Unit v Policy frameworks on education: Pre independent India full notes in tamil

1. 1 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
UNIT V
க வ றி த ெகா ைக க டைம க :
த திர தி ைதய இ தியா
5.1. ேவத கால தி இ தியாவ க வ
5.1.1. அறி க
ேவத கால தி உ வா க ப ட க வ ைற ேவத க வ ைற எ
அைழ க ப கிற . க வ ய நி வாக அைம ேவத கால வ
கி ட த ட ஒேர மாதி யாகேவ இ தன, ஆனா ேநர , அறி , கைல ம
திற கள ேன ற ட , அத பாட தி ட ம க ப த ைறக
ஒ மா ற தி உ ப டன. ேவத க வ ைறய கிய அ ச க
ப வ வ ைசய கமாக ற படலா .
ப ைடய இ தியாவ மிக கியமான ப கள இ தியா
ம ம ல, உலகி க வ ைறய உ ள . க வ எ ப ஒ கமான
ெசா அ ல எ பைத நிைனவ ெகா ளலா . இ கலா சார ெபா ளாதார,
தன நப , த வ, அறிவ ய , ச க ம ஆ மக ேன ற தி
ெவள ப கிற . ேவ வா ைதகள வதானா , க வ எ ப தன நப
ம ச க தி ேன ற தி காக மனைத வள பத கான
வழி ைறயா . இ த க ேணா ட தி பா தா , சிற த அறிஞ க ம
சி தைனயாள கள ப வ க க றி ப ட த தைவ.
5.1.2. வைரயைற
ஆ ப ஐ :- "எ ப எ வ எ எ க க ப த
இ திய க நா க கட ப கிேறா , அ இ லாம எ தெவா
பய ள வ ஞான க ப ெச ய படவ ைல."
மா ைவ , ஒ அெம க எ தாள : - “இ தியா மன த இன தி ெதா .
மன தன வரலா றி மிக மதி மி க ம மிக ேபாதைனயான
ெபா க இ தியாவ ம ேம ெபா கிஷமாக உ ளன. ”
லா சேலா ேஹக , தன கண த தி கான கண த : - " ஜிய ைத
க ப தேபா இ க ெச த ப கள ைபவ ட ர சிகர ப கள எ
இ ைல."
5.1.3. ேவத கால க வ ய ஆதார க : ேவத இல கிய
‘ேவத இல கிய ’ ப றிய ேபா மான அறி க த இ லாம
இ திய கலா சார , க வ , த வ ம சி தைன ஆகியவ றி ல ைத
ப றிய எ த ஆ ைமயைடயா . ேவத இல கிய இ திய ம கள
வா ைகய மிக கியமான ம உ ளா த ப திைய றி கிற .

2. 2 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ேவத இல கிய ப வ வனவ ைற ெகா ள ;
1. நா ேவத க
2. ஆ ேவதா த க
3. நா உபேவத க
4. நா ப ராமண க
5. எ ப உபநிடத க
6. த வ தி ஆ அைம க
7. பகவ கீைத
8. மி திக
5.1.4. க வ நி வாக ம நிதி
i ப ைடய இ தியாவ இலவச க வ : -
ப ைடய இ தியாவ , க ப த ஒ ன த கடைமயாக க த ப ட ,
க டண ஆசி யைர ெபா ப தாம ஒ ப ராமண ெவள ேய ற ேவ ய
க டாய இ த , ய தியாக தி மிஷன மன பா ைமய க ப பத கான
காரண தி காக த க வா ைகைய அ பண பா எ எதி பா க ப ட ,
ம ச க அைம க ப ட க ற ஆசி ய க ம க வ
நி வன க ெபா ம அர இர மிக தாராளமாக உதவ
ேவ . "வ யாதனா" அ ல க வ கான ப சிற த ப சாக இ க
ேவ எ பைத ச க உண த , நில தி ப ைச கா உய த
மத த திைய ெகா ள . மத சட கள ேபா , மாணவ க ம
ஆசி ய க அைழ க ப டன ம ந ெகாைடக தாராளமாக
வழ க ப டன.
ii. வ மான ஆதார க : ந ெகாைட, டா , த சிணா:
ச தாய தி ம ன க , ேபரரச க ம வசதியான ப வ ன இ த
ள கள டமி நில , வ ல க , தான ய க , உைடக , பா திர க ,
பண ேபா ற வ வ கள தானாக வ ந ெகாைடகைள வழ கின .
ள கள அ றாட ேதைவகைள தி ெச ய மாணவ க
ச க திலி ப ைச ேக டன . ள கள றாவ வ மான ஆதார
த சிணா. க வ த , மாணவ க த சிணாைவ நில ,
வ ல க , தான ய க , உைடக அ ல பண என தன ப ட வ ப ப
ெச தின .

3. 3 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
iii. க வ ய மாநில க பா இ ைல: -
நா ஆ சியாள க க வ ட ேநர யாக ெதாட இ ைல.
இ க க ப ராமண களா நி வகி க ப ம கள தன ப ட
வ வகார .
5.1.5. ேவத க வ ய கிய அ ச க
i. ஆசி ய கள உய அ த : - ஆசி ய க மிக ம யாைத ய
வ க -ம ன களா ட மதி க ப கிறா க . நாரதா, வசி ட, வ வாமி ரா
ேபா ற சிற த ஆசி ய கைள ெபற ம ன க சி மாசன திலி
எ தா க .
ii. ெப ேறா களாக ஆசி ய க : - ஆசி ய க த க மாணவ க
ெப ேறா களாக , மாணவ க ஆசி ய கள ப உ ப ன கைள
ேபால நட ெகா டன . மாணவ அ ைற ைமயான
சம ப ப ஒ றாக இ க ேவ .
iii. ய ப ள க : - ஆசி ய க மாணவ க ஒ றாக வா தன ,
எனேவ த கைள ஒ வ ெகா வ அைடயாள கா ெகா டன .
iv. உடன ேநா க : - ெதாழி : க வ ய உடன ேநா க , என , ம கள
உ ைமயான வா ைக ேதைவக காக ெவ ேவ சாதிகைள
தயா பதா .
v. தன ப ட க ப த : - வ ைறயா மாணவ க தன தன யாக
க னமாக இ தன
vi. ஆ வ ைற: - ஆசி ய ேப ைச ேக ப , ேக டைத ப ரதிபலி ப
ம அத நிைலயான தி த ம வ வாத ஆகியைவ ஆ வ ைற.
vii. க வ ய பயண தி ப : - க வ க னமான ைவ வழ க பயண
அவசிய எ க த ப ட .
viii. பய வ ஊடகமாக சம கி த : - ேபாதைன ஊடக சம கி த .
ix. ய க பா ம ய ஒ க : - இ சிற த ஒ கமாக க த ப ட .
இ ப , உட தியான த டைன றி நிராக க படவ ைல.
x. ெப கள பரவலான க வ : - ைதய ேவத, ம உபநிஷ கால கள ,
ெப க “உபநயன ” வ ழா வழியாக ெச ல , ப ர ம ச யமான
வா ைகைய வாழ , ேவத க , ேவத க க ம ப ற பாட கைள
த க சேகாதர மாணவ க ட ப க த திரமாக இ தன .
xi. க வ ய இ தி ேநா க - ய-உண த : - ப ைடய இ தியாவ க வ ய
இ தி ேநா க இ த உலகி வா ைகைய தயா ப அ ல அத
அ பா ப ட வா ைகைய ப றிய அறி அ ல, ஆனா ய ைத ைமயாக
உண ெகா வத காகேவ, ஆ மாைவ வா ைகய லி ெப வதிலி

4. 4 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
வ வ பத காக, த ேபாைதய ம எதி கால. அ த அறி உ ைமயான ,
இ வ தைலைய வழிநட திய உ ைமய லி உ ைம , இ ள லி
ெவள ச தி , மரண திலி அழியாத நிைல வழிவ த .
5.1.6. பாட தி ட : -
ேவத கால தி க வ ய பாட தி ட ெபா , ஆ மக என இர
வ வ களாக ப க ப ட .
i. ெபா பாட தி ட
அதி ெமாழி, இல கண , எ கண த , வ வசாய , கா நைட வள ,
கைல (இைச ம நடன ), திற க (ெநச , சாயமி த , மரேவைல, உேலாக
ேவைலக , ைகவ ைன), ெபா ளாதார , அரசிய , வ ய ய , உடலிய , பா
அறிவ ய , த க , ேஜாதிட , ம வ அறிவ ய , இரா வ அறிவ ய ,
உட பய சி, உட பய சி, அைம .
ii. ஆ மக பாட தி ட
அதி ேவத இல கிய , இைறய ய ம ெநறி ைறகள க வ ,
ம உண உ கைள க ப த , மத சா த நட ைத, வழிபா
ைற, மாைல ெதா ைக ேபா ற ெசய கள பய சி அள க ப ட .
5.1.7. க ப த ைறக
ேவத கால தி க ப த ைறக நைட ைறய இ தன.
த ைற வா வழி ம இர டாவ சி தைன ம ப ரதிபலி ைப
அ பைடயாக ெகா ட .
i. வா வழி ைற: வா வழி ைறய , மாணவ க ம திர கைள
சாயா கைள ( ேவத வசன க ) மன பாட ெச ய ேவ , அைவ
தவறாக மா ற பட டா எ பத காக அைவ அச வ வ கள
பா கா க பட ேவ எ பத காக இ தன. வா வழி ைறய
ச யான உ ச சிற பாக வலி த ப ட . இ சராச
மாணவ க கான .
ii. சி தைன ைற: இத ல ேவத ம திர கைள சியா கைள (ேவத
வசன க ) பா கா க ய சி ேம ெகா ள ப ட .
iii. மன (ப ரதிபலி ) ைற: சி தி பைத வ ட இ ஒ உய த க ப த
ைறயாக இ த . ம திர க ஒ வ ெசா த மனதி உ வா க ப
பா கா க ப கி றன. திசாலி தனமான மாணவ கைள ஆரா சி ெச ய
வழிகா வத ல அவ கைள ஊ வ க இ த ைற பய ப த ப ட .
5.1.8. ேவத க வ ய ேநா க க , இல சிய க ம றி ேகா க
i. ேமா ா அ ல ய-உண த ேபா ற இ தி ேநா க : - வ தைலய
ேநா க ைத அைடய அவைர தயா ப வைகய க வ ஒ நபைர

5. 5 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
தயா க ேவ எ ப ைடய இ திய க ந ப ன , அதாவ
ச வவ லைம ளவ கள ஒ வராக ப ற ழ சிய லி வ பட
ம இற க .
ii. ப தி ம மத தி உ ெச த : - ப ைடய இ தியாவ மத ஒ
கிய ப ைக ெகா த . மாணவ கள மனதி ப தி ம மத தி
உ ெச தைல ேநா கமாக ெகா ட க வ .
iii. உலக தி கான க வ : - ெதாழி ேநா க : - இ த உலகி மகி சிைய வ ட
ம ற உலகி மகி சி அதிக மன அ த ெகா க ப ட . அவ கைள
ெபா தவைர இ த உலக , உ ைமய ற ம ப க நிைற ததாக
இ த . இ த சிற தவ கள டமி ஒ வ தைலேய மிக உய த ஞான .
iv. எ உ வா க : - க வ த ைமய லி இ க ேவ . நப அதிக
ஒ கெநறி இ லாதவராக இ தா , தி மதி யத ல. ஒ க அ ல
ச யான நட ைத உய த “த ம ” ஆ . ெப யவ க க ைமயான
கீ ப த , உ ைம த ைம, ேந ைம, நிதான ேபா ற மதி கைள
வள பத கான வழி ைறயாக க வ க த ப ட .
v. அைன வைகயான ஆ ைமய வள சி: - ப ைடய இ திய க
க வ ய ல ஆ ைம வளர ேவ எ ந ப ன . ப வ
ைறக ல ஆ ைம உ வா க ப ட : -
(அ) ய க பா
(ஆ) த ன ப ைக
(இ) ய ம யாைத
(ஈ) பா பா ம த
vi. ச க கடைமகள மன அ த : - ஒ மாணவ யநல வா ைகைய
நட த டா . அவ ஒ மகனாக, ஒ கணவனாக, ஒ த ைதயாக, ம
ச க தி மனசா சி ட ம திறைமயாக பல திற கைள ெச ய
ேவ ய த . அவர ெச வ அவர ப தினைர ெபா தவைர
அவர ெசா த நல காக அ ல, அவ வ ேதா ப ம ெதா
நி வனமாக இ க ேவ . அைன ெதாழி க சிவ ெபா க
அ த ெகா தன.
vii. ச க ெசய திற ம நலைன ேம ப த : - ச க ெசய திற
ம நலைன ேம ப வ க வ ய சமமான கிய ேநா கமா .
க வ ெவ மேன கலா சார தி காகேவா அ ல மன ச திகைள
வள பத காகேவா இற மதி ெச ய படவ ைல, ஆனா ச க தி
ஒ ெவா உ ப ன அவ ப ப ற எதி பா ெதாழிலி
பய சியள ேநா க தி காக. பண ைய ப ேகா பா ைட ச க
ஏ ெகா ட , இ ப ன பர பைர ெகா ைகயா நி வகி க ப கிற .

