SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TPHCM
GVHD: Trần Lệ Thu
Nhóm: 15
Lớp : Sáng T6, tiết 1,2
ĐỀ TÀI:
1. Giới thiệu
2. Nguyên lí và thiết bị
3. Kết quả
4. Kết luận
 Minolta và máy Vision là 2 dụng cụ kỹ
thuật khác nhau được sử dụng để đo màu
sắc của sản phẩm thực phẩm cơ.
 Nó xác định L *a * b * cho mỗi điểm ảnh
hình ảnh của 1 mẫu và phân tích toàn bộ
bề mặt của 1 thực phẩm không phân biệt
thống nhất bề mặt và biến đổi màu sắc.
1.GIỚI THIỆU
 Máy đo màu cầm tay như CR- 200 Chroma
Meter ( Minolta , Nhật Bản ) là 1 biện pháp
đo màu trung bình của vùng mẫu bằng
cách cung cấp 1 ánh sáng được điều khiển
hoặc soi sáng bằng ánh sáng ban ngày.
Minolta
 Nhiệt độ màu trung bình là 6774 ° K, hoặc
trung bình ánh sáng ban ngày soi sáng D65
với nhiệt độ màu là 6504 ° K
 Lợi thế của các hệ thống này xuất phát từ
khả năng xác định L * a * b * giá trị cho
mỗi điểm ảnh của hình ảnh mẫu.
 Toàn bộ bề mặt của thực phẩm được phân
tích và trung bình giá trị được xác định cho
đối tượng.
 Độ lệch chuẩn của phép tính L * a * b * là
giá trị phản ánh tính thống nhất màu dựa
trên các thông số màu đo.
 Bộ vi xử lý Apple đã phân loại táo sử
dụng các hệ thống .
 Màu sắc của thịt lợn đã đánh giá sử
dụng nhiều camera và mạng lưới thần
kinh ứng dụng của tầm nhìn máy tính,
máy tính hệ thống thị giác cũng đã được
áp dụng đánh giá thành công chất lượng
hải sản như: tôm, hàu,…
Ưu, nhược điểm
Ưu điểm:
 Là phương pháp đo nhanh chóng , đơn
giản
 Độ chính xác cao
Nhược điểm:
 Thiết bị đo màu có thiếu sót trong việc đo
lường màu thực phẩm
 Nếu bề mặt của thực phẩm không đồng
đều, hoặc nếu mẫu không có thể lấp kín
vào màn hình mẫu
Hình 1. Máy Vision( Máy tầm nhìn)
Máy Vision
 Máy tầm nhìn là loại máy có khả năng
xác định và định lượng các màu sắc
hiện có trong 1 mẫu.
 Chiếu sáng đồng nhất được biết đến là
rất quan trọng trong trường hợp của thị
giác máy.
 Hệ thống máy tầm nhìn sử dụng chiếu
sáng D50, mô phỏng màu sắc, phẩm chất
của buổi trưa nắng hè bằng cách sử dụng
đèn huỳnh quang 5000 ° K ánh sáng.
 Ánh sáng được sử dụng cho màu sắc đo
lường.
2. NGUYÊN LÍ VÀ THIẾT BỊ
 Mẫu
 Nguyên liệu: thịt cá tầm cắt thành lát
 Cách tiến hành: ướp đá cá tằm và lưu trữ
trong nước đá
 Thời gian: 24 giờ
 Nhiệt độ: 1-3 0C
Thống kê phân
tích
 Màu sắc của cá tầm phi lê được xác định
bằng cách sử dụng L * a * b * quy mô với
CR-200 Chroma Meter (Minolta, Nhật
Bản) và hệ thống thị giác máy.
 Bao gồm:
 Máy ảnh Sony
 Matrox Meteor hình ảnh lấy thẻ
 Hộp đèn
L * = cường độ tối - sáng
a * = Sắc độ của màu đỏ - xanh lá cây
b * = Sắc độ của màu xanh dương - vàng
1 = giá trị tại ngày 0
2 = giá trị vào ngày 5, 10, hoặc 15
Trong đó:
Minolta và máy Vision dựa theo nguyên lý
hệ thống CIE Lab(L*a*b*)
 Cách chia 3 giá trị và xác định điểm
của mỗi 1 trong 3 khu vực (đầu, trung
tâm, và đuôi )
Hình 2. Philê cá tầm với Minolta CR-200 và cắt theo chiều
dọc cho hình ảnh thị giác máy.
 Máy tầm nhìn thu thập một hình ảnh từ mỗi
phi lê tại mỗi khoảng thời gian. Hình ảnh
được hiệu chỉnh bằng cách sử dụng vạch
tiêu chuẩn màu cam #D33C -423 được đặt
bên cạnh hình ảnh của mỗi phi lê.
 Hình ảnh cửa sổ bitmap được đưa vào
Corel PHOTO-PAINT
 Nơi các đối tượng (phi lê và vạch tiêu
