SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Мета:
-засвоєння знань про види криволінійної
аплікації, технологію підготовки соломки
до роботи, різні способи виговлення
деталей із соломи;
- розвиток пізнавального інтересу,
мислення;
- виховання акуратності й старанності під
час виконання роботи.
Структура уроку
І. Організаціана частина.
-Перевірка присутніх.
- Перевірка підготовки учнів до заняття.
ІІ. Актуалізація знань учнів.
Бесіда.
ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності.
IV. Вивчення нового матеріалу.
V. Практична робота.
Виготовлення простої предметної аплікації за
технологічною картою.
VІ. Підсумок заняття.
VII. Домашнє завдання.
• Аплікація – це малюнок,
отриманий шляхом
закріплення на будь-якій
основі шматочків різних
матеріалів вирізаних
попередньо за шаблонами.
• Вибір тканини для фону
підкреслює характер
композиції.
Види криволінійнихВиди криволінійних
аплікаційаплікацій
ПредметнаПредметна
аплікаціяаплікація• Предметна аплікація –Предметна аплікація –
це аплікація, всі елементи якоїце аплікація, всі елементи якої
приклеюються на який-небудьприклеюються на який-небудь
загальний фон.загальний фон.
Як правило - це одиночні,Як правило - це одиночні,
невеликі композиції.невеликі композиції.
Сюжетна аплікаціяСюжетна аплікація
• Фон основи поступовоФон основи поступово
закривається деталямизакривається деталями
малюнка, створюючималюнка, створюючи
єдине ціле.єдине ціле.
Декоративна
аплікація
• Чергування геометричних чиЧергування геометричних чи
рослинних елементів.рослинних елементів.
Практичне застосування - цеПрактичне застосування - це
оздоблення виробів.оздоблення виробів.
Матеріали та інструментиМатеріали та інструменти
Розглянемо матеріали,
які нам знадобляться
для виготовлення картин:
1.Солома.
2.Праска.
3.Основа (картон, оксамитовий папір, фанера).
4.Пінцет, для утримування дрібних деталей.
5.Калька або газетний папір.
6.Клей ПВА (швидко і міцно приклеює, не змінюючи колір
соломи, не залишає слідів).
7.Олівець.
8.Пензлик.
9.Ножиці (бажано з тонким лезом) і ще одні з загнутими
кінчиками.
10.Основа.
Правила безпекиПравила безпеки
1.Роботу розпочинати лише з дозволу вчителя.
2.Не можна працювати несправним і тупим інструментом,
використовуватися інструментом лише за призначенням.
3.Користуватися прийомами роботи з інструментами, як показав
учитель.
4.Ножиці для ручної праці повинні мати заокруглені кінці.
5.У процесі роботи тримай матеріал пасивною рукою так, щоб
пальці були осторонь від гострого леза.
6.Не розмахуй ножицями, ножем, під час різання не ходи, а
також не підходь занадто близько до того, хто ними працює.
7.Після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі, так
само як ніж.
8.Прибери своє робоче місце : склади відповідний інвентар.
Технологія підготовки соломи до роботи:
Виготовлення солом’яних стрічок гарячим способом.
1.Вирізати на стеблі вузли від колінця до
колінця, отримати порожнисту частину
соломки – солом’яні трубочки.
2.Підготовлену соломку замочити на 15-
30 хвилин у гарячій воді ( температура 60-
80°), грубу і жорстку краще прокип’ятити
протягом 30 хвилин.
3.Виняти в інший посуд із метою стікання
води та охолодження.
4.Розрізати соломку різаком або гострими
ножицями вздовж.
5.Розвернути й випрасувати гарячою
праскою, поклавши блискучим боком на
тверду основу.
Отримуємо солом’яні стрічки.
Отримання солом’яних стрічок
механічним способом.
Якщо солома м’яка, можна розрізати суху
солом’яну трубочку по довжині без
замочування, розгорнути її, розпрасувати
різаком.
Технологія виконання
деталей аплікації з
соломи
1
2
3 4
Технологія виготовлення
прямолінійної аплікації
5
6
7
Інкрустація соломкою
Дякую заДякую за
увагу!увагу!
дмитрук

More Related Content

What's hot

аплікація теорія
аплікація теоріяаплікація теорія
аплікація теоріяAndy Levkovich
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиAndy Levkovich
 
Зведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчатЗведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчатAndy Levkovich
 
Декоративна аплікація
Декоративна аплікаціяДекоративна аплікація
Декоративна аплікаціяIrina Tereschenko
 
Варіативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиВаріативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиAndy Levkovich
 
розкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкирозкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкиЕлена Мисюр
 