6. 6 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ஒ ெவா ப தன ழ ைதக அத ெசா த ெதாழிலி பய சி
அள தன. ஒ ெவா தன ச க ைத திறைமயா வேத இத ேநா க .
viii. கலா சார ைத பா கா த ம ேம ப த : - ேதசிய கலா சார
ம பார ப ய ைத பா கா த ம ேம ப த ஆகியைவ
வலி த ப டன. “ேவத இல கிய கைள பா கா ேநா க தி காக
ஒ ெமா த ச க தி ேசைவக க டாய ப த ப டன. ஒ ெவா
நப தன ன த க வ யறி பார ப ய தி ஒ ப திையயாவ
க ெகா ள ேவ ய த .” ப ர ம தி ஒ ப திய ன த க வா நா
வைத பா கா பைத உ தி ெச வத காக ேவத கைள நிைனவக தி
ஈ ப த க ெகா வத கான காரண தி காக அ பண க
ேவ ய த .
5.1.9. ெப க க வ
ேவத க ெப க மிக க ரவமான ம ம யாைத ய
அ த ைத அள கி றன. ேவத கள ப ம நி வாக ம ப ற
கிய ேவைலகள ெசய திற ஆகியவ றி காக அவ க உய க வ
த தி ெப றன . சி வ க சி வ க கான ப ள க ெச ல ேவ ,
ெப க ெப க ஆசி ய க இ ப ள க ெச ல ேவ .
நா கவைலகள லி ெப க ேவத கைள ப றிய அறிைவ ெபற
வா இ க ேவ .
5.1.10. க வ ய தாய ப
ஒ தா தன ழ ைதக அவ கள எ ைலகைள
வ ப வத காக க வ ைய வழ க ேவ . இ த க ட தி ,
ழ ைதக ெப யவ கள ட ட கள ஒ காக நட ெகா
வைகய ந ல பழ கவழ க க க ப க பட ேவ .
5.1.11. ஆசி ய கள ப
ேவத கால தி , மிக அறிவா த, ய க பைனயான, மத ம ந ல
ண ள நப க ஆசி ய களாக மாற . அறிவா தவராக இ பைத
தவ ர, அவ க தவ ர ய க பா ைட ெகா தன . அவ க
ச தாய தி மிக உய த இட ைத ஆ கிரமி , கட ளாக நி வ ப டன .
மாணவ க ஆசி ய கள கடைமக :
i. மாணவ கள உைறவ ட , உண ம ஆைட ேபா றவ கான
ஏ பா கைள ெச ய.
ii. மாணவ கள உட நல ைத கவன , ேநா வா ப டா சிகி ைசைய
ஏ பா ெச க .
iii. ெமாழி, மத ம ெநறி ைறகள க டாயமாக க வ ைய வழ வ .

7. 7 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
iv. மாணவ க ந ல நட ைத க ப பத அவ கள த ைமைய
வள பத .
v. ெசய ப பண கைள ேநா கி மாணவ கைள ஊ வ த ம த ப
5.1.12. மாணவ கள ப
ேவத கால தி , தி மணமாகாத மாணவ க ம ேம ல கள
அ மதி க ப டன . மாணவ க ப ர ம சா எ அைழ க ப டன .
அவ க ப ர ம ச ய ைத கைட ப க ேவ , எள ய ம ைமயான
உணைவ உ ண ேவ , எள ைமயான ஆைடகைள அண ய ேவ ,
ேபாைத ெபா ள லி வ லகி இ க ேவ .
ஆசி ய க ம மாணவ கள கடைமக
i. கலி ைமைய அத ைமயான ஏ பா கைள கவன க.
ii. ஆசி ய இ ல ைத த ெச வத ஆசி ய வழிபா ைட ஏ பா
ெச வத .
iii. ஆசி ய க லி உ ள ப ற ய பாள க ப ைச
எ ப .
iv. ப ைக ெச ஆசி ய கா கைள மசா ெச ய.
v. ஆசி ய க டைளகைள ப தி ட கைட ப ப .
5.1.13. ஆசி ய - மாணவ உற
ேவத கால தி , ஆசி ய க மாணவ க ஒ ந றைவ
அ பவ தன . ஆசி ய க மாணவ கைள த க மக களாக , மாணவ க
ஆசி ய கைள த க த ைதயாக க தின . பாச ேமேல இ பா த
ம ப தி கீேழ இ நராவ .
ஆசி ய க ஆ மக ம அறி சா வழிகா யாக
ேவத க வ ைறய ஆசி ய க ஒ கிய இட ைத ப தன .
ஆசி ய ஒ ெப ேறா வாைக (ெப ேறா மா ), க றைல எள தா பவ ,
மாதி ம ஊ கமள பவ , ந ப ைக, க ப பாள ந ப ம
த வஞான தா மக க வ யாள , சீ தி தவாதி, மதி ப டாள , த ைம ம
ஆ ைம உ வா ந , அறி ம ஞான ைத இற மதியாள ம
எ லாவ றி ேமலாக ஒ , மத ம ஆ மக வழிகா .
ஆசி ய க மாணவ இைடய லான உற பா திர தி
மிக சிற ததாக க த ப ட . ஆசி ய தன மாணவ கள ஆ மக
த ைதயாக இ தா . அவ க அறி சா அறிைவ வழ வேதா
ம ம லாம , அவ ஒ க தியாக ெபா ேப றா . அவ எ ேபா
தன மாணவ கள நட ைத றி ஒ பா கா ைவ தி க ேவ .
எைத பய ட ேவ , எைத தவ க ேவ எ பைத அவ

8. 8 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
அவ க ெத ய ப த ேவ . எ ப க ேவ , அவ க எ த
உணைவ எ ெகா ளலா , எைத நிராக கலா எ அவ அவ க
அறி த ேவ . அவ க யா ைடய நி வன ைத ைவ தி க ேவ
எ பைத , எ த கிராம க ம வ டார கள அவ க அ க ெச ல
ேவ எ பைத அவ அவ க அறி த ேவ . ேவத
கால தி , க ற ஒ தைல ைறய லி இ ெனா தைல ைற வா
வழியாக பரவ ய . ேவத பாராய தி ச யான உ ச ம உ ச
அதிக கிய வ ெகா க ப ட , ேம இைவ ச யான த தி வா த
ஆசி ய உத கள லி ம ேம ச யாக க ெகா ள . ஆ மக
த கி ட த ட ஒ திறைமயான ஆசி ய ச யான வழிகா தைல
ெபா த .
5.1.14. அறி த ெசய ைற
அறி தலி ப க இ தன:
1. ரவணா 2. மனனா 3. நிதிதியாசனா.
ஆசி யரா உ ச க ப ெசா கள ெசா கைள ரவணா
ேக ெகா கிறா .
மனனா எ ப க ப க ப ட தைல ப சி தைன அ ல ப ரதிபலி
ெசய ைற ஆ .
நிதிதியாசன மிக உய த க ட ைத றி கிற .
5.1.15. ேச ைக ம மதி ப ைற
ஆ சா யா தன மாணவ கள அறிவ ேபா மான அளைவ த மான க
ப ப றிய வழி ைறகைள உ ச க ேநர றி எ கிைட கவ ைல.
ேவத கைள ப றிய க ெப ற வ ணைனயாள களான ய கா ம
சயானா ஆகிேயா ேவத பாடலி இ மாணவ க தர களாக
வழ க ப ளதாக ஊகி ளன :
1. மகா ப ரசன தர : - மிக உய த திற ெகா ட மாணவ க .
2. ம தியமா ப ரசன தர : - உய திற ெகா ட மாணவ க .
3. ஆ பா ப ரசன தர : - ைற த திற ெகா ட மாணவ க .
5.1.16. க வ நி வன கள யா சி
ேவத கால ஆசி ய க த க பண ய த னா சி ெப றவ க ,
அவ க ேச ைக ம மதி ப ப ேவ ைறகைள ப ப றின .
மாணவ ேச ைக த தியானவரா எ பைத த மான பத , அவ தன
ப ைப தாரா எ பைத த மான பத ஒேர ஆசி யராக ஒ ஆசி ய
இ தா .

9. 9 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
5.1.17. மாணவ
மாணவ ச ப த ப ட வ ழாைவ வ வ ‘அத வ ேவத தி ’ ஒ
ந ட பாட உ ள . வ க வ ழா நா க ந த உபநயன எ
அைழ க ப ட . இ தி டமி ட வா ைகய அ தள ைத அைம த .
மாணவ தன த ப ற -உட ெப ேறா கடைம ப கிறா ,
இர டாவ ப ற ஆ மக தன ஆசி ய கட ப ட . உபநயன தி
சட உடைல மனைத ைம ப வத , க வ ைய
ெப வத ஒ வைர ெபா வத ஆ .
‘உபநயன தி ’ ப ற மாணவ ‘ப ர ம சா ய’ நிைல ைழ தா , அ
ஒ வா ைக ைற ம க வ ைற எ பைத றி கிற . க வ ய
ஆ வலராக ‘ப ர ம சா ’ இ ேபா ப ைர க ப ட வ தி ைறகள ப
வா ததாக அைழ க ப கிற , அதாவ , உட ஒ க ம ஆ மக
ஒ க .
5.1.18. ஒ க
சமப திய ஆ கள ப , க வ ய க ட க ஏ ப
தர ப த ப ட வ வ கள ப வ பாட தி ட க பாட தி ட தி
ேச க ப ளன.
1. மா டவ ய
2. வான ய
3. ெபா ளாதார
4. எப ெடேமாலஜி
5. எ கடாலஜி
6. இனவ ய
7. வ ய ய
8. மன த ெஜன
9. கண த
10. இரா வ அறிவ ய
க வ ைற ந ஒ கைம க ப த . ச தாய க வ ய
ேதைவக இ மிக ெபா தமான ப ைடய இ தியாவ மிக ெப ய
ப சாக க த ப ட . இ ஒ நப ஆ ைமைய அவர அதிகப ச
அளவ வள பைத ேநா கமாக ெகா ட . உலக ேநா க க
தயாராவைத தவ ர, ஆ மக ம தா மக வ மிய கைள உணர க வ
உதவ ய . ஆசி ய க மாணவ க இைடய லான உற க அ
ம பாச தி அ பைடய இ க ேவ எ வ

