SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
1
myF 5
ஆசி ய க ம மாணவ க கான ச க ஊடக க வ க
(SOCIAL MEDIA TOOLS FOR TEACHERS AND LEARNERS)
ச க ஊடக க வ க : க , லி ெக , fPr;rfk;, படவ ம
வைலேயாலி (Social Media Tools: Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram and YouTube)
ச க ஊடக ெதாைலேநா கிக ….
க (Facebook) - மா ஜு க ெப (Mark Zuckerberg)
fPr;rfk; (Twitter) - ஜா ேடா சி, ப ேடா ம இவா வ லிய
(Jack Dorsey, Biz Stone and Evan Williams)
லி ெக (Linked In) - ஹாஃ ேம (Reid Hoffman)
படவ - ெகவ சி ேரா (2018)
வைலேயாலி - ெச , சா ஹ லி, ம ஜாேவ க (2005)
ப னண
 க வ ய ெசய ப வைத வ ட ெதாழி ப அதிக .
 மாணவ க திற ேபசிக , ேட ெல , kbf;fzpzp ேபா றவ ைற
பய ப த வ கிறா க ,
 க , fPr;rfk;, fhaiy, Gydk;, லி ெக , tiyNahyp, வைல பதி க ,
வ கிக ஆகியைவ வைல ப ன ம அறி ஆதார க
ம பகி கான திய க வ க .
 mUfiy (WiFi) வளாக க திய உ க டைம ந ைமகளா ,
க வ வளாக க வழ கி றன.
 க ற ைம, ெம நிக ஊடக ல ேவகமாக நகெல ப
ஆகியைவ அறிைவ ேவகமாக பர வத கான காரண களா .
ச க க றலி கிய வ
 90% க மாணவ க ச க வைல ப ன தள கைள
தவறாம பா ைவய கிறா க .
 ச க க ற எ ப க றவ க ஒ வ ெகா வ
க ெகா வ .
 இ ைறய மாணவ க த க உண கைள
ணறி கைள மிக ச யான ேநர தி ஆவண ப த
வ கிறா க .
2
 ச க க ற ெபா ப றிய தைல அதிக ம
மாணவ க க க திய ேசன கைள உ வா கலா .
ச க ஊடக - ெபா ம வைரயைற
உ ளட க ைத உ வா க ம பகிர அ ல ச க
வைல ப னலி ப ேக க பயன க உத வைல தள க
ம ெசயலிக .
- ஆ ேபா அகராதி (2010)
ச க ஊடக க வைல 2.0 ெசயலிக . இ பயனைர ச க
ஊடக கள ெதாட ெகா ள , ஒ ைழ க அ மதி கிற .
ெம நிக ச க தி பயன உ வா கிய உ ளட க ைத உ வா க
வைல 2.0 அ மதி கிற .
 ெதாழி ப அ ச கள ஒ வ உதவ ெபற வ ப னா ,
தய ெச ஒ வ ெகா வ பய சி அைம க .
 க ற ேநா க மிக கியமான . ச க ஊடகமான ஒ
க ைத க ப க உத ஒ க வ யா , எனேவ இ சா தமான
காரண கான க றலி கா சிைய இழ காம இ ப உ தி.
 ெதாட க ஒ க வ ைய ேத ெச அைத ேநா கமாக
மா ற .
ச க ஊடக
ச க ஊடக க எ ப சிறிய கிராம ற ச க க (அ ல )
அ ைட ைண ப ேபா ற றி ப ட களாக தன நப கைள
ெதா பதா . ச க ஊடக க ேந , றி பாக பண ய ட க ,
ப கைல கழக க ம உய நிைல ப ள கள சா திய
எ றா , இ நிக நிைலய மிக ப ரபலமான . இைணய எ ப
ேபா ற எ ண ெகா டவ கைள ச தி க வ க வ , சைமய ,
ழி ப தா ட , ேதா ட கைல, ந ைப வள ெகா த ,
ெதாழி ைற டண க , ேவைலவா , வண க திலி வண க
ச ைத ப த ம ஆதர rikay; ப றிய தகவ கைள பகி
க ட ெசழி பான இய க தி mikfpd;wd. தைல க ம
ஆ வ நம ப ரப ச தி கைதைய ேபாலேவ மா ப டைவ ம
ெசழி பானைவ .
ச க ஊடக க இைணய ம கண ன உ ள ட அைன
ஊடக ெதாழி ப கைள டாக றி கி றன, அைவ
தகவ ெதாட பய ப த ப கி றன. ச க ஊடக க வள சி,
3
தகவ ெதாட , ெபா ேபா , ேதாழைம ம சாகச தி கான
மதி மி க ஆதாரமாக மாறி ள . இ க வ , ெதாழி , ஆ ைக,
தன ப ட வா ைக ம உலெக கி உ ள ச க வா ைக
உ ள ட அைன மன த நடவ ைககைள ஆழமாக பாதி .
உலக நிக க ம ெபா ேபா க ட ெதாட ப இ க
இைணய , ெச ேபா க ம கண ன க ேபா ற திய
ெதாழி ப க காக ம க த க ேநர ைத ெசலவ கிறா க .
நவன ச க தி ச க ஊடக க ஒ அ பைட ப ைக
ெகா ளன. ஊடக கள ஐ கிய ெசய பா க ெச வா ,
க வ , தகவ , ெபா ேபா ம ெபா க ம
ேசைவக கான ச ைதைய வழ த . ேவகமாக நக உலகி ச க
ஊடக க மிக கிய , ஏெனன ஊடக க இ லாம உ
ம ெவள நா வ வகார க ப றி ச க அறி தி கா .
நிக நிைல ச க ஊடக தி வ ேபா , வைல தள க
பய ப த ப கி றன. ச க ஊடக வைல தள க இைணய
பயன கள நிக நிைல ச க ேபால ெசய ப கி றன. ேக வ ய
வைல தள கைள ெபா , இ த நிக நிைல ச க உ ப ன க பல
க வ , ெதாழி , ெபா ேபா க , மத , அரசிய ம மா
வா ைக ைறகள ெபா வான நல கைள பகி ெகா கிறா க .
ஒ நப ஒ ச க ஊடக வைல தள தி அ க
வழ க ப ட ட ஒ வ ச கமயமா க ெதாட கலா . இ த
ச கமயமா கலி ப ற உ ப ன கள யவ வர ப க கைள ப ப
ம அவ கைள ெதாட ெகா வ ட இ கலா .
ச க ஊடக க வ க
பல அ பைடahd ப ரபலமான ச க ஊடக க வ க உ ளன.
அைவ;
i) க
ii) கீ சக
iii) லி ெக
iv) படவ
v) வைலேயாலி
4
i) ேப
ேப எ ப ஒ ச க வைல ப ன ேசைவ ம
வைல தள ப ரவ 2004 இ ெதாட க ப ட ம ேப கி
தன ப ட ைறய ெசா தமான . இ . இ அெம காவ மா
ஜு க ெப , எ வ ேடா சாெவ , ட ெமா ேகாவ ம
கிறி ஹி ஆகிேயாரா நி வ ப ட . ப ரவ 2012 நிலவர ப ,
ேப கி 845 மி லிய அதிகமான ெசயலி உ ள பயன க
உ ளன . தகவ கைள பகிர ந ப க ட ெதாட ப இ க
ம க இைத பய ப கிறா க . ஆசி ய கைள ெபா தவைர,
பயண தி அவசியமி றி மாணவ க ட ெதாட ெகா வத கான
எள தான வழியாக ேப உ ள . அத கிய அ ச க
ப வ மா ;
யவ வர : ந ப க ம மாணவ க ட பகிர பயன
ேத ெத தன ப ட தகவ க இதி உ ளன.
ந ப ேதட : இ ேப கி ந ப கைள மாணவ கைள
க ப பயன ஒ ப த கள ேச க உத கிற .
வ : பயன த க நிைலைய ப க , ைக பட க ம
வ ேயா கைள பகிர , த க ந ப க மாணவ க
பா க இைண கைள இ ைகய ட இ இடமா . மாணவ க
ப கைள இ ைகய டலா ம பயன வ தகவ கைள
பகிரலா .
ெச தி ஊ ட ( க ப க ): இ எ க மாணவ கள
ெசய பா கள ஒ றி ப க ப ட ப யைல பயன
வழ கிற . ஒ வ த க நிைலைய ப ந ப க ம
மாணவ க ட பகி ெகா ளலா .
ெச தி: பயன ந ப க ம மாணவ க தன ப ட
ெச திகைள அ ப இ உத கிற .
அர ைட: ஒ ெவா ப க தி அர ைட ெசய பா ல
ஆ ைலன இ ந ப க ம மாணவ க நிக ேநர
உடன ெச திகைள அ ப இ உத கிற .
ஆசி ய க வ ய ேப
ேப ேபா ற ச க வைல ப ன தள க தன நப கைள
ச கமயமா வத கான பல சா திய கைள வழ கிற , உலகளவ
5
வா ம க ட ெதாட ெகா திற , வ ய ய ம உட
தியான க பா க , ய ெவள பா ம திற காரணமாக நிஜ
வா ைகய சா தியமி லாத ஒ வ உ ப னராக இ
திற . தகவைல ெப அைத பகிர. ஆசி ய க வ ப கள
ேப ைக திற பட பய ப வ வ கால ஆசி ய க த க
வ பைறகள அவ க க ெகா டவ ைற மாதி யாக மா ற
உத . ஆசி ய க வ மாணவ க ேப ைக பய ப வத
வ பைற ந ைமகள லி ம ம லாம , ெதாழி ைற ேப
ஆசார கைள க ெகா வத ல பயனைடவா க .
ஒ ைழ , தகவ ெதாட , ஆவண பட க , உ வா ம
ஊடா க வ கைள உ ளட கிய க ப த ம க ற
ெசய ைறைய எள தா க ச க வைல ப ன க வ க ம
பய பா க பய ப த படலா . இ ப த நிைலய
இ பத , இ ந ப க ம உற க ட ெதாட ப
இ பத அ ல திய உற கைள உ வா வத
பய ப த ப கிற .
இ தியாவ , ஐ.சி. .ய பாைதைய ேநா கி ஆசி ய க
பய சியள பத ல சிற த ப ள க வ ைய வலி ப ேவ
ெகா ைகக ம அறி ைகக உ ளன. வைள ெகா த ைம,
ெதாழி ைற ேம பா , க வ ஆதர , உலகளாவ ய அ க , ப ேக
ம ற க , ச க க , ஆ வ க , ஆசி ய கைள ெதாட ப
ைவ தி த , ய இய கிய க ற , ப ரதிபலி க ற , திய
ேயாசைனகைள ெவள ப த , யவ ம சன ெச த ம
ஒ ைழ ட ெசய ப த , இைவ அைன ப ைர க ப ட
திற க இ தியாவ ஒ தகவ ெதாழி ப இய க ப ட ம
பய சி ெப ற ஆசி ய க .
ஆர ப ஆசி ய க வ ய பாட தி ட க எ .சி. .இ (2009) இ
பழ கவழ க க ம ய இய கிய க ற கான திறைன
வள பத ப ைர க ப கி றன, சி தி க , ப ரதிபலி க ,
ஒ கிைண க , திய ேயாசைனகைள ெவள ப த ேநர
இ கிற ; யவ ம சன ட இ க , களாக ஒ ைழ ட
ெசய ப க . ேப கி மி லிய கண கான ம மி லிய
கண கான பயன க ட , க வய மாணவ க ம திய அத
க ம க யாத , ஆனா இ த ெதாழி ப மாணவ ம
ஆசி ய க றைல சாதகமாக பாதி சா திய ேக வ றியாகேவ
உ ள . இ த கவைலக வ ைடய வைகய , க வ ய ஒ
6
ெதாட ம ஒ ைழ க வ யாக ேப கி ப மாண க ட
க வ ய ேப கி திறைன ப றிய மாணவ ஆசி ய க ம
ஆசி ய க வ யாள கள பா ைவய கவன ெச த இ த ஆ
ேத ெச ள , ஆசி ய க வ தி ட தி அத ேந மைறயான
பா திர க , க ம வ பைற அைம கள சா தியமான
பய பா .
ச க வைல ப ன தள க நா நா ந அ றாட வா ைகய
அதிக ஈ பா ெகா ளன. இ ைறய நிலவர ப , பய ன க
அ ல ப தார க ேப ல ஒ பாட தி ட ைத ைமயாக
நட தேவா அ ல இ த வள சிைய வசதியாக ற கண கேவா
யா . எனேவ, த ேபாைதய தி ட தி க ப கள
அ பைடய , ஆசி ய க வ ய திற ேம பா ம பய சி
தி ட க இ க ேவ எ ெச யலா , இதனா ச க
வைல ப ன தள தி க ம திறைன ஒ ச திவா த
அறிவா ற க வ யாக மா வத ல உ ப தி தியாக
பய ப தலா . க வ ேநா க க காக ம ெதாழி
றி ேகா க ஏ றதாக இ தா . எ கா டாக, மாணவ க
ஒ வ ெகா வ ெதாட ெகா வத கான திய வழிகைள
க க ப கைல கழக க பய ப தி ெகா ளலா .
மாணவ ஆசி ய க க வ ய கவன ெச ெந ெவா தள தி
ெதாட ெகா ள ய வைல தள கைள நி வ , மாணவ
ஆசி ய க வ கள இ ைகய கிறா க ம ஆசி ய
க வ யாள க இ த வ வாத கள இைணகிறா க . ச க
வைல ப ன தள கைள ஒ வ ப பாடமாக ெவ றிகரமாக
பா கா ஆசி ய பய சி ட ஒ கிைண க , ஆனா
க டாய பாடமாக ஒ கிைண க . வ ப கான ச க
வைல ப ன தள கள ெவ றிகரமான பய பா ஆசி ய
உ ப ன கள தன ப ட அ பண ைப ெபா த , ேம இ த
தள க பய ப த ப ைறைய ெபா இத சிறி ேநர
த ேதைவ படலா . றி பாக ஆசி ய க வ யாள க க வ ய
உ ள திறைன உக த ைறய பய ப த உ திகைள உ வா க
ேவ . ேசைவ ஆசி ய க வ ப கள க ப த பய சி
அம வ ேபா ேநர க பா க காரணமாக, ச க வைல ப ன
தள க ஒ வ ெகா வ அ பவ கைள பகி ெகா ள
ப ப ற பய ப த பட ேவ ம வ ேதாழ க ம
7
ஆசி ய க வ க ப த பய சி ெதாட பான அவ கள
ப ர சிைனக த காண ேவ .
தலாக, னா மாணவ ஆசி ய க ெபா தமான
இ ட ஷி , ேவைலவா ம கைல க வ ம ேவைல
அ பவ க ப றிய தகவ கைள க டறிய னா மாணவ க
இ த தள கைள பா ைவய டலா . இ த வைகயான அ பவ க
