1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
Sosialisasi In House Training (IHT)
Tindak lanjut Pelatihan Komite Pembelajaran
Program Sekolah Penggerak Angkatan 3
2023
2. DRAF - RAHASIA - TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
In-House Training
3. • Tindak lanjut pasca Pelatihan Komite Pembelajaran (PKP)
• IHT Satuan Pendidikan. Pengimbasan kepada guru di sekolah yang belum ikut
Pelatihan Komite Pembelajaran (PKP) setelah Komite Pembelajaran mengikuti Pelatihan
Komite Pembelajaran
• IHT Pengawas. Pengimbasan kepada rekan sejawat pengawas sekolah agar memiliki
pemahaman yg sama dalam melaksanakan tugas sebagai pengawas serta mendorong
pembentukan kelompok belajar di lingkungan dinas pendidikan
• IHT Pengawas. Semakin banyak sekolah non-PSP yang mengimplementasikan
Kurikulum Merdeka, mendorong pengawas untuk paham secara lebih pada materi dan
implementasi kurikulum merdeka.
Latar belakang dan Tujuan In-House Training
4. Aspek IHT Satuan Pendidikan IHT Pengawas Sekolah
Sasaran Guru/pendidik PAUD di satuan pendidikan yang
belum mengikuti PKP
Pengawas Sekolah/Penilik yang di suatu dinas
pendidikan yang belum mengikuti PKP
Narasumber 1. Kepala Sekolah,
2. Guru/pendidik PAUD, atau
3. Pengawas sekolah/ penilik
yang mengikuti PKP 3 dan mendapatkan sertifikat
1. Pengawas Sekolah yg ikut PKP
2. Fasilitator yang berasal dari unsur pengawas
Pelaksanaan Terjadwal dengan rentang waktu dan terstandar
untuk semua satuan pendidikan
Bersifat himbauan diserahkan pada kebijakan dan
kebutuhan dinas pendidikan masing-masing
Bentuk Kegiatan Bentuk penyelenggaraan dengan kegiatan khusus
IHT
Bentuk penyelenggaraan fleksibel dan dapat dimasukan
dalam kegiatan pengawas seperti MKPS
Gambaran pelaksanaan IHT Program Sekolah Penggerak
5. Aspek IHT Satuan Pendidikan IHT Pengawas Sekolah
Anggaran Berasal Boskin Satuan Pendidikan Anggaran dari dinas pendidikan masing-masing daerah
Pihak yang Melaporkan Kepala Sekolah Pengawas Sekolah penyelenggara IHT Pengawas
Pelaporan Pelaporan 2x yaitu pelaporan pembukaan dan
pelaporan pelaksanaan via SIMPKB
Tidak terdapat pelaporan di SIMPKB
Pelaporan kegiatan IHT sesuai kebijakan dan kebutuhan
daerah masing-masing
Moda Daring/Luring/ Kombinasi Daring/Luring/ Kombinasi
Jadwal pelaksanaan
dan Waktu
● 21 Juni - 30 Juli 2023
● Waktu bebas dengan tidak memotong jam
mengajar
● 23 Juli - 30 November 2023
● Waktu bebas
Gambaran pelaksanaan IHT Program Sekolah Penggerak
6. Aspek IHT Satuan Pendidikan IHT Pengawas Sekolah
Jumlah Materi 13 Materi IHT
● 11 Materi umum +
● 2 Materi khusus bimbingan konseling
15 Materi IHT
● 11 Materi umum +
● 4 Materi khusus Pengawas Sekolah
Jumlah JP 48 JP
● 42 JP Materi Umum +
● 6 JP Materi khusus BK
58 JP
● 42 JP Materi umum +
● 16 JP Materi khusus Pengawas Sekolah
Moda pembelajaran
& Rekomendasi JP
● Daring → Maksimal 4 JP/ hari
● Luring → Maksimal 8 JP/hari
Gambaran pelaksanaan IHT Program Sekolah Penggerak
7. Struktur Program dan JP IHT
Materi Sync. PKP Hasil JP IHT
Orientasi Program dan Pelatihan (PSP) 4 3
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar (PMM) 3 2
Refleksi Kurikulum Merdeka 4 3
Pembelajaran dan Asesmen 6 5
Pemahaman Capaian Pembelajaran 4 4
Merancang Pembelajaran 1 6 5
Merancang Pembelajaran 2 6 5
Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan 6 5
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 6 5
Pengenalan Platform Teknologi Prioritas SP (SDS) 4 3
Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka 3 2
52 42
8. Struktur Program dan JP IHT
Materi BK dan Pengawas PKP Sync. Hasil JP IHT JP IHT
Asesmen Layanan Bimbingan Konseling 4 3
6 Jp
Strategi dan Implementasi Layanan Bimbingan dan
Konseling
4 3
Coaching Pengawas Sekolah 10 6
16 Jp
Fasilitasi Pengawas Sekolah 8 5
Keterampilan Sosial dan Emosional 4 3
Peran Pengawas Sebagai Pendamping 3 2
9. Panduan Konversi
Modul PKP ke IHT
Jika panitia IHT melaksanakan IHT dengan durasi melebihi panduan konversi, hal tersebut diperbolehkan selama
pelaksanaan IHT tidak melampaui pelajaran tahun ajaran baru.