10. 10 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
அைனவ இ இலவசமாக கிைட த . அவ க மிக அ பாக
ெந கமாக இ தன .
5.1.19. ைர
ப ேனா கி பா தா , சமகால உலகி ேவத க வ ைற மிக
சிற த க வ ைற எ றலா , ஆனா த ேபாைதய இ திய ச தாய தி
பா ைவய அத சில அ ச க ப ப ற த கைவ, சிலவ ைற வ வ ட
ேவ .
5.2. த கால தி க வ
5.2.1. அறி க
த இ தியாவ ப ற த , தி ய கள சா ய வ ச தி இ திய
இளவரசராக இ த க த தரா ெதாட க ப ட . ‘இ மத தி ’ பல
ெகா ைகக ‘ த தி ’ ேச க ப ளன எ பதி ச ேதகமி ைல.
வா ைகய த ேபாைதய நிைலய வ ைளவாக ‘ த ’ இ த எ ப
உ ைம. க த த ஒ மத தி ெகா ைகைய க ப தா , இ
வா ைகய உ ைமயான ப ர சிைனகள ப பா ைவ அ பைடயாக
ெகா ட . உ ைமய , அவ மத தி ஒ திய வ வ ைத ெகா தா .
மட க த கால தி க வ ைமய களாக இ தன. மட கைள
தவ ர, க வ வழ க ேவ அைம க இ ைல. த களா ம ேம மத
ம ப ற வைகயான க வ ைய ெபற . ம ற நப க இ த வசதிைய
இழ தன . த அைம ப ய ஞ தி இடமி ைல. இ திய க வ ய த
கால ேதாராயமாக 600 ப .சி த ெதாட கி மா 1200 ஆ க வைர 600 ஏ. .
ேவத கால தி க வ ெப பா ஒ தன ப ட ய சியாக இ த , த
கால தி நி வன அைம க வ ய கிய ப கள ஒ றா .
த க வ க த த ேபாதைனைய அ பைடயாக ெகா ட .
இ த ேபாதைனக மிக கிய வ வா தைவயாக இ தன, அைவ
இ தியாவ தன நப ச க வள சி உ ேவக அள தன. த
ேபாதைனகள ெச வா ைக ப கால தி ட ைறமதி ப உ ப த
யா .
5.2.2. க வ ய ேநா க க
த க வ ய கிய ேநா க க ப வ மா : -
i. க வ ய வள சி: - த க வ ய கிய ேநா க ஒ ழ ைதய
ஆ ைமய ைமயான வள சியா . இ அவர உட , மன, தா மக
ம அறிவா த வள சிைய உ ளட கிய .
ii. பா திர தி உ வா க : - இ த காலக ட தி , க வ அைம ப ,
மாணவ கள த ைம உ வாவத சிற கிய வ அள க ப ட .
மாணவ வா ைக க னமாக க னமாக இ த . அவ க
ப ர ம ச ய ைத கவன தன .

11. 11 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
iii. மத க வ : - த சகா த தி , மத தி ைம அள க ப ட , அத
ல க வ வழ க ப ட . க வ ய கிய ேநா க மத ைத பர த
ம மத உண கைள ஊ வ த ம க வ இர சி அ ல
நி வாண ைத அைடவத கான வழி ைறயாக ெசய ப ட .
iv. வா ைக கான தயா : - இ த க வ ைறய , மாணவ க சாதாரண
வா ைகய ைழ ேபா அவ க வா வாதார ைத ச பாதி க ய
வைகய , மத க வ ட ெசா ம நைட ைற அறிைவ
வழ வத கான ஏ பா இ த .
v. உட வள சி: த ப , ந ல ஆேரா கிய ஒ மன தைன உட
ப திலி த ப க உத கிற . எனேவ உட வள சி கிய வ
ெகா தா .
vi. அறிவ வள சி: நி வாண ைத அைடய, உ ைமயான அறிவ வள சிைய
அவ க வலி தின . த கால தி , ெபா உலக ம நா உ னத
ச திய கள நைட ைற அறி உ ைமயான அறிவாக க த ப ட .
vii. ச க நட ைதப றிய க வ : த மத மன த நலைன ஆத .
இர க தி க ைண அதிக கிய வ ெகா க ப டத இ ேவ
காரண .
viii. மன த கலா சார தி பா கா ம ேம பா : த மத ஒ ெமா த
மன த கலா சார ைத பா கா பைத வலி கிற . அத காக, அவ க ப ற
மத க , கலா சார க ம த வ கைள ப க ஊ வ கிறா க .
ix. எ உ வா க : அவ க ய க பா இர க தி க ைண
அதிக கிய வ ெகா தன ம பய சி ெச பவ க , இ த
இல சிய க ந ல த ைமைய ெகா ளன.
x. ெதாழி வள சி: பசிய ப கைள சமாள க, கைலய க வ , திற க
ம ெதாழி க வ அவசிய .
xi. த மத தி க வ : ச யான பா ைவ, ச யான த , ச யான ெதாழி , ச யான
ேப , ச யான நட ைத, ச யான ய சி, ச யான சி தைன ம இர சி ைப
அைடய ச யான தியான ஆகிய எ மட பாைதய மாணவ க
பய சி அள க ப ட .
5.2.3. த மத தி ெகா ைக அ ல நா உ னத உ ைமக
த த ைமயாக ஒ ெநறி ைற ஆசி ய ம சீ தி தவாதி,
ஒ மேனாத வ நி ண அ ல. அவர அறிெவாள ய ெச தி மன தைன
ப தி அ பா ப ட வா ைக ைறைய கா கிற . நா
உ னத உ ைமக : -
(1) ப இ கிற .
(2) ப தி காரண இ கிற ( கசம ud டயா).

12. 12 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
(3) ப ைத நி வ ( கான ேராதா).
(4) ப ைத நி வத ஒ வழி உ ள ( கான ேரா -மா ).
5.2.4. ப பாஜா வ ழா
ப பாஜா த மட கள ஏ ெகா ள ப ட வ ழா. ப பாஜா எ றா
ெவள ேய ெச வ எ ெபா . இ த வ ழாவ ப , ஒ மட தி
அ மதி க ப ட ப ன மாணவ க த க உலக ம ப உற க
அைன ைத ைகவ ட ேவ ய த . எ தெவா சாதிைய ேச த ஒ
நபைர ஒ மட தி அ மதி க , அ மதி க ப ட ப ன அவ
எ த சாதிைய ேச தவ அ ல. ப பாஜா வ ழாவ , தன நப தன
தைலைய ைமயாக ெமா ைடய ம ச ஆைடகைள அண ய
ேவ ய த . இ த வ வ தி , அவ தைலைம ப ு
ஆஜ ப த ப டா . வ ள க கா சிய , இ த நப மட தி அ மதி க
ப ரா தைன ெச வா . அவர ப ரா தைனய தைல ப ு அ பைட
ஆேலாசைனகைள வழ வா :
(1) நா தாit ம கிேற .
(2) நா மத ைத அைட கல ெப கிேற .
(3) நா உ தர ட த ச அைடகிேற .
இ த சாதன கைள மிக ெதள வாக உ ச க பய ப ேச ைக.
ப ன அவர ேச ைக அ மதி க ப ட . அ மதி க ப ட ட அ த நப
ஷ ம எ அைழ க ப டா .
5.2.5. உபச பதா வ ழா
ப பாஜா ப ற த ப உபாச பதா வ ழா உ ப த
ேவ ய த . இ த வ ழா ப பாஜா வ ழாவ லி ேவ ப ட . இ
ப ன ர ஆ களாக க வ ெப ற ப ற , அதாவ இ ப வயதி ,
உபச பதா வ ழா நட த ப ட . மட தி ம ற அைன றவ கள னா
ஷ ம த ைன ைவ க ேவ . ெப பா ைமயான றவ க அத
ஆதரவாக வா கள தேபா தா இ த வ ழாவ ஒ வைர அ மதி க
. இ த வ ழா ப ற , ஷ ம மட தி உ ப னராக
க த ப டா . இ த ச த ப தி , அவர உலக ம ப உற க
அைன வ தன.
5.2.6. பாட தி ட
த க வ ய த ைம, உய ம ப ு க வ கண த தி
வ ஹா ஏ பா ெச ய ப டன, அைவ த ச க தி க பா
இ தன.

13. 13 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
i. ெதாட க க வ ய பாட தி ட
ஆர ப க வ ய கால 6 ஆ க . ப த , எ த , உ வவ ய ,
வான ய , ம வ , த க ம ஆ மக ஆகிய ஐ ெவ ேவ
அறிவ ய க ப க ப ட .
ii. உய க வ ய பாட தி ட
உய க வ ய கால ெபா வாக 12 ஆ க ஆ . இ த
காலக ட தி இல கண , மத , ேஜாதிட , ஆ ேவத ம த வ ப றிய
ெபா வான அறி மாணவ க வழ க ப ட . சிற க வ ய பாலி,
ப ரகி ம சம கி த ெமாழிக அவ றி இல கண ம இல கிய
ம வான ய ப ய , அ டவ ய , நதி ைற, அரசிய அறிவ ய ,
ெபா ளாதார , கைல, திற க , ெதாழி க , க ட கைல, த, சமண ம
ேவத மத க , இைறய ய , த க .
iii. ப ு க வ ய பாட தி ட
ப ு க வ ய கால 8 ஆ க ஆனா த மத ம
த வ தி உய அறிைவ ெபற வ ப ய ப ு அவ கள க வ ைய
ேம ெதாடர .
உலக ம மத க வ இர ேம ஆர ப தி வழ க ப வதி
அ கைற ெகா ளன, ஆனா உய ம ட தி , எ தெவா ைறய
நி ண வ ெபற படலா .
1. உலக பாட தி ட
ப த , எ த , கண த கைலக , திற க ம ெதாழி க வ
2. மத பாட தி ட
ெபா மாணவ க , த, சமண, ம ேவத மத க வழ க ப டன.
ப ு க வ ைய ெபா தவைர, அவ க தி ப டகா, தா, வ ன , அவ த மா
ப டா ேபா ற த இல கிய கைள ப க ேவ ய த .
5.2.7. க ப த ைற
த க வ த ைம ைமைய ேநா கமாக ெகா ட . ேவத
க வ ைய ேபாலேவ, இ மாணவ கள உளவ ய வள சிைய கா
தா மக த ைம கான பய சியா . ஒ வ ேபாதிச வ க ட ைத அைடய
ேவ . மன ம தா மக வள சி வலி த ப ட . ைறக
ப வ மா : -
1. வா ெமாழி க வ : த கால வைர எ கைல ல ந வள தி த ,
ப றா ைற ம எ ெபா க கிைட காததா , ேவத க தி
இ ததா வா ெமாழி க வ நைட ைறய இ த . ஆசி ய இதய தா