மாணவ ஆசி ய க காக ஈ ப வேதா , ஆசி ய க வ யாள க
னா மாணவ க மாணவ ஆசி ய கள நல கைள ப றி
ேம அறிய ய க வ சா த ஊடாட கள திய வழிகைள
திற க , ேம மாணவ ஆசி ய க , அவ கள அறி சா
அ ச கைள ெவள ப தலா ம வள கலா . உய க .
த ேபாைதய தி ட தி , ஆசி ய க வ ய மாணவ ஆசி ய க
ம ஆசி ய க வ யாள கள ேப பய பா திறைன
ப பத கான ய சி ேம ெகா ள ப ள , ஆனா ஆரா சியாள ,
இ த தி ட ைத த ப ன , ேத ெத க ப ட ஆரா சி ைற
மிக பர ததாக உண த ேம ஆராய பட ேவ ய ப திய
ஒ ெப ய ப தி உ ள .
க வ ய உ ள ச க வைல ப ன தள க இ தியாவ
ஆராய படாத ஒ வள வ ம திய ப தி. ஆரா சிய
இ த ப தி இய ைகய மிக வளமானதா , ேம ஆ ெச ய
நிைறய ேநா க க உ ளன. ஒ ெமா தமாக, க வ கான ச க
வைல ப ன தள கள தா க க , றி பாக ஆசி ய க வ
ப கள ம ேம சிற பாக இ க , ஏெனன மாணவ
ஆசி ய க ம ஆசி ய க வ யாள க சக / சகா க , ஆசி ய க
/ மாணவ க ம உ ளட க ஆகியவ ட
ெதாட ெகா வத கான சிற த வா பாக நி கிறா க . ேந மைறயான
ள எ னெவ றா , இ ெவ மேன அவதான ஊடக ைத
ம ம ல, ஊடா ஊடக ைத அ மதி கிற .
ii) லி ெக
ெச ட எ ப ஒ ெதாழி ைற ெதாட பான ச க
வைல ப ன தளமா . ச ப 2002 இ நி வ ப ட ம ேம
2003 இ ெதாட க ப ட , இ கியமாக ெதாழி ைற
வைலயைம ப பய ப த ப கிற .
வைல க வ யாள க கான ச க வைல ப ன கள
நிர ப ப ள . பல ஆசி ய உ ப ன க ம நி வாகிக ,
8
ஆ ைலன ெதாழி ைற ெதாட க கான லி இ ஒ
கைட ெச கைட. தள தி ேநா க மிக ேநர யான ,
ஆனா க வ யாள கள உலகி அைனவ ெபா ஆ ைல
இ உ ள ம ஒ காக நி வகி க பட ேவ , ஒ
யவ வர ைத அைம ப அ தலாக இ . அதி டவசமாக,
ெச ட இ சில சிற த ச க வைல ப ன தன ைம வ ப க
உ ளன, அ ட க க அ ல ப ள கள பண பவ க
வழ க நிைறய உ ளன. ஒ நி வாகி அ ல பய வ பாளராக
ஒ வ ேசைவைய ெச ய ய ஏ எள ய வழிக இ ேக.
1. ேவைலகைள க டறித : இ ெவள பைடயான . ெச ட எ ப
த ைமயான , கி அ ல லி இன உ ளைம க ப ட
ேத ெபாறி வழியாக எள தாக காண ய ஒ ெபா ம ப ரேவச
ஆ . லி இன உ ள ேவைலக ெம வ ேவைல ேத
க வ யாள க கான எள ைமயான க வ க உ ளன, இ ப ,
ேதட ய இ ைகக ம ச யான நப க இ ஒ வைர
ெத ய ப த ப மிய க டண ேசைவ ஆகியைவ அட .
2. நி ண கைள கல தாேலாசி க : லி இ பயன க ெபய , நிைல
ம நி வன வழியாக ேதட யவ க எ பதா , திய
சா தியமான ெதாட கைள ேத வ ம பாட தி ட அ ல
பாட தைல க ப றிய அ பவ ைத ப றிய ேக வ கைள ெகா
அவ கைள அ வ ஒ ெத றலாக இ .
3. பைழய சகா க ட ெதாட ெகா க : ஒ வ அவ க
பண த த ப ள ய லி ஒ ஆசி ய ட ெதாட ப இ க
தவறிவ டாரா? ஒ சக ஊழிய பாரா னா , ஆனா ஒ நி வாக
ேவைலைய மாநில தி ெவள ேய ைக ப ற ெதாட தாரா? அவ ைற
பா ம இைண க . எ ன நட எ ஒ வ
ெத யா .
4. ப ைரகைள ெப க : எ க சகா கள டமி தன ப ட
அறி ைககைள ெவள ய ட ேகார உ கைள அ மதி பத ல
ப ைர க த கைள ேகா வத கான வயதான ெசய ைறைய
லி இ ெநறி ப திய . ஒ வைர பண யம வத கான
காரண க காக இைணய தி ேதட ெதாட ேபா வ கால
தலாள க பா அவ ைற க தி ெகா ள ய த
ந பக த ைமயாக அவ ைற நிைன பா க .
9
5. ைறக ம ெகா ைகக ப றிய கல ைரயாட கைள
உ வா க : கைள அைம பத கான ெச ட அைம க
அ ைம. ஒ ெவா ெபா அ ல தன ப டதாக இ கலா
ம நட ெகா வ வாத க ஒ இட ைத
வழ கிற .
6. ஒ லியமான ெதாட ப யைல ைவ தி க : ேப ைக
ேபாலேவ, ஒ ச க வைல ப னலி உ ப ன க ஜி றிய க ,
பண ய ட க ம ெதாழி க இைடய ெச ேபா
அவ ைற க காண பத கான ஒ மதி மி க க வ யாக லி இ
இ க . ெந ெவா ஒ ெச திய ட தள ைத
ெகா வ கிற , இ கவ க ம எ கைள ப க
ேதைவய ைல.
7. எ க ெசா த வைல பதி அ ல ப ற சாராத தி ட ைத
ஊ வ க : மாணவ க ப ள ப ற ெசய ப வைத ப றி
கவைல ப வ ம ம ல. எ க ைறய ம றவ க ஆ வமாக
இ கலா எ ஒ வ நிைன ஒ ஆரா சி தி ட ,
வைல பதி அ ல ப க ய சி இ தா , க கைள ெபற
லி இ ஒ சிற த இடமாக இ , ேம வ பைற
ெவள ேய அவ க எ ன ெச ெகா கிறா க எ பைத எ க
சகா க ெத ய ப க .
iii. கீ சக (Twitter)
கீ சக ஒ நிக நிைல ப ரபலமான ச க வைல ப ன க வ
ம rpwpa வைல பதி ேசைவயா , இ fPr;R என அைழ க ப 140
எ க வைர உைர அ பைடய லான இ ைககைள அ ப
ப க அத பயன க உத கிற . இ மா 2006 இ ஜா
ேடா சியா உ வா க ப ட ம ஜூைல மாத ெதாட க ப ட .
இ த ேசைவ உலகளவ ப ரபலமைட த , 2011 நிலவர ப 300
மி லிய அதிகமான பயன க , 300 மி லிய அதிகமான
fPr;Rகைள உ வா கி, ஒ நாைள 1.6 ப லிய அதிகமான ேதட
வ னவ கைள ைகயா கி றன . இ இைணய தி SMS என
வ வ க ப ள .
இ த fPr;Rக ப ன நிக நிைலய ெவள ய ட ப கி றன,
அவ ைற ெபா வ பா கலா . கீ சக பயன க த க ெசா த
fPr;Rகைள இ ைகய டலா , ப ற பயன கள வ கைள ப ப றலா
ம ஒ றி ப ட தைல அ ல நிக வ அ பைடய ஒ
10
பர த நிக நிைல வ வாத தி ப கள க . கீ சக ஒ வ
த க எ ண கைள பகி ெகா ள , வ வாத கள ப ேக க ,
அவ கள நல கள அ பைடய ம றவ க ட ஈ பட
அ மதி கிற . இ நப க , நி வன க ம ேன ற க ட
ப த நிைலய இ க அ மதி கிற . அத கிய அ ச க
ப வ மா :
1. கீ R: கீ சகj;jp 140 எ க வைர நளமாக அ ப ப ெச தி.
2. ப ெதாட பவ க : த க கீ Rக ேச தவ க .
3. ேஹ ேட (#): இ ஒ ப ரபலமான கீ சக தைல ப '# ெவத '
ேபா ற ஒ வா ைதய ெதாட க தி '#' சி ன ைத ேச பத
ல கீ R ெச ய அ மதி கிற .
4. ம வ (RT): ம ெறா பயன கீ ir ஒ வ
ப ெதாட பவ க அ கிற .
க வ ய கீ சக
கீ சக பல தன வமான ப க ம அ ச கைள
ெகா ள , இ ச க வைல ப னலி ேவகமாக வள வ
வைல 2.0 க வ கள ஒ றா . க வ அைம கள அறி த
ைண ேபா க றைல ேம ப வத க ற ெசய பா
ஈ பட மாணவ கைள ஊ வ பத வ ட ஆ ற உ ள .
ேம ெர (2010) கீ சக , தகவ ெதாட , ெதாட ம ப ேக க
உ த ம அவ றி தன வமான அ ச கள கிய
ப கைள அைடயாள கா கிற . தகவ ெதாட த ைம ,
ேம ெர எ ேபா அ ல எ ேபா அ க ய, ஒள பர
ெச திக ம உைரயாட க ம பகி வ
தகவ ெதாட கைள வ ட கிய அ ச களாக அைடயாள
கா கிறா . ெதாட கள த ைம , வைல ப ன தள க ,
ெவள பைட த ைம ம பா ைவயாள கள வ ழி ண
ஆகியவ ைற வ ட கிய அ ச களாக ேம ெர அைடயாள
கா கிறா . ப ேக க உ த க , வ ட கிய அ ச களாக
அ க ம ப மா ற ைத ேம ெர அைடயாள கா கிறா .
ச க வைல ப ன க வ யாக க வ அைம கள
திற பட ஒ கிைண ேபா வ ட பல ந ைமக உ ளன.
அைன தி டமிட ம ட தி , க வ யாள க வ டைர
பய ப தி பாட க ம தி ட கைள தி டமி வத
ேம ப வத ெசய ப வத ஒ ைழ க .
11
வ ட ெசயலி ஒ ெபா வான க ெபா ைள றி ப ைணய ைத
உ வா கிற .
க ப த ம க றலி அத பய பா ைட அதிகமான
மாணவ க ஆசி ய க ஏ ெகா வதா வ ட க வ
ெசயலி ெதாட வ வைட . ரா ட ம ஜா ட வ வாதி த
க வ ய வ ட கான ெசயலிக தலாக, பா (2008)
வ டைர பய ப த பதி வழிகைள அைடயாள கா கிற
க வ ைற:
 வ உைரயாட : இ த ெசய பா க வ ம க வ சாராத
உைரயாட க ஆ , இ மாணவ க வ ப உ ேள
ெவள ேய ஈ ப ளன . இ த ெசய பா வ பைறய
வ கைள க டைம க ப ட ச தி இட ம ேநர தி
அ பா ந கிற . இ எ லா ேநர தி மாணவ கைள
இைண க ைவ கிற .
 வ பைற ச க : ஒ வ ப ஒ ப தியாக வ ட
வ ைளவாக மாணவ க ஒ ைம உண ைவ வள
ெகா கிறா க . ச க தி இ த உண மாணவ கைள
ஈ ப கிற எ ப வ பைற ம வ ேநர தி
க டைம க ப ட வ க அ பா க வ ம அ லாத
ெசய பா கள அ த ள ெசய பா க .
 உலக ைத ப றிய உண ைவ ெப க : வ ட ெபா
காலவ ைசயான http://twitter.com/public_timeline ஐ பா க
மாணவ கைள ெப வ , அ அைன ெபா ெச திக
இ ைகய ட ப வ உலகளவ வ ஷய கைள காண
அவ க வா பள கிற . இ ள இைர ச வ கித மிக
உய ததாக இ தா , அவ க ைகயா அ ல ப ேக பதி
ஆ வ ள ப ர சிைனக றி உலெக கி உ ள
மா பா உண ைவ இ வழ கிற .
 ஒ உலக ைத க காண க : ஒ வா ைதைய
தடமறி க , அ த வா ைதைய ெகா ட இ ைகக
ேசர மாணவ கைள அ மதி கிற . இ த ெசயலி
தகவ கைள ேதட அ ல உலகி பய பா த திைய
ெகா ள பய ப தலா .
 க காண : க , க வ நி வன க , இலாப ேநா க ற
நி வன க , வண க க ம அரசா க நடவ ைகக
12
அ ல ஏெஜ சிகள ச வேதச, ேதசிய அர ம உ
ெசய பா கைள க காண க கீ சக பய ப த படலா .
 உடன க : ெதாைலேபசிகள அ ச ம எள தான
அ க ப ேக பாள கள டமி உடன க ைத ெப வைத
எள தா கிற . இ த அ ச வ டைர சில மாணவ கைள
கவ தி ம ஈ க யதாக மா ற , ஆனா
ம ற ம றவ க மிக ெப ய .
 ஒ ெதாழி ைற அ ல அைம ைப ப ெதாடர :
மாணவ க வ ட இ , அவ க வ பமான
அ ல அவ கள ெசய பா கைள க காண க ஒ
அைம ைப ப ெதாடரலா .
 ஒ ப ரபலமான நபைர ப ெதாடர : வ ட பல
ப ரபல க , க வ யாள , அரசிய வாதிக ம ப ற ெச தி
தயா பாள க . வ நடவ ைககள ஒ ப தியாக
மாணவ க இ த நப ெசய பா கைள வ ட
ப ப றலா ம ெப ற அறி அ ல நபைர ப ெதாட
அ பவ கைள ப றி எ தலா .
 இல கண : இல கண க ப க கீ சக ந ல . அத கிய
வ வ தி காரணமாக வ ெச பவ க ெப பா இல கண
வ திகைள கமாக ப ரேயாக ெச கிறா க , த கள
தன வமான கீ சக வ திகைள வள ெகா கிறா க . எ லா
தகவ ெதாட க வ திக அ ல க டைம எ வா
ேதைவ ப கிற ம கமா அ ல ஒ கால ேபா ற
கியமான எ வள கிய எ பைத இ நி ப க
உத கிற . கீ சக பயன க த க வ கள கமாக
றி ப டதாக இ ப க டாய ப கிற .
 வ தி அ பைடய லான எ : ேம றியவ ட
ெதாட ைடய , எ தெவா எ த ப ட தகவ ெதாட கைள
றி ஒ வ வ திகைள ( ழைல) மா ேபா , அ தைகய
உ ச ப உ ளட க ைத அவசிய மா ற ேவ .
தகவ ெதாட இைட வ ைளவ பைத வ ட வ திக
உ ைமய உ ைமய பய ளதாக இ . கீ சக 140
எ க தகவ ெதாட கைள க ப வதா , இ த
வர ப லி எ ன உ வாகிற எ ப ஆ ச யமாக இ கிற ,
ேம 140 எ கள ெச திகள ஒ வ எ வள வ ைரவாக
சி தி க ெதாட கிறா .
13
 க ப க ய த ண ைத அதிக ப த : ழலி க ப ப
ெப பா க ன , கீ சக ப ேக பாள கள டமி