chuẩn) được tách ra từ nền.
 Cắt theo chiều dọc thu được từ mỗi hình ảnh
phi lê sử dụng Corel PHOTO-PAINT
 Chỉ có những lát ở trung tâm được sử dụng để
xác định L * a * b * giá trị của phi lê với phân
tích màu, phiên bản phần mềm 2.6.9.
 Sự thay đổi trong kích thước phi lê được phản
ánh trong khu vực lát trung tâm với diện tích
lát phân tích : 70-75% tổng diện tích philê.
 Trước khi xác định L * a * b * cần phân tích
màu phần mềm hiệu chỉnh từng đối tượng
sử dụng hình ảnh của các tài liệu tham
khảo vạch màu da cam.
 Giá trị tuyệt đối L* a * b * được xác định
bởi hệ thống không thể so sánh trực tiếp
bởi vì sử dụng các thiết bị chiếu sáng khác
nhau.
 Để so sánh độ lớn của sự thay đổi màu
sắc theo thời gian lưu trữ được chỉ ra bởi
thay đổi trong giá trị L * a * b * được xác
định bởi thiết bị số được đề xuất việc sử
dụng các đơn vị khác biệt màu sắc Delta
E (E).
 Delta E (∆E) giá trị tính từ L* a* b* giá trị
cho cả 2 thiết bị được phân tích thừa của
phương sai bằng cách sử dụng giá trị p =
0,05.
 Điều quan trọng đề cập đến là màu sắc
được xác định trong không gian 3 chiều
và ∆E cho phép giảm đến 1 chiều.
 ∆E là khoảng cách giữa 2 màu sắc được
xác định trong 3 tọa độ, trong khi L* , a*,
b* đại diện cho sự khác biệt trong những
trục.
 Các lô cho dư cho thấy các dữ liệu được
phân bố bình thường và thử nghiệm cho
tính đồng nhất chỉ ra rằng dữ liệu là giống
nhau.
 Kiểm tra giả thuyết của Bonferroni được
sử dụng để xác định sự khác biệt đáng kể
mức độ của ∆E giữa các dụng cụ .
Hình 3. Trung tâm lát cá tầm vùng Vịnh cho ăn ba bữa ăn thương mại khác nhau.
3. KẾT QUẢ
 Có một sự khác biệt rõ ràng hình ảnh trong
màu sắc giữa phi lê cá tầm được cho ăn chế
độ ăn uống cá hồi khi so sánh với philê cá tầm
cho ăn cá da trơn hoặc chế độ ăn uống thấp.
 Một số các phi lê cá tầm ăn thức ăn cá hồi có
màu cam vàng , trong khi philê từ cá tầm ăn
thức ăn cá da trơn và chế độ ăn uống thấp có
màu hồng nhạt là chủ yếu.
Hình 4. Giá trị ∆E của phi lê cá tầm.
 ∆E có sự khác biệt đáng kể tại p = 0.05
được biểu thị bằng các chữ cái khác
nhau trong mỗi đồ thị.
 Trung bình L* a* b* và các giá trị ∆E tính
toán xác định với hệ thống thị giác máy
được thể hiện trong bảng 1.
 Kết quả cho thấy không có khác biệt
đáng kể (p <0,05) trong các giá trị ∆E từ
các dữ liệu hoặc ngày được máy nhận
biết và xử lý .
 Không nằm trong mong đợi 3 trong số 5
philê cá tầm ăn chế độ ăn uống cá hồi có
màu cam vàng.
 Kiểm tra độ lớn của độ lệch chuẩn (SD) của
b* giá trị cho mỗi chế độ ăn uống, cần chú ý
rằng philê từ nhóm cá hồi rất khác nhau
trong kết tủa màu vàng (bảng 1, bảng 2).
 Nguồn tạo màu : chế độ ăn uống cá hồi này
là gluten ngô vàng có các zanthophyll của
các sắc tố tạo màu vàng của mỡ động vật.
Bảng 1. Giá trị trung bình L *, a *, b * và giá trị ∆E phi
lê cá tầm (máy Vision).
Bảng 2. Giá trị trung bình L*, a*, b* và giá trị ∆E philê
cá tầm (Minolta CR-200).
4.KẾT LUẬN
 Ghi âm và ước tính thay đổi màu sắc chính
xác hơn trong thực phẩm.
 Cung cấp có giá trị thông tin một cách đồng
đều màu sắc trên 1 đối tượng.
 Lưu giữ hồ sơ trong định dạng hình ảnh, có
thể thích hợp cho sự tự động hóa và kiểm soát
chất lượng màu sắc trong thực phẩm.
Cảm ơn cô và các bạn
đã chú ý lắng nghe

