2. Правильно организованная развивающая среда
позволяет каждому малышу найти занятие по душе,
поверить в свои силы и способности, научиться
взаимодействовать с педагогами и со сверстниками.
3. Свободная деятельность детей помогает им самостоятельно
осуществлять поиск, включаться в процесс исследования, а не
получать готовые знания от педагога, это позволяет развивать такие
качества, как любознательность инициативность,
самостоятельность, способность к творческому самовыражению.
4. Адаптироваться ребятишкам в новой группе
очень помогла наша морская свинка Дуся: мы
и кормили ее, и мыли, и сушили феном!
5. Впереди еще много экскурсий. А эта
экскурсия самая первая! Оказывается,
какой большой у нас детский садик!
В гостях у поваров детки увидели
огромные кастрюли и поварешки!
А в прачечной обнаружили
большие машины, которые стирают
и отжимают бахилы.
6. Теперь и мы поиграем в поварят !
Хотите на стол накроем, хотите сварим
вкусный компотик!
Это так почетно-быть маленьким
помощником!
Урожай созрел- теперь можно и
компот сварить. Настоящий!
7. Все старались, высовывали от усердия
язычки и резали яблочки, приговаривая:
яблочко сладкое, вкусное, сочное!
8. А недавно мы устроили стирку! Сами
замачивали, сами намыливали, сами
полоскали и отжимали кукольные платья! А
еще все это проговаривали!
9. Наши мамы и папы работают на железной
дороге. Мы тоже хотим и любим играть в
маленьких железнодорожников!
Мы едем, едем , едем в далекие края…
Каждый день поем эту песню, когда
дружно отправляемся в путешествие!
Побывали в музее паровозиков и все
увидели Транссибирскую магистраль.
