.

1. Творчо-пошуковий поект учнів 3-А класу
Керівник проекту В. Г. Романюкова, вчитель
початкових класів Злинської ЗШ №1 І-ІІІ ст.
Кіровоградської обл., Маловисківського р-ну.

3. Поглиблювати знання про родинні зв’язки,
поповнити словниковий запас ;
заохочувати до продовження сімейних традицій;
розвивати інтерес до пошукової
діяльності,самостійність і відповідальність;
вчитися любити і поважати своїх рідних;
вчити дітей поважати життєвий досвід старших
членів родини, прислухатися до їхніх порад,
допомагати їм;
вчитися співпрацювати разом
Мета проекту:

4. Обери групу:
«Дослідники»
«Журналісти»
«Літератори»
«Фотокореспонденти»
«Пошуковці»
«Народознавці»
«Творці»

5. «Дослідники»
Завдання: дослідити своє родовідне коріння.
Оформити: створити модель родинного
дерева.
«Журналісти»
Завдання: написати твір «Моя родина».
Оформити збірку «Перша спроба пера».
«Літератори»
Завдання: знайти вірші про родину, вивчити
та інсценізувати уривки.
Оформити теку з творами про родину
Ключові питання

6. «Фотокореспонденти»
Завадання: зібрати фото родин.
Оформити презентацію «Галерея
родин нашого класу».
«Пошуковці»
Завдання: зібрати і дослідити народні
прислів’я про родину.
Оформити збірку «Народні прислів’я
про родину»

7. «Народознавці»
Завдання: дізнатися про захоплення
членів родин на дозвіллі.
Оформити виставку «Народні умільці».
«Творці»
Завдання: дослідити музичні здібності
родин класу, знайти музичні твори про
родину.
Оформити концертний виступ «Наші
таланти».

8. «Дослідники»
Оформили плакат та дослідили родинні
коріння.
Звіт групи

10. « Журналісти»
Створили збірку «Перша спроба пера»
Звіт групи

11. Моя родина живе в Україні, в квітучому селі
Злинка. У нашій сім’ї живуть тато, мама, дві
сестри і я. Ми разом розділяємо радість і
смуток.
Наші батьки ведуть домашнє господарство,
щоб забезпечити родину продуктами
харчування. Мама готує їжу, пере одяг,
прибирає. Тато обробляє поле. Ми з
сестрою навчаємось та доглядаємо
молодшу Соню.
Всі разом ми дуже щасливі.
Твір «Моя родина»

12. Звіт групи
“Літератори”
Провели дослідницьку
роботу і з’ясували, що
багато українських
поетів і письменників
присвячували свої
твори родині.
Слова про батька і матір ніжно оспівані її
талановитими синами й доньками і здатні
зворушити будь-яке серце.
Ми познайомилися з прекрасними віршами та
вивчили їх напам’ять, створили родинну теку творів.

13. Звіт групи
«Пошуковці»
Ми збирали і
досліджували народні
прислів’я про родину.
Ця робота була дуже
цікавою та
привабливою для всіх
учнів.

14. Збірка
«Народні прислів’я про родину»
Яке зіллячко, таке й сім’ячко.
Все купиш, лиш татка і мами-
ні.
Які мамка й татко ,таке й
дитятко.
Де в сім’ї згода панує, там і
горе танцює.
Не потрібен і клад, коли в
родині лад.
Добрі діти- батькам вінець, а
погані- батькам кінець.
Який кущ ,така й калина,
яка мати , така й дитина.

15. майстрині
вишивання , в’язання гачком
Звіт групи «Народознавці»
Провели пошукову роботу і дізналися, що в родинах є
майстрині вишивання,та в’язання гачком.

16. Виставка «Народні умільці»
Вишивки бабусі
Мунтян Єлизавети.
В’язані предмети одягу
мами Шевченко Євгена.

17. Виставка «Народні умільці»
Мама вишила мені
Квітами сорочку.
Квіти гарні, весняні,
На, вдягай , синочку.
В нитці сонце золоте,
Пелюстки багряні,
Ласка мамина цвіте
В тому вишиванні.
Вишиваночку візьму,
Швидко одягнуся.
Підійду і обніму
Я свою матусю.

18. Звіт групи “Творці”
Мамина пісня, батькова хата,дідусеві казки,бабусина
вишиванка, незамулена криниця – церодовідна
пам’ять, наші символи.

19. Концертний виступ «Наші таланти»
на родинному святі “Шануйте
батьків своїх”
Пісня зігріває душу, звеселяє,
робить кращими та добрішими.