Durasi Sesi Modul PKP Durasi Sesi IHT
240 menit 160 Menit
180 menit 120 Menit
120 menit 80 Menit
90 menit 60 Menit
75 menit 50 Menit
60 menit 40 Menit
30 menit 20 Menit
15 menit 10 Menit
10. DRAF - RAHASIA - TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
Penyelenggaraan
In-House Training
11. 16-22 Juni 2023
Sosialisasi dan Persiapan IHT
Komite pembelajaran melakukan
persiapan dan sosialisasi untuk
pelaksanaan IHT di satuan pendidikan
22 Juni - 30 Juli 2023
Pelaksanaan IHT Satpen & Pengisian Laporan
Pembukaan IHT
Komite Pembelajaran Guru, kepala sekolah
dan guru BK melaksanakan IHT di satuan
pendidikan dan mengisi laporan pembukaan
30 Juli - 30 November
2023
Pelaksanaan IHT Pengawas
Komite Pembelajaran dari unsur
Pengawasmelaksanakan IHT di lingkup
dinas pendidikan untuk pengawas yang
belum mengikuti IHT
23 - 30 Juli 2023
Refleksi & Batas Pengisian Laporan
Pelaksanaan IHT
Setelah IHT dilakukan di lingkup satpend. maka
komite pembelajaran melakukan refleksi
bersama peserta, sebagai bahan pelaporan
pelaksanaan IHT vis SIMPKB
Lini Masa In-House Training Sekolah Penggerak 2023
12. Satuan Pendidikan
Materi
1. Wajib mengajarkan 13 materi sesuai panduan
2. Sumber materi bisa berasal dari modul dan bahan di LMS
3. Jika memakai modul PKP, seluruh sesi asynchronous dalam modul diubah menjadi belajar mandiri dan tidak masuk dalam JP IHT
4. Pelaksanaan IHT untuk Materi Bimbingan Konseling dilakukan di akhir dan dikhususkan untuk guru BK, namun diperbolehkan jika
guru lain ingin mengikuti
5. Terdapat 3 fase refleksi yang wajib dilakukan oleh komite pembelajaran bersama peserta
Peserta
1. Peserta berasal dari Guru Kelas, Guru Mapel dan Guru BK dari sekolah bersangkutan yang belum mengikuti IHT
2. Minimum peserta IHT adalah 1 orang
Narasumber
1. Narasumber adalah peserta PKP yang telah menyelesaikan PKP dan tergabung dalam komite pembelajaran dan mendapatkan
sertifikat PKP
2. Jumlah pengajar di satuan pendidikan tidak dibatasi
3. FSP tidak diperkenankan menjadi pengajar dalam kegiatan IHT namun diperbolehkan sebagai rekan untuk berdiskusi
Standar Penyelenggaraan IHT
13. Pengawas Sekolah
Materi
1. Direkomendasikan mengajarkan 15 materi sesuai panduan
2. Sumber materi bisa berasal dari modul dan bahan di LMS
3. Jika memakai modul PKP, seluruh sesi asynchronous dalam modul diubah menjadi tugas mandiri dan tidak masuk dalam JP IHT
4. Bentuk pelaksanaan fleksibel dan bisa masukan dalam kegiatan pengawas seperti MKPS
Peserta
1. Peserta berasal dari pengawas sekolah yang belum mengikuti PKP baik 1,2 atau 3 pada suatu dinas
Narasumber
1. Narasumber berasal dari peserta PKP dari unsur pengawas yang telah menyelesaikan PKP dan mendapatkan sertifikat PKP dan
2. Fasilitator yang berasal dari unsur Pengawas Sekolah
3. Fasilitator FSP yang bukan dari pengawas sekolah tidak diperkenan menjadi narasumber IHT pengawas
Standar Penyelenggaraan IHT
14. DRAF - RAHASIA - TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
Pelaporan dan Evaluasi
In-House Training
15.
