SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Yunit 4- Aralin 6:
Pangangalaga sa
Kapaligiran, Tanda ng
Paggalang sa Diyos na
Lumikha
Unang araw
Yunit 4-Aralin 6
Ating balikan….
•Ano ang iyong maitutulong upang masagip ang
ating kapaligiran mula sa pagkasira nito? Bakit
kailangan pa nating sagipin ito?
Ikaw
na….“Ayon sa mga nakatatanda, ang pagsagip
sa Inang Kalikasan ay nangangahulugang
pagsagip at paggalang sa buhay. Sa
hangarin nating umunlad, hindi natin
namalayan na unti-unti nang nasisira ang
ating kapaligiran. Bilang batang mag-aaral,
maipakikita mo ang iyong pagmamahal at
pagsagip nito sa matinding pagkasira.
Matutuhan mo sa araling ito kung paano
natin dapat mahalin at igalang ang ating
kapaligiran na bigay ng Diyos.”
Humanda na….
• Basahin at unawain ang tula
“Halaman...Karugtong ng Buhay” sa Kagamitan
ng Mag-aaral na nasa pahina 319-320.
Pag-usapan natin….
a. Ano ang iyong naramdaman habang binabasa ang tula?
b. Nakasali ka ba sa pagtatanim ng puno o halaman sa inyong
lugar?
c. Ano-ano ang kabutihang dulot ng pagtatanim ng puno at
mga halaman?
d. Ano ang maaaring mangyari kung patuloy na makakalbo ang
mga kagubatan at hindi tayo magtatanim ng mga puno’t
halaman?
e. Sa inyong palagay, ang pakikilahok ba sa mga proyektong
pampamayanan ay tanda ng ating pagmamalasakit at
pangangalaga sa ating kalikasan? Ipaliwanag ang iyong sagot.
Pag-isipan mo….
Paano mo
mapahahalagahan
ang ating
kapaligiran?
Pangkatang Gawain
Gumuhit at sumulat sa isang
bond paper ng isang poster
slogan na nagtataguyod ng
programang “Clean and Green”
sa iyong pamayanan. Gawin
itong makulay at makahulugan.
Panuto: Iguhit ang kung nagpapakita ng
pagpapahalaga sa mga puno’t halaman at
kung hindi.
1. Inuubos ang mga punongkahoy upang gawing
uling.
2. Naglalagay ng mga babala upang hindi masira
ang kapaligiran.
3. Kinakalbo ang mga halaman sa bakuran.
4. Lumalahok sa proyektong pagpapayabong sa mga
puno’t halaman.
5. Isinasagawa ang pagputol ng mga puno para
gawing troso.
Sumulat ng isang tula na
may apat na saknong
tungkol sa pangangalaga o
pagpapahalaga sa mga puno’t
halaman. Isulat ito sa isang
buong papel.
Yunit 4- Aralin 6:
Pangangalaga sa
Kapaligiran, Tanda ng
Paggalang sa Diyos na
Lumikha
Ikalawang araw
Ating balikan…………….
•Ano-ano ang
kabutihang dulot ng
pagtatanim ng mga
puno at halaman?
Ikaw na…..
•Sino-sino sa inyo ang
mahilig mag-alaga ng
mga puno’t halaman?
Bakit kinahihiligan niyo
ito?
Humanda na….
•Muling balikan ang tula
“Halaman...Karugtong ng
Buhay” sa Kagamitan ng Mag-
aaral na nasa pahina 319-320.
Ipabasa ito ng pangkatan,
dalawahan, at isahan.
Pag-usapan natin….
a. Pag-usapan ang binasang tula
sa pamamagitan ng malaya’t
interaktibong usapan.
b. Bakit ang halaman ay
sinasabing karugtong ng ating
buhay?
c. Paano mo maisasagawa ang
pagkalinga sa mga ito?
Pag-isipan mo….
Ano-anong mga hakbang ang
iyong gagawin upang
mapangalagaan ang mga
puno’t halaman?
Pangkatang Gawain na…..
• Sagutan ang nasa LM. pp. 321-Gawain 2
• Sumulat ng maikli o simpleng kwento na
nagpapakita ng pagmamahal at pangangalaga sa
mga halaman gamit ang sumusunod na elemento.
Pagkatapos, basahin ito sa klase nang may
damdamin.
• Tagpuan - Probinsya ng Quezon
• Panahon - Kasalukuyang panahon
• Tauhan - Diyos, Xian, Kim, Gerald, Maja
• Paksa - Pagmamahal sa mga halaman
Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang pangungusap ay
nagsasaad ng pagkalinga/pangangalagasa mga puno’t halaman at
MALI kung hindi.
1. Pinasisikatan sa araw ang mga nakapasong
halaman.
2. Patuloy na binubungkal ang lupa sa taniman ng
mga puno.
3. Isinasagawa nang madalas ang Kaingin sa bukirin.
4. Hinahayaang malanta ang dahon ng mga halaman.
5. Nilalagyan ng organikong pataba ang mga
pananim.
Panuto: Gumupit/ manaliksik sa
internet ng mga balita tungkol sa
pagkasira ng mga puno’t halaman.
Bilang mag-aaral, magbigay ng
limang pamamaraan kung paano
mo aaksyunan ang sitwasyon na
ito.
Yunit 4- Aralin 6:
Pangangalaga sa
Kapaligiran, Tanda ng
Paggalang sa Diyos na
Lumikha
Ikatlong araw

