lesson plam

1. DAILY LESSON LOG in ARALING PANLIPUNAN 2
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVE
A. Content Standard naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad
B. Performance Standard nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa komunidad tungo sa pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad
C. Learning Competency
Write the l-code for each.
Naipaliliwanag ang pananagutan ng bawat isa sa pangangalaga sa likas na yaman
at pagpapanatili ng kalinisan ng sariling komunidad AP2PSK- IIIa-1
Naipaliliwanag ang pansariling tungkulin sa pangangalaga ng kapaligiran. AP2PSK- IIIa-1
II. CONTENT - Subject Matter Ikatlong Markahan – Modyul 3: Pangangalaga sa Kalikasan,Pananagutan Ko Ikatlong Markahan – Modyul 4: Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran
LEARNING RESOURCES Araling Panlipunan – Grade 2 Alternative Delivery Mode
A. References Araling Panlipunan 2 Module 3 Araling Panlipunan 2 Module 4
1. Teacher’s Guide pages K-12 MELCS p.29-31
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource portal
Powerpoint, Chart, pictures
B. Other Materials
III. PROCEDURE Pagganyak
Pagmasdan mo ang nasa larawan.
Hindi ba’t mas magandang
tumira sa isang komunidad na may
malinis at maaliwalas na
kapaligiran?
Pagtalakay
Ang pag-aalaga sa kapaligiran
ay tungkulin ng lahat ng
tao. Ang ilan sa mga paraan na maaari
mong gawin upang
mapangalagaan ang ating kapaligiran ay
ang sumusunod:
magkalat kung saan-saan;
ng
kapaligiran, sa inyong tahanan man
o paaralan;
reduce, at recycle. Ito ay
isang paraan upang ang basura ay
mabawasan;
ang hangin natin ay hindi maging marumi;
magtapon ng basura sa
ilog upang ang tubig ay hindi dumumi;
Balik-aral
Ano ang mga sanhi ng mga suliranin ng
kpaligiran sa ating komunidad? Piliin ang
letra ng tamang sagot.
A. Polusiyon sa Lupa
B. Polusiyon sa tubig
C. Polusiyon sa hangin
D. Global Warming (Pag-init ng Mundo)
E. Pagkakalbo ng Kagubatan
1. Bundok-bundok ng basurang di-
nabubulok
2. Usok mula sa pagawaan ng
sasakyan
3. Pagkamatay ng isda at kanilang
tirahan
4. Walang tigil na pagputol ng mga
puno at paninira ng halaman
5. Matinding pagbabago sa klima na
nagdudulot ng baha o pagkatuyot ng
lupa.
Paglalahad
Basahin natin ang tula na “Ako, Ikaw,
Tayo’y may Pananagutan” at sagutin
ang tanong pagkatapos
“Ako, Ikaw, Tayo’y may Pananagutan”
Ang kalikasan ay dapat na pahalagahan.
Madami itong naidudulot at maraming
pakinabang.
Subukin
Gawain 1:
PANUTO: Piliin sa loob ng ulap ang
mga gawaing nangangalaga
sa kapaligiran at isulat ang mga ito sa
sagutang papel.
Balikan
PANUTO: Isulat sa sagutang papel ang
salitang Tama kung ang pangungusap ay
nangangalaga sa likas na yaman at sa
kalinisan ng komunidad. Kung hindi naman
isulat ang Mali.
1. Pagkatapos kumain ng tsokolate ni Mona
itinapon nito ang balat sa daan.
2. Laging isinasara ni Rosa ang gripo
pagkatapos nitong maghugas ng kamay.
3. Gumagamit ng lambat na may maliliit na
butas si tatay sa pangingisda.
4. Sumasali sa paglilinis ng komunidad ang
mga bata.