More Related Content

What's hot

Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Sản xuất tinh bột sắn
Sản xuất tinh bột sắnSản xuất tinh bột sắn
Sản xuất tinh bột sắnThanh Hoa
 
Cong nghe san xuat shortening va margarine
Cong nghe san xuat shortening va margarineCong nghe san xuat shortening va margarine
Cong nghe san xuat shortening va margarineir17293321
 
Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...
Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...
Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...Man_Ebook
 
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...
Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...
Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Quy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượng
Quy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượngQuy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượng
Quy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượngYume Do
 
Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...
Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...
Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Kỹ thuật sản xuất chè đen
Kỹ thuật sản xuất chè đenKỹ thuật sản xuất chè đen
Kỹ thuật sản xuất chè đenkimqui91
 
đánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệt
đánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệtđánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệt
đánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệtFood chemistry-09.1800.1595
 
đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn
 đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn
đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắnLanh Nguyen
 
(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt
(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt
(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).pptHồ Quốc Việt
 
Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...
Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...
Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Tìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt Nam
Tìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt NamTìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt Nam
Tìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt NamLinh Nguyễn
 
Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019
Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019
Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019PinkHandmade
 
Thiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đường
Thiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đườngThiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đường
Thiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đườngCả Ngố
 

What's hot (20)

Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
 
Sản xuất tinh bột sắn
Sản xuất tinh bột sắnSản xuất tinh bột sắn
Sản xuất tinh bột sắn
 
Cong nghe san xuat shortening va margarine
Cong nghe san xuat shortening va margarineCong nghe san xuat shortening va margarine
Cong nghe san xuat shortening va margarine
 
Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...
Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...
Xây dựng quy phạm thực hành vệ sinh thực phẩm haccp theo tcvn 5603-2008 (cac-...
 
Công nghệ sản xuất bia va malt
Công nghệ sản xuất bia va maltCông nghệ sản xuất bia va malt
Công nghệ sản xuất bia va malt
 
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước uống đóng chai từ thảo mộc thiên nhiên quy...
 
Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...
Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...
Tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng tại công ty cổ ...
 
Thuyết minh đề tài AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM tại TP.HCM
Thuyết minh đề tài AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM tại TP.HCMThuyết minh đề tài AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM tại TP.HCM
Thuyết minh đề tài AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM tại TP.HCM
 
Quy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượng
Quy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượngQuy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượng
Quy trình sản xuất bánh biscuit định hướng chất lượng - Quản lý chất lượng
 
Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...
Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...
Khảo sát quy trình sản xuất trà túi lọc hữu cơ tại công ty cổ phần ntea thái ...
 
