2. Эссе на тему: «Моя философия дошкольного образования»
« Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей
тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятам и
великого терпения».
М. Горький
Я - Воспитатель!!! Почему я выбрала эту профессию? На
протяжении семи лет встречаю каждый день веселых детей, их
родителей, своих коллег. Для меня встреча с детьми – частица
чистого свежего воздуха, это такое состояние души, когда
чувствуешь и понимаешь: « Я нужна этим ребятишкам. Я нужна их
родителям, чтобы помочь и тем и другим».
К работе воспитателя я приступила в 2008 году. Теперь я
осознаю и понимаю всю ответственность, которая лежит на
педагогах именно дошкольного образования. Ведь в раннем
возрасте закладывается фундамент личностных качеств человека,
начинают формироваться нравственные представления, социальные
отношения, умения преодолевать себя.
3. Педагог - это человек, которому не безразлична судьба общества,
человек, пытающийся изменить этот мир к лучшему. Педагог - это
человек, без которого невозможно формирование здоровой нации.
Освоение ребенком нравственных норм и правил осуществляется через
воспитателя, его личность, культуру и нравственную позицию. В
процессе модернизации системы образования в России, приоритетной
становится диалоговая модель воспитания, поднимаются вопросы
интеграции личностной и профессиональной составляющих
гуманистической позиции воспитателя.
Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в выборе своей
профессии, и с каждым годом понимаю, как это нелегко – воспитывать
детей. Ведь перед воспитателем стоит не простая задача – научить
ребенка воспринимать окружающий мир, принимать его со всем
несовершенством и понимать все прекрасное в нем.
4. Мои старания направленны на то, чтобы дети выросли настоящими
людьми, гражданами своей страны, Любящими окружающий мир,
людей, природу. Работая с детьми, я стараюсь заложить в них основу
для дальнейшего развития ребенка, как высококультурной и творческой
личности.
Помимо выполнения своих основных профессиональных обязанностей,
я стараюсь стать другом для каждого ребенка в своей группе.
Воспитывая детей я « расту» вместе сними, повышаю свое
профессиональное мастерство, изучаю передовой педагогический опыт,
специальную литературу и радуюсь, видя результаты своей работы.
Очень трудно представить профессию, влияющую на будущее
социума, больше чем воспитатель и учитель. Я стараюсь
соответствовать высоким требованиям, чтобы оправдать возлагаемую
на меня ответственность. Свое эссе хочется закончить словами : « Для
меня воспитатель – не профессия, не общественное положение, не
работа. Быть воспитателем – значит жить».
5. Профессиональный путь
Образование :
2007 год, Государственное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования Таганрогский Государственный
педагогический институт, специальность
«социальная педагогика», квалификация
«социальный педагог»
6. Дополнительное образование
2013 г., ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО по
проблеме : Комплексно-тематический
принцип построения образовательного
процесса в ДОУ, 72 часа
8. Участие в конкурсах
Информационно-
Методический Центр
МОУ «Эврика»
Общероссийские
конкурсы:
«Сценарий праздника»
«Крутится , вертится шар
голубой!
Путешествие по
волшебному глобусу!»
«Пусть бегут пешеходы,
не зная ДТП»