5. Si Lino ay nagtanim ng bagong halaman.
Tuklasin
Suriin
Ang kapaligiran ay ang lahat ng
nakikita ng iyong mga mata sa labas
ng iyong bahay. Kasama sa
kapaligiran ang mga gusali, tao,
bagay, hayop, mga halaman at iba
pa.
Bawat tao ay may tungkulin na
dapat gawin upang mapangalagaan
ang ating kapaligiran. Ilan sa mga
tungkulin na dapat nating gawin ay
ang mga sumusunod:
Pagyamanin
Gawain 2
PANUTO:Piliin sa loob ng kahon ang
tamang sagot sa mga sumusunod na
tanong. Isulat ang letra sa sagutang
papel.
1. Anong paraan ang maaring gawin
upang maiwasan ang pagbaha?
2. Upang maiwasan ang pagkaubos ng
mga puno sa ating paligid. Ano ang
dapat gawin?
3. Para maiwasan ang pagdumi ng
mga yamang tubig. Ano ang maaaring
gawin?
4. Ano ang dapat gawin upang manatili
ang kagandahan at kalinisan ng
paligid?
5. Paano maiiwasan ang pagkaubos
ng mga hayop sa ating kapaligiran?
●sumasali sa paglilinis ng
kapaligiran
●nagtatapon ng mga basura sa
tamang lalagyan
● pumipitas ng mga bulaklak
● pinupulot ang mga kalat sa paligid
● nagtatanim ng mga puno at
halaman
● umiiwas sa panghuhuli ng hayop
a. pag-iwas sa panghuhuli ng mga
hayop
b. pagtatapon ng basura sa tamang
lalagyan
c. paglilinis ng kapaligiran
d. pag-iwas sa pagtatapon ng basura
sa mga yamang tubig
e. pagpitas ng mga bulaklak
f. pagtatanim ng mga bagong puno

2. hindi naman ito ginagamit;
pupuntahan, sa halip na sumakay ay
maglakad na lamang. Nakatutulong ito
hindi lamang sa kalikasan kundi pati sa
iyong kalusugan; at
kapaligiran.
Sa pamamagitan ng mga hakbang na ito
mas lalong mapagaganda ang ating
kapaligiran.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat
ang salitang TAMA kung ang
pahayag ay tama at MALI naman kung
ito ay mali.
_____ 1. Ang paglilinis ng kapaligiran
ay nakatutulong na pagandahin
ating kalikasan.
_____ 2. Ang malinis na kapaligiran ay
mabuti sa ating kalusugan.
_____ 3. Ang pangangalaga sa
kalikasan ay nagsisimula sa sarili.
_____ 4. Ang mga bata ay walang
magagawa sa pag-aalaga ng
kalikasan.
_____ 5. Ang pagtatanim ng puno at
halaman ay isang hakbang
upang mapangalagaan ang kalikasan.
Paglalahat
Tayong lahat ay may tungkuling
pangalagaan ang kapaligiran.
Maging mga bata na tulad mo ay
maraming magagawa upang
mapangalagaan ang kalikasan. Bilang
isang mag-aaral, ikaw ay
inaasahang tutupad sa mga paraan na
iyong natutuhan upang ang
ating kalikasan ay mapangalagaan.
Itala sa sagutang papel an mga
paraang natutuhan mo sa araling ito.
Tayahin
Panuto:Basahin at unawain ang pangungusap.
Bilugan
ang titik ng tamang sagot.
1. Bakit mahalagang mapanatili ang kalinisan
ngkapaligiran?
A.Upang maiwasan ang mga sakit dulot ng
maruming kapaligiran.
B. Upang magkaroon ng suliranin sa komunidad.
Kaya marapat lamang na ating pag-
ingatan.
Pagyamanin natin at mahalin ang
kalikasan.
Dahil ikaw, ako, tayo’y may
pananagutan.
Pagtalakay
Sagutin ang mga tanong,
1. Sino-sino ang may pananagutan sa
kalikasan?
2. Ano-ano ang mga dapat gawin sa
kalikasan?