க ப க ய த ண கைள ஊ வ கிற . எ தெவா
ப ேக பாள டமி க ப க ய ஒ ெவா வ
அைன ப ேக பாள க அ க இ பதா , றி பாக
ெபா தம ற அ ல ச ைச ய வ க ெவள ய ட ப
ேபா . இ த த ண க வ ப க டைம ைப வ வைம க
உத கி றன.
 ெபா ேநா ேப : கிய உ ேவக கைள பகி ெகா ள
கீ சக மிக ந ல , எ ண க ந தைலய வ ளன.
ம றவ கள டமி உ ேவக ெபற எ த ேநர தி இ பதி
ெச ய படலா . எ தெவா பைட அ பைடய லான
வ ப இ மிக பய ளதாக இ .
 எ பண க : கீ சக ெதாட சியான எ நடவ ைகக
அ ல பண கைள ஊ வ கிற . இ த ெசய பா ெவ ேவ
மாணவ க ஒ கைத, ஒ க அ ல ஒ ேயாசைனைய
உ வா க ஏ கனேவ இ வ கள ேச க அ மதி கிற .
மாணவ க வ டைர வ ைரவான ம திறைமயான
ைறய சகா க ட தகவ கைள பகி வைத பா கிறா க .
கீ சக ம றவ கள எ ண க ெசய ைறகைள ப றிய
ணறிைவ ெப ற ப ரதிபலி க பய ப த ப கிற , இ
ேபனா ம காகித ப ரதிபலி க ட அவ க தவறாம ெபறா .
க வ அைம கள வ டைர பய ப வதி பல
ைறபா க உ ளன, அேதேபா அைன ெதாழி ப க க வ
அைம ப ஒ கிைண க ப ளன. இய ைகயா கீ சக
ெச வத கான இய பயன கைள ஒ வ அ ல ெச தி 140
எ களாக ம ேம க ப கிற . இ ெதள வான ம
கமான ைறய தகவ கைள வழ க பயன கள சி தைன
ெசய ைறைய ஒ க க டாய ப கிற . ஆ வ த தலி
ெதாழி ப ைத ெவள ப திய மாணவ கைள வ ட, த க ஆ வ
பய ப வத வ டைர பய ப திய மாணவ க அைத
ஏ ெகா டன . த ைறயாக இைத பய ப திய மாணவ க
க வ யா வ ர தியைட , வழ க ப ட ெபா களா அதிகமாக
இ தன . க வ அைம கள வ டைர திற பட ஒ கிைண பைத
பாதி ப ற காரண க , ஆசி ய கள கீ சக ப றிய அறி
இ லாைம, பய சி ம வ டைர பய ப அ பவ ,
14
ெபா வாக ெதாழி ப ைத ஒ கிைண பதி ஆசி ய கள
அ ைறக , மாணவ ம ஆசி ய க கான வைல ப ன
திற கைள ெகா ட வ ெபா அ க ம ெவள ேய க வ
அைம .
க ப த ம க றலி கீ சக ஒ கிைண
க வ க வ யாக கீ சக மாணவ க ேவ ைகயான,
ஆ க வமான ம ஊடா பாட கள ஈ ப வத கான வா ைப
வழ வத ல இ ப திேயாரா றா க ப த ம
க றைல மா ம ேம ப திறைன ெகா ள .
வ டைர ஒ க வ க வ யாக ஒ கிைண க, வ டைர
பய ப வத கான ேநா க க ெதள வாக ேகா கா ட பட
ேவ , வைரய க பட ேவ , பாட தி ட ட இைண தி க
ேவ ம மாணவ கள க றலி அ த ள தா க ைத
ஏ ப வைகய க டைம க பட ேவ . ெதள வான க வ
மதி இ லாம ஒ கிைண காக கீ சக
ஒ கிைண க பட டா . வ ட ெசயலி அைன சாதகமாக
இ ைல. த ைறயாக பயன க இர ைட பய ப வ க ன
எ ப , க வ டலி க வ கிய வ ைத
ேக வ ளா வ கீ சக வழியாக உ வா க ப ட ெதா தி
தகவ களா மாணவ க அதிகமாக இ த ெதள வாக ெத த .
வ டைர ஒ க வ க வ யாக ஒ கிைண பத
கீ சக ப ைர க ப கிற , க வ ெசய ைறைய
ேம ப வத , தளவாட சி க க ம பய பா
மாணவ கள ஆ த நிைல ஆகியவ றிலி திைசதி ப படாத
ஒ ஆ த அளைவ உ தி ப த ஆ பய சி அள க பட
ேவ . ஆசி ய க மாணவ கைள தயா க ேவ , ெபற ப ட
வ கைள எ வா ப பா ெச வ , க வ மதி ைப ெபற அவ க
தகவ கைள வ க வைத உ திெச கிறா க . கீ சக ேபா ற வைல
2 க வ க பார ப ய வ பைற உ ேள ெவள ேய
மாணவ கைள ெச றைடய க வ யாள க வழிவைககைள
வழ வத காக ெதாட அ க யதாக இ கி றன.
15
iv. படவ (Instagram)
வ பைற ஆேலாசைனக
படவ இ பதி ம வயதின வ க மிக
ப ரபலமான ச க ஊடக ேசன கள ஒ றா . வ பைறய
படவ பல ெசயலிக உ ளன.
மாணவ கள தன ைமைய பா கா ப கிய , றி பாக
படவ ேபா ற ெபா ேசனைல பய ப ேபா . ஒ வ பைற
கண ைக உ வா த , ஒ வ “தன ப ட” என அைம ,
ப ெதாட பவ கைள கவனமாக ஆராய ேவ . எ ேமாேடா ேபா ற
க வ ச க ஊடக தள தி ய சி க .
வ பைறய படவ ைய பய ப த 10 அ தமான வழிக .
1. மாணவ கள ேவைலைய கா சி ப க . ப ள ச க தி
உ ள ப க ம றவ க ம ேம அ க ய
ஒ தன யா படவ கண கி பகிர மாணவ கள கைல பைட
ம ப ற சிற தி ட கள பட கைள எ க .
2. வார தி ஒ மாணவ அ ச . ந வ பைற படவ கண ைக
"எ ெகா வத " அவ கள அ றாட வா ைகய லி
ைக பட கைள பகி வத மாணவ கைள அைழ க . சிற
மாணவ தன ைக பட கைள வ ேபா பகி ெகா க .
3. கள பயண நிைன கைள ப க . கள பயண கள அ ல
வ வ கள ேபா ைக பட கைள எ க ஒ மாணவ
த னா வ “கா பக ைத” அைழ க , படவ கண கி
உ ளவ கைள பகிர .
4. வரலா றி ப ரபலமான ஒ வ படவ ia எ வா
பய ப வா எ க பைன ெச பா க . மாணவ க
வரலா ைக பட கைள உலாவ , ஆப ரகா லி கன
அ ல ப ஆ படவ ஊ ட ைத கா அறிவ
பலைக அ ல வெரா கா சிைய உ வா க .
5. ப த கதாபா திர எைத இ ைகய எ க பைன ெச
பா க . ஹா பா ட அ ல கா ன எவ ன
படவ மி ேதா ைக பட கைள க ப க
மாணவ க சவா வ க .
6. வாசி ப ைரகைள பகிர . த க ப த
தக கள ைக பட கைள எ க மாணவ கைள அைழ க ,
ப ன எைத ப க ேவ எ ப றி த த
16
ேயாசைனக ந ஊ ட தி உ ள ைக பட கைள
உலாவ .
7. அறிவ ய ப ேசாதைனய ப கைள பதி ெச க. ஒ தாவர
ெவள வ வைத பா க அ ல ஒ ரசாயன கலைவ
ெம வாக வ ண கைள மா றி, மா ற கைள படவ ய
பா கா க .
8. ஏப சி ேதா ேவ ைடய ெச க . அறி றிக , ெதா
ம அ ச கள அவ கைள றி ள உலகி அ சிட
ழ ைதகைள சவா வ க .
9. எ வத கான ேயாசைனகைள க டறிய . உதாரணமாக, ஒ
ெவ பறைவய , வ பைன அைடயாள ம
உைட த ெபா ைம ஆகியவ ைற எ வத கான உடன
உதவ யாக இ 10 ைக பட கைள எ க “உ ேவக
க பைன” த ட .
10. மாணவ ேன றj;ij ஆவணkply;. ஆ ெதாட க தி
வ மாணவ எ ைக பட கைள எ
ெகா க . மாணவ க எ வள ர வ தா க எ பைத
கா ப பத காக Prinstagr.am ேபா ற தள கள லி மலிவான
அ சி கைள ஆ ட ெச ய .
நிக நிைல வ பைறய மாணவ க படவ ய ப
வ பைறய ம க படவ ia ப றி நிைன ேபா , அவ க
ெபா வாக ச க ஊடக கள மாணவ க இ ப ர சிைனக
ம ஆசி ய எைத ப றி ேப கிறா க எ பதி கவன ெச த
ேவ ய பட க ம ஒள ைவ பகி வைத ப றி அவ க
நிைன பா க . நிக நிைல க ற ம ஜி ட வ பைற எ
வ ேபா , பயன ற கவன சிதற பதிலாக படவ ஒ பய ள
க வ யாக இ கலா .
படவ ம நிக நிைல வ பைற
படவ எ ப ஒ ச க ஊடக தளமா , இ படவ
பயன கள ைடேய ப ற ச க ஊடக தள கள பட க ம
ஒள ைவ பகி வதி நி ண வ ெப ற . வ பைற அ பவ
இைணய தி நைடெப ேவா , வ ேதாழ க ட பட கைள
ஒள ைவ வ ைரவாக பகி திற அவசியமாக இ . படவ ய
ஒள பகி திற கைள அறிவ கைள ெவள ய வத மாணவ கள
ெச தி ஊ ட தி வ ைரகைள ெப வத பய ன க
காணலா .
17
படவ ய உ ைமயான ச தி இ த ஊடக ைத பகிர ய
ேவக அ ல, இ ப படவ ெவ ேவ தள கள
இ ைகய கிற . இத ெபா யாராவ ஒ பட அ ல ஒள ைவ
ஒ ைற இ ைகய டலா , ேம இ ப ேவ ச க ஊடக
வைல தள கள வ . எ ேலா ஒ ப ைப பா கிறா க
எ பைத உ தி ப த யாராவ வ ேபா ஆசி ய க ேகா
அ ல தி ட க ேகா இ மிக பய ளதாக இ ,
ஆனா அ த நப அேத உ ளட க ைத ஒ டஜ ைற
இ ைகய ட ம இ ைகய ட வ பவ ைல.
எ தெவா ெதாைல ர தி வ ைரவான, ெநறி ப த ப ட
தகவ ெதாட அ மதி எ தெவா ெதாழி ப
நிக நிைல வ பைறய ஒ பய பா ைட காண ேபாகிற .
படவ ய திற ேகா க ற அ பவ ைத ேம ப த இைத
பய ப வதா .
v) YouTube
2005 ஆ ஆ ெதாட க ப ட, YouTube எ ப உலகி மிக
ப ரபலமான வ ேயா பகி வைல தளமா , இ தன ப ட அ ல
ெபா பா ைவ கிய வ ேயா கைள பதிேவ ற எவைர
அ மதி கிற . கட த தசா த தி ச க ஊடக கள ஏ ப ட பா ய
வள சி க ப த ெதாழிலி ெப தா க ைத ஏ ப தி ள .
ேப , வ ட ம ேபா ற ேசன க வ ைரவாக
வ பைறய மிக ப ரபலமாகிவ டன. இ த ச க வைல ப ன
தள கைள பய ப வ மாணவ கள க வ ய ஈ ப வத கான
சிற த வழியா . ஒ ஆசி ய வ ேயா றி கைள எ ப ன
அவ ைற ப வ ப இ கிறா . ெதாழி ப ந அ றாட
வா ைகய ஒ அ கமாக இ பதா , மாணவ க வ பைறய
இேதேபா ற தைல அ பவ கி றன . வ ேயா கிள க
அ ல ம யா மாணவ க க கைள ெகா வத ல
திற பட க ெகா கிறா க .
வ வ ேயா க த வ வ ேயா க , ெர ல க ம
வ ள பர க வைர கல ைரயாடைல மகி வ , ெத வ ம
ட ய தன ப ட ம ெதாழி ைற வ ேயா கள
கலைவைய YouTube ெகா ள . மாணவ க , ப தின ம
ந ப க ட YouTube இ ஒ வ வ பமான வ ேயா கைள
பா ப ம பகி வ ஒ ப ரபலமான ேப இடமாக க வ
ம ெபா ேபா கான ஆதாரமாக மாறிவ ட . YouTube இ
18
வ ேயா கைள பதிேவ வ ஒ வ ெசா த எ ண கைள
ேயாசைனகைள பகி ெகா வத கான வா பா . அத கிய
அ ச க ம கீேழ ெகா க ப ளன:
1. வ ேயா கைள பா க : உலக வதி மி ப
இலவசமாக வ ேயா கைள கா க.
2. வ ேயா கைள பகிர : ஒ வ ெசா த வ ேயாைவ
பதிேவ ற .
ேப ம வ ட ேபா ற ப ற தள கள வ ேயா
இைண கைள இ ைகய வத ல வ ேயா கைள எள தாக
பகிரலா . வ ேயா கிள கைள பா பத ல , வ ப ஆசி ய
ேபசியைத அவ க நிைன ட , இ மாணவ கள
நிைனவக தி ெபா ைள வ ப கிற . பய ள சில YouTube
வைல தள க ;
1. ப ள ழா எ ப மாணவ க ம ஆசி ய களா
உ வா க ப ட வ ேயா கைள பகிர அ பண க ப ட ஒ
வைல தள . ப ள ழா ஆசி ய க ம ப ள க த க
மாணவ கள பைட கைள பகி ெகா வத காக த க ெசா த
ேசன கைள உ வா க அ மதி கிற . ப ள ழா எ வா வள க ,
பதி ைம ஏ ற ஊடக க ம வ பைறய வ ேயாைவ
பய ப வத கான பாட தி ட கைள வழ கிற .
2. ஆசி ய ழா இ ேபா சிறி காலமாக உ ள , ஆனா அைத
ேக வ படாத ஆசி ய கள ட ஓ கிற . ஆசி ய ழா ஆசி ய களா
ஆசி ய களா பயன உ வா கிய வ ேயா கைள வழ கிற .
ஆசி ய ழாய உ ள பல வ ேயா கள ஆசி ய க பாட
தி ட கைள பகி ெகா கிறா க . ஆசி ய ழாய சில
வ ேயா க ெவ மேன தலாக இ கி றன. ம ற
வ ேயா கள ஆசி ய க அ ல மாணவ க இ ைல, இ ப
க வ பாட க உ ளன.
3. Teachers.tv எ ப இ கிலா ைத தளமாக ெகா ட வைல தளமா ,
இ ஆசி ய க கான வ ேயா கைள க ப த ப றி உ ள .
Teachers.tv இலவசமாக பதிவ ற க ெச ய கண கான
வ ேயா கைள வழ கிற . Teacher.tv இ அைன தர நிைலக ம
உ ளட க ப திக கான வ ேயா க உ ளன. Teachers.tv இ க ப த
ைறக ம நைட ைறக ப றிய வ ேயா க உ ளன.
19
4. இலவச வ ேயா வ ைரக எ ப உலகி சில சிற த க க