Holovolomka
HolovolomkaHolovolomka
HolovolomkaTRIKUL
 
виготовлення привітальної листівки з використанням вишивки
виготовлення привітальної листівки з використанням вишивкивиготовлення привітальної листівки з використанням вишивки
виготовлення привітальної листівки з використанням вишивкиPetro Plushkin
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 класТехнологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 класPRESLAVA1972
 

What's hot (14)

67
6767
67
 
аплікація теорія
аплікація теоріяаплікація теорія
аплікація теорія
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класи
 
Зведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчатЗведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчат
 
Programa trudovogo navchannya
Programa trudovogo navchannya Programa trudovogo navchannya
Programa trudovogo navchannya
 
Декоративна аплікація
Декоративна аплікаціяДекоративна аплікація
Декоративна аплікація
 
Аппликация
АппликацияАппликация
Аппликация
 
Варіативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиВаріативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класи
 
розкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкирозкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшки
 
Квиллинг
Квиллинг  Квиллинг
Квиллинг
 
Holovolomka
HolovolomkaHolovolomka
Holovolomka
 
виготовлення привітальної листівки з використанням вишивки
виготовлення привітальної листівки з використанням вишивкивиготовлення привітальної листівки з використанням вишивки
виготовлення привітальної листівки з використанням вишивки
 
Giraf
GirafGiraf
Giraf
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 класТехнологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас
 

Similar to дмитрук

4 труд бардакова_пособ_2010_укр
4 труд бардакова_пособ_2010_укр4 труд бардакова_пособ_2010_укр
4 труд бардакова_пособ_2010_укрAira_Roo
 
прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.Ігор Арсентьєв
 
3 урок 5 клас
3 урок 5 клас 3 урок 5 клас
3 урок 5 клас Andy Levkovich
 
1 вступ робоче місце
1 вступ робоче місце1 вступ робоче місце
1 вступ робоче місцеAndy Levkovich
 
Модуль 1 на конкурс
Модуль 1 на конкурсМодуль 1 на конкурс
Модуль 1 на конкурсAndy Levkovich
 
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....ssuser59c0a2
 
7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчання7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчанняAndy Levkovich
 
5_t_h_2022.pdf
5_t_h_2022.pdf5_t_h_2022.pdf
5_t_h_2022.pdfLudaM3
 
6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf
6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf
6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkfMihailichenk Lud
 
6_t_b_2023.pdf
6_t_b_2023.pdf6_t_b_2023.pdf
6_t_b_2023.pdfLudaM3
 
1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас
1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас
1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 класAndy Levkovich
 
9 t p_2017_div
9 t p_2017_div9 t p_2017_div
9 t p_2017_div4book9kl
 
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017kreidaros1
 
курсова робота зелінський
курсова робота зелінський курсова робота зелінський
курсова робота зелінський olenafab
 
5_t_b_2022.pdf
5_t_b_2022.pdf5_t_b_2022.pdf
5_t_b_2022.pdfLudaM3
 

Similar to дмитрук (20)

4 труд бардакова_пособ_2010_укр
4 труд бардакова_пособ_2010_укр4 труд бардакова_пособ_2010_укр
4 труд бардакова_пособ_2010_укр
 
прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.
 
3 урок 5 клас
3 урок 5 клас 3 урок 5 клас
3 урок 5 клас
 
1 урок
1 урок1 урок
1 урок
 
1 вступ робоче місце
1 вступ робоче місце1 вступ робоче місце
1 вступ робоче місце
 
Модуль 1 на конкурс
Модуль 1 на конкурсМодуль 1 на конкурс
Модуль 1 на конкурс
 
Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"
Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"
Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"
 
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....
 
7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчання7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчання
 
5_t_h_2022.pdf
5_t_h_2022.pdf5_t_h_2022.pdf
5_t_h_2022.pdf
 
6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf
6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf
6_t_h_2023_ dfgkdfgldfkgl;dfkg; d;flgk ;glkf
 
6_t_b_2023.pdf
6_t_b_2023.pdf6_t_b_2023.pdf
6_t_b_2023.pdf
 
Проектна діяльність
Проектна діяльністьПроектна діяльність
Проектна діяльність
 
1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас
1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас
1-2. Вступ. Робоче місце. Теорія - 5 клас
 
9 t p_2017_div
9 t p_2017_div9 t p_2017_div
9 t p_2017_div
 
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
 
9
99
9
 
67 1 2
67 1 267 1 2
67 1 2
 
курсова робота зелінський
курсова робота зелінський курсова робота зелінський
курсова робота зелінський
 