More Related Content

What's hot

Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamentalEpp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
nottysylvia
 
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganPagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Cryptic Mae Lazarte
 
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
benzcadiong1
 

What's hot (20)

Ict 10 ang computer file system
Ict 10 ang computer file systemIct 10 ang computer file system
Ict 10 ang computer file system
 
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamentalEpp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
 
Panghalip Pamatlig na Paari at Patulad
Panghalip Pamatlig na Paari at PatuladPanghalip Pamatlig na Paari at Patulad
Panghalip Pamatlig na Paari at Patulad
 
Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5
 
PAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdf
PAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdfPAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdf
PAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdf
 
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganPagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
 
Q3 epp agri v2
Q3 epp agri v2Q3 epp agri v2
Q3 epp agri v2
 
pagsipi ng talata
pagsipi ng talatapagsipi ng talata
pagsipi ng talata
 
Esp 4 yiii a6
Esp 4 yiii a6Esp 4 yiii a6
Esp 4 yiii a6
 
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
 
Pandiwa (tatlong kapanahunan ng pandiwa)
Pandiwa (tatlong kapanahunan ng pandiwa)Pandiwa (tatlong kapanahunan ng pandiwa)
Pandiwa (tatlong kapanahunan ng pandiwa)
 
Ictlessonepp4aralin10angcomputerfilesystem 150622081942-lva1-app6892 -
Ictlessonepp4aralin10angcomputerfilesystem 150622081942-lva1-app6892 -Ictlessonepp4aralin10angcomputerfilesystem 150622081942-lva1-app6892 -
Ictlessonepp4aralin10angcomputerfilesystem 150622081942-lva1-app6892 -
 
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono NewEPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
 
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptxFILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
 
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito akoEsp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako
 
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng GulayEPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
EPP 5 AGRI - Pakinabang sa Pagtatanim ng Gulay
 
Epp he aralin 12
Epp he aralin 12Epp he aralin 12
Epp he aralin 12
 
EPP 4 HE 5 Kagamitan sa Pananahi sa Kamay
EPP 4 HE 5 Kagamitan sa Pananahi sa KamayEPP 4 HE 5 Kagamitan sa Pananahi sa Kamay
EPP 4 HE 5 Kagamitan sa Pananahi sa Kamay
 
EPP Q1 Aralin 1-5.pptx
EPP Q1 Aralin 1-5.pptxEPP Q1 Aralin 1-5.pptx
EPP Q1 Aralin 1-5.pptx
 
