль должна
играть комплексная природоохранная
деятельность
школьников, природоохранное обучение и
воспитание, просвещение, пропаганда, кот
орая создавала бы у ребенка
природоохранное сознание
(экологическое мировоззрение).
6
13. К.Д. Ушинский
«Воспитывающих душу
впечатлений природы
ничто не может
заменить»
«День, проведенный
ребенком посреди полей и
рощи стоит многих
недель, проведенных на
учебной скамье»
13
27. В полосатый рейд,
друзья Тигра!
“Тигры в беде,
но вместе мы их можем
спасти”
- Леонардо ДиКаприо
27
28. В работе, направленной на воспитание
экологической культуры и мировоззрения,
используем такие формы воспитания как:
• традиционные учебные
занятия,
• экологические игры,
• экологические сказки
• участие в
экологических
конкурсах, акциях,
фестивалях
28
29. «Наблюдение должно быть живым, затрагивать ум
и душу ребенка, будить интерес. Наблюдать и
обогащать душу ребенка возможно полными,
верными, яркими образами, которые становятся
элементами его мыслительного процесса»
Ушинский К.Д.
29
30. «Дитя мыслит формами, красками,
звуками и ощущениями».
Экологическая игра
«День птиц»
30
32. Государственный Дарвиновский музей г. Москва
Совместно с Международным фондом защиты животных IFAW www.ifaw.org
в рамках Международного проекта «Неделя в защиту животных»
Представил конкурс детского рисунка:
Логиновских Ксения,15л
Сапрыкина Алена,16л
Битюкова Саша, 12 лет Зайкина Ольга, 16 лет
32
37. Воспитание ответственного отношения
к природе
Значение педагогических идей К.Д.
Ушинского для современного
экологического образования и
воспитания учащихся заключается в
целостном и многомерном
рассмотрении мира природы,
изучении окружающего мира с
позиций народности, органического
единстве законов «естественного и
нравственного», ответственности
человека за сохранение окружающей
среды, воздействия природы на
духовный мир человека.
37