Đề tài: Thiết kế công nghệ nhà máy chế biến cá tra fillet đông lạnh
Đề tài: Thiết kế công nghệ nhà máy chế biến cá tra fillet đông lạnhĐề tài: Thiết kế công nghệ nhà máy chế biến cá tra fillet đông lạnh
Đề tài: Thiết kế công nghệ nhà máy chế biến cá tra fillet đông lạnh
 
Kỹ thuật sản xuất chè đen
Kỹ thuật sản xuất chè đenKỹ thuật sản xuất chè đen
Kỹ thuật sản xuất chè đen
 
đánh giá cảm quan thực phẩm
đánh giá cảm quan thực phẩmđánh giá cảm quan thực phẩm
đánh giá cảm quan thực phẩm
 
đánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệt
đánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệtđánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệt
đánh giá cảm quan thực phẩm phép thử phân biệt
 
đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn
 đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn
đồ án tốt nghiệp sản xuất cồn 96 độ từ tinh bột sắn
 
(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt
(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt
(5) Quy pham san xuat GMP (26.7.17).ppt
 
Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...
Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...
Khóa luận tốt nghiệp công nghệ sinh học nghiên cứu sản xuất trà túi lọc từ lá...
 
Tìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt Nam
Tìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt NamTìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt Nam
Tìm hiểu công nghệ chế biến gạo ở Việt Nam
 
Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019
Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019
Khảo Sát Quy Trình Tách Chiết PECTIN Từ Vỏ Quả Chanh Dây _08312712092019
 
Thiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đường
Thiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đườngThiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đường
Thiết kế nhà máy sản xuất sữa tiệt trùng,sữa chua,sữa đặc có đường
 

Viewers also liked

Bài tập mẩu về hấp thu
Bài tập mẩu về hấp thuBài tập mẩu về hấp thu
Bài tập mẩu về hấp thutrietav
 
Phan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quangPhan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quangvtanguyet88
 
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)Thành Lý Phạm
 
truyền khối hấp thu
truyền khối hấp thutruyền khối hấp thu
truyền khối hấp thutrietav
 
Phan tich kim_loai tham khao phospho
Phan tich kim_loai tham khao phosphoPhan tich kim_loai tham khao phospho
Phan tich kim_loai tham khao phosphoAnh Ba Đua
 
chưng cất mới nhất 2015 pro
chưng cất mới nhất 2015 prochưng cất mới nhất 2015 pro
chưng cất mới nhất 2015 protrietav
 
Thông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đất
Thông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đấtThông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đất
Thông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đấtCông ty môi trường Newtech Co
 
đề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì tài liệu, ebook, giáo trình
đề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì   tài liệu, ebook, giáo trìnhđề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì   tài liệu, ebook, giáo trình
đề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì tài liệu, ebook, giáo trìnhNắng Sân Trường
 
tài liệu sấy 2015
 tài liệu sấy 2015 tài liệu sấy 2015
tài liệu sấy 2015trietav
 
Câu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cấtCâu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cấtĐat Lê
 
May quang pho
May quang phoMay quang pho
May quang phokimqui91
 
Các thông số đánh giá chất lượng nước
Các thông số đánh giá chất lượng nướcCác thông số đánh giá chất lượng nước
Các thông số đánh giá chất lượng nướcÁi Như Dương
 
Báo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinhBáo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinhThao Truong
 

Viewers also liked (20)

Bài tập mẩu về hấp thu
Bài tập mẩu về hấp thuBài tập mẩu về hấp thu
Bài tập mẩu về hấp thu
 
Phan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quangPhan tich quang pho trac quang
Phan tich quang pho trac quang
 
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
 
truyền khối hấp thu
truyền khối hấp thutruyền khối hấp thu
truyền khối hấp thu
 
Phan tich kim_loai tham khao phospho
Phan tich kim_loai tham khao phosphoPhan tich kim_loai tham khao phospho
Phan tich kim_loai tham khao phospho
 