3. Paano natin dapat na ituring ang
kalikasan?
4. Mahalaga ba na alagaan, ingatan at
mahalin ang mga ito? Bakit?
Gawain 1
ISulat ang T kung nagsasaad ng
pangangalaga sa yamang tubig at L
kung nagsasaad ng pangangalaga sa
yamang lupa.
1. Paglilinis ng kanal
2. Pagtatanim ng mga puno sa tabi ng
ilog
3. Paglalagay ng basura sa tamang
lalagyan
4. Paggamit ng lambat na may
malalaking butas
5. Pagpapanatili ng kalinisan ng mga ilog
at dagat.
6. Pagatatanim ng mga puno sa dalisdis
o gilid ng bundok
7. Pag-iwas sa paggamit ng dinamita o
paputok sa paghuli ng isda.
8. Hindi pagputol ng ng mga
punongkahoy nang walang kapalit at
pahintulot ng Department of Environment
ang Natural Resources (DENR)
9. Pagbabawal sa pagsusunog o
pagkakaingin sa mga kagubatan at
kabundukan.
10. Pagbabaon ng mga bagay na
madaling mabulok o matunaw bilang
pataba sa lupa at halaman.
Paglalahat
Ang pananagutan ay kasing kahulugan
ng tungkulin o obligasyon. Ito ay dapat
Basahin ang dayalogo.
Ang Balita
ni: Quennie H. Dela Peña
Isang araw sa Barangay Mabuhay, may
dalawang bata na naglalakad pauwi galing
sa eskuwelahan. Nangyari ito bago
maglockdown dulot ng COVID-19.
Tonyo: O Dino, pauwi ka na ba?
Dino: Oo, Tonyo. Halika, sabay na tayo.
Tonyo: Alam mo ba, sabi ng guro namin
hindi muna kami papasok sa paaralan?
Dino: Bakit daw?
Tonyo: Ayon sa aming guro ay iniutos daw
ito ng ating president dahil sa kumakalat na
sakit na kung tawagin ay COVID-19.
Dino: COVID-19? Ah, ‘yun siguro ang
sinasabi ng aming guro na isang virus na
nakakahawa at nakamamatay kaya dapat
ay manatili tayo sa loob ng bahay, laging
maghugas ng kamay, kumain ng mga
masustansiyang pagkain at panatilihin ang
kalinisan sa ating kapaligiran upang
makaiwas sa sakit.
Tonyo: Ganun ba? Kailangan pala nating
gawin ang mga iyan. Pag-uwi ko ay
maghuhugas agad ako ng kamay at kakain
ng masustansiyang pagkain. Sisimulan ko
na ring tumulong sa paglilinis ng aming
paligid at mananatili na muna sa bahay.
Dino: Alam mo rin ba Tonyo na
makakatulong din tayo sa pangangalaga ng
kapaligiran sa ating gagawing paglilinis?
Tonyo: Tama ka diyan, Dino. O, sige.
Malapit na ako sa bahay namin. Ingat!
Dino: Ingat din, Tonyo!
Nagpatuloy sa paglalakad ang dalawang
bata pauwi sa kani-kanilang bahay.
PANUTO: Basahing mabuti ang mga
tanong.
1. Sino ang dalawang bata na nagkita sa
daan?
2. Ano ang tinanong ni Tonyo sa bata?
3. Anong sakit ang naging dahilan upang
mahinto ang pag-aaral ng mga bata?
4. Ano-ano ang mga maaaring gawin ng
mga bata upang makaiwas
sa sakit na kumakalat sa paligid?
5. Makakatulong ba sa pangangalaga ng
kapaligiran ang dalawang bata?
Ang pangangalaga sa
kapaligiran ay napakahalaga. Dito
tayo kumukuha ng ating mga
pangangailangan upang mabuhay.
Pagyamanin
Gawain 1
PANUTO: Gumuhit ng bilog sa
sagutang papel. Kulayan ang bilog
ng berde kung ang larawan ay
nangangalaga sa kapaligiran at pula
naman kung hindi.