14. 14 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
க ெகா ட தியவ க பாட க னா . ஆசி ய க ற றி த
ேக வ கைள இதய தா ப பா .
2. கல ைரயாட : கல ைரயாடைலேயா அ ல சா தி தாைவேயா
ெவ ெபா ம கைள கவர, வ வாத தி ச திைய ேம ப த ேவ ய
அவசிய . வ ம சக கைள எதி கைள தி தி ப த
ஒ வ ெசா த வழிபா ைட நி வ இ ேதைவ ப ட . இதனா ,
வ வாத க வ திக வ வைம க ப டன.
3. த க தி கிய வ : கல ைரயாடலி கிய வ த கால தி
த க ைத ஊ வ த . ச ைச ய வ ஷய கைள த க தியான
வாதமி றி ெச ய யா . மன ச தி ம அறிவ வள சிய
த க பய ளதாக இ த .
4. பயண க : த ப கள கிய அ ச த மத ைத
பர வதா . எனேவ சா டா, மகாயக வா, அன தா, ரா லா ேபா ற சில
ஆ சா ய க ம க க வ க பத கான பயண க
கிய வ ெகா தன .
5. மாநா : த ச க கள ஒ ெவா ngs ணமி ம மாத தி 1 வ
நாள மாநா க ஏ பா ெச ய ப டன. ெவ ேவ ச க கள றவ க
ஒ த க ச ேதக கைள த திரமாக ைவ தன . அ தைகய
மாநா ஒ ெவா றவ ய வ ைக க டாயமாக இ த .
6. தன ைமய தியான : சில த ப க தன ைமயான கா க ம
ைககள தன ைம ப த ப ட ஆ மக தியான தி அதிக ஆ வ கா ன .
அ த றவ க ம ேம தன ைமயான தியான தி த தியானவ களாக
க த ப டன , அைவ உலக ஈ ைப றி மாக ைகவ , ச க தி
ேபா மான ேநர ைத ெசலவ டன, தன ம க கான ெசய திறைன
ெப றன.
5.2.8. க றவ கள ட
ஒ ெவா மாத தி ெதாட க தி , வ க றவ க ஒ
வா க . இ த வைக ச டசைப த க வ ய மிக கியமான ப தியாக
இ த . இ த ச டசைபய ேநா க அைன றவ கள தா மக தர ைத
பராம பதாக இ த , ஏெனன ெமா த க வ அறெநறிைய அ பைடயாக
ெகா ட . ேநா வா ப ட றவ க ட எ ப யாவ அதி கல ெகா ள
ய சி அள அைன ப க இ த ட தி
கல ெகா வ க டாயமாக இ த . உட நல ைற காரணமாக
றவ வ வ சா தியமி ைல எ றா , அவர ய அ கி
ச டசைப நைடெப ற . இ த ச டம ற மிக ஜனநாயகமான ம
இ ச ப த ப ட அைனவ மிக ெப ய தா மக தா க ைத
ஏ ப கிற .

15. 15 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
5.2.9. ெவ ஜன க வ ய த ைம
மட க அ ல த வ ஹா க க ற ைமய களாக இ தன, த
ப க ம ேம அவ கைள க வ காக அ மதி க . இ வாறான
காலக ட தி ெவ ஜன க வ கான தி டமிட ப ட ஏ பா க எ
இ ைல. இ த நிைல பா ைட இ உ வா கிற , த ப க ெபா வாக
ம கள க வ ைய ெபா ப தவ ைல எ க டைம ப தவ . எனேவ
ப ைச எ ேநர தி , றவ க த க வார யமான உைரயாட அ ல
கிய ம ஆ வ ைரக ல ம கள மத ச ேதக கைள
ந வா க . இ வா ம க , ெபா வாக, றவ கள டமி தா மக ம
மத க வ ைய ெப றன .
5.2.10. ெப க க வ
த கால தி ெப கள க வ மிக ைறவானதாக இ த ,
ஏெனன த அவ கைள அைன தைமக ஆதாரமாக க தினா
எ ற அ த தி ெப க நா ம க ெவ க ப டன . ஆகேவ, அவ ைற
எ லா தைமக ஆதாரமாக க தி அவ அறி தினா . எனேவ
மட கள ெப கைள அ மதி க ேவ டா எ அவ தன வா நாள
அறி திய தா . ஆனா சிறி ேநர கழி தன அ பான மாணவ
ஆன தி வ தலி காரணமாக, த தன மா றா தா உட மா
500 ெப கைள பல க பா க ம இட ஒ கீ க ட வ ஹா கள
ேச க அ மதி தி தா .
5.2.11. ெதாழி க வ
த க வ ைறய ேபா ெதாழி க வ ற கண க படவ ைல.
வ ஹா றவ க த க ஆைட ேதைவகைள தி ெச வத காக ,
ெநச ம ைதய ஆகியவ ைற க ப தன . அவ க
க ட கைல க ப க ப ட . க ட கைல க வ திய வ ஹா கைள
உ வா க அ ல பைழயவ ைற ச ெச ய அவ க உதவ ய . இேதேபா ,
த மத ைத ப ப ஆனா வ ஹா ெவள ேய வசி
வ கார க ப ேவ வைகயான பய சிக வழ க ப டன, ேம
அவ கள வா வாதார ைத ச பாதி தன.
5.2.12. ஒ க
ஆசி ய ம மாணவ க இ வ த ச க கள வ திகைள
க பாக ப ப ற ேவ . ெபா வாக, ஒ மாத தி இர ைற
ஆசி ய க மாணவ க ஒ றி ப ட இட தி ஆரா வா ல
அள தன . உட தியான த டைன அ த காலக ட தி ெவ க ப ட .
3.2.13. த அைம ப ஆசி ய ப
த த வ இ ேக சமாதான ைத அைடவத கான சா திய ைத
ஒ ெகா கிற , ஆனா இ ேபா அ ஒ அவந ப ைகயான றி ட

16. 16 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ெதாட கிற . ஆைகயா , ஆசி ய வ ர திய அ ைக ேதைவய ைல.
ப க ஆசி யராக இ தன . த வ காைரக அ ல மட க பய சி
ெப றவ க சாய ம பய சி ைறக உ ளன. ேபாதக தன
சீட , சா தியமான அைன அறி சா ம ஆ மக உதவ கைள
வழிகா டைல ெகா க ேவ . ஆசி ய மாணவ இைடேய
பர பர ம யாைத இ த . அவ கள உற க த ைத, மக ேபா றவ க .
ஆசி ய மாணவன ஆ மக த ைத அ ல அறி சா த ைத எ
க த ப டா .
த கால தி , க வ தி ட தி ஆசி ய கள இட மிக
கியமான . ஆசி ய க - ஆ சா ய ம உபா யா ஆகிய ப க
இ தன. திர இல கிய தி ப , ஆ சா யா தன தைடய ற
வ ேவக தி ப ஒ ெகா ளலா , பல மாணவ க , அவ ட இ த வ
வசி க ேவ ய , ைற தப ச ப ன ர ஆ க . இ த
அறி தலி கீ மாணவ கள டமி எ த க டண ைத அவ ஏ க
மா டா . மாணவ கா ய ேன றேம அவர பய சிய ெதாட சிைய
த மான ஒேர காரண யா .
ஆசி ய கள த தி
1) 12 ஆ க உய க வ ப ற ப ு க வ ய 8 ஆ க
2) த ைத ஏ ெகா வ
3) வா நா ந ட ப ர ம ச ய
4) ச க ஒ க ைத க பாக கைடப ப
இ த ஆசி ய க த க மாணவ க ேபா ம உண கான
ஏ பா கைள ெச ய ேவ , அவ க அறிைவ வழ க ேவ ம
உலக இைண கைள சமாள க அவ க வழிகா ட ேவ .
ஆசி ய ெபா
த ஒ கி மட தி ஆசி ய ம மாணவ இ வ
ெபா ேப றன . ஆனா மாணவ றவ ய க வ , உைடக , உண ம
வசி ப ட றி ஆசி ய ெபா வகி தா . மாணவ ேநா வா ப ட
ேபாெத லா அவ எ த சிகி ைச அள க ஆசி ய ெபா ேப றா .
ஆசி ய தன மாணவ அைன பாச கைள அள , வ ைர
ம ேக வ -பதி ைற ல அவ க வ க ப பா .
3.2.14. த க வ ைற மாணவ
க வ ய ஒ ப தியாக இ த ேபாதக ேசைவ ெச ய ேவ ய
கடைம மாணவ க ப ராமண ய ைத ேபா ற த அைம
க டைளய கிற . மாணவ க ப ைகய லி அதிகாைலய எ தன
ஆசி ய ப கைள த ப த , வாைய க வ த ண ெகா க

17. 17 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ேவ ; ப ன , அவ ஒ இ ைக தயா ெச , அவ வாைய
ைவ க அ சி-பா ப மாற ; ப ன , அவ ஒ இ ைகயாக தயா
ெச , அவ ஒ ைவ த ட தி அ சி பா ப மாற , அவ அைத
த ப ற , பா திர ைத க வ , அ த இட ைத ைட க . ப ன ,
அவ தன ப ைச திய உ ளாைடக , கவச , அவர இர ேம
ஆைடக ம அவர ப ைச கி ண ைத ைவ , த ண நிர ப
ெகா அவைர சி த ப வா , ப ன அவ தன ஆசி ய ட ெச ல
வ ப னா இேதேபா ஆைட அண ெகா ள ேவ . ஆனா தன
ஆசி ய ட ெச ல வ வதிலி ேதா அ ல அ கிலி ேதா ெவ ர
நட க டா , ஆனா ெவ ெதாைலவ அ ல அ கி நட க டா ,
அவர ஆசி ய ட ெச ல வ கிறா , ஆனா அவ டமி அ ல
அ கி ெவ ர நட க டா . அவ தவ ெச தா , ேப வதி
ஆசி யைர கிட டா . ஒ மாணவைர அவர ஆசி யரா
ெவள ேய வத கான வ திக இ தன. ஐ ச த ப கள ஒ
சாதிவ ஹ கா தி ப வ ட பட ேவ ; அவ தன உபாஜயாவ ம
மி த பாச ைத , அவ ம மி த வ ப ைத , அதிக அவமான ைத ,
மி த பயப திைய , மி த ப திைய உணராதேபா .
த கால மாணவ க ரமா அ ல ச ன எ அைழ க ப டன .
அவ க க டாயமாக கண த ம வ ஹா வசி க ேவ ய த .
அவ க ஆசி ய க பாக அதிகாைலய எ த க காைல
ெஜப க ஏ பா ெச ய ேவ ய த . உய க வ க டண
ெச த யாத மாணவ க ைகேய ேசைவைய ப கள க
ேவ ய த .
மாணவ கள அ றாட வழ க (தி சா யா)
மாணவ தன ஆசி ய அைன ப தி ட ேசைவ ெச வா
எ எதி பா க ப ட . காைலய எ த ட மாணவ ஆசி ய
அ றாட வழ க தி எ லாவ ைற ஏ பா ெச வா . அவ தன
உணைவ சைம , உைடக ம பா திர கைள த ெச வா . ப ைச
எ பத ல அவ எைத ெப றா , அவ ஆசி ய ைவ பா .
ஆசி ய எ ேபா ேவ மானா க வ ெபற மாணவ த ைன
தயா ப தி ெகா ள ேவ ய த .
மாணவ கைள ெவள ேய வ
ஒ த மடாலய தி ஆசி ய எ தெவா மாணவைன தவறான
நட ைத அ ல எ தெவா க ைமயான கீ ப யாைமய ம ெவள ேய ற
அதிகார ெப றா . இ ப , ஆசி ய ம ந ப ைக ம யாைத
இ ைல எ பைத , மட தி ன த த ைம ெதாட பான ப ற வ ஷய கைள
நி சயமாக உ தி ப தியேபா தா மாணவ ெவள ேய ற ப டா . ஆசி ய
மரண தி ப ற அ ல ஆசி ய தன மத ைத மா றியேபா அ ல
மட ைத ேவ இட க வ ெச றேபா , மாணவ க மட ைத