16. Instrumen Evaluasi In-House Training
Evaluasi IHT Evaluasi Peserta
Penyelenggaraan Narasumber Pre-Post
1. Kemudahan peserta dalam
memperoleh informasi
2. Pengaturan jadwal dan durasi
kegiatan
3. Pelaksanaan pembelajaran
4. penyediaan konten dan materi
pelatihan
5. Kehadiran peserta
6. Hambatan dalam pelaksanaan
1. Penguasaan terhadap materi yang
disampaikan;
2. Kemampuan menyajikan materi;
3. Kesesuaian materi yang disampaikan
dengan tujuan pelatihan;
4. Cara menjawab pertanyaan dari
peserta (sistematika dan rasionalitas
jawaban);
5. Cara memberikan umpan balik;
6. Keterampilan dalam membangun
diskusi; dan
7. Keterampilan dalam mengelola
waktu.
Mendapatkan perbandingan pemahaman
peserta sebelum dan sesudah mengikuti
kegiatan IHT. Pengukuran ini dilakukan
menggunakan paket pre-post test yaitu
sebelum dan sesudah mengikuti
serangkaian IHT.
Pre-Post ini dibuat berdasarkan rancangan
penulis modul PKP. Rancangan struktur
pre-post ini disamakan dengan struktur
Pre-Post PKP.
17. Tautan dan Akses Data Evaluasi akan diberikan ke BBGP/BGP untuk memonitor hasil dari IHT
Evaluasi In-House Training
Evaluasi IHT Evaluasi Peserta
Penyelenggaraan & Narasumber Pre Test Post Test
1. https://s.id/Eval_Satpend_IHT_SMA
2. https://s.id/Eval_Satpend_IHT_SMP
3. https://s.id/Eval_Satpend_IHT_SD
4. https://s.id/Eval_Satpend_IHT_PAUD
5. https://s.id/Eval_Satpend_IHT_SLB
1. https://s.id/SMA_PreTestIHTA3
2. https://s.id/SMP_PreTestIHTA3
3. https://s.id/SD_PreTestIHTA3
4. https://s.id/PAUD_PreTestIHTA3
5. https://s.id/SLB_PreTestIHTA3
1. https://s.id/SMA_PostTestIHTA3
2. https://s.id/SMP_PostTestIHTA3
3. https://s.id/SD_PostTestIHTA3
4. https://s.id/PAUD_PostTestIHTA3
5. https://s.id/SLB_PostTestIHTA3
18. Pelaporan Pembukaan
Laporan Awal IHT (Setelah Pembukaan IHT)
Pelaporan Pelaksanaan
Laporan Akhir IHT (Setelah Pelaksanaan IHT)
Satuan Pendidikan
● Diisi ketika setelah pembukaan (hari pertama) IHT
● Diisi oleh kepala sekolah suatu satpen atau guru yang
diberikan akses oleh kepala sekolah
● Batas pengisian satpen adalah paling lambat 14 Juli 2023
submit di SIMPKB
● Berisi foto dokumentasi pembukaan IHT
Satuan Pendidikan
● Diisi ketika setelah pelaksanaan IHT
● Berisi hasil refleksi bersama dengan peserta IHT
● Diisi oleh kepala sekolah suatu satpend. atau guru yang
diberikan akses oleh kepala sekolah
● Batas pengisian adalah 26 Juli 2023 submit di SIMPKB
● Berisi daftar hadir peserta yang akan diunggah sebagai
validasi
Pengawas Sekolah
● Pelaporan dilakukan ketika suatu dinas setelah menyelesaikan IHT Pengawas
● Pelaporan dibuat oleh panitia IHT pengawas dan ditujukan untuk kepala dinas setempat
● Batas pelaporan IHT Pengawas adalah 30 November 2023
Pelaporan In-House Training
19. DRAF - RAHASIA - TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
Pembagian Peran
In-House Training
20. Peran Entitas yang Terlibat dalam Pelaksanaan IHT dalam IHT
Pihak terkait IHT Persiapan Pelaksanaan Pasca
Fasilitator
Sekolah
Penggerak
1. Menjadi partner diskusi dan informasi
bagi komite pembelajaran terkait
persiapan IHT dan penguatan materi
1. Mendukung pelaksanaan IHT dengan
membagikan sumber belajar dan
strategi fasilitasi yang efektif
- -
BBGP/BGP 1. Memfasilitasi pelaksanaan IHT
perihal informasi dan standar
pelaksanaan IHT
1. Memastikan semua satuan
pendidikan yang punya kewajiban
melakukan IHT
1. Memonitor pelaksanaan IHT saat
pelaksanaan baik di Satpend. via
SIMPKB atau
1. Memastikan peserta mengisi pre-
test sebelum pembelajaran
1. Reminder pada satuan pendidikan
jika belum membuat laporan dan
pengisian lembar evaluasi.