ம ப கைல கழக களா வழ க ப 700 ேம ப ட
ப கள இ 18,000 ேம ப ட வ ேயா வ ைரகள
லகமா . வ ேயா கள லக ைத ெபா ம
ப கைல கழக ல ேதடலா . வ ேயா ஆதார க YouTube ம
ப ற வழ ந கள கலைவயா . பல வ ேயா க இலவசமாக
பதிவ ற க ெச ய ப கி றன.
5. கண த ஒ ழா எ ப ப ேவ பயன க ம ப ற
வைல தள கள வ ேயா கள சி கலா . வ ேயா க கண த
தைல க ம ைண தைல களா வைக ப த ப கி றன.
வ ேயா க அ பைட ேச த த வ வ ய ல
அைன ைத நி ப கி றன. கண த ஒ ழாய உ ள
வ ேயா க பயன உ வா கியைவ, எனேவ சில வ ேயா க
ம றவ கைள வ ட சிற தைவ.
6. கண த வ உய தர கண த பய சிகள வ வான ெதா ைப
வழ கிற . கண த வ ய வ ேயா பாட க அ பைட கண த
ம இய கண த ைத உ ளட கிய . கண த வ வ ேயா க ம ற
வைல தள கள எள தி உ ெபாதி க ப வதி ைல, ஆனா அைவ
இலவச ம உ க ெசா த தன பயனா க ப ட ப ேளலி கைள
உ வா க .
7. எ க வ பைறய ஒ வ பய ப த ய க வ
வ ேயா கைள க ப பத கான ந ல ஆதார ைத இ ேபா வா
வழ கிற . உ ளட க ப தி வைகக ம ைண ப க ல
ஒ வ அறியலா .
10.3 க வ ெசயலிக (Educational Applications)
நிக நிைல ப ேக ப ப ணாம வள சிய ச க ஊடக கள
தா க மிக றி ப ட த கதாக உ ள . ச க ஊடக க 'இைணய
2.0 இ க திய ம ெதாழி ப அ தள கள
க டைம க ப ட இைணய அ பைடய லான ெசயலிகள ம
பயன உ வா கிய உ ளட க ைத உ வா க ம ப மா ற ைத
அ மதி ' என வைரய க ப கிற . இைணய இய க ப ட
கண ன க ம சாதன கைள ம க திற பட அ வத காக, இ
ஒ இ மட ெசய ைற நைடெபற ேவ : சாதன தாேன
ெபா தமான உதவ ெதாழி ப கைள ெகா க ேவ
20
ம அ க அள ேகா க ச க ஊடக க வ வ வைம க பட
ேவ .
ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக க பல காரண க காக
பய ப த ப கி றன. ஒ ம ட தி , திதாக த தி வா த
ஆசி ய க ெபா தமான ச க ஊடக திற க இ பைத ஆசி ய
க வ நி வன க உ தி ப த வ கி றன. ஆசி ய க வ
தி ட தி ஒ ப தியாக இ ஒ ேதைவ ம மாணவ ச க ஊடக
திற க ஒ ேபா ஃேபாலிேயா ல மதி ப ட ப கி றன. ஆசி ய
க வ ைய அைடவத ன மாணவ க சிற த ச க ஊடக
திற கைள வள ெகா வதா , ந ட காலமாக இ த ச க ஊடக
திற ேம பா கான ேதைவ ைறவாக இ கலா . இர டாவ
ப மாண , ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக க எ ப மாணவ கள
க ப தலி ச க ஊடக கைள ச யான ைறய
பய ப வத கான திறைன வள பதா . இ மிக சவாலான ,
ஏெனன மாணவ ஆசி ய க சில ேநர கள ச க ஊடக கள
மிக ெதள வான ெசயலிகைள பய ப த ைனகிறா க , இத
வ ைளவாக இ த ேயாசைனகைள அதிகமாக பய ப கிறா க . சில
ஆசி ய க வ நி வன கள , மாணவ ஆசி ய கள ச க ஊடக
திறைன வள ப ஒ ச க ஊடக நி ண ெபா பா . திற கைள
வள பத ெதாழி ப தி க வ பய பா
அ பைடக இ ஒ சிற த வழியா .
இ ப , ஒ ெவா பாட ப திய ச க ஊடக கள
க பைனயான ெசயலிகைள வள பத கான சிற த வழியாக இ
இ கா . ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக பய பா பரவைல
அைடவத சில நி வன கள அதிக ஊழிய க ேம பா
நடவ ைகக ஈ படலா . றாவ ப மாண , ஆசி ய க வ ய
ச க ஊடகமான மாணவ ஆசி ய க ஆதரைவ வழ க ெம நிக
க ற ழைல பய ப வதா . இத எ கா க பல
நி வன கள ெத வ க ப டன. இ மாணவ ஆசி ய க ஒ
பய ள ஆதர ம ெம நிக க ற ழலி சில அ பவ கைள
வள பத கான வா பா . ெவ மேன ப ள ஆசி ய க ப ள
பய பா ேநா க ெகா ட அேத ெம நிக க ற ழலி
அ பவ ைத ெபற ேவ , ஆனா இ ஆசி ய க வ நி வன க
ெவ ேவ கவ ல நிதியள க ப வதா ேவ ப ட
ெதாழி ப கைள ஏ ெகா கலா எ பதா இ சிரம கைள
ஏ ப த .
21
ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக தி ந ைமக
1. ஊழிய க கான ேம ப ட திற க ம மாணவ க
பய ப ச க ஊடக கைள அ வத கான அதிக த .
2. ெதாழி வள சிைய , சகா க ட ஒ ைழ பத ல
மாணவ க ட ச க ஊடக கைள பய ப வத
ெசய திறைன ேம ப கிற .
3. ஏ கனேவ மி ன வ வ தி உ ள ெபா க ெப ய அ
ேபா ற அ க ய வள கள எள தி
மா றியைம க ப கி றன.
4. தகவ ெதாட சி க கைள தவ ப பய ள .
5. பார ப ய ைறக ல சா தியமி லாத வழிகள
சாதைனகைள நி ப க மாணவ க உத கிற .
tFg;giw க ப தலி ச க ஊடக ைத பய ப த
ச க ஊடக ய சிக ச க க எதி ெகா
சவா க ெபா தமான ெதாழி ப த கைள வழ வத
ல இய க பட ேவ , மாறாக இ த இய ப ய
ெதாழி ப கள ஆ வ கா வதி ைல. ெதாழி ப த கைள
ெசய ப பவ க அைவ ழ சா தைவ எ பைத , உ
ேதைவக ம நிப தைனக ஏ றைவயாக இ பைத
உ தி ப த ேவ . ச க ஊடக ய சிக அவ றி
உ ெபாதி க ப ட ெதாழி ப க பயன கள ேகா ைககைள
ெபா தமான வழிகள தி ெச வைத உ தி ெச வத ல
பய ளதாக இ எ ப க டாயமா . சா தியமான பயன க
திய ச க ஊடக கைள எ வா பயனள வ தமாக
ெகா வ அவசிய , ேம க ற ம
ெதாழி ப க கிைடய லான உறவ கலா சார பா ைவ க ப த
தியாக ெகா ைக தியான , இத ல , ச க ஊடக பய பா ைட
பாட தி ட தி ஒ கிைண பத ல பாடசாைலய ஒ
தன வமான பாடமாக க வதி ைல. , ஒள ட ப ட ப ரதிபலி
ம ஆசி ய கள கல ைரயாட உ ள ட மா ற ம
க ப க கான ெவள ற த கைள பய ப த .
ப ள ய உய க வ ய க ப த ெப பா
தகவ கைள வழ வதி கவன ெச கிற , அத கிய
றி ேகா க ப பத கான ஒேர றி ேகா அ ல;
22
1. க கள த ம பய பா ைட வள ப .
2. ப தறி ம சி தைன ச திைய வள ப .
3. த , ேவக ம ெசா லகராதி ஆகியவ ைற ேம ப த.
4. சகி த ைம, ெதள வ ைம, இட எ திற ம
வ ஞான மனநிைலைய வள ப .
5. ெவள பா ச திைய வள ப .
6. ஏகேபாக ைத உைட க ப த க ற நிைலய ப ேவ
வைககைள வழ த .
7. தகவ கைள ெபற அதிகப ச ல கைள பய ப த .
8. மாணவ கள ைடேய ய க ற ம மதி ப ைட
ேம ப த
9. த க க கைள ப மாறி ெகா ள உத கிற ம
ெவ ேவ நி ண கள ேத வாள கள டமி ெதள
ெப கிற .
10. ேத கான தயா ப ேபா த த க கைள வழ
ேக வ வ கிய க மான .
11. நிஜ உலக ப ர சிைனைய மாதி யா வத த
ெம ெபா ைள ப ப அ ல ஆ வக தி நிக வ
சா தியம றதாக இ ேசாதைனகைள வ .
12. தகவ தள ைத வ ப வ ம ந ட காலமாக
ைவ தி பத சிற த த உத கிற .
13. ெநகி த ைமைய வழ க இ பார ப ய ெசய ைறயா
ம க ப கிற .
14. க றைல மகி சியாக மா வ .
ேம றிய அைன ைத அ பைடயாக ெகா க ப த
க ற ெசய ைற ப வ வனவ ைற பய ப தலா :
1. உ ளட க அ பைடய லான ெம ெபா .
2. க ப ட ெம ெபா ெதா கைள திற க .
3. தகவ ெசயலி ம தகவ ெதாட அைம க .
23
ஒ ெவா ஆசி ய க வ யாள த க கண ன திற கைள
அவ கள க வ நைட ைறய ஒ கிைண க ேவ ,
ஆ க வமான த ைமைய ஊ வ க ேவ , மாணவ கள ைடேய
ஒ ைழ க றைல ஊ வ க ேவ ம தன ப ட
ேவ பா கைள அைடயாள காண ம நிக நிைல ம
ஆஃ ைல ல கள லி அறி ெபா கைள உ வா கி
சிற தவ ைற ெகா க மாணவ கள டமி சிற தைத ெபற
ப கள க ேவ . க ற ச தாய தி .
க ப த ம க ற ஆகியவ றி ச க ஊடக ஒ கிைண
ேதைவ
பல றி ேகா கைள நிைறேவ வத , அைன பாட
ப கள , ச க ஆ கள பாட கள தர ைத ேம ப த
க வ க கள ச க ஊடக ஒ கிைண ேதைவ ப கிற . ச க
ஊடக க நம அ றாட வா ைகய ேவைல, வண க , க ப த ,
க ற , ஓ ம ஆேரா கிய ேபா ற ப ேவ அ ச கைள
அதிகளவ பர கி றன. ச க ஊடக க தகவ கள அ பைடய
அைன ெசய ைறகைள வழிநட வதா , ஒ ச க தி உ ள
ஒ ெவா நப ச க ஊடக திறைமயானவ களாக மாற ேவ .
ஆகேவ, அ த தைல ைறய ன அ க ம பய பா கான
ேதைவயான க வ க ம ஆதார கைள வழ வத ,
எதி பா க ப திற கைள அைடவத ேதைவயான அைன
ச க க க ேதைவயான ச க ஊடக கைள ெகா க
ேவ .
க ப த எ ப ெநறி ைற ச கட களா ழ ப ட ஒ
ெதாழி . இ ப , ஆசி ய க வ எ ப ச க ஊடக கள
ெநறி ைற ப ரதிபலி ம பய பா ைட கா க வ
ேகா பா பய சி அதிக அ பண ட இ பதாக ெத கிற .
ச க வைல ப ன தள க ெதாட பான அரசிய ேநா க க
ேநா க க நிைறேவ ற பட ேவ மானா , எதி கால ஆசி ய க ,
மாணவ க ம க வ நி வன க ைமய பா திர கைள வகி க
ேவ . ெநறி ைற ஆசி ய க வ எ வா நைட ைற ப த பட
ேவ எ ப றி த அறிைவ ெப வத , மாணவ ஆசி ய க
ம மாணவ கள ைடேய ச க வைல ப ன தள கள ெசயலி
றி த அறிைவ வழ வ கிய .
க ப த ம க றலி ப
24
 ஒ ைண க ப த -க ற க வ .
 ப ெதாட த க வ .
 ஒ நாவ மதி ப க வ .
 ெதாட ம சக க றைல ஊ வ க வ .
 ைமயான, அ பவமி க அ பைடய லான க ற கான
க வ .
 க ஆசி ய இைடய தன பயனா க ப ட ஒ வ
ஒ க வ .
 ஒ ெவா க பவரா யாதனமான க ற பயண ைத அளவ ட
ஒ க வ .
 பல பய ன க த க பாட தி ட தி ச க ஊடக க வ கைள
எ வா ேச ப எ பைத அறிய ஆ வமாக உ ளன , ஆனா
எ ப எ அவ க ெத யவ ைல.
 தள க வழியாக ேநா கமி றி கிள ெச மாணவ க
ச க ஊடக தள க ெப கவன சிதறலாக இ .
 உ ைமயான க றைல ஊ வ ச க ஊடக க ட
ெசய பா கைள இைண பத கான வழிகைள க ப ப
சவாலான .
ச க ஊடக தி ந ைமக
 நிக ேநர தி இ வழி ெதாட கைள இய கிற .
 வ ய ய தைடைய ைற கிற .
 ய ேவக க றைல ஊ வ கிற .
 ெட ேனா-ஆ வ ள ெதாழி வ ந க வ வா க .
 தன பயனா க ப ட பயன ந ம உ ளட க க
தயா க ப கி றன.
 7x24x365 க ற .
ைர
ச க ஊடக கைள க ப பத காக பய ப வ
இ ப திேயாரா றா ேதைவயான அறி ம திற கைள
வள பத அவசியமான ஆனா ேபா மானத ல. பாட தி ட
சீ தி த ட , ஒ றி ப ட பாட கள தி திற கைள வள பத
உத க ப த ைறகள மா ற க ம மதி ப ஏ ப
மா ற க ஆகியவ றா இ இ க ேவ . ெவள பைடயாக பல
பய ன க இ த வழிய ெவ றிகரமாக ெசய ப கிறா க , ஆனா
இ ேபா ற தவ ரமான மா ற தி இ ெப ய எதி உ ள .
ஆசி ய க வ யாள க அ ல பய சியாள க ம க பவ க
25
கா மி க றலி எதி கால ச க ஊடக ேம பா கைள
உ ளட . இதி பர த அைலவ ைச, சிற த க ற தள க , ஒலி
ம ஒள ெசயலி, அதிக த ஊடா திற , ெதாட க வ க
ஆகியைவ அட . ச க ஊடக க வள ச க ஊடக க கான
அ கைல அதிக க அதிக க இ க ப த க ப
ம தர ைத வள பேதா ெச ல ேவ .