Gawain 3
PANUTO: Gumuhit sa sagutang papel
ng masayang mukha (😊 ) kung sang-
ayon ka sa pangungusap at malungkot
na mukha (☹) naman kung hindi.
1. Ang kapaligiran ay ang lahat ng
nakikita ng iyong mata sa labas ng
iyong bahay.
2. Sa paglilinis ng kapaligiran tayo ay
makakaiwas sa sakit gaya ng Covid-
19.
3. Ang pagtatanim ng mga puno at
halaman ay makakatulong sa
pangangalaga ng kapaligiran.
4. Ang mga tao ay may tungkulin na
dapat gawin upang mapangalagaan
ang kapaligiran.
5. Ang pagtatapon ng basura ay
maaaring gawin kahit saang lugar.
Isaisip
PANUTO: Pumili ng sagot sa loob ng
kahon at isulat ito sa sagutang papel.
Ang mga 1. ______________ ay
may mga tungkulin na dapat gawin
para mapangalagaan ang 2.
____________. Kahit sa simpleng
paraan ay makakatulong tayo sa
pangangalaga ng kapaligiran. Gaya na
lang ng pagtatapon ng basura sa
3._________, 4. __________ ng
kapaligiran, 5._____________ ng puno
at
halaman at marami pang iba.
Isagawa
Gawain 1
PANUTO: Gumuhit ng masayang
mukha (😊) kung ginawa mo
ang mga pahayag at malungkot na
mukha (☹) kung hindi mo
ginawa.
1. nagtatapon ng basura sa kanal
2. nagtatanim ng mga halaman
3. nagwawalis sa bakuran
Tao pagtatanim
paglilinis kapaligiran
paggamit tamang lalagyan

3. C.Upang mabawasan ang gawain ng
pamahalaan.
2. Alin ang hindi epekto ng pangangalaga sa
kapaligiran?
A.Mapakikinabangan ng susunod na
henerasyon.
B. Maiwasan ang mga masamang epekto ng
maruming paligid.
C.Laganap ang sakit dulot ng maruming hangin.
3. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng
pagpapahalaga sa kapaligiran?
A.Pagtatapon ng basura sa tamang lugar.
B. Pagpuputol ng puno.
C.Pagtatapon ng basura at patay na hayop sa
ilog.
4. Alin sa sumusunod ang hindi dapat gawin?
A. Tumulong sa magulang sa pagtatanim ng
mga halaman.
B. Sunugin ang basurang natipon.
C.Gawing plorera o bag ang mga nakolektang
straw.
5. Nakita mo ang iyong kaibigan na nagtataposn
ng
plastic sa daan. Ano ang iyong gagawin?
A.Pagsabihan siyang pulutin ito at itapon sa
basurahan.
B. Gayahin ang ginawa ng kaibigan.
C.Pabayaan at magkunwaring hindi nakita ang
ginawa ng kaibigan.
Takdang Aralin
Buuin ang talata. Punan ng tamang
salita ang mga patlang.
gawin ng isang grupo o tao para sa
kaniyang sarili at komunidad.
Ang bawat isa ay may pananagutan sa
pangangalaga sa likas na yaman at
pagpapanatili ng kalinisan sa komunidad.
Tayahin
Lagyan ng
nasa larawan at ekis (x) naman kung
hindi. Isulat ang iyong sagot sa
isang malinis na papel.
4. nanghuhuli ng mga hayop
5. sumasali sa paglilinis ng komunidad
IV. Remarks
V. Reflection
No. of learners earned 80%in the evaluation.
No. of learners who required remediation.
Did the remedia workl? No. of learners who
have caught up.
No. of learner who continue to require
remediation.
Which of my teaching strategies work well
What difficulty did I encounter which my
principal and supervisor help me solve?
What innovation or localized materials did I
use?