1. Menerima dan
melakukan reviu laporan
pelaksanaan dari komite
pembelajaran via SIMPKB
1. Memastikan peserta
mengisi form evaluasi
kegiatan dan post-test
sebelum pembelajaran
21. Peran Entitas yang Terlibat dalam Pelaksanaan IHT dalam IHT
Pihak terkait IHT Persiapan Pelaksanaan Pasca
Komite
Pembelajaran
1. Perencanaan pelaksanaan
kegiatan dan Pembentukan
kepanitiaan IHT di Satuan
Pendidikan.
● Pembagian tugas selama IHT
yang berisi panitia kecil dan
pemateri
● Persiapan materi dan sarana
pendukung
● Membuat rundown kegiatan
1. Sosialisasi pada satuan
pendidikan & koordinasi dengan
pengawas dan FSP
1. Mengisi pelaporan Pembukaan
(Awal) setelah hari pertama
pembukaan IHT via SIMPKB
1. Memfasilitasi pengisian pre-test
oleh peserta (setelah pembukaan)
dan proses belajar peserta;
1. Memberikan umpan balik terhadap
tugas peserta;
1. Memonitor keaktifan peserta dalam
pembelajaran;
1. Memfasilitasi pengisian post-test
oleh peserta
1. Mengadakan sesi refleksi setelah
kegiatan
1. Melaporkan hasil pelaksanaan IHT
kepada UPT via SIMPKB
22. NO. WAKTU HARI 1 HARI 2 HARI 3 HARI 4 HARI 5 HARI 6
1 08.00 - 08.45
Pembukaan &
Pre Post
D E G I K
A
2 08.45 -09.30 A D F G I K
3 09.30 -10.15 A D F G I L
10.15 -10.30 Break Pagi
4 10.30 -11.15 B D F H I L
5 11.15 - 12.00 B D F H I L
12.00 - 13.00 Ishoma
6 13.00 -13.45 B E F H J M
7 13.45 - 14.30 C E G H J M
14.30 -15.15 Break Sore
8 15.15 - 15.45 C E G H J M
Refleksi F1 Refleksi F2
Refleksi Akhir
Post Test
Contoh Jadwal IHT Luring
23. Contoh Jadwal IHT Daring
NO. WAKTU I
WAKTU
II
HARI 1
HARI
2
HARI
3
HARI
4
HARI
5
HARI
6
HARI
7
HARI
8
HARI
9
HARI
10
HARI
11
HARI
12
1
08.00 -
08.45
13.00 -
13.45 A B D D E F G H I I K L
2
08.45 -
09.30
13.45 -
14.30 A B D E F F G H I J K M
3
09.30 -
10.15
14.30 -
15.15 A C D E F G G H I J L M
4
10.15-
11.00
15.15 -
16.00 B C D E F G H H I J L M
Reflek
si F1
Refleksi
F2
Refleksi
Akhir
24. KODE MATERI JP
1 Pembukaan (di luar JP kegiatan) *
2 Pre Test/Post Test (di luar JP kegiatan) *
A Orientasi Program Sekolah Penggerak dan Pelaksanaan IHT 3
B Refleksi Pembelajaran Kurikulum Merdeka 3
C Pembelajaran Platform Merdeka Mengajar 2
D Asesmen dan Pembelajaran 5
E Pemahaman Capaian pembelajaran 4
F Perancangan Pembelajaran Bagian 1: Menyusun TP dan ATP 5
G Perancangan Pembelajaran Bagian 2: Modul Ajar 5
H
Penyusunan KOSP: Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan, Visi, Misi, Tujuan Satuan
Pendidikan 5
I Perancangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 5
J Pengenalan Platform Teknologi Prioritas 3
K Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka 2
L Asesmen Layanan Bimbingan Konseling 3
M Strategi dan Implementasi Layanan Bimbingan dan Konseling 3