More Related Content

What's hot

கள்வனின் காதலி
கள்வனின் காதலி கள்வனின் காதலி
கள்வனின் காதலி tamilvasantham
 
Tamil malar magazine january 2015
Tamil malar magazine january 2015Tamil malar magazine january 2015
Tamil malar magazine january 2015Baskar Muthuvel
 
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamilShri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamilMassy Zafar
 
Last sermon of prophet muhammadh sal
Last  sermon  of  prophet  muhammadh  salLast  sermon  of  prophet  muhammadh  sal
Last sermon of prophet muhammadh salgovtkazi_erode
 
Che guevera in tamil 1
Che guevera in tamil 1Che guevera in tamil 1
Che guevera in tamil 1Shiva Kumar
 
தேவகியின் கணவன் கல்கி
தேவகியின் கணவன்   கல்கிதேவகியின் கணவன்   கல்கி
தேவகியின் கணவன் கல்கிtamilvasantham
 
தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்ஜெய்லக்ஷ்மி இராமமூர்த்தி
 
மகுடபதி
மகுடபதி மகுடபதி
மகுடபதி tamilvasantham
 

What's hot (16)

Avvai kural Tamil Book
Avvai kural Tamil BookAvvai kural Tamil Book
Avvai kural Tamil Book
 
A3 andavar
A3 andavarA3 andavar
A3 andavar
 
கள்வனின் காதலி
கள்வனின் காதலி கள்வனின் காதலி
கள்வனின் காதலி
 
B3 melangovan
B3 melangovanB3 melangovan
B3 melangovan
 
Ariviyal sandru1
Ariviyal sandru1Ariviyal sandru1
Ariviyal sandru1
 
Tamil malar magazine january 2015
Tamil malar magazine january 2015Tamil malar magazine january 2015
Tamil malar magazine january 2015
 
H2 gunasekaran
H2 gunasekaranH2 gunasekaran
H2 gunasekaran
 
B8 sivapillai
B8 sivapillaiB8 sivapillai
B8 sivapillai
 
G3 chandrakala
G3 chandrakalaG3 chandrakala
G3 chandrakala
 
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamilShri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
Shri rahul gandhi chintan shivir speech in tamil
 
Last sermon of prophet muhammadh sal
Last  sermon  of  prophet  muhammadh  salLast  sermon  of  prophet  muhammadh  sal
Last sermon of prophet muhammadh sal
 
Che guevera in tamil 1
Che guevera in tamil 1Che guevera in tamil 1
Che guevera in tamil 1
 
தேவகியின் கணவன் கல்கி
தேவகியின் கணவன்   கல்கிதேவகியின் கணவன்   கல்கி
தேவகியின் கணவன் கல்கி
 
Ariviyal sandru2
Ariviyal sandru2Ariviyal sandru2
Ariviyal sandru2
 
தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
தமிழ் மொழிக் கற்பித்தலில் தொடர்புத்துறையும் கணினியும்
 
மகுடபதி
மகுடபதி மகுடபதி
மகுடபதி
 

Similar to SOCIAL MEDIA TOOLS FOR TEACHERS AND LEARNERS

Unit 10 emerging trends in education Tamil Notes
Unit 10 emerging trends in education Tamil NotesUnit 10 emerging trends in education Tamil Notes
Unit 10 emerging trends in education Tamil NotesThanavathi C
 
