ppt

1. Layunin: Nakapagpapakita ng
magagandang halimbawa ng
pagiging responsableng
tagapangalaga ng kapaligiran
(EsP5PPP - IIId – 27)
 pagiging mapanagutan
 pagmamalasakit sa kapaligiran
sa pamamagitan ng pakikiisa sa
mga programang pangkapaligiran.

2. Bilang pagsisimula ng
aralin, pakinggan ang
awitin gamit ang Power
point presentation
Unang Araw:

4. Magpakita ng dalawang larawan.
Tumawag ng mag-aaral at
paghambihingin ang mga
nakikita nila sa larawan.

7. Naniniwala ba kayo na
ang lahat ng ginagawa
natin sa ating
kapaligiran ay babalik
din sa atin kung ano
man ang magiging
epekto nito sa ating
mundo? Bakit?

8. Bilang bata, ano
ang magagawa mo
para sa iyong
kapaligiran?

9. Tandaan Natin:
Ang kalikasan ang
tunay na ating tahanan
hindi lang ang ating
buhay na tinitirhan. Ito
ay dapat lamang
pahalagahan, ingatan,
at pangalagaan.

10. Pagtataya:
Sagutin ang tanong mula sa
kantang “Ang Kapaligiran”:
1.Ano ang mensahe ng awit?
2.Ano ang binigyang diin sa
awitin?
3.Bilang bata ano ang iyong
magagawa para sa kalikasan?

11. Ikalawang Araw:
Balik-aral:
Ilarawan ang ating kapaligiran batay sa
kantang ating narinig kahapon sa
Kapaligiran”.
Pagganyak:
Magpakita ng larawan sa mga bata,
hingan sila ng reaksiyon tungkol sa
larawan.

13. Makatwiran ba ang ginagawa ng
mga tao ngayon?
Kung ikaw ang nasa
sitwasyon, gagawin mo din
ba ang ginagawa ng mga
tao para lamang kumita ng
pera?

14. Gamit ang manila paper, gumawa ng
plano kung paano ito mapapaganda.
Iguhit ito ng mayroon ng plant box,
mga nakatanim na halamang gulay o
namumulaklak at mga puno.
Maglagay rin ng mga karatula ukol sa
kalinisan ng kapaligiran.

15. Pagtataya:
Sumulat ng isang pangungusap mula sa
larawan kung ano ang dapat gawin bilang
responsableng tagapangalaga ng
kapaligiran sa inyong kuwaderno.

18. Pangatlong Araw:

19. Balik-aral:
Sa paanong paraan ka
makakatulong upang
mapanatili ang kalinisan at
kagandahan ng ating
kapaligiran?

20. Magbahagi sa mga mag-
aaral ng maaari mong
maging panata sa
kapaligiran.

21. Isapuso Natin
Para lalo pang mapalalim at
maitimosadamdamin ng mga mag-
aaralangkonseptonggustongbuuin ng
pangkat,makatutulongnaipagawaangsum
usunod:

22. Sabihin:
1. “Ngayong araw ay nais kong maipakita ninyo sa akin
ang malalim ninyong intension namakatulong at
makasunod sa mga ipinapatupad na alintuntunin sa
pangangalaga sa ating kapaligiran. Gagawa tayo ng
isang artwork mula sa mga kagamitang ipinadala ko sa
inyo kahapon.”
Itanong:
“Anong bahagi ng katawan ang maraming
nagagawa?”

23. Sabihin:
“Ang kamay, lalo na ang palad ay gagamitin natin sa
ating artwork, pagbakat sa isang buong bond paper.
Berdeng watercolor lamang ang ating gagamitin.
Sasagisag ito sa inyong matinding hangarin na
mapangalagaan ang kapaligran. Pagkatapos na
ninyong magawa ito at habang pinatutuyo ninyo ang
kani-kaniyang bond paper, gawin at buuin ninyo ang
panata para sa kapaligiran na nakikiisa sa mga
programa at nagmamalasakit sa kapaligiran. Isulat mo
ito na may disenyo o binakat mong palad sa bond
paper”

24. PANATA PARA SA KAPALIGIRAN
Ako ay nilalang ng Diyos katulad ng kalikasan.
Katungkulan ko ang pangalagaan ang kapaligiran at
ang kalikasan.
Para sa responsableng pangangalaga ng
kapaligiran, pananagutan at pagmamalasakitan ko
ang kapaligiran. Makikiisa sa mga programa na
magdudulot ng maayos at ligtas na pamamaraan.
Kasihan nawa ako ng Poong Maykapal.

25. Hand stamping at panata para sakapaligiran.
1.Gamit ang watercolor na berde o dyobus,
lagyan ng kulay ang palad na hindi ginagamit sa
pagsusulat.
2.Kapag sigurado kana at puno na ang kulay ang
bawat daliri ay sabay sabay mong iistamp sa
isang nakahandang bond paper.
3.Hayaan mo itong matuyo.
4. Habang nagpapatuyo ay basahin mo ang
panata para sa
kapaligiran.

26. Isabuhay Natin (Ikaapat na Araw)
Pangkatang Gawain
Bumuo ng apat na pangkat. Pumili ng lider at sundin ang panuto para sa
bawat pangkat.
Pangkat 1- Gumawa ng skit na nagpapakita ng pangangalaga sa kalikasan.
Pangkat 2- Gumawa ng awit na nagsasaad ng mga pakikiisa sa mga
programang pangkapaligiran.
Pangkat 3- Gumuhit ng pagmamalasakit sa kapaligiran.
Pangkat 4- Gumawa ng tula tungkol sa pag-aalaga at pananagutan sa
kapaligiran.

27. Subukin Natin
(Ikalimang Araw)

28. Sipiin ang talahanayan at sagutin.
Gaano mo kadalas gawin ang sumusunod:
Lagyan ng puso ♥ kungpalagi, tatsulok ▲ kung paminsanminsan, at bilog ● kung hindi.
Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
Gawain Palagi Paminsan
minsan
Hindi
1. Hindi koitinataponsabintana ng sasakyanangmgabalat ng
pagkainmataposkumainkapagako’ynagbibyahe.
2. Tumatakasakosapaglilinis ng silidaralankapagaraw ng paglilinis ng
akingpangkat.
3. Nakikiisaako at tumutulongsaprogramangpangkalinisan at
pangkapaligiransaamingpaaralan.
4. Pinupulotkoangmgakalatsapasilyo ng
paaralankahitwalangnaguutossa akin.
5. Pinipitaskoangbulaklaksahalamanan.

29. Ano ang iyong masasabi sa iyong mga sagot?
 Naniniwala ka ba sa iyong mga sagot?
 Pinaninindigan mo ba ang iyong mga sagot?