развлечение по пдд для детей старшего дошкольного возраста
1. На улице – не в комнате, вы все об этом помните.
(развлечение для детей старшего дошкольного возраста)
Цель:сформировать у детей старшегодошкольноговозраста правила
безопасногоповедения на дороге.
Ход развлечения:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я предлагаю вам
отправиться в необычное путешествие и узнать много интересного о
правилах дорожного движения. (Ребята берут разноцветные рули и под
весёлую музыку идут по кругу. На краю дороги появляются обезьянка Чика
и зебра Марта)
Инсценировка «Чики и Марта идут в парк»
Обезьянка: Перебегай скорей! Видишь, ни одной машины нет.
Зебра: Нет, что ты. Здесь переходить нельзя. Надо искать «зебру».
Обезьянка: «Зебру»? А чего её искать? Вот она, здесь!
Зебра: Нет, это совсем другая зебра. Разве ты не слышала, что так называют
наземный переход через дорогу?
Обезьянка: А почему переход называют «зеброй»?
Зебра: Да потому, что этот переход полосатый, совсем как моя окраска.
Только полоски нарисованы не на спине, а прямо на асфальте. А вот и
переход. Видишь светофор? Он поможет перейти нам через дорогу: скажет,
можно переходить или нет.
Обезьянка: А разве светофор умеет говорить?
Зебра: Он нам не словами скажет, а «глазами».
Обезьянка: Как это – глазами?
Зебра: У светофора есть три сигнала: красный, жёлтый, зелёный. Но они
загораются не сразу, а по очереди.
2. Обезьянка: Сейчас как раз горит красный «глаз». Я вспомнила, что в детском
саду мы пели песенку про светофор. Ребята, а вы знаете песенку про
светофор?
Дети: Да.
(Дети вместе с обезьянкой и зеброй поют весёлую песенку «Наш
помощник – светофор».)
Воспитатель: Ребята, вы запомнили, для чего нужен пешеходный переход?
(ответы детей).
1-й ребёнок: Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
2-й ребёнок: Через дорогу не беги,
Жизнь свою побереги!
Идине торопясь –
Не упадёшь лицом ты в грязь!
Воспитатель: Ребята, продолжим нашеувлекательноепутешествие.
(Дети берутразноцветные рули и под весёлуюмузыку идут по кругу. )
(Выбегаетзайчихавруках у неё зайчонок-игрушка.)
Инсценировка «Доктор Айболит».
Зайчиха: Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвайчик!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки.
3. И теперь он больнойи хромой,
Маленький заинька мой!
Айболит: Не беда!
Подавайте-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки.
Он опять побежит по дорожке.
(Айболитлечит зайчонка.)
Воспитатель: И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгаетснова.
А с ним и зайчиха-мать,
Тоже пошла танцевать…
(Зайчихаприглашаетвсех детей на весёлый «Танец зайчат».)
Айболит: На улице будьтевнимательны, дети!
Об этом помните всегда,
Чтоб никогда не случилась беда!
Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам посоревноваться в знании
правил дорожного движения. Для этого нужно разделиться на две команды.
Вопросы
1. Что такое дорога?
2. Знаете ли вы свой адрес?
3. Какие виды транспорта вы знаете?
4. При каком сигнале светофора можно перейти дорогу?
5. Можно ли переходить дорогу одному?
6. Почему нельзя играть на проезжей части дороги?
Молодцы! Теперь я уверена, что вы запомнили правила дорожного
движения и знаете как вести себя на улице.
4. 3-й ребёнок: Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – внимание!
(Проводится подвижная игра «Знаки светофора».)
4-й ребёнок: Движеньем полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
5-й ребёнок: Светофор – друг пешехода,
Он стоит у перехода
Он сигналы подаёт:
Ждать или идти вперёд.
Воспитатель: Ребята, а сейчас вам предоставлена уникальная возможность
самим придумать дорожный знак и дать ему название.
(Детям раздают сделанные из картона квадрат, треугольник, круг. С
помощью маркера, клея, цветной бумаги нужно придумать новый
дорожный знак и объяснить, для чего он нужен.)
Воспитатель: Ну, что ж, ребята, нам пора возвращаться в детский сад.
(Дети берут разноцветные рули и под весёлую музыку идут по кругу)
Воспитатель: Чтобы взрослым, чтобы детям
Без аварий жить на свете,
Знайте правила движенья,
Как таблицу умноженья.
Соблюдайте очень строго
Дисциплину на дорогах.