18. 18 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
வ ெவள ேயறின . ச ப த ப ட மாணவ கள க வ அ இ
த .
5.2.15. ஆசி ய - க ப த உற
ஆசி ய க மாணவ க த ைத ள வ வர க ேபால இ தன .
அவ க ெபா வாக கண த ம வ ஹா நி வாக ைத கவன ,
க ப த பண கைள ஒ கைம தன , அேத ேநர தி மாணவ க த க
ஆசி ய கள ஆேலாசைனய ப ெவ ேவ பண கைள ெச கிறா க .
ைர
ப ேனா கி பா தா , நவன இ திய க வ ைறய அ தள ேவத
க வ ைறைமய அைம க ப த எ நா றலா , ஆனா ம திய
நி வாக , ப ள க வ , க ப த ேபா ற ைமயான க டைம த
க வ ைறைமய அைம க ப ட .
5.3. ெஜ ன ெப ேயா
சமண மத எ ப த மத ைதவ ட மிக பழைமயான ந ப ைக.
ஜினா க அ ல த த க க சமண மத ைத நி வ யவ க . கதம த
(ெபா.ச. . 6 ஆ றா ) சமகால தவராக இ த மகாவர
இ ப தி த த கர க இ தன , ேம சமண மத எ
அைழ க ப ஒ ப ைவ உ வா கிய ெப ைம யவ . ய
உண த கான ச யான அறி ம ச யான நட ைத சமண க மி த
மன அ த ைத அள தன . ைஜன மத தி சிற த ச யாச ஆசி ய களான
ேகா ட டா, சம தப ரா, யபாதா, ஜினேசனா, பட தா, ேசாமாேதவா
ேபா றவ க க நாடகாைவ ேச தவ க , சம கி த ம ப ரகி த
ெமாழிகள அவ கள பைட க இ தியா வ ப க ப கி றன.
சமண மத , த ைத ேபால லாம , இ த நில தி பல றா களாக
ெதாட வள வ கிற .
சமண மத ேவதா பர ம திக பர எ ற இர ப களாக
ப க ப ள . ேவதா பர றவ க ெவ ைள நிற ைத
அண ெகா கிறா க , தவ ர ம ைப கைட ப திக பர ச யாசிக
உலக ப ைண ைப கட க, கைடசி ண ைய அ ல வா ைகய மிக
ேதைவைய ட நிராக க ேவ . இேதேபா , மரண தி ேநா
ேநா க மத உ தரைவ கைட ப பத ல ச ேலகானா அ ல மரண
சமண மத தி அ மதி க ப வ ம ம லாம உய த ம யாைத ய .
ச ேலகானாைவ கவன இற த நப க நிஷிகி அ ல நிசா க க
என ப சிற எப டாஃ கள நிைன ர ப கிறா க .
க ற ைற
ப ேவ பாட கைள க ைற பார ப யமான , அதாவ , ம
ம மன பாட ெச த ம இன ெப க ெச த . வடா அ ல

19. 19 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
கல ைரயாட சமண அைம ப கிய தளமாக அைம த ம
ெசா ெபாழிவ பய சி அள க ப ட . க ெப ற ேபாதக கள
ெப பாேலா சிற த ெசா ெபாழிவாள களாக இ தன , ேம த க தியாக
வாதி வத ல , தகராறி லமாக , வ வாதி பத ல சமண
மத தி ேமலாதி க ைத ம ற ப கள ம நிைலநா ன . சமண
பாட தி ட தி த கசசா ரா அ ல த க வ ஞான ஒ கிய இட ைத
ப த . வாதிேகாலஹலா (வாதிகள ைடேய ழ ப ைத ஏ ப ) ப ரதிவதி
பய கரா ("வாதிகைள எதி பத பய கரவாத ") வா -ராஜா
(ச ைச யவ கள ைடேய ராஜா) வா பா சி ஹா (யாைன ேபா ற
வாதிக சி க ) க றவ க . ப ன , அ தைகய தைல க ப ற
ந ப ைககள நி வ ப ட ச ைச யவ க வழ க ப டன.
சமண ஆசி ய ம சீட க
சமண மாணவ க ஒ மர தி நிழலி ஒ ச நியாசி ஆசி யைர
ப தி ட ேக கிறா க . ஒ சமண ைஜன ச க தி மிக
மதி க ப பவ , எ கள ட சி திர ஆதார க உ ளன. பாட கைள வழ
ஆசி ய கைள சி த சி ப க பல. பைன தக ைத தயா நிைலய
ைவ தி க மல (தவனேகா ) ஏராளமான சி ப கள சி த க ப ளன.
ய ஆ ய கிய வ அள க ப ட ம ஒ மாணவ மி த
கவன ட ஒ பைன-இைல தக ைத ப பதாக கா ட ப கிற . ஒ
சி ப தி , ஒ ெம க எ ெண வ ள ட ஓ க ட ப ட ைரய
கீ பைன-இைல தக கைள ப கிறா .
சமண ெப கள க வ
ற ப ட ம யாைத யவ க காக அைம க ப ட ச ேலகான
சமாதிக அ ல நிஷாதி க நிைன சி ன க ஆசி ய க ைகய பைன-
இைல க ட ேபா ெகா பைத வ ள கி றன. சமண மட கள
பைன-இைல தக கள லக க இ தன, அவ றி சமண அகமா க
அ ல ன த க தவ ர பல மத சா ப ற பாட க ப றிய க ைரக
அட . ப ற ெமாழிக ம ப ரா திய கள க இ தன.
க நாடகாவ சா கிய ம ன வ ரமாதி யாவ வா ைகைய
சாதைனகைள சி த ப ஹானாவ வ ரம காேதவா ச த தி
ைகெய ப ரதி ெஜ சா ேம (ராஜ தா ) ைஜன லக தி ,
ப பாவ ஆ (பகா ) ைஜன லக தி காண ப ட எ பைத நா
உண ேபா , நள ைத நா கா சி ப த . இ த தக க ப ைடய
கால கள பயண ெச த நா . பல றா களாக பா கா ப காக
அவ க ெப ற கவன ம கவன ைத அவ க கா கிறா க . ந
அறிய ப ட சமண மட கள லக கள இ பல பைழய ம அ ய
ைகெய ப ரதிக ேசமி க ப ளன. ஆனா இைவ சமண
ந ப ைகய ற அறிஞ க எள தி கிைட கா .

20. 20 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
சமண றவற வா ைக ந ஒ கைம க ப , ப ரவா யதயாகா
எ அைழ க ப ஒ அதிகா கவனமாக ப ேசாதி தப ன மாணவ -
ச நியாசிகைள ேத ெத தா . ப ப னண க , க வ ம மத
சா க க த ப டன. ேச ைக ெப ற ப ற , நிரபகா எ அைழ க ப
ஒ ேம பா ைவயாள ஒ ெவா மாணவ நட ைதைய க காண தா .
தவ ெச பவ க ேநர தி அறி த ப டன ம வழிநட த
த க ப ட . க ைமயான பய சி ப பதவ ய இ பவ க
கா தி த . அவ க அ றாட ேதைவக த க ெசா த ஏ பா கைள
ெச உண காக ப ைச எ க ேவ ய த . காரமான உண
தவ க பட ேவ ய த . ேகாப , மகி சி, க ேபா ற அ பைட
உ ண கைள த , எ லா நிைலகள அைன
உய ன க சமநிைலைய கா ட இ த பய சி அள க ப ட .
உண ம த மிட தவ ர, இமயமைலய தக க இலவசமாக
வ நிேயாகி க ப டன, ேம இைண க ப ட இலவச ம வமைனகள
ம வ அறி த க வழ க ப கலா . ெப ய ம சிறிய
ம வமைனக ைஜன மாதா க ட இைண க ப டன, அ ேநா ற
கா நைடக ம பறைவக மன த கைள தவ ர சிகி ைச ெப றன. சமண
மத அைன உய ன கள ட (ச வஜவ தயபர) இர க தி காக நி ற ,
ேம இைளஞ க வா ைகய ஆர ப திேலேய இ த ப ைப வள
ெகா டன .
சமண மத ைத ேம ப வதி பர வதி வண க ச க தி ப
றி ப ட த கதா . அவ க ைண க ட தி அத அ பா
பயண ேம ெகா டன , வண க க (ச தவாஹா) வ தக வழிகள
வ ேதா ப கைள க ன . அவ க சா க ம சா வ க
ேபா வர ம பா கா ைப வழ கின ம மத ேபாதைனகைள
ந றி ட ெப றன . அவ க பல சிவாலய க ம மாதா க
ஆதரவள தன ம பாசாதிக , பழ ேதா ட க , ெதா க , இ ம
கிண கள பராம ம பராம காக ஏராளமான நில ம
பண ைத வழ கின . வழி ேபா க க அைனவ ேம சாதி, மத ேவ பா றி
இ த ெதா ெசய களா பயனைடகிறா க . வ தக வ க பல ெமாழிக
ம கி க ம ேத சி ெப ற கண கிய ஆகியவ ைற
அறி தி த . அவ கள மான ய க சமண க வ ைற உதவ ய
ம எ த ேநர தி நிதி ப றா ைற இ ைல.
மதி கள க
ெபா ள லி ஜவா த ப ப சமண த வ தி ப வ தைல.
சமண தி , த வ வ தைல எ ப இர வைகயான பாவம (ஆர ப
நிைல) அ ல ஜவ தி ம திரா யாெமா ா (அ ல சி தாசிலா
நிைல) ஆகியவ றா க த ப கிற . சமண ைறய ப , ச வ ம
நி ஜாரா ஆகியைவ ேமா ச ைத அைடவத கான வழி ைறயா . பாவா ச வ
எதி மைற அ , ெவ ம இைண . இைத ெதாட , ெபா ள

21. 21 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ைழ நி த ப கிற . இ திரா ய ச வ எ அைழ க ப கிற . க மா
ைழவைத த பத கான ப வ வழிைய ைஜன அைம
ப ைர ள : க மா கைள நி வத கான ஐ ெவள ற ( மிதிய )
வழி ைறக எ.கா., ெபாறாைம, பாஷா ேபா றைவ க மா ம ய ( திய )
இைண ப இைட வ ைளவ .
ப மகாவர எ.கா., அஹி சா, தலியன, க மா, ப ன ர உண கைள
அல க க அ ல அ ப ெர சா க எ.கா., அன யா, ச சாரா, தலியன.
பைழய க மா க கள அழி , வர கள வ ைத நிஜாரா எ
அைழ க ப கிற . இைண ேபா ற ேமாசமான ண கைள தியாக
ெச வ , நிதிதியாசன ெப வ அவசிய . இ மனைத ெநகி வானதாக
ைமயாக ஆ கிற , ேம ஜவா தன ெசா த உடலி அைம ள
‘ஆ மாைவ’ அைடயாள காண . இத ல , ய சி நப தன
வலிைய இழ வ வா .
பாதி ளான நிைலய நிஜாராவ உண வள ேபா , அ
பவான ஜாரா எ அைழ க ப கிற . இ ப தி ப ற இ த க க
தானாக அழி க ப ேபா அ அவ பகா அ ல அக ணா (பவான ஜாரா) எ
அைழ க ப கிற . ஆனா இ ப வத ேப அைவ அழி க ப டா
அ சாவ பகா எ அைழ க ப கிற . உ தியான அன னா,
வைரய க ப ட உண ேபா றவ றி லமாக , ெவள ற தவ க
லமாக , வ த , பண ேபா றவ றி லமாக இைத ெச யலா .
பவான ஜாரா ப ற யமாக வா க மா க கள உ ைமயான
அழி திரா ய நிஜாரா எ அைழ க ப கிற . ச வ க மா க கள திய
பா கைள ேமா ா நிஜலா பாைதைய நி த காரணமாகிற தி ர னா
அ ல நைகக , அதாவ ச யான ந ப ைக, ச யான அறி ம
ச யான த ைம.
க வ ய ேநா க க
மகாவ ப ர ைவ ப ப பவ க அவர ேபாதைனகள ெதா ைப
தக வ வ ெதா தன . இ த தக கியமாக ெவ ட ப ம
கா ப என இர ப திகளாக ப க ப ள . ைஜன க வ ைறய
தாராளமய றி க ப கிற . ஒ வ ஷய தி இர அ ல அத
ேம ப ட அ ச க இ கலா . எனேவ ச யான ைவ அைடய ஒ வ
நிைலய ெவ ேவ அ ச கைள க தி ெகா ள ேவ . எனேவ
அைன மாணவ க ஒ ஆசி ய பா ைவய உட பட ேவ
எ ப அவசியமி ைல. ஒ ைவ எ ேநர தி , ஒ மாணவ தன
க கைள மகி வ த தி தி இ க ேவ . சமண மத அகி ைசைய
வலி திய . ஒ வ ேப சா ட ம றவ கள உண கைள
ப த டா எ அ நம க ப கிற . இ த இல சிய ைத
ஏ ெகா டா , க வ ய ேநா க ைத கால தி உ ைமயான அ த தி
அைடய உத .