Success Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdfSuccess Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdfMOHAMED ALI
 
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdfUnion I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdfJessicaMoses12
 
Upsr teknik menjawab penulisan bt
Upsr teknik menjawab penulisan  btUpsr teknik menjawab penulisan  bt
Upsr teknik menjawab penulisan btSELVAM PERUMAL
 
Kattankudy Cemetery
Kattankudy CemeteryKattankudy Cemetery
Kattankudy Cemeterykattankudy
 
(Tamil) Help your clients get better at financial planning
(Tamil) Help your clients get better at financial planning(Tamil) Help your clients get better at financial planning
(Tamil) Help your clients get better at financial planningHappyNation1
 
Kakkumimainanunakku.pdf
Kakkumimainanunakku.pdfKakkumimainanunakku.pdf
Kakkumimainanunakku.pdfbloomingstar3
 
(Tamil) Learn about the different types of life insurance policies
(Tamil) Learn about the different types of life insurance policies (Tamil) Learn about the different types of life insurance policies
(Tamil) Learn about the different types of life insurance policies HappyNation1
 
Nodal officer ppt.pdf
Nodal officer ppt.pdfNodal officer ppt.pdf
Nodal officer ppt.pdfDr K Karthik
 
Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...
Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...
Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...Sevajothi Crafts
 
(Tamil) Explain the advantages of term insurance!
(Tamil) Explain the advantages of term insurance! (Tamil) Explain the advantages of term insurance!
(Tamil) Explain the advantages of term insurance! HappyNation1
 
Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4
Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4
Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4Mohamed Ali
 
DIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGE
DIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGEDIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGE
DIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGENAVEENNAVEEN47
 
Thamil co uk__p_4090
Thamil co uk__p_4090Thamil co uk__p_4090
Thamil co uk__p_4090Kathir Vel
 

Similar to SOCIAL MEDIA TOOLS FOR TEACHERS AND LEARNERS (20)

Unit 10 emerging trends in education Tamil Notes
Unit 10 emerging trends in education Tamil NotesUnit 10 emerging trends in education Tamil Notes
Unit 10 emerging trends in education Tamil Notes
 
Success Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdfSuccess Recipe Tamil.pdf
Success Recipe Tamil.pdf
 
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdfUnion I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
Union I Year பொதுத்தமிழ் Unit I (Full).pdf
 
Upsr teknik menjawab penulisan bt
Upsr teknik menjawab penulisan  btUpsr teknik menjawab penulisan  bt
Upsr teknik menjawab penulisan bt
 
Kattankudy Cemetery
Kattankudy CemeteryKattankudy Cemetery
Kattankudy Cemetery
 
(Tamil) Help your clients get better at financial planning
(Tamil) Help your clients get better at financial planning(Tamil) Help your clients get better at financial planning
(Tamil) Help your clients get better at financial planning
 
E3 ilangkumaran
E3 ilangkumaranE3 ilangkumaran
E3 ilangkumaran
 
Kakkumimainanunakku.pdf
Kakkumimainanunakku.pdfKakkumimainanunakku.pdf
Kakkumimainanunakku.pdf
 
(Tamil) Learn about the different types of life insurance policies
(Tamil) Learn about the different types of life insurance policies (Tamil) Learn about the different types of life insurance policies
(Tamil) Learn about the different types of life insurance policies
 
Nodal officer ppt.pdf
Nodal officer ppt.pdfNodal officer ppt.pdf
Nodal officer ppt.pdf
 
Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...
Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...
Report-No.-3-of-2023-Performance-Audit-on-IFHRMS-Tamil-065278522d89142.419916...
 
(Tamil) Explain the advantages of term insurance!
(Tamil) Explain the advantages of term insurance! (Tamil) Explain the advantages of term insurance!
(Tamil) Explain the advantages of term insurance!
 
B4 elantamil
B4 elantamilB4 elantamil
B4 elantamil
 
Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4
Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4
Manadhil tondriya-ennangal-poems-a4
 
G2 selvakumar
G2 selvakumarG2 selvakumar
G2 selvakumar
 
Ponmazhai
Ponmazhai Ponmazhai
Ponmazhai
 
DIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGE
DIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGEDIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGE
DIABETIC FOOT CARE HEALTH EDUCATION IN TAMIL LANGUAGE
 
Ithu than-bible
Ithu than-bibleIthu than-bible
Ithu than-bible
 
dandruff problem
dandruff problemdandruff problem
dandruff problem
 
Thamil co uk__p_4090
Thamil co uk__p_4090Thamil co uk__p_4090
Thamil co uk__p_4090
 

More from Thanavathi C

Data Analysis with SPSS PPT.pdf
Data Analysis with SPSS PPT.pdfData Analysis with SPSS PPT.pdf
Data Analysis with SPSS PPT.pdfThanavathi C
 
Active Learning Methods in Teaching.pdf
Active Learning Methods in Teaching.pdfActive Learning Methods in Teaching.pdf
Active Learning Methods in Teaching.pdfThanavathi C
 
Bibliotherapy.pptx
Bibliotherapy.pptxBibliotherapy.pptx
Bibliotherapy.pptxThanavathi C
 
Student's portfolio's creation
Student's portfolio's creationStudent's portfolio's creation
Student's portfolio's creationThanavathi C
 
Computer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.Thanavathi
Computer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.ThanavathiComputer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.Thanavathi
Computer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.ThanavathiThanavathi C
 
Models of Teaching - Unit IV - Dr.C.Thanavathi
Models of Teaching - Unit IV - Dr.C.ThanavathiModels of Teaching - Unit IV - Dr.C.Thanavathi
Models of Teaching - Unit IV - Dr.C.ThanavathiThanavathi C
 
Contemporary India and Education book
Contemporary India and Education bookContemporary India and Education book
Contemporary India and Education bookThanavathi C
 
Education for collective living and peaceful living
Education for collective living and peaceful livingEducation for collective living and peaceful living
Education for collective living and peaceful livingThanavathi C
 
Challenges in achieving universalization of education
Challenges in achieving universalization of educationChallenges in achieving universalization of education
Challenges in achieving universalization of educationThanavathi C
 
Inclusive education
Inclusive educationInclusive education
Inclusive educationThanavathi C
 
Integrated education
Integrated educationIntegrated education
Integrated educationThanavathi C
 
Rashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathi
Rashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathiRashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathi
Rashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathiThanavathi C
 
How to handle online classes in google meet/Dr.C.Thanavathi
How to handle online classes in google meet/Dr.C.ThanavathiHow to handle online classes in google meet/Dr.C.Thanavathi
How to handle online classes in google meet/Dr.C.ThanavathiThanavathi C
 
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)Thanavathi C
 
How to write a research proposal
How to write a research proposalHow to write a research proposal
How to write a research proposalThanavathi C
 
Sarva shiksha abhiyaan (ssa)
Sarva shiksha abhiyaan (ssa)Sarva shiksha abhiyaan (ssa)
Sarva shiksha abhiyaan (ssa)Thanavathi C
 
How to enroll and access swayam course
How to enroll and access swayam courseHow to enroll and access swayam course
How to enroll and access swayam courseThanavathi C
 
Digital initiatives dr.c.thanavathi
Digital initiatives dr.c.thanavathi Digital initiatives dr.c.thanavathi
Digital initiatives dr.c.thanavathi Thanavathi C
 

More from Thanavathi C (20)

SPSS FINAL.pdf
SPSS FINAL.pdfSPSS FINAL.pdf
SPSS FINAL.pdf
 
Data Analysis with SPSS PPT.pdf
Data Analysis with SPSS PPT.pdfData Analysis with SPSS PPT.pdf
Data Analysis with SPSS PPT.pdf
 
Active Learning Methods in Teaching.pdf
Active Learning Methods in Teaching.pdfActive Learning Methods in Teaching.pdf
Active Learning Methods in Teaching.pdf
 
Bibliotherapy.pptx
Bibliotherapy.pptxBibliotherapy.pptx
Bibliotherapy.pptx
 
Student's portfolio's creation
Student's portfolio's creationStudent's portfolio's creation
Student's portfolio's creation
 
Computer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.Thanavathi
Computer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.ThanavathiComputer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.Thanavathi
Computer Course Digital Classroom Tools Notes Unit 1, 2, & 3/Dr.C.Thanavathi
 
Models of Teaching - Unit IV - Dr.C.Thanavathi
Models of Teaching - Unit IV - Dr.C.ThanavathiModels of Teaching - Unit IV - Dr.C.Thanavathi
Models of Teaching - Unit IV - Dr.C.Thanavathi
 
Contemporary India and Education book
Contemporary India and Education bookContemporary India and Education book
Contemporary India and Education book
 
Education for collective living and peaceful living
Education for collective living and peaceful livingEducation for collective living and peaceful living
Education for collective living and peaceful living
 
Challenges in achieving universalization of education
Challenges in achieving universalization of educationChallenges in achieving universalization of education
Challenges in achieving universalization of education
 
Nep 2020
Nep 2020 Nep 2020
Nep 2020
 
Inclusive education
Inclusive educationInclusive education
Inclusive education
 
Integrated education
Integrated educationIntegrated education
Integrated education
 
Rashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathi
Rashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathiRashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathi
Rashtriya Ucchatar Shiksha Abhiyan (Rusa) dr.c.thanavathi
 
How to handle online classes in google meet/Dr.C.Thanavathi
How to handle online classes in google meet/Dr.C.ThanavathiHow to handle online classes in google meet/Dr.C.Thanavathi
How to handle online classes in google meet/Dr.C.Thanavathi
 
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)
 
How to write a research proposal
How to write a research proposalHow to write a research proposal
How to write a research proposal
 
Sarva shiksha abhiyaan (ssa)
Sarva shiksha abhiyaan (ssa)Sarva shiksha abhiyaan (ssa)
Sarva shiksha abhiyaan (ssa)
 
How to enroll and access swayam course
How to enroll and access swayam courseHow to enroll and access swayam course
How to enroll and access swayam course
 
Digital initiatives dr.c.thanavathi
Digital initiatives dr.c.thanavathi Digital initiatives dr.c.thanavathi
Digital initiatives dr.c.thanavathi
 

