library.bdpu.org

1. Бібліотека БДПУ
library.bdpu.org

2. Розвиток системи освіти вимагає від педагогічної науки і практики
вивчення і впровадження нових методів навчання і виховання.
Інновації в педагогіці пов'язані з основними процесами в суспільстві,
глобальними проблемами, інтеграцією знань і форм соціального буття. Зараз
створюється нова педагогіка, характерною рисою якої є інноваційність -
здатність до оновлення, відкритість новому.
Учені, педагоги виділяють основні тенденції сучасної освіти:
- масовий характер і безперервність;
- орієнтація на активне освоєння людиною способів пізнавальної
діяльності;
- орієнтація навчання на особистість, на забезпечення можливостей її
самореалізації.
Цім цілям і напрямам повинні відповідати і сучасні навчальні
посібники.

3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології:
навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
Підручник адресований студентам педагогічних ВНЗ і
педагогам. У посібнику розкриваються загальні принципи
педагогічної інноватики, інноваційна діяльність педагога.
Педагогам-практикам буде цікавий розділ "Модульні і
локальні інноваційні педагогічні технології". У додатках можна
знайти характеристику системних і модульних педагогічних
технологій, короткий термінологічний словник.
Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій /
автор-укладач Н.П. Наволокова. – Х.: Вид. група
«Основа», 2012. – 176 с.
Матеріал в цій книзі представлений у зручній і
лаконічній формі.
Характеристики різноманітних педагогічних
технологій, рекомендації по їх практичному застосуванню,
нові підходи до проведення уроків і ще багато цікавого
знайдуть для себе директори шкіл і педагоги.

4. Інновації в дошкіллі. Програми, технології, проекти,
ідеї, досвід: посібник на допомогу дошкільним
працівникам / авт.-упор.: Л.В. Калуська,
М.В. Отрощенко. – Тернопіль : Мандрівець, 2010. – 376 с.
Нововведення в сучасній освіті не могли обійти
стороною і найменших членів суспільства. Більшість
вчених вважають, що все розпочинається з раннього
дитинства.
Це видання представляє інноваційні підходи в
організації дошкільної освіти. Окрім теорії в книзі
представлені зразки практичної роботи.
Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических
технологий: пособие для преподавателей. – СПб.:
КАРО, 2002. – 368 с.
У книзі обгрунтована необхідність психологічного
опису і аналізу педагогічних технологій. Автор вважає, що
процеси навчання, розвитку і виховання будуть
успішнішими, якщо зміниться мотивація учнів.
Книга призначена педагогам і керівникам системи освіти.

5. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – К.,
2001. – 608 с.
У підручнику представлений початковий курс по
педагогіці. Але, мабуть, жоден сучасний підручник не
обійде стороною тему інновацій. Не стала виключенням і
ця книга. У розділі "Інноваційні процеси в освіті" дається
огляд педагогів-новаторів, які впроваджують передові
технології в навчання.
Педагогіка вищої школи: навч. посібник /
З.Н. Курлянд, С.І. Хмелюк, А.В. Семенова та ін.; за ред.
З.Н. Курлянд. – К.: Знання, 2005. – 399 с.
Підручник призначений для студентів і
викладачів вищих навчальних закладів, аспірантів,
магістрантів, учителів, методистів.
У розділі "Інновації в системі вищої педагогічної
освіти" велика увага приділяється модульному і
дистанційному системам навчання.

6. Педагогические технологии: учеб. пособие для
студентов педагогических специальностей / под ред.
В.С. Кукушина. – Ростов н/Д : Издательский центр
«МарТ», Феникс, 2010. – 333 с.
У навчальному посібнику, адресованому студентам
педагогічних ВНЗ, сформульована проблема педагогічних
технологій в історичній ретроспективі, дана теоретична
характеристика і викладена суть сучасних педагогічних
технологій. Освітлена методика оцінки їх ефективності.
Приділяється увага основам програмованого навчання і
дистанційної освіти.
Педагогические технологии дистанционного обучения:
учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /
Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров и др.; под ред.
Е.С. Полат. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. –
400с.
Автори знайомлять читачів з педагогічними
технологіями, які рекомендується використати в системі
дистанційного навчання, із специфікою їх застосування в
учбовому процесі.
Для студентів педагогічних ВНЗ, викладачів
системи підвищення кваліфікації.

7. Стрельніков В.Ю. Сучасні технології навчання у
вищій школі: модульний посібник для слухачів
авторських курсів підвищення кваліфікації
викладачів МІПК ПУЕТ / В.Ю. Стрельніков,
І.Г. Братченко. – Полтава : ПУЕТ, 2013. – 309 с.
У посібнику представлені технології інтенсивного
навчання: модульні технології, технології дослідницького
навчання та ін.
Книга представляє інтерес для науковців,
викладачів вищих учбових закладів, студентів
педагогічних ВНЗ.
Фіцула М.М. Педагогіка: навчальний посібник для
студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.:
«Академвидав», 2001. – 528 с.
У підручнику відомого ученого-педагога, доктора
педагогічних наук, професора Михайла Миколайовича
Фіцули не виділений розділ по педагогічних технологіях.
Але увесь матеріал представлений з урахуванням
сучасних досягнень педагогіки і психології; є інформація
про нестандартні форми навчання в зарубіжній школі.

8. Химинець В.В. Інновації в початковій школі /
В.В. Химинець, М.Ю. Кірик. – Тернопіль: Мандрівець,
2012. – 312 с.
Однією з основних цілей сучасної освіти є
підготовка людини, здатної жити у світі, що динамічно
змінюється. Тому велику увагу педагогічні колективи
повинні приділяти впровадженню інноваційних систем
навчання.
Ця книга допоможе педагогам серйозно
осмислити, вивчити і застосувати на практиці частину
сучасних педагогічних технологій.
Чепіль М.М. Педагогічні технології: навчальний
посібник / М.М. Чепіль, Н.З. Дудник. – К.: Академвидав,
2012. – 224 с.
У запропонованому посібнику викладені суть,
типологічна структура, історія розвитку і специфіка
найбільш поширених педагогічних технологій.