3. Освіта: Володимир – Волинське педагогічне училище, Луцький
державний педагогічний університет ім. Л.Українки
Спеціальність: «вчитель початкових класів», …
………….. «російська мова та література»
:
Посада: вчитель світової літератури,
вчитель музичного мистецтва
Місце роботи:
……
Стаж роботи:
25 років
Категорія: вища
Стаж роботи кл.керівником: 20 років
З
Звання: старший вчитель
4. «Учитись важко, а учить ще важче,
але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддасиш усе найкраще,
то й сам сягнеш нової висоти».
М.Сингаївський
6. Успадкування духовних надбань українського народу.
Вивчення вікових традицій та героїчних сторінок
історії українського народу .
Виховання моральнї відповідальності ,прагнення боротися за розквіт,
велич,незалежність Батьківщини
Утвердження принципів загальнолюдської моралі
Осягнення високої культури міжнаціональних взаємин
Формування в молоді, незважаючи на національну
приналежність, рис громадянина Української держави.
конкретизується через систему виховних завдань
Формування мовної культури,оволодіння мовою
7. 1
2
3
3
1.
1
2
Готовність до захисту своєї Батьківщини
«»
2
1
22
2
2
Громадська свідомість
Громадська гідність
4
Громадянська активність
4
Розуміння і сприйняття української ідеї
3
Доброта, толерантність
Обов’язок
«»4
Справедливість, щирість, сумлінність
Взаємоповага, принциповість
Непримиренне ставлення до фальші, цинізму,
лицемірства
8.
9. Рідну мову, родовід,історію,
природу рідного краю,
міфологію,фольклор,
національне мистецтво,
національну символіку,
народні прикмети і
…...................вірування,
народний календар,
національні традиції,
вірування та обряди…
13. 1
2
3
Завжди відповідати за свої вчинки3
Вести здоровий спосіб життя1.
1
Протистояти злу і насильству
2
Співпереживати,розуміти,приймати ін.
«»
2
Бути громадянином, патріотом3
Толерантність,демократичність,гуманізм
Бути працьовитим , успішним ,1
конкурентноспроможним
1
22 Не боятися труднощів,
добиватися поставленої мети
2
2
14. Декларація прав дитини
Конвенція ООН про права дитини
Закон України «Про освіту»
Положення про загальноосвітній
навчальний заклад
Положення про класного керівника
навчального закладу
Концепція виховання дітей та молоді у
національній системі освіти
(патріотичне, правове, моральне,
художньо-естетичне, трудове,
фізичне, екологічне)
План роботи школи
План виховної діяльності з
класним колективом
15. Колективні форми:
поїздки
проекти - зустрічі
професійно-орієнтовні семінари-
зустрічі
художньо-естетична діяльність
участь у :
-шкільних та районних конкурсах ..
- -класних та шкільних святах, …. …
…. - спортивних змаганнях,
- колективна творча справа (КТС)
… - виставках-конкурсах
- походах, спартакіадах,
трудових десантах.
Колективне ігрове спілкування.
Групові форми:
диспути,
моніторингові практикуми,
інтелектуальні ігри,
тренінги, «мозковий
……….. штурм».
Індивідуальні форми:
бесіди, консультації,
самотестування
зустрічі з батьками
при розв’язуванні
важких життєвих
ситуацій,
спільні бесіди з
вчителями -
предметниками.
16.
17. “
Вічно винаходити, удосконалюватися –
от єдиний можливий курс сучасної людини
Багаторазові перемоги у шкільних конкурсах:
- «Таланти нашої школи»
- « Козацькі забави»
- «Квітковий вернісаж»
- малюнків,стінгазет, кл.куточків…
Участь та перемоги у районних конкурсах,фестивалях,акціях:
«І слово,і пісня,матусю,тобі»
«Крок до знань»
«Різдвяні канікули»…
У нашому класі навчаються:
-члени учнівського самоврядування школи:
Демидонт Ірина,Ільницька Віталіна ;
-віце-президент школи – Дак Павло;
-переможці районних та обласних предметних олімпіад,конкурсів:
Ямова Поліна,Дацишин Марія,Ільницька Віталіна,Демидонт Ірина
18. 1
Середюк Г.М.
“Педагогічний пошук
сучасного кл.керівника”,
Практика С.В.
«Навчаємось прав та
обов’язків »
Іванова Л.,Колесова Л.
“Уроки для батьків”
Цибульова Л.В.
«Довідник кл.керівника»
Андрєєва В.М.
«Години спілкування»
Климко Л.В.
«Уроки мужності в
середній школі»
Власні моделі
виховних заходів
з використанням
комп'ютерних
технологій.
2 3
Досвід учителів:
В.Сухомлинський
А.Макаренко
Ш.Амонашвілі
О.Нілл
Г.Спенсер
Р.Кузіне
19. Нема жахливішої роботи,ніж учительська.
Нема виснажливішої роботи від
учительської,
Де нерви паляться,мов хмиз сухий,
Де серце рветься вклекоті і чаді.
Але нема щасливішої долі,
коли Людина з Твоїх рук,Учителю,
Ідеу світ —на краплю світ людніє.
І.Драч
20. Учитель – це скрипаль
дитячих сердець,
як поведе смичком -
таку мелодію
й почує…
В. Сухомлинський.
21. Візьміть чашу терпіння,
налийте туди повне серце
любові, вкиньте дві пригорщі
щедрості ,хлюпніть
туди ж гумору,посипте
добром,додайте якомога
більше віри ,і все це добре
перемішайте.
Потім намажте на шматок
відпущеного вам життя
і пропонуйте всім, кого
зустрінете на своєму шляху!