SOCIAL MEDIA TOOLS FOR TEACHERS AND LEARNERS

  • 1. 1 myF 5 ஆசி ய க ம மாணவ க கான ச க ஊடக க வ க (SOCIAL MEDIA TOOLS FOR TEACHERS AND LEARNERS) ச க ஊடக க வ க : க , லி ெக , fPr;rfk;, படவ ம வைலேயாலி (Social Media Tools: Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram and YouTube) ச க ஊடக ெதாைலேநா கிக …. க (Facebook) - மா ஜு க ெப (Mark Zuckerberg) fPr;rfk; (Twitter) - ஜா ேடா சி, ப ேடா ம இவா வ லிய (Jack Dorsey, Biz Stone and Evan Williams) லி ெக (Linked In) - ஹாஃ ேம (Reid Hoffman) படவ - ெகவ சி ேரா (2018) வைலேயாலி - ெச , சா ஹ லி, ம ஜாேவ க (2005) ப னண  க வ ய ெசய ப வைத வ ட ெதாழி ப அதிக .  மாணவ க திற ேபசிக , ேட ெல , kbf;fzpzp ேபா றவ ைற பய ப த வ கிறா க ,  க , fPr;rfk;, fhaiy, Gydk;, லி ெக , tiyNahyp, வைல பதி க , வ கிக ஆகியைவ வைல ப ன ம அறி ஆதார க ம பகி கான திய க வ க .  mUfiy (WiFi) வளாக க திய உ க டைம ந ைமகளா , க வ வளாக க வழ கி றன.  க ற ைம, ெம நிக ஊடக ல ேவகமாக நகெல ப ஆகியைவ அறிைவ ேவகமாக பர வத கான காரண களா . ச க க றலி கிய வ  90% க மாணவ க ச க வைல ப ன தள கைள தவறாம பா ைவய கிறா க .  ச க க ற எ ப க றவ க ஒ வ ெகா வ க ெகா வ .  இ ைறய மாணவ க த க உண கைள ணறி கைள மிக ச யான ேநர தி ஆவண ப த வ கிறா க .
  • 2. 2  ச க க ற ெபா ப றிய தைல அதிக ம மாணவ க க க திய ேசன கைள உ வா கலா . ச க ஊடக - ெபா ம வைரயைற உ ளட க ைத உ வா க ம பகிர அ ல ச க வைல ப னலி ப ேக க பயன க உத வைல தள க ம ெசயலிக . - ஆ ேபா அகராதி (2010) ச க ஊடக க வைல 2.0 ெசயலிக . இ பயனைர ச க ஊடக கள ெதாட ெகா ள , ஒ ைழ க அ மதி கிற . ெம நிக ச க தி பயன உ வா கிய உ ளட க ைத உ வா க வைல 2.0 அ மதி கிற .  ெதாழி ப அ ச கள ஒ வ உதவ ெபற வ ப னா , தய ெச ஒ வ ெகா வ பய சி அைம க .  க ற ேநா க மிக கியமான . ச க ஊடகமான ஒ க ைத க ப க உத ஒ க வ யா , எனேவ இ சா தமான காரண கான க றலி கா சிைய இழ காம இ ப உ தி.  ெதாட க ஒ க வ ைய ேத ெச அைத ேநா கமாக மா ற . ச க ஊடக ச க ஊடக க எ ப சிறிய கிராம ற ச க க (அ ல ) அ ைட ைண ப ேபா ற றி ப ட களாக தன நப கைள ெதா பதா . ச க ஊடக க ேந , றி பாக பண ய ட க , ப கைல கழக க ம உய நிைல ப ள கள சா திய எ றா , இ நிக நிைலய மிக ப ரபலமான . இைணய எ ப ேபா ற எ ண ெகா டவ கைள ச தி க வ க வ , சைமய , ழி ப தா ட , ேதா ட கைல, ந ைப வள ெகா த , ெதாழி ைற டண க , ேவைலவா , வண க திலி வண க ச ைத ப த ம ஆதர rikay; ப றிய தகவ கைள பகி க ட ெசழி பான இய க தி mikfpd;wd. தைல க ம ஆ வ நம ப ரப ச தி கைதைய ேபாலேவ மா ப டைவ ம ெசழி பானைவ . ச க ஊடக க இைணய ம கண ன உ ள ட அைன ஊடக ெதாழி ப கைள டாக றி கி றன, அைவ தகவ ெதாட பய ப த ப கி றன. ச க ஊடக க வள சி,
  • 3. 3 தகவ ெதாட , ெபா ேபா , ேதாழைம ம சாகச தி கான மதி மி க ஆதாரமாக மாறி ள . இ க வ , ெதாழி , ஆ ைக, தன ப ட வா ைக ம உலெக கி உ ள ச க வா ைக உ ள ட அைன மன த நடவ ைககைள ஆழமாக பாதி . உலக நிக க ம ெபா ேபா க ட ெதாட ப இ க இைணய , ெச ேபா க ம கண ன க ேபா ற திய ெதாழி ப க காக ம க த க ேநர ைத ெசலவ கிறா க . நவன ச க தி ச க ஊடக க ஒ அ பைட ப ைக ெகா ளன. ஊடக கள ஐ கிய ெசய பா க ெச வா , க வ , தகவ , ெபா ேபா ம ெபா க ம ேசைவக கான ச ைதைய வழ த . ேவகமாக நக உலகி ச க ஊடக க மிக கிய , ஏெனன ஊடக க இ லாம உ ம ெவள நா வ வகார க ப றி ச க அறி தி கா . நிக நிைல ச க ஊடக தி வ ேபா , வைல தள க பய ப த ப கி றன. ச க ஊடக வைல தள க இைணய பயன கள நிக நிைல ச க ேபால ெசய ப கி றன. ேக வ ய வைல தள கைள ெபா , இ த நிக நிைல ச க உ ப ன க பல க வ , ெதாழி , ெபா ேபா க , மத , அரசிய ம மா வா ைக ைறகள ெபா வான நல கைள பகி ெகா கிறா க . ஒ நப ஒ ச க ஊடக வைல தள தி அ க வழ க ப ட ட ஒ வ ச கமயமா க ெதாட கலா . இ த ச கமயமா கலி ப ற உ ப ன கள யவ வர ப க கைள ப ப ம அவ கைள ெதாட ெகா வ ட இ கலா . ச க ஊடக க வ க பல அ பைடahd ப ரபலமான ச க ஊடக க வ க உ ளன. அைவ; i) க ii) கீ சக iii) லி ெக iv) படவ v) வைலேயாலி
  • 4. 4 i) ேப ேப எ ப ஒ ச க வைல ப ன ேசைவ ம வைல தள ப ரவ 2004 இ ெதாட க ப ட ம ேப கி தன ப ட ைறய ெசா தமான . இ . இ அெம காவ மா ஜு க ெப , எ வ ேடா சாெவ , ட ெமா ேகாவ ம கிறி ஹி ஆகிேயாரா நி வ ப ட . ப ரவ 2012 நிலவர ப , ேப கி 845 மி லிய அதிகமான ெசயலி உ ள பயன க உ ளன . தகவ கைள பகிர ந ப க ட ெதாட ப இ க ம க இைத பய ப கிறா க . ஆசி ய கைள ெபா தவைர, பயண தி அவசியமி றி மாணவ க ட ெதாட ெகா வத கான எள தான வழியாக ேப உ ள . அத கிய அ ச க ப வ மா ; யவ வர : ந ப க ம மாணவ க ட பகிர பயன ேத ெத தன ப ட தகவ க இதி உ ளன. ந ப ேதட : இ ேப கி ந ப கைள மாணவ கைள க ப பயன ஒ ப த கள ேச க உத கிற . வ : பயன த க நிைலைய ப க , ைக பட க ம வ ேயா கைள பகிர , த க ந ப க மாணவ க பா க இைண கைள இ ைகய ட இ இடமா . மாணவ க ப கைள இ ைகய டலா ம பயன வ தகவ கைள பகிரலா . ெச தி ஊ ட ( க ப க ): இ எ க மாணவ கள ெசய பா கள ஒ றி ப க ப ட ப யைல பயன வழ கிற . ஒ வ த க நிைலைய ப ந ப க ம மாணவ க ட பகி ெகா ளலா . ெச தி: பயன ந ப க ம மாணவ க தன ப ட ெச திகைள அ ப இ உத கிற . அர ைட: ஒ ெவா ப க தி அர ைட ெசய பா ல ஆ ைலன இ ந ப க ம மாணவ க நிக ேநர உடன ெச திகைள அ ப இ உத கிற . ஆசி ய க வ ய ேப ேப ேபா ற ச க வைல ப ன தள க தன நப கைள ச கமயமா வத கான பல சா திய கைள வழ கிற , உலகளவ
  • 5. 5 வா ம க ட ெதாட ெகா திற , வ ய ய ம உட தியான க பா க , ய ெவள பா ம திற காரணமாக நிஜ வா ைகய சா தியமி லாத ஒ வ உ ப னராக இ திற . தகவைல ெப அைத பகிர. ஆசி ய க வ ப கள ேப ைக திற பட பய ப வ வ கால ஆசி ய க த க வ பைறகள அவ க க ெகா டவ ைற மாதி யாக மா ற உத . ஆசி ய க வ மாணவ க ேப ைக பய ப வத வ பைற ந ைமகள லி ம ம லாம , ெதாழி ைற ேப ஆசார கைள க ெகா வத ல பயனைடவா க . ஒ ைழ , தகவ ெதாட , ஆவண பட க , உ வா ம ஊடா க வ கைள உ ளட கிய க ப த ம க ற ெசய ைறைய எள தா க ச க வைல ப ன க வ க ம பய பா க பய ப த படலா . இ ப த நிைலய இ பத , இ ந ப க ம உற க ட ெதாட ப இ பத அ ல திய உற கைள உ வா வத பய ப த ப கிற . இ தியாவ , ஐ.சி. .ய பாைதைய ேநா கி ஆசி ய க பய சியள பத ல சிற த ப ள க வ ைய வலி ப ேவ ெகா ைகக ம அறி ைகக உ ளன. வைள ெகா த ைம, ெதாழி ைற ேம பா , க வ ஆதர , உலகளாவ ய அ க , ப ேக ம ற க , ச க க , ஆ வ க , ஆசி ய கைள ெதாட ப ைவ தி த , ய இய கிய க ற , ப ரதிபலி க ற , திய ேயாசைனகைள ெவள ப த , யவ ம சன ெச த ம ஒ ைழ ட ெசய ப த , இைவ அைன ப ைர க ப ட திற க இ தியாவ ஒ தகவ ெதாழி ப இய க ப ட ம பய சி ெப ற ஆசி ய க . ஆர ப ஆசி ய க வ ய பாட தி ட க எ .சி. .இ (2009) இ பழ கவழ க க ம ய இய கிய க ற கான திறைன வள பத ப ைர க ப கி றன, சி தி க , ப ரதிபலி க , ஒ கிைண க , திய ேயாசைனகைள ெவள ப த ேநர இ கிற ; யவ ம சன ட இ க , களாக ஒ ைழ ட ெசய ப க . ேப கி மி லிய கண கான ம மி லிய கண கான பயன க ட , க வய மாணவ க ம திய அத க ம க யாத , ஆனா இ த ெதாழி ப மாணவ ம ஆசி ய க றைல சாதகமாக பாதி சா திய ேக வ றியாகேவ உ ள . இ த கவைலக வ ைடய வைகய , க வ ய ஒ
  • 6. 6 ெதாட ம ஒ ைழ க வ யாக ேப கி ப மாண க ட க வ ய ேப கி திறைன ப றிய மாணவ ஆசி ய க ம ஆசி ய க வ யாள கள பா ைவய கவன ெச த இ த ஆ ேத ெச ள , ஆசி ய க வ தி ட தி அத ேந மைறயான பா திர க , க ம வ பைற அைம கள சா தியமான பய பா . ச க வைல ப ன தள க நா நா ந அ றாட வா ைகய அதிக ஈ பா ெகா ளன. இ ைறய நிலவர ப , பய ன க அ ல ப தார க ேப ல ஒ பாட தி ட ைத ைமயாக நட தேவா அ ல இ த வள சிைய வசதியாக ற கண கேவா யா . எனேவ, த ேபாைதய தி ட தி க ப கள அ பைடய , ஆசி ய க வ ய திற ேம பா ம பய சி தி ட க இ க ேவ எ ெச யலா , இதனா ச க வைல ப ன தள தி க ம திறைன ஒ ச திவா த அறிவா ற க வ யாக மா வத ல உ ப தி தியாக பய ப தலா . க வ ேநா க க காக ம ெதாழி றி ேகா க ஏ றதாக இ தா . எ கா டாக, மாணவ க ஒ வ ெகா வ ெதாட ெகா வத கான திய வழிகைள க க ப கைல கழக க பய ப தி ெகா ளலா . மாணவ ஆசி ய க க வ ய கவன ெச ெந ெவா தள தி ெதாட ெகா ள ய வைல தள கைள நி வ , மாணவ ஆசி ய க வ கள இ ைகய கிறா க ம ஆசி ய க வ யாள க இ த வ வாத கள இைணகிறா க . ச க வைல ப ன தள கைள ஒ வ ப பாடமாக ெவ றிகரமாக பா கா ஆசி ய பய சி ட ஒ கிைண க , ஆனா க டாய பாடமாக ஒ கிைண க . வ ப கான ச க வைல ப ன தள கள ெவ றிகரமான பய பா ஆசி ய உ ப ன கள தன ப ட அ பண ைப ெபா த , ேம இ த தள க பய ப த ப ைறைய ெபா இத சிறி ேநர த ேதைவ படலா . றி பாக ஆசி ய க வ யாள க க வ ய உ ள திறைன உக த ைறய பய ப த உ திகைள உ வா க ேவ . ேசைவ ஆசி ய க வ ப கள க ப த பய சி அம வ ேபா ேநர க பா க காரணமாக, ச க வைல ப ன தள க ஒ வ ெகா வ அ பவ கைள பகி ெகா ள ப ப ற பய ப த பட ேவ ம வ ேதாழ க ம