Ang pilipinas bilang arkipelago
Ang pilipinas bilang arkipelagoAng pilipinas bilang arkipelago
Ang pilipinas bilang arkipelago
 

Similar to Esp aralin 6 qaurter 4

ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...
ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...
ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...
catherinegaspar
 
Una hanggang ikalimang araw.
Una hanggang ikalimang araw.Una hanggang ikalimang araw.
Una hanggang ikalimang araw.
Ian Villegas
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
MejayacelOrcales1
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
crisjanmadridano32
 

Similar to Esp aralin 6 qaurter 4 (20)

Esp aralin 6 quarter 4 (1)
Esp aralin 6 quarter 4 (1)Esp aralin 6 quarter 4 (1)
Esp aralin 6 quarter 4 (1)
 
Esp aralin 7 quarter 4
Esp aralin 7 quarter 4Esp aralin 7 quarter 4
Esp aralin 7 quarter 4
 
GRADE 4 ESP LESSON PLAN
GRADE 4 ESP LESSON PLANGRADE 4 ESP LESSON PLAN
GRADE 4 ESP LESSON PLAN
 
ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...
ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...
ESP 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Nakapagpapakita Ng Magagandang Halimbawa Ng Pagigin...
 
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismoModyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
 
ESP 4-DLP-3rd COT new.doc
ESP 4-DLP-3rd  COT  new.docESP 4-DLP-3rd  COT  new.doc
ESP 4-DLP-3rd COT new.doc
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
 
Q4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptxQ4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptx
 
ESP-Q3-WEEK 3.pptx
ESP-Q3-WEEK 3.pptxESP-Q3-WEEK 3.pptx
ESP-Q3-WEEK 3.pptx
 
questionneir panghalip
questionneir panghalipquestionneir panghalip
questionneir panghalip
 
Una hanggang ikalimang araw.
Una hanggang ikalimang araw.Una hanggang ikalimang araw.
Una hanggang ikalimang araw.
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docx
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docxQ3_Mod3-4_DLL_AP.docx
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docx
 
ESP ARALIN 9 QUARTER 4.pptx
ESP ARALIN 9 QUARTER 4.pptxESP ARALIN 9 QUARTER 4.pptx
ESP ARALIN 9 QUARTER 4.pptx
 
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtstGRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
 
DLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docxDLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W10.docx
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 5 Sariling Disiplina sa Pagsunod sa mga Batas.pptx
 
ARAlin-15-Laki-sa-Layaw.pptx
ARAlin-15-Laki-sa-Layaw.pptxARAlin-15-Laki-sa-Layaw.pptx
ARAlin-15-Laki-sa-Layaw.pptx
 

Recently uploaded (7)

ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 

Esp aralin 6 qaurter 4

  • 1. Yunit 4- Aralin 6: Pangangalaga sa Kapaligiran, Tanda ng Paggalang sa Diyos na Lumikha Unang araw
  • 3. Ating balikan…. •Ano ang iyong maitutulong upang masagip ang ating kapaligiran mula sa pagkasira nito? Bakit kailangan pa nating sagipin ito?
  • 4. Ikaw na….“Ayon sa mga nakatatanda, ang pagsagip sa Inang Kalikasan ay nangangahulugang pagsagip at paggalang sa buhay. Sa hangarin nating umunlad, hindi natin namalayan na unti-unti nang nasisira ang ating kapaligiran. Bilang batang mag-aaral, maipakikita mo ang iyong pagmamahal at pagsagip nito sa matinding pagkasira. Matutuhan mo sa araling ito kung paano natin dapat mahalin at igalang ang ating kapaligiran na bigay ng Diyos.”
  • 5. Humanda na…. • Basahin at unawain ang tula “Halaman...Karugtong ng Buhay” sa Kagamitan ng Mag-aaral na nasa pahina 319-320.
  • 6. Pag-usapan natin…. a. Ano ang iyong naramdaman habang binabasa ang tula? b. Nakasali ka ba sa pagtatanim ng puno o halaman sa inyong lugar? c. Ano-ano ang kabutihang dulot ng pagtatanim ng puno at mga halaman? d. Ano ang maaaring mangyari kung patuloy na makakalbo ang mga kagubatan at hindi tayo magtatanim ng mga puno’t halaman? e. Sa inyong palagay, ang pakikilahok ba sa mga proyektong pampamayanan ay tanda ng ating pagmamalasakit at pangangalaga sa ating kalikasan? Ipaliwanag ang iyong sagot.
  • 8. Pangkatang Gawain Gumuhit at sumulat sa isang bond paper ng isang poster slogan na nagtataguyod ng programang “Clean and Green” sa iyong pamayanan. Gawin itong makulay at makahulugan.
  • 9. Panuto: Iguhit ang kung nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga puno’t halaman at kung hindi. 1. Inuubos ang mga punongkahoy upang gawing uling. 2. Naglalagay ng mga babala upang hindi masira ang kapaligiran. 3. Kinakalbo ang mga halaman sa bakuran. 4. Lumalahok sa proyektong pagpapayabong sa mga puno’t halaman. 5. Isinasagawa ang pagputol ng mga puno para gawing troso.
  • 10. Sumulat ng isang tula na may apat na saknong tungkol sa pangangalaga o pagpapahalaga sa mga puno’t halaman. Isulat ito sa isang buong papel.
  • 11. Yunit 4- Aralin 6: Pangangalaga sa Kapaligiran, Tanda ng Paggalang sa Diyos na Lumikha Ikalawang araw
  • 12. Ating balikan……………. •Ano-ano ang kabutihang dulot ng pagtatanim ng mga puno at halaman?
  • 13. Ikaw na….. •Sino-sino sa inyo ang mahilig mag-alaga ng mga puno’t halaman? Bakit kinahihiligan niyo ito?
  • 14. Humanda na…. •Muling balikan ang tula “Halaman...Karugtong ng Buhay” sa Kagamitan ng Mag- aaral na nasa pahina 319-320. Ipabasa ito ng pangkatan, dalawahan, at isahan.
  • 15. Pag-usapan natin…. a. Pag-usapan ang binasang tula sa pamamagitan ng malaya’t interaktibong usapan. b. Bakit ang halaman ay sinasabing karugtong ng ating buhay? c. Paano mo maisasagawa ang pagkalinga sa mga ito?
  • 16. Pag-isipan mo…. Ano-anong mga hakbang ang iyong gagawin upang mapangalagaan ang mga puno’t halaman?
  • 17. Pangkatang Gawain na….. • Sagutan ang nasa LM. pp. 321-Gawain 2 • Sumulat ng maikli o simpleng kwento na nagpapakita ng pagmamahal at pangangalaga sa mga halaman gamit ang sumusunod na elemento. Pagkatapos, basahin ito sa klase nang may damdamin. • Tagpuan - Probinsya ng Quezon • Panahon - Kasalukuyang panahon • Tauhan - Diyos, Xian, Kim, Gerald, Maja • Paksa - Pagmamahal sa mga halaman
  • 18. Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang pangungusap ay nagsasaad ng pagkalinga/pangangalagasa mga puno’t halaman at MALI kung hindi. 1. Pinasisikatan sa araw ang mga nakapasong halaman. 2. Patuloy na binubungkal ang lupa sa taniman ng mga puno. 3. Isinasagawa nang madalas ang Kaingin sa bukirin. 4. Hinahayaang malanta ang dahon ng mga halaman. 5. Nilalagyan ng organikong pataba ang mga pananim.
  • 19. Panuto: Gumupit/ manaliksik sa internet ng mga balita tungkol sa pagkasira ng mga puno’t halaman. Bilang mag-aaral, magbigay ng limang pamamaraan kung paano mo aaksyunan ang sitwasyon na ito.
  • 20. Yunit 4- Aralin 6: Pangangalaga sa Kapaligiran, Tanda ng Paggalang sa Diyos na Lumikha Ikatlong araw