Chuong2
Chuong2Chuong2
Chuong2
 
chưng cất mới nhất 2015 pro
chưng cất mới nhất 2015 prochưng cất mới nhất 2015 pro
chưng cất mới nhất 2015 pro
 
Nghiên cứu tổng hợp decan 2,3-dione từ acrolein
Nghiên cứu tổng hợp decan 2,3-dione từ acroleinNghiên cứu tổng hợp decan 2,3-dione từ acrolein
Nghiên cứu tổng hợp decan 2,3-dione từ acrolein
 
Thông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đất
Thông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đấtThông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đất
Thông tư số 30/2011/TT-BTNMT – Quy định quy trình quan trắc nước dưới đất
 
đề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì tài liệu, ebook, giáo trình
đề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì   tài liệu, ebook, giáo trìnhđề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì   tài liệu, ebook, giáo trình
đề Tài nguyên liệu cho sản xuất khoai mì tài liệu, ebook, giáo trình
 
đề Cương môn học vật liệu may
đề Cương môn học vật liệu mayđề Cương môn học vật liệu may
đề Cương môn học vật liệu may
 
tài liệu sấy 2015
 tài liệu sấy 2015 tài liệu sấy 2015
tài liệu sấy 2015
 
Chuong1
Chuong1Chuong1
Chuong1
 
Câu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cấtCâu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cất
 
May quang pho
May quang phoMay quang pho
May quang pho
 
Các thông số đánh giá chất lượng nước
Các thông số đánh giá chất lượng nướcCác thông số đánh giá chất lượng nước
Các thông số đánh giá chất lượng nước
 
Chung cất
Chung cấtChung cất
Chung cất
 
Biến tần ls – IG5 Hướng dẫn lắp đặt và đấu dây biến tần
Biến tần ls – IG5 Hướng dẫn lắp đặt và đấu dây biến tầnBiến tần ls – IG5 Hướng dẫn lắp đặt và đấu dây biến tần
Biến tần ls – IG5 Hướng dẫn lắp đặt và đấu dây biến tần
 
Phổ uv vis
Phổ uv  visPhổ uv  vis
Phổ uv vis
 
Báo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinhBáo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinh
 

Recently uploaded

Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 

Recently uploaded (20)

Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 

thiếtt bị đo màu

  • 1. BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TPHCM GVHD: Trần Lệ Thu Nhóm: 15 Lớp : Sáng T6, tiết 1,2 ĐỀ TÀI:
  • 2.
  • 3. 1. Giới thiệu 2. Nguyên lí và thiết bị 3. Kết quả 4. Kết luận
  • 4.  Minolta và máy Vision là 2 dụng cụ kỹ thuật khác nhau được sử dụng để đo màu sắc của sản phẩm thực phẩm cơ.  Nó xác định L *a * b * cho mỗi điểm ảnh hình ảnh của 1 mẫu và phân tích toàn bộ bề mặt của 1 thực phẩm không phân biệt thống nhất bề mặt và biến đổi màu sắc. 1.GIỚI THIỆU
  • 5.  Máy đo màu cầm tay như CR- 200 Chroma Meter ( Minolta , Nhật Bản ) là 1 biện pháp đo màu trung bình của vùng mẫu bằng cách cung cấp 1 ánh sáng được điều khiển hoặc soi sáng bằng ánh sáng ban ngày. Minolta
  • 6.  Nhiệt độ màu trung bình là 6774 ° K, hoặc trung bình ánh sáng ban ngày soi sáng D65 với nhiệt độ màu là 6504 ° K  Lợi thế của các hệ thống này xuất phát từ khả năng xác định L * a * b * giá trị cho mỗi điểm ảnh của hình ảnh mẫu.
  • 7.  Toàn bộ bề mặt của thực phẩm được phân tích và trung bình giá trị được xác định cho đối tượng.  Độ lệch chuẩn của phép tính L * a * b * là giá trị phản ánh tính thống nhất màu dựa trên các thông số màu đo.
  • 8.  Bộ vi xử lý Apple đã phân loại táo sử dụng các hệ thống .  Màu sắc của thịt lợn đã đánh giá sử dụng nhiều camera và mạng lưới thần kinh ứng dụng của tầm nhìn máy tính, máy tính hệ thống thị giác cũng đã được áp dụng đánh giá thành công chất lượng hải sản như: tôm, hàu,…
  • 9. Ưu, nhược điểm Ưu điểm:  Là phương pháp đo nhanh chóng , đơn giản  Độ chính xác cao Nhược điểm:  Thiết bị đo màu có thiếu sót trong việc đo lường màu thực phẩm  Nếu bề mặt của thực phẩm không đồng đều, hoặc nếu mẫu không có thể lấp kín vào màn hình mẫu
  • 10. Hình 1. Máy Vision( Máy tầm nhìn) Máy Vision
  • 11.  Máy tầm nhìn là loại máy có khả năng xác định và định lượng các màu sắc hiện có trong 1 mẫu.  Chiếu sáng đồng nhất được biết đến là rất quan trọng trong trường hợp của thị giác máy.
  • 12.  Hệ thống máy tầm nhìn sử dụng chiếu sáng D50, mô phỏng màu sắc, phẩm chất của buổi trưa nắng hè bằng cách sử dụng đèn huỳnh quang 5000 ° K ánh sáng.  Ánh sáng được sử dụng cho màu sắc đo lường.
  • 13. 2. NGUYÊN LÍ VÀ THIẾT BỊ  Mẫu  Nguyên liệu: thịt cá tầm cắt thành lát  Cách tiến hành: ướp đá cá tằm và lưu trữ trong nước đá  Thời gian: 24 giờ  Nhiệt độ: 1-3 0C
  • 14. Thống kê phân tích  Màu sắc của cá tầm phi lê được xác định bằng cách sử dụng L * a * b * quy mô với CR-200 Chroma Meter (Minolta, Nhật Bản) và hệ thống thị giác máy.  Bao gồm:  Máy ảnh Sony  Matrox Meteor hình ảnh lấy thẻ  Hộp đèn
  • 15. L * = cường độ tối - sáng a * = Sắc độ của màu đỏ - xanh lá cây b * = Sắc độ của màu xanh dương - vàng 1 = giá trị tại ngày 0 2 = giá trị vào ngày 5, 10, hoặc 15 Trong đó: Minolta và máy Vision dựa theo nguyên lý hệ thống CIE Lab(L*a*b*)
  • 16.  Cách chia 3 giá trị và xác định điểm của mỗi 1 trong 3 khu vực (đầu, trung tâm, và đuôi ) Hình 2. Philê cá tầm với Minolta CR-200 và cắt theo chiều dọc cho hình ảnh thị giác máy.
  • 17.  Máy tầm nhìn thu thập một hình ảnh từ mỗi phi lê tại mỗi khoảng thời gian. Hình ảnh được hiệu chỉnh bằng cách sử dụng vạch tiêu chuẩn màu cam #D33C -423 được đặt bên cạnh hình ảnh của mỗi phi lê.  Hình ảnh cửa sổ bitmap được đưa vào Corel PHOTO-PAINT  Nơi các đối tượng (phi lê và vạch tiêu chuẩn) được tách ra từ nền.
