แผนที่ 15-หน้าที่ชาวพุทธ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง หน้าที่และมรรยาทชาวพุทธ รายวิชา ส16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง หน้าที่และมรรยาทชาวพุทธ
รายวิชา ส16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หน้าที่ชาวพุทธ
นายธนวุฒิ รัตนดอน โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) สพป. นครราชสีมา เขต 3

2. สาระสาคัญ
• พุทธศาสนิกชนที่ดี ควรประพฤติปฏิบัติให้ถูกต้อง ดีงาม
ตามหลักธรรมและศาสนพิธีของพระพุทธศาสนา
เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

3. ให้นักเรียนสังเกตภาพแล้วตอบคาถามต่อไปนี้
ว่าภาพดังกล่าวเป็นวัดฝ่ายอรัญวาสีหรือวัดฝ่ายคามวาสี
• วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฎิ์ราชวรมหาวิหาร กรุงเทพมหานคร
ที่มา : http://travel.edtguide.com/77183_wat-maha-that-yuwarat-rangsarit
วัดฝ่ายคามวาสี

4. ให้นักเรียนสังเกตภาพแล้วตอบคาถามต่อไปนี้
ว่าภาพดังกล่าวเป็นวัดฝ่ายอรัญวาสีหรือวัดคามวาสี
• วัดป่าหลักร้อย อ.โนนไทย จ.นครราชสีมา
ที่มา : http://travel.mthai.com/blog/61837.html
วัดฝ่ายอรัญวาสี

5. แผนผังแสดงสถานที่สาคัญภายในวัด

6. ให้นักเรียนร่วมกันระดมความคิดว่าวัดมีความสาคัญ
ต่อชีวิตชาวไทยและพุทธศาสนิกชนอย่างไร
• วัดเป็นที่พานักของพระภิกษุสงฆ์ สามเณร และแม่ชี
• วัดเป็นสถานที่ศึกษาของผู้ชายไทยตามประเพณีไทย เมื่ออายุครบ
20 ปี ก็จะบวชเรียนศึกษาธรรมและความรู้ทางศาสนา
• วัดเป็นแหล่งศึกษาวิชาการมาตั้งแต่โบราณ สอนเด็กให้อ่านหนังสือ
ไทย หนังสือภาษาบาลี สันสกฤต
• วัดเป็นมหาวิทยาลัยเปิด เช่น วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม
มีจารึกตาราวิชาการลงบนแผ่นหินติดตั้งไว้ตามระเบียง ตามเสา
ภายในศาลาบริเวณในพุทธาวาส

7. ให้นักเรียนร่วมกันระดมความคิดว่าวัดมีความสาคัญ
ต่อชีวิตชาวไทยและพุทธศาสนิกชนอย่างไร
• วัดเป็นที่แสวงหาความสงบทางจิตใจ
• วัดเป็นสถานที่ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา เช่น อุปสมบท ทอดกฐิน
ทาบุญตักบาตร ฟังเทศน์
• วัดเป็นศูนย์รวมจิตใจของประชาชน เพราะพระสงฆ์เป็นปูชนียบุคคล
• วัดเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ มีโบราณสถาน เช่น โบสถ์ วิหาร เจดีย์
โบราณวัตถุ ได้แก่ พระพุทธรูป พระไตรปิฎก
• วัดเป็นบ่อเกิดของศิลปวัฒนธรรมไทย ศิลปะสาคัญภายในวัด ได้แก่
ศิลปะด้านจิตรกรรม (การวาดภาพ) ด้านประติมากรรม (การปั้น
แกะสลัก) และสถาปัตยกรรม (การก่อสร้างอาคารสถานที่)

8. สรุปความสาคัญของวัดในพระพุทธศาสนาต่อชีวิตชาวไทย
และพุทธศาสนิกชน
• วัดทาให้มีแหล่งเรียนรู้ สืบทอดคุณธรรมจริยธรรม ศิลปวัฒนธรรม
ประเพณีไทยจากบรรพบุรุษสู่ลูกหลานสืบต่อกันมา

9. ขออาสาสมัครจากนักเรียน แสดงบทบาทสมมุติการปฏิบัติตนที่เหมาะสม
ของนักเรียนภายในวัด ตามสถานการณ์ต่อไปนี้
• เมื่อใส่บาตรเนื่องในวันสาคัญทางศาสนา
• เมื่อเดินสวนทางกับพระภิกษุ
• เมื่อยืนสนทนากับพระภิกษุ
• เมื่อเข้าไปในอุโบสถ

10. การปฏิบัติตนที่เหมาะสมเมื่อเข้าไปในวัด
• แต่งกายสุภาพ
• สารวมกายวาจาใจ
• แสดงความเคารพได้ถูกต้องเหมาะสม
• ช่วยกันดูแลรักษาความสะอาดภายในบริเวณวัด

11. สรุปความรู้
• หน้าที่ชาวพุทธที่ดี คือ การเรียนรู้และประพฤติปฏิบัติตนให้
ถูกต้องเหมาะสมตามแนวทางพระพุทธศาสนาและวัฒนธรรมไทย

12. ถ้านักเรียนมีเพื่อนไม่ชอบไปวัด นักเรียนจะมีวิธีชักชวนให้เพื่อน
สนใจวัดอย่างไร