5_t_b_2022.pdf
5_t_b_2022.pdf5_t_b_2022.pdf
5_t_b_2022.pdf
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2

4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакшеСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлюванняСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернетіСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2 (20)

Бій під Крутами
Бій під КрутамиБій під Крутами
Бій під Крутами
 
військові звання україни
військові звання українивійськові звання україни
військові звання україни
 
безпека в інтернеті
безпека в інтернетібезпека в інтернеті
безпека в інтернеті
 
тести 2 клас
тести 2 кластести 2 клас
тести 2 клас
 
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
 
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
 
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
 
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
 
4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
 
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
 
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 4 клас урок 22 заперечення висловлювань 4 клас урок 22 заперечення висловлювань
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
 
4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.
 

Recently uploaded

Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (14)

Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

дмитрук

  • 1.
  • 2. Мета: -засвоєння знань про види криволінійної аплікації, технологію підготовки соломки до роботи, різні способи виговлення деталей із соломи; - розвиток пізнавального інтересу, мислення; - виховання акуратності й старанності під час виконання роботи.
  • 3. Структура уроку І. Організаціана частина. -Перевірка присутніх. - Перевірка підготовки учнів до заняття. ІІ. Актуалізація знань учнів. Бесіда. ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності. IV. Вивчення нового матеріалу. V. Практична робота. Виготовлення простої предметної аплікації за технологічною картою. VІ. Підсумок заняття. VII. Домашнє завдання.
  • 4. • Аплікація – це малюнок, отриманий шляхом закріплення на будь-якій основі шматочків різних матеріалів вирізаних попередньо за шаблонами. • Вибір тканини для фону підкреслює характер композиції.
  • 6. ПредметнаПредметна аплікаціяаплікація• Предметна аплікація –Предметна аплікація – це аплікація, всі елементи якоїце аплікація, всі елементи якої приклеюються на який-небудьприклеюються на який-небудь загальний фон.загальний фон. Як правило - це одиночні,Як правило - це одиночні, невеликі композиції.невеликі композиції.
  • 7. Сюжетна аплікаціяСюжетна аплікація • Фон основи поступовоФон основи поступово закривається деталямизакривається деталями малюнка, створюючималюнка, створюючи єдине ціле.єдине ціле.
  • 8. Декоративна аплікація • Чергування геометричних чиЧергування геометричних чи рослинних елементів.рослинних елементів. Практичне застосування - цеПрактичне застосування - це оздоблення виробів.оздоблення виробів.
  • 9. Матеріали та інструментиМатеріали та інструменти Розглянемо матеріали, які нам знадобляться для виготовлення картин: 1.Солома. 2.Праска. 3.Основа (картон, оксамитовий папір, фанера). 4.Пінцет, для утримування дрібних деталей. 5.Калька або газетний папір. 6.Клей ПВА (швидко і міцно приклеює, не змінюючи колір соломи, не залишає слідів). 7.Олівець. 8.Пензлик. 9.Ножиці (бажано з тонким лезом) і ще одні з загнутими кінчиками. 10.Основа.
  • 10. Правила безпекиПравила безпеки 1.Роботу розпочинати лише з дозволу вчителя. 2.Не можна працювати несправним і тупим інструментом, використовуватися інструментом лише за призначенням. 3.Користуватися прийомами роботи з інструментами, як показав учитель. 4.Ножиці для ручної праці повинні мати заокруглені кінці. 5.У процесі роботи тримай матеріал пасивною рукою так, щоб пальці були осторонь від гострого леза. 6.Не розмахуй ножицями, ножем, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює. 7.Після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі, так само як ніж. 8.Прибери своє робоче місце : склади відповідний інвентар.
  • 11. Технологія підготовки соломи до роботи: Виготовлення солом’яних стрічок гарячим способом. 1.Вирізати на стеблі вузли від колінця до колінця, отримати порожнисту частину соломки – солом’яні трубочки. 2.Підготовлену соломку замочити на 15- 30 хвилин у гарячій воді ( температура 60- 80°), грубу і жорстку краще прокип’ятити протягом 30 хвилин. 3.Виняти в інший посуд із метою стікання води та охолодження. 4.Розрізати соломку різаком або гострими ножицями вздовж. 5.Розвернути й випрасувати гарячою праскою, поклавши блискучим боком на тверду основу. Отримуємо солом’яні стрічки.
  • 12. Отримання солом’яних стрічок механічним способом. Якщо солома м’яка, можна розрізати суху солом’яну трубочку по довжині без замочування, розгорнути її, розпрасувати різаком.
  • 14.
  • 15.
  • 17. 5 6 7
  • 19.
  • 20.
  • 21.