  • 18.  Cắt theo chiều dọc thu được từ mỗi hình ảnh phi lê sử dụng Corel PHOTO-PAINT  Chỉ có những lát ở trung tâm được sử dụng để xác định L * a * b * giá trị của phi lê với phân tích màu, phiên bản phần mềm 2.6.9.  Sự thay đổi trong kích thước phi lê được phản ánh trong khu vực lát trung tâm với diện tích lát phân tích : 70-75% tổng diện tích philê.
  • 19.  Trước khi xác định L * a * b * cần phân tích màu phần mềm hiệu chỉnh từng đối tượng sử dụng hình ảnh của các tài liệu tham khảo vạch màu da cam.  Giá trị tuyệt đối L* a * b * được xác định bởi hệ thống không thể so sánh trực tiếp bởi vì sử dụng các thiết bị chiếu sáng khác nhau.
  • 20.  Để so sánh độ lớn của sự thay đổi màu sắc theo thời gian lưu trữ được chỉ ra bởi thay đổi trong giá trị L * a * b * được xác định bởi thiết bị số được đề xuất việc sử dụng các đơn vị khác biệt màu sắc Delta E (E).
  • 21.  Delta E (∆E) giá trị tính từ L* a* b* giá trị cho cả 2 thiết bị được phân tích thừa của phương sai bằng cách sử dụng giá trị p = 0,05.  Điều quan trọng đề cập đến là màu sắc được xác định trong không gian 3 chiều và ∆E cho phép giảm đến 1 chiều.  ∆E là khoảng cách giữa 2 màu sắc được xác định trong 3 tọa độ, trong khi L* , a*, b* đại diện cho sự khác biệt trong những trục.
  • 22.  Các lô cho dư cho thấy các dữ liệu được phân bố bình thường và thử nghiệm cho tính đồng nhất chỉ ra rằng dữ liệu là giống nhau.  Kiểm tra giả thuyết của Bonferroni được sử dụng để xác định sự khác biệt đáng kể mức độ của ∆E giữa các dụng cụ .
  • 23. Hình 3. Trung tâm lát cá tầm vùng Vịnh cho ăn ba bữa ăn thương mại khác nhau.
  • 24. 3. KẾT QUẢ  Có một sự khác biệt rõ ràng hình ảnh trong màu sắc giữa phi lê cá tầm được cho ăn chế độ ăn uống cá hồi khi so sánh với philê cá tầm cho ăn cá da trơn hoặc chế độ ăn uống thấp.  Một số các phi lê cá tầm ăn thức ăn cá hồi có màu cam vàng , trong khi philê từ cá tầm ăn thức ăn cá da trơn và chế độ ăn uống thấp có màu hồng nhạt là chủ yếu.
  • 25. Hình 4. Giá trị ∆E của phi lê cá tầm.
  • 26.  ∆E có sự khác biệt đáng kể tại p = 0.05 được biểu thị bằng các chữ cái khác nhau trong mỗi đồ thị.  Trung bình L* a* b* và các giá trị ∆E tính toán xác định với hệ thống thị giác máy được thể hiện trong bảng 1.  Kết quả cho thấy không có khác biệt đáng kể (p <0,05) trong các giá trị ∆E từ các dữ liệu hoặc ngày được máy nhận biết và xử lý .
  • 27.  Không nằm trong mong đợi 3 trong số 5 philê cá tầm ăn chế độ ăn uống cá hồi có màu cam vàng.  Kiểm tra độ lớn của độ lệch chuẩn (SD) của b* giá trị cho mỗi chế độ ăn uống, cần chú ý rằng philê từ nhóm cá hồi rất khác nhau trong kết tủa màu vàng (bảng 1, bảng 2).  Nguồn tạo màu : chế độ ăn uống cá hồi này là gluten ngô vàng có các zanthophyll của các sắc tố tạo màu vàng của mỡ động vật.
  • 28. Bảng 1. Giá trị trung bình L *, a *, b * và giá trị ∆E phi lê cá tầm (máy Vision).
  • 29. Bảng 2. Giá trị trung bình L*, a*, b* và giá trị ∆E philê cá tầm (Minolta CR-200).
  • 30. 4.KẾT LUẬN  Ghi âm và ước tính thay đổi màu sắc chính xác hơn trong thực phẩm.  Cung cấp có giá trị thông tin một cách đồng đều màu sắc trên 1 đối tượng.  Lưu giữ hồ sơ trong định dạng hình ảnh, có thể thích hợp cho sự tự động hóa và kiểm soát chất lượng màu sắc trong thực phẩm.
  • 31. Cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng nghe