  • 7. 7 ஆசி ய க வ க ப த பய சி ெதாட பான அவ கள ப ர சிைனக த காண ேவ . தலாக, னா மாணவ ஆசி ய க ெபா தமான இ ட ஷி , ேவைலவா ம கைல க வ ம ேவைல அ பவ க ப றிய தகவ கைள க டறிய னா மாணவ க இ த தள கைள பா ைவய டலா . இ த வைகயான அ பவ க மாணவ ஆசி ய க காக ஈ ப வேதா , ஆசி ய க வ யாள க னா மாணவ க மாணவ ஆசி ய கள நல கைள ப றி ேம அறிய ய க வ சா த ஊடாட கள திய வழிகைள திற க , ேம மாணவ ஆசி ய க , அவ கள அறி சா அ ச கைள ெவள ப தலா ம வள கலா . உய க . த ேபாைதய தி ட தி , ஆசி ய க வ ய மாணவ ஆசி ய க ம ஆசி ய க வ யாள கள ேப பய பா திறைன ப பத கான ய சி ேம ெகா ள ப ள , ஆனா ஆரா சியாள , இ த தி ட ைத த ப ன , ேத ெத க ப ட ஆரா சி ைற மிக பர ததாக உண த ேம ஆராய பட ேவ ய ப திய ஒ ெப ய ப தி உ ள . க வ ய உ ள ச க வைல ப ன தள க இ தியாவ ஆராய படாத ஒ வள வ ம திய ப தி. ஆரா சிய இ த ப தி இய ைகய மிக வளமானதா , ேம ஆ ெச ய நிைறய ேநா க க உ ளன. ஒ ெமா தமாக, க வ கான ச க வைல ப ன தள கள தா க க , றி பாக ஆசி ய க வ ப கள ம ேம சிற பாக இ க , ஏெனன மாணவ ஆசி ய க ம ஆசி ய க வ யாள க சக / சகா க , ஆசி ய க / மாணவ க ம உ ளட க ஆகியவ ட ெதாட ெகா வத கான சிற த வா பாக நி கிறா க . ேந மைறயான ள எ னெவ றா , இ ெவ மேன அவதான ஊடக ைத ம ம ல, ஊடா ஊடக ைத அ மதி கிற . ii) லி ெக ெச ட எ ப ஒ ெதாழி ைற ெதாட பான ச க வைல ப ன தளமா . ச ப 2002 இ நி வ ப ட ம ேம 2003 இ ெதாட க ப ட , இ கியமாக ெதாழி ைற வைலயைம ப பய ப த ப கிற . வைல க வ யாள க கான ச க வைல ப ன கள நிர ப ப ள . பல ஆசி ய உ ப ன க ம நி வாகிக ,
  • 8. 8 ஆ ைலன ெதாழி ைற ெதாட க கான லி இ ஒ கைட ெச கைட. தள தி ேநா க மிக ேநர யான , ஆனா க வ யாள கள உலகி அைனவ ெபா ஆ ைல இ உ ள ம ஒ காக நி வகி க பட ேவ , ஒ யவ வர ைத அைம ப அ தலாக இ . அதி டவசமாக, ெச ட இ சில சிற த ச க வைல ப ன தன ைம வ ப க உ ளன, அ ட க க அ ல ப ள கள பண பவ க வழ க நிைறய உ ளன. ஒ நி வாகி அ ல பய வ பாளராக ஒ வ ேசைவைய ெச ய ய ஏ எள ய வழிக இ ேக. 1. ேவைலகைள க டறித : இ ெவள பைடயான . ெச ட எ ப த ைமயான , கி அ ல லி இன உ ளைம க ப ட ேத ெபாறி வழியாக எள தாக காண ய ஒ ெபா ம ப ரேவச ஆ . லி இன உ ள ேவைலக ெம வ ேவைல ேத க வ யாள க கான எள ைமயான க வ க உ ளன, இ ப , ேதட ய இ ைகக ம ச யான நப க இ ஒ வைர ெத ய ப த ப மிய க டண ேசைவ ஆகியைவ அட . 2. நி ண கைள கல தாேலாசி க : லி இ பயன க ெபய , நிைல ம நி வன வழியாக ேதட யவ க எ பதா , திய சா தியமான ெதாட கைள ேத வ ம பாட தி ட அ ல பாட தைல க ப றிய அ பவ ைத ப றிய ேக வ கைள ெகா அவ கைள அ வ ஒ ெத றலாக இ . 3. பைழய சகா க ட ெதாட ெகா க : ஒ வ அவ க பண த த ப ள ய லி ஒ ஆசி ய ட ெதாட ப இ க தவறிவ டாரா? ஒ சக ஊழிய பாரா னா , ஆனா ஒ நி வாக ேவைலைய மாநில தி ெவள ேய ைக ப ற ெதாட தாரா? அவ ைற பா ம இைண க . எ ன நட எ ஒ வ ெத யா . 4. ப ைரகைள ெப க : எ க சகா கள டமி தன ப ட அறி ைககைள ெவள ய ட ேகார உ கைள அ மதி பத ல ப ைர க த கைள ேகா வத கான வயதான ெசய ைறைய லி இ ெநறி ப திய . ஒ வைர பண யம வத கான காரண க காக இைணய தி ேதட ெதாட ேபா வ கால தலாள க பா அவ ைற க தி ெகா ள ய த ந பக த ைமயாக அவ ைற நிைன பா க .
  • 9. 9 5. ைறக ம ெகா ைகக ப றிய கல ைரயாட கைள உ வா க : கைள அைம பத கான ெச ட அைம க அ ைம. ஒ ெவா ெபா அ ல தன ப டதாக இ கலா ம நட ெகா வ வாத க ஒ இட ைத வழ கிற . 6. ஒ லியமான ெதாட ப யைல ைவ தி க : ேப ைக ேபாலேவ, ஒ ச க வைல ப னலி உ ப ன க ஜி றிய க , பண ய ட க ம ெதாழி க இைடய ெச ேபா அவ ைற க காண பத கான ஒ மதி மி க க வ யாக லி இ இ க . ெந ெவா ஒ ெச திய ட தள ைத ெகா வ கிற , இ கவ க ம எ கைள ப க ேதைவய ைல. 7. எ க ெசா த வைல பதி அ ல ப ற சாராத தி ட ைத ஊ வ க : மாணவ க ப ள ப ற ெசய ப வைத ப றி கவைல ப வ ம ம ல. எ க ைறய ம றவ க ஆ வமாக இ கலா எ ஒ வ நிைன ஒ ஆரா சி தி ட , வைல பதி அ ல ப க ய சி இ தா , க கைள ெபற லி இ ஒ சிற த இடமாக இ , ேம வ பைற ெவள ேய அவ க எ ன ெச ெகா கிறா க எ பைத எ க சகா க ெத ய ப க . iii. கீ சக (Twitter) கீ சக ஒ நிக நிைல ப ரபலமான ச க வைல ப ன க வ ம rpwpa வைல பதி ேசைவயா , இ fPr;R என அைழ க ப 140 எ க வைர உைர அ பைடய லான இ ைககைள அ ப ப க அத பயன க உத கிற . இ மா 2006 இ ஜா ேடா சியா உ வா க ப ட ம ஜூைல மாத ெதாட க ப ட . இ த ேசைவ உலகளவ ப ரபலமைட த , 2011 நிலவர ப 300 மி லிய அதிகமான பயன க , 300 மி லிய அதிகமான fPr;Rகைள உ வா கி, ஒ நாைள 1.6 ப லிய அதிகமான ேதட வ னவ கைள ைகயா கி றன . இ இைணய தி SMS என வ வ க ப ள . இ த fPr;Rக ப ன நிக நிைலய ெவள ய ட ப கி றன, அவ ைற ெபா வ பா கலா . கீ சக பயன க த க ெசா த fPr;Rகைள இ ைகய டலா , ப ற பயன கள வ கைள ப ப றலா ம ஒ றி ப ட தைல அ ல நிக வ அ பைடய ஒ
  • 10. 10 பர த நிக நிைல வ வாத தி ப கள க . கீ சக ஒ வ த க எ ண கைள பகி ெகா ள , வ வாத கள ப ேக க , அவ கள நல கள அ பைடய ம றவ க ட ஈ பட அ மதி கிற . இ நப க , நி வன க ம ேன ற க ட ப த நிைலய இ க அ மதி கிற . அத கிய அ ச க ப வ மா : 1. கீ R: கீ சகj;jp 140 எ க வைர நளமாக அ ப ப ெச தி. 2. ப ெதாட பவ க : த க கீ Rக ேச தவ க . 3. ேஹ ேட (#): இ ஒ ப ரபலமான கீ சக தைல ப '# ெவத ' ேபா ற ஒ வா ைதய ெதாட க தி '#' சி ன ைத ேச பத ல கீ R ெச ய அ மதி கிற . 4. ம வ (RT): ம ெறா பயன கீ ir ஒ வ ப ெதாட பவ க அ கிற . க வ ய கீ சக கீ சக பல தன வமான ப க ம அ ச கைள ெகா ள , இ ச க வைல ப னலி ேவகமாக வள வ வைல 2.0 க வ கள ஒ றா . க வ அைம கள அறி த ைண ேபா க றைல ேம ப வத க ற ெசய பா ஈ பட மாணவ கைள ஊ வ பத வ ட ஆ ற உ ள . ேம ெர (2010) கீ சக , தகவ ெதாட , ெதாட ம ப ேக க உ த ம அவ றி தன வமான அ ச கள கிய ப கைள அைடயாள கா கிற . தகவ ெதாட த ைம , ேம ெர எ ேபா அ ல எ ேபா அ க ய, ஒள பர ெச திக ம உைரயாட க ம பகி வ தகவ ெதாட கைள வ ட கிய அ ச களாக அைடயாள கா கிறா . ெதாட கள த ைம , வைல ப ன தள க , ெவள பைட த ைம ம பா ைவயாள கள வ ழி ண ஆகியவ ைற வ ட கிய அ ச களாக ேம ெர அைடயாள கா கிறா . ப ேக க உ த க , வ ட கிய அ ச களாக அ க ம ப மா ற ைத ேம ெர அைடயாள கா கிறா . ச க வைல ப ன க வ யாக க வ அைம கள திற பட ஒ கிைண ேபா வ ட பல ந ைமக உ ளன. அைன தி டமிட ம ட தி , க வ யாள க வ டைர பய ப தி பாட க ம தி ட கைள தி டமி வத ேம ப வத ெசய ப வத ஒ ைழ க .
  • 11. 11 வ ட ெசயலி ஒ ெபா வான க ெபா ைள றி ப ைணய ைத உ வா கிற . க ப த ம க றலி அத பய பா ைட அதிகமான மாணவ க ஆசி ய க ஏ ெகா வதா வ ட க வ ெசயலி ெதாட வ வைட . ரா ட ம ஜா ட வ வாதி த க வ ய வ ட கான ெசயலிக தலாக, பா (2008) வ டைர பய ப த பதி வழிகைள அைடயாள கா கிற க வ ைற:  வ உைரயாட : இ த ெசய பா க வ ம க வ சாராத உைரயாட க ஆ , இ மாணவ க வ ப உ ேள ெவள ேய ஈ ப ளன . இ த ெசய பா வ பைறய வ கைள க டைம க ப ட ச தி இட ம ேநர தி அ பா ந கிற . இ எ லா ேநர தி மாணவ கைள இைண க ைவ கிற .  வ பைற ச க : ஒ வ ப ஒ ப தியாக வ ட வ ைளவாக மாணவ க ஒ ைம உண ைவ வள ெகா கிறா க . ச க தி இ த உண மாணவ கைள ஈ ப கிற எ ப வ பைற ம வ ேநர தி க டைம க ப ட வ க அ பா க வ ம அ லாத ெசய பா கள அ த ள ெசய பா க .  உலக ைத ப றிய உண ைவ ெப க : வ ட ெபா காலவ ைசயான http://twitter.com/public_timeline ஐ பா க மாணவ கைள ெப வ , அ அைன ெபா ெச திக இ ைகய ட ப வ உலகளவ வ ஷய கைள காண அவ க வா பள கிற . இ ள இைர ச வ கித மிக உய ததாக இ தா , அவ க ைகயா அ ல ப ேக பதி ஆ வ ள ப ர சிைனக றி உலெக கி உ ள மா பா உண ைவ இ வழ கிற .  ஒ உலக ைத க காண க : ஒ வா ைதைய தடமறி க , அ த வா ைதைய ெகா ட இ ைகக ேசர மாணவ கைள அ மதி கிற . இ த ெசயலி தகவ கைள ேதட அ ல உலகி பய பா த திைய ெகா ள பய ப தலா .  க காண : க , க வ நி வன க , இலாப ேநா க ற நி வன க , வண க க ம அரசா க நடவ ைகக
  • 12. 12 அ ல ஏெஜ சிகள ச வேதச, ேதசிய அர ம உ ெசய பா கைள க காண க கீ சக பய ப த படலா .  உடன க : ெதாைலேபசிகள அ ச ம எள தான அ க ப ேக பாள கள டமி உடன க ைத ெப வைத எள தா கிற . இ த அ ச வ டைர சில மாணவ கைள கவ தி ம ஈ க யதாக மா ற , ஆனா ம ற ம றவ க மிக ெப ய .  ஒ ெதாழி ைற அ ல அைம ைப ப ெதாடர : மாணவ க வ ட இ , அவ க வ பமான அ ல அவ கள ெசய பா கைள க காண க ஒ அைம ைப ப ெதாடரலா .  ஒ ப ரபலமான நபைர ப ெதாடர : வ ட பல ப ரபல க , க வ யாள , அரசிய வாதிக ம ப ற ெச தி தயா பாள க . வ நடவ ைககள ஒ ப தியாக மாணவ க இ த நப ெசய பா கைள வ ட ப ப