22. 22 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
சமண மத தவ தி கிய வ அள கிற , அதாவ உடைல
உ தி ப த . எ தெவா றி ேகாைள அைடய தவ ர ய சி ேதைவ.
எனேவ ஆசி ய க ம மாணவ கள ந ெலா கமான நட ைத சமண
மத தா வலி த ப ட . இ த அைம ந ல நட ைத ஐ
ெகா ைககைள வலி திய . இ த ெகா ைகக அகி ைச உ ைம,
தி டாத , ப ர ம சா யா, ம மிதமி சிய ெச வ ைத ம றவ க
வழ த . சமண க மா ேகா பா வா ைகய ஒ வ ெசய கைள
வலி திய . ஒ வ க னமாக உைழ க ேவ . க வ எ ப ேவைல
சா ததாக இ க ேவ . இ தைகய ய சிக ெவ றியைட தா , நம
இைளய தைல ைறய ன வ திையவ ட ேவைலய ந ப ைக ைவ க
ெதாட வா க . சமண தி அைம க வ ய இ தி ேநா கமாக
வ தைலைய ப ைர த . இ த அைம ப ப , வ தைல எ ப இர
வைகயா , அதாவ ஜவ தி, ம ேம நிைல திரா ய தி. ஜவ
ேமா ச ைத ேநா கி இ ெச இ தைகய க ம கைள ெச ய க வ
மாணவ க உதவ ேவ , இ ம உய ம ட திரா ய ேமா ச ைத
ேநா கி ெச . இ வா இ த அைம க வ ய ச க, ெபா ளாதார,
தா மக ம ஆ மக ேநா க கைள வலி கிற .
பாட தி ட
ஜவா அத ெசய கள வ ைள கைள எதி ெகா ள ேவ எ
சமண அைம வலி திய . அத நிற , உட அழ , வய ம ப ற
ல க அத ெசய கள ப இ . ஒ வ தன வா ைகய எைத
ெப கிறாேரா அ அவ ைடய ெசா த ெசய கள பல கட ள
கி ைபய ல. எனேவ ைஜனா பாட தி ட தி மாணவ கைள ெவ ேவ
ெசய க அ ல ெசய பா கைள ேநா கி இ ெச பாட க உ ளன.
இதனா சமண பாட தி ட ெசய பா ைட ைமயமாக ெகா ட . சமண மத
மத சி கன நடவ ைகக (தவ ) மிக உய த இட ைத அள கிற .
எ தெவா நப க பா அகி ைச இ லாம
ந ெலா க ளவராக இ க யா . ந ல தா மக நட ைத ல
ம ேம இ சா தியமா . ஒ பாவ திலி த ைன கா பா றி ெகா ள
ஒ நப தன மன , உட ம ேப ஆகியவ றி ம க பா ைட
ெகா க ேவ .
ம றவ கைள சா தி ஒ வ தன மத ைதேயா
கடைமகைளேயா உ ைமயான அ த தி கைட ப க யா . இ வா
ஒ வ ெசா த ெசய க வலி த ப ளன. எனேவ க வ
மாணவ கள ைடேய ச க ம தா மக வ மிய கைள வள பத
உதவ ய அ தைகய ழைல வழ க ேவ . க வ ய இ தி
இர சி ைப அைடவ தா . உலக இ ப கள லி ந இைண ைப வ ர ட
தா , ந ைடய பல வ வான ம ஆேரா கியம ற ஆைசக
மைற வ . ப ன நா இர சி ைப அைடவத அ பண ேபா . இத

23. 23 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
வ ைளவாக, ம றவ க ந ல ெச வதி ஒ வ அதிக ந ப ைக
ைவ தி க ேவ .
இர சி ைப அைடய சமண மத தி ப ைர க ப ட வழிக க வ ய
ேநா க கைள அைடய உத . உ ைமயான க வ ஆ மாைவ
அ ைம தன திலி வ வ கிற . ெவ ேவ பாட க , இைண பாட தி ட
நடவ ைகக ம ெவ ேவ கலா சார நடவ ைகக ல இ த
ேநா க ைத அைடய . இ தவ ர சமண பாட தி ட ெதாழி க வ
கிய வ அள த . இத காக ெவ ேவ ெதாழி கள க வ
மாணவ க வழ க பட ேவ . இ நா ெபா ளாதார
நிைலைமகைள சமநிைல ப த , மன தவள ைத வள க உத .
இ வா ைஜனாவ பாட தி ட தி ச க அறிவ ய , இய ைக அறிவ ய ,
தா மக க வ , ெதாழி க வ ம ப ேவ இைண பாட தி ட நடவ ைகக
ம ேயாகா பய சிக அட .
க ப த ைறக
சமண தி ேநர அ த ஒ நப தன சி றி ப தைமகைள ெவ
தன உலக ஆைசகள ம க பா ைட ெப ற ஒ நபைர
றி கிற . இ த வழிய , இ த அைம நைட ைற நடவ ைகக அ ல
ஒ வ ெசா த அ பவ கைள வலி திய . இதனா ைஜனாவ க வ
ைற ேசாதைன ைறைய க ற ைறைய வலி திய .
சமண தி க வ த வ உ ைமைய ெவ ேவ ேகாண கள
பா க எ ந கிற . பாட ைத ப றிய ைமயான அறிைவ
ெப வத காக மாணவ கள க கள ஒ கிைண ைப ஏ ப த
ஆசி ய ய சி க ேவ . ஒேர ஒ பா ைவ மாணவ க ம திண க பட
டா .
சமண அைம ‘அேனகா ’ எ ற க தி தாராளமய ைத
வலி திய . ஒ உ ைமயான சமண எ தெவா றி ப ட
க ேணா ட தி க ைமயானவ அ ல, ேம வாத தி ேபா தன
ெசா த சி தைனைய ஏ ெகா ள வலி தவ ைல. ஒ வ ஷய ைத
ெவ ேவ வழிகள அ கலா எ அவ ந கிறா . இ த மனநிைலய
காரணமாக, ஒ மாணவ ஒ ெவா நிைலய ஒ சமநிைலைய அ ல
சமநிைலைய பராம க . இ வா சமண அைம கல ைரயாட
ைறைய வலி திய ட , க ப த -க ற ெசய பா மாணவ கள
ப கள ைப அதிக த . ைஜனாவ அைம நடவ ைககைள
வலி திய . இ த தி ட தி , ைஜன ேபாதைன ைறகளா ய
க பா , த க ேதச தி மதான ெபா ண ஆகியைவ
வலி த ப டன.
க வ ைறக க வ நி வன கள இ தைகய ழைல வள
ெகா ள ேவ , இ தைல ச யான த அ ல உ ைமயான
க அ ல தைல வள பத , ய இ ைப ப றிய ச யான அறிைவ

24. 24 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
வழ வத , மாணவ கள த ைம உ வா க உத வத உத .
ைஜனாவ அைம ேவைல சா த க வ ைய வலி திய . எனேவ
க வ ைய ெதாழி மயமா வத ல ம ஒ கைம க ேவ .
ெதாழி க வ மாணவ க நைட ைற அறி அ ல பண அ பவ ைத
வழ க ேவ . இ த வழிய , க வ வா ைக பய ளதாக இ ,
ஏெனன அ அவ கள வா ைகைய ச பாதி க உத . இ வா இ த
அைம ச கமயமா க ப ட ப க , ேசாதைனக , ெச வத ல க ற ,
ஒ கிைண ேபா றவ ைற வலி திய .
5.4. இ லாமிய கால ப திய க வ
5.4.1. அறி க
இைட கால தி , ஆ சியாள க ஒ திய க வ ைறைய
ெதாட கின , இ ம தா -மத ஷா அைம க வ ைற எ
ப ரபலமாக அறிய ப கிற . அ க ேக பைழய பதசால ைற இ
மாணவ க ெதாட த . க வ ைறப றி வ வாக
வ வாதி ேபா . மதி பா ெச ய ப ட கால மா 10 ஆ றா ஏ. .
த 18 ஆ றா ந ப தி வைர, அதாவ ப ஆ சி
இ தியாவ க வ ைறைய உ ளட கிய .
5.4.2. க வ ய ேநா க க
(அ) கலா சார ம மத ம அ ைப வள ப .
(ஆ) இ லாமிய வா ைக தன நபைர இய த .
(இ) அ த உலக தி மாணவ கைள தயா ப த .
(ஈ) மாணவ கைள ஒ ெதாழி சி த ப த .
(இ) நி வாக ைத இய வத தன நப கைள தயா ப த .
இ லாமிய கலா சார ைத மத ைத பர வேத லி க வ ய
கிய ேநா க .
1. அறிவ வள சி
அறிவா , அைவ ெபா அறி ம ஆ மக அறி
இர ைட றி கி றன, ஆ மக அறிவா அைவ இ லா தி அறிைவ
றி கி றன.
2. இ லாமிய கலா சார ம இ லாமிய மத தி பரவ
இ லாமிய கலா சார ம இ லாமிய மத தி க வ ைய
அவ க உ தியாக ந ப யதா அவ க அைத வலி தின .

25. 25 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
3. த ைம ம ஒ க தி வள சி
அவ க மாணவ கள ைடேய இ லாமிய ஒ க ைத வள க
வ கிறா க . ஏேத தவறான நட ைத ஏ ப டா , இ லாமிய வ திகள
அ பைடய மன தி த வழ க ப ட .
4. அர வ வாச
அவ க ெவள நா ன எ பதா , க வ ல இ திய வ வாச ைத
அரசிட ெச ய வ ப ன .
5. கைல, திற க ம ெதாழி கள க வ
ஏற ைறய அைன ஆ சியாள க கைல ம
ைகவ ைனகைள வ ேவா எ பதா . அவ க கைல ம ைகவ ைன
க வ கிய வ ெகா தன . அேத ேநர தி ெவ ேவ ெதாழி கள
க வ ஏ பா ெச ய ப ட , இத வ ைளவாக நா ெபா ளாதார
வள சி ஏ ப ட
5.4.3. க வ ய கிய ப க : -
(1) ஆ சியாள கள ஆதர : க வ ைய பர வத ஆ சியாள க
உதவ னா க . அவ க க வ நி வன கைள ப கைல கழக கைள
க னா க . அவ க அவ க நிதி தவ அள தன . ெப ய நில
உ ைமயாள க வ ய பரவ கான நிதி உதவ கைள வழ கினா .
ஆ சியாள க க ற ஆ க ஆதரவள தன .
(2) மாநில க பா இ ைல: வ திக க வ நி வன க ம எ த
அதிகார ைத ேகாரவ ைல அ ல அவ றி நி வாக தி
தைலய டவ ைல.
(3) மத ஆதி க ெச க வ : எ .எ . க ஜி, " க வ ைற
மத இல சிய க ட நிைற ற , இ ேநா க , ஆ வ உ ளட க க
ம மாணவ கள அ றாட வா ைகைய ட பாதி த ." மாணவ க
அறிைவ ஒ மத கடைமயாக ெப றன .
(4) கிராம ற க க வ ைமயமாக: ெப மளவ , க வ நி வன க
கிராம ற கள ெசழி வள தன.
(5) ப ேவ ைறகைள வழ த : க வ ல த ைமயாக மத
சா ததாக இ த , இதி கண த , வான ய , இல கண , அரசிய ம
அரசிய ேபா ற பல அறி சா நடவ ைகக ப றிய ஆ இ த . கைல
ம இல கிய க ஊ வ க ப டன.
(6) நட ைத வ தி ைறக : ந வைரய க ப ட நட ைத வ தி ைறக ,
சி தைனய ைற, மாணவ கள ஆ ைம ம த ைமைய
க ெய த ஆகியவ றி ேபா மான மன அ த இ த .

26. 26 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
(7) ஆசி ய -மாணவ உற : கால தி ஆசி ய ப ராமண அ ல ப
Buddhist த கால ைத ேபாலேவ மதி க ப டா . ஆசி ய மாணவ
இைடேய ஒ ெந கமான உற இ த , இ ப ஆசி ய ட வா வ
லி க ட ப ராமண ய ம ப Buddhist த கால கைள ேபாலேவ
ெபா வானத ல.
(8) க ற ஆசி ய க : க ற மதான அ ப காக ஆசி ய க க ப தைல
ேம ெகா டன . அவ க மி த ம யாைத ட நட த ப டன . ேபராசி ய
எ .எ . க ஜி கவன ளா , “க ற அத ெசா த நல காகேவ
மதி ப ட ப ட , மிக உய த மன த வள சி ம க ப த ஆகியவ றி
அைடயாளமாக ஒ ேபா ப ைச ேதைவகளா ஊன றவ அ ல.
(10) தன பயனா க ப ட அறி த க : ஆசி ய ட மாணவ கள
எ ண ைக ைறவாக இ ததா , ஒ ெவா மாணவ தன ப ட
கவன ெச தினா .
(11) க காண அைம : ஒ ஆசி ய இ க ப க பல மாணவ க
இ ைல எ றா , ஆசி ய இைளய அ ல இைளயவ க க ப க
த ம ேம ப ட மாணவ கள உதவ ைய ெப வா .
(12) ஒ க : த டைனக மிக க ைமயானைவ. ச சர க ம
றவாள க த க உ ள ைககள தக க தி அைற தன .
த டைனய ஒ வ சி திரமான ைற எ னெவ றா , ழ ைதக த க
ேடா கள உ கா தி ேபா ெதாைடக அ ய லி ைககைள
எ கா கைள ப க ெச வ .
இைட கால தி , ஒ க எ ப ஆசி ய க கீ ப வைத ,
ம தபா க ம மதரஸாவ வ திக இண வைத றி கிற .
உட தியான த டைன வழ க ப ட , அேத ேநர தி , ஒ கமான
மாணவ க ெவ மதி வழ க ப ட .
(13) நி வன கள வைகக : ெதாட க க வ ‘ம தா ’கள , இர டா நிைல
ம உய க வ ைய‘ மதரஸா’கள வழ க ப ட .
(14) ெதாழி க வ : ெதாழி க வ , ெதாழி ப ம ெதாழி ைற க வ
ஏ பா ெச ய ப ட . அ ப ேபரரச க வ ய கண சமான அ கைற
கா னா , இ ‘ஐ -இ -அ ப ’ ப திய லி ெதள வாகிற . ப தியான
வார யமான வாசி ைப உ வா கிற ம அறி த ைற, அதாவ
பாட தி ட , க ப த ைறக ேபா றவ றி மதி மி க தகவ கைள
வழ கிற .
5.4.4. த ைம ம ெதாட க லி க வ ய கிய அ ச க
(1) ஆர ப க வ நி வன : ம தி ட இைண க ப த அ ல
ன த கள ம திய லி ‘கா கா ’ யாதனமாக இ த ‘ம தா ’ ல
ஆர ப க வ வழ க ப ட , சில இட கள க வ ைமய களாக ேசைவ

27. 27 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ெச ய ப டன. பல க றறி த ஆ க மாணவ க அவ கள
இ ல கள க ப தன .
(2) ம தா க நிதியள த : ெப பாலான ம தா க ஆ சியாள களா
ஆத க ப டன அ ல ஆ திகைள ெகா தன. அவ க
பேராபகார கள ெதா சா த .
(3) ‘ம தா கள ’ ேமலா ைம: க ற ‘ம ula லவ ’கள வழிகா தலி கீ ‘
ம தா ’நட த ப டன. அவ க மிக ப தி ளவ களாக இ க
ேவ .
. மத ெசய பா கைள ெச வத இ இ றியைமயாததாக க த ப டதா
மாணவ க ஆன சில ப திகைள இதய தா க ெகா டன .
இைட கால தி க வ இர நிைலகளாக ப க ப ட - ஆர ப
க வ ம உய க வ .
த ைம ம ட தி பாட தி ட
எ கள அறி , ஆன 30 வ ப , வாசி , எ த , கண த ,
க த ம பய பா எ த ம உைரயாடலி வழி. ச யான
உ ச ம ந ல ைகெய தி சிற பய சி ழ ைதக
வழ க ப ட .
உய ம ட தி பாட தி ட
பாட தி ட உலக ம மத என இ ப களாக ப க ப ட .
உலக பாட தி ட
அர ம பாரசீக ெமாழிக ம அவ றி இல கிய , கண த ,
வ வ ய , வரலா , வ ய ய , ெபா ளாதார , அரசிய அறிவ ய , ேஜாதிட .
இ லாமிய ச ட , னான ம வ ம ப ேவ கைலக , திற க
ம ெதாழி க .
மத பாட தி ட
ஆ , இ லாமிய வரலா , இ லாமிய இல கிய , ஃப இல கிய
ம இ லாமிய ச ட .
(5) ெமாழி: அர ம பாரசீக ெமாழிக ெப பா க டாயமாக இ தன.
உய அர பதவ கைள ெப வத , ஒ வ இ த ெமாழிகைள க க
ேவ ய த .
(6) க டண : பல கிராம ப ள க இ தன, அ மாணவ க த க
அறி த கைள பணமாக அ ல, தய ெச ெச த ேவ .

28. 28 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
(7) அனாைத இ ல க : ழ ைதக இலவசமாக க வ ைய ெப ற சில
அனாைத இ ல கைள அர அைம த . இ த அனாைத இ ல க பர த
ஆ தி வழ க ப ட .
(8) ேச ைக வய : ழ ைதய ெதாட க ைத றி க நா வய , நா
மாத க ம நா நா கள , ‘ம தா ’ வ ழா அ ல ‘ப மி லா’
நிக த ப ட . க வ ைய ெதாட க அ ல ெதாட வத கான ஒ ந ல
த ணமாக இ க த ப ட . ழ ைத ந வா க வழ க ப டன.
ன த ஆன லி ‘ ரா-இ-இ ரா’ அ தியாய இ த ச த ப தி
ஓத ப ட .
(9) ப ர க ம ஆ சியாள கள மக கள க வ : ப ர க ,
ஆ சியாள க , த க ழ ைதக வ ேலேய க ப க ஆசி ய கைள
ஈ ப தின .
(10) ‘பரவலான ம தா ’: கி ட த ட ஒ ெவா கிராம தி ைற த ஒ
‘ம தா ’ இ த . நகர தி நகர கள பல ‘ம தா க ’ இ தன.
(11) பாட தி ட ம அறி த ைற:
(i) அ த நா கள ஆர ப க அ சிட ப ட தக க எ இ ைல. மர
தக க (த தி) பய ப த ப டன.
(ii) ஆ : எ க ப ற , மாணவ க வா ைதக
க ப க ப டன
(iii) காலிகிராஃப கான மன அ த : அழகான ம சிற த ைகெய எ ப
அறி தலி ஒ கிய அ கமா .
(iv) இல கண க ப த : ெமாழிகைள க ப பதி இல கண மிக
மதி மி கதாக க த ப டதா அ க ப க ப ட .
(v) மத அறி த : ‘ம தா கள ’ வழ க ப ட அறி த மத தியாக
அத லமாக இ த .
(vi) ஆைன தவ ர ேவ தக க : ஆ ப ற , கவ ஞ ஃப த aus
சிய ‘ லி தா ’ ம ‘ேபா ட ’ கவ ைதக எ க ப டன.
(vi) ‘பஹாரா ’: மாணவ க ‘பஹா ’ (எ கள பல) க க ெச தன . உர த
ரலி டாக ெசா ேபா மாணவ க இவ ைற மன பாட
ெச தன . அவ நி ேபா மாணவ கள ட கல ெகா டா .
5.4.5. மதரஸா க அ ல மதரஸா க
‘மதரஸா க ’ இர டா நிைல ம உய க வ ைய வழ கின.
ெப பா இ த மதரஸா க ம திக ட இைண க ப தன.
‘மதரஸா க ’ எ ற ெசா அர வா ைதயான ‘தா ’ (ஒ ெசா ெபாழி )
எ பதிலி உ வான ம ெசா ெபாழி வழ க ப இட எ

29. 29 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
ெபா . மதரஸாவ ப ற ம திக இைடய ெகா ைககள
ேவ பா இ த . க ப த ேநா க க காக ஒ ம திய ஒ றி ப ட
அைற ஒ க ப டேபா அ மதரஸா எ அைழ க ப ட . சில ேநர கள
அ ஒ ெப ய ம தி மிக அ கி இ த . இ உய க வ க யாக
ெசய ப ட , அ க ெப ற அறிஞ க கல ைரயாட களா தலாக
வ ைர ைறைய பய ப தி ெவ ேவ பாட கைள க ப தன .
ேமலா ைம ெபா வாக அர மான ய க ம ஆ திகளா தன ப ட
ைறய ஆத க ப ட . பாட தி ட தி உ ளட க மத ம
மத சா ப றதாக இ த ம 10 த 12 ஆ க வைரய லான
கால ைத உ ளட கிய . மத க வ ஆ , இ லாமிய ச ட ம
ஃப வ ப றிய ஆழமான ஆ ைவ ெகா த . இல கிய , த க ,
வரலா , வ ய ய , வான ய , ேஜாதிட , எ கண த , வ வசாய ம
ம வ ஆகியைவ மதரஸாவ க ப க ப ட மத சா ப ற பாட களாக
இ தன. சில மதரஸாவ ஹா ட க இைண க ப தன, அைவ இலவச
ேபா ம உைறவ ட ஆகியவ ைற வழ கின.
5.4.6. க ப த ைறக
க வ ய , ெவ ேவ நிைலகள ெவ ேவ பாட கைள
க ப க ெவ ேவ க ப த ைறக ப ப ற ப டன. த ைம
ம ட தி , ப ப ற ப ட க ப த ைற சாய , பய சி ம மன பாட .
உய ம ட உைரய , வ ைர ம வ ள க ைறக ப ப ற ப டன.
த வ ம த க ேபா ற பாட கைள க ப க, த க ைற
பய ப த ப ட . ய ஆ ைற உய ம ட க
ப ப ற ப ட . ெசய பா சா த பாட கைள க ப க, கைலக , திற க
ம ப ற ெதாழி க ஆ பா ட , ப ேசாதைன ம நைட ைற ைறக
ப ப ற ப டன.
5.4.7. ஆசி ய க : ( எ ஏ )
இ லாமிய மத ைத ந அறி தவ க ம அர அ ல பாரசீக
அ ல ப ற பாட கள அறிஞ க ஆசி ய களாக மாறலா . அவ க அதிக
ச பள ெப கிறா க , அவ க ச க தி உய அ த ைத
ெப றி கிறா க .
5.4.8. மாணவ க (SHAGIRD)
மாணவ க ஆசி ய கள க ைமயான க பா ம
ஒ க தி கீ வா தன . அவ க மிக அதிகார வமான ம
அட ைற நிைலய வா தன . அவ க வ திகள ஒ அதிநவன
வா ைகைய நட கிறா க . ஹா டலி அவ க ந ல உ க டைம
வசதிக இ தன, மிக ைவயான உண வழ க ப ட .

30. 30 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
5.4.9. ஆசி ய க ப த உற
ஆசி ய த க மாணவ கைள ேநசி தா , அவ க மி த
அ கைற ட க ப தா . மாணவ க த க ஆசி ய கைள மதி
ப தி ட கீ ப தன . இைட கால தி மாணவ க அ ச தா
ஆசி ய க கீ ப தன .
5.4.10. ைர
ப ேனா கி பா தா , க வ இ தியாவ ஒ கவ சியான
ஆைல எ ஒ வ றலா . ஒ ச க தி க வ ைற எ த அளவ
இலவச க வ , அர ஆதர , ம க வ நி வன க வழ கமான நிதி
உதவ ேபா ற சில ந ல அ ச களாக இ தி க ேவ எ ப நவன
க வ ைறைமய நைட ைறய உ ள .
ஐேரா ப ய கிறி ய மிஷன கள ஆர ப க வ ேவைல
அறி க
ப ைடய கால திலி ேத இ தியா ெவள நா னைர ஈ
ைமயமாக இ வ கிற . 1448 ஆ ஆ , வா ேகா- -காமா
இ தியா கான கட வழிைய க ப தா . 1510 அவ க கட வழிைய
பாதி தன . கி ட த ட 100 ஆ களாக, அவ க ஆதி க ெச தின .
வ தக தி நி வ ப ட ெதாட பாக ஐேரா ப ய ம ப
வ தக கள ைடேய ேமாத ஏ ப ட . நவன க வ ைறைய
அறி க ப வத ேனா களாக ேபா கீசிய கிறி தவ மிஷன க
இ தன . ப ெர ம ேடன மிஷன க ெதாட தன , ஆனா
இ திய , ப மிஷன க அைனவ ெவ றி ெப றன . நவன க வ
ைறைய அறி க ப பவ கள காலவ ைச ப பா ேபா .
ேபா கீசிய வ தக க ேபா கீசிய கிறி தவ மிஷன க
இ தியா த தலி ைழ தன . அவ கைள ெதாட ப ,
ட , ப ர ம ேடன வ தக க ம கிறி தவ மிஷன க .
ஆனா இ திய ஆ கிேலய க த கைள இ தியாவ நிைலநி வதி
ெவ றி ெப றன .
1. ேபா கீசிய கிறி தவ மிஷன கள க வ பண
1498 ஆ ஆ வா ேகா- -காமாவ , ேபா கீசிய மா மி
இ தியா கான கட வழிைய க ப தா . 1510 இ ேபா கீசிய க
ேகாவா ம த க ஆ சிைய நி வ ன . 1556 இ அவ க ேகாவாவ ஒ
அ சக ைத அைம தன . 1575 இ அவ க ேகாவாவ ஒ ேஜ க ைய
நி வ ன . 1577 இ ப பா அ ேக ெசய ஆ க பா ரா. ேபா கீசிய
வ தக க ப ப யாக இ தியாவ வ தக ைமய கைள நி வ ன .
ேபா கீசிய க வ தக ம கிறி தவ , கலா சார ம க வ

31. 31 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
நி வன கள ப ர சார ைத நி வ ன . அ த இர சிற த ேபா கீசிய
மிஷன கள .
“ ன த க ப ரா சி ேசவ ய ம ராப - -ேநாப லி” அவ க
இ தியாவ ெதாைல ர இட க கா நைடயாக ெச கிறி தவ
ம க வ நி வன கைள பர ப ன . ேபா கீசிய தலி ெதாட க
ப ள கைள நி வ ய . அவ க ேபா கீசிய , ல த , உ ெமாழி, கண த ,
இல கண , த க , த க ைகவ ைன ெபா க , இைச ம கிறி தவ தி
க வ ஆகியவ ைற க ப தன . அவ க த க ெசா த ப தி ைககள மத
தக க ம பாட தக கைள அ சிட ெதாட கின . ஏைழ
மாணவ க பாட தக க , உைடக ம உண இலவசமாக
வழ க ப ட . ேபா கீசிய வ தக கள அதிகார வர அதிக ததா
மிஷன கள எ ண ைக அதிக த . டாம , , ஹூ லி, ச கா ,
ெகா சி ம ப பாய ெதாட க ப ள கைள ெதாட கினா . இ தியாவ
நவன ெதாட க க வ ம நவன உய க வ ைய ெதாட கினா . அ ப
ேஜ த ைதய களா ஈ க ப ஆ ராவ ஒ ேஜ க ைய
நி வ னா . ஆனா ேபா கீசிய க தி லி ம த க க கைள
ெச கிறா க . 1662 இ ேபரரச ஷாஜகா அவ கைள ெவள ேய றினா .
ஆனா ேகாவா ம ேஜ ய ஆதி க ெதாட த . இ தியாவ ஐேரா ப ய
க வ ைறய நி வன என ேபா கீசிய க க த ப கிறா க .
2. ட கிறி தவ மிஷன கள க வ பண
ஹால திலி ட வண க க 17 ஆ றா ந ப திய
இ தியா ைழ தன . சி ரா ம வ காள தி ஹூ லி ம
நாக ப ன ம ெம ராஸி ப லிப ஆகியவ றி கட
கட கைர ட வ தக ைமய கைள நி வ ன . ட மிஷன க
அவ க ட மிஷன க இ தன . ட ெதாழி சாைலகள பண
ட ம இ திய ம க ம இ திய க க வ க பத காக
அவ க ஆர ப ப ள கைள நி வ ன . இ த ப ள கள ஐேரா ப ய
ைறக றி ட , உ ெமாழிக , வ ய ய , கண த ம உ
கைல ம திற கைள க ப தன . இ த ப ள கைள மத க வ ய
ைமயமாக மா வைத அவ க தவ தன . "ஆ கிேலய க டனான பைக
காரணமாக" அவ க வ ைரவ இ தியாைவ வ ெவள ேயற ேவ ய த .
3. ப ெர கிறி தவ மிஷன கள க வ பண
ப ெர வ தக க 1667 இ இ தியா ைழ தன . அவ க
ப ெர கிறி தவ மிஷன கைள அைழ வ தன . மேஹ, யான , காைர க ,
ச த நா ம பா ேச ய ப ெர ெதாழி சாைலக நி வ ப டன.
அவ க த க ெதாழி சாைலக அ கி ஆர ப ப ள கைள நி வ ன .
மிஷன கள ைககள , ப ள க ஒ பைட க ப டன. க வ ஊடக ப ெர
ம உ ெமாழிகளாக இ த . ப ள கள ப ெர ம இ திய
ஆசி ய க நியமி க ப டன . கிறி தவ மதமான ஃ சி க வ

32. 32 | D r . C . T h a n a v a t h i V . O . C . C . E .
க டாயமான . மத க வ ைய க ப பத காக ஒ ெவா ப ள ய
கிறி தவ மிஷன தவ க யாம நியமி க ப டா . பா ேச ய
ேம நிைல ப ள ய க வ நி வ ப ட . க நாடக ேபா கள
ப ம க ட பைகைமைய எதி ெகா ட அவ க இ தியாைவ வ
ெவள ேயற ேவ ய த . ச ர தி ஒ ப இ த பதவ ைய
ஏ ெகா டா .
4. ேடன கிறி தவ மிஷன கள க வ பண
1680 இ ேடன வ தக க ம மிஷன க இ தியாைவ
அைட தன . ெசரா , தி வ தா , த ைச, ம தி சிர ப ள ஆகிய
இட கள த க ெதாழி சாைலகைள நி வ ன . அவ க ைதய
மிஷன கள சி தைன ஏ ப அதாவ கிறி தவ தி ப ர சார ைத தவ ர
ேவறி ைல. கிறி வ ைத பர வத காக அவ க தி வ தா , த ைச
ம ெம ராஸி ெதாட க ப ள கைள நி வ ன , ப ள கள அைம
மிஷன க வழ க ப ட . ஊடக உ ெமாழியாக இ த ,
கிறி தவ தி க வ க டாயமாக இ த . அவ க ைபப ைள தமி
ெமாழிய ெமாழிெபய , தமிழி ைபப ைள அ சிட அ சக ைத அைம தன .
அவ க 5000 தமிழ கைள கிறி தவ களாக மா றின . 1716 ஆ ஆ ,
அவ க இ தியாவ ஆசி ய பய சி க ைய ெதாட வத கான
ேனா யாக தி வ தா ஒ ஆசி ய பய சி க ைய நி வ ன .
ந தர பல ெமாழி இ த . அவ க வ தக ம வ தக தி
ெவ றிெபற தவறிவ டன , கைடசிய ெதாழி சாைலகைள ப
ம க வ த க நாடான ெட மா தி ப ன .
5. ப கிறி தவ மிஷன கள க வ பண
ஆ கில க வ ய நவன ைறய வள சி அைவ நிைறய
ப கள ெச ளன. கிழ கி திய க ெபன 1613 இ இ தியா வ த .
ஒ ெவா ப க ப ஒ மிஷன ட வ த . கிறி தவ ைத
ப கலா சார ைத பர வத மிஷன க இ த ஒேர ேநா க .
இ த ேவைல அவ க வ காள ைத த க ைமயமா கின . அவ க
இர ைறகள இ த ேவைலைய ெதாட கின ; ஒ க வ ல ,
ம ெறா ஏைழக பலவனமானவ க ேசைவ. மிஷன க
நிதி உதவ ம ஆதரவ காக ப ட ம கிழ கி திய நி வன க
ஆதர அள தன.
அவ க க க தா, ப பா ம ெம ராஸி ெதா
அ பைடய லான பல ப ள கைள நி வ ன . இ த ப ள கள இர
வைகக இ தன. த , க வ ஊடக ஆ கில , இர டாவ , ஊடக
உ ெமாழிக . ஆனா இர வைகயான ப ள கள கிறி தவ தி
க வ க டாயமாக இ த . மிஷன பண ஆர ப தி ச ெம வாக
இ த . சாசன ச ட 1695 ப ற , கிழ கி திய க ெபன மிஷன
ப தா க ப க ேடா ெம கள ப ள கைள நட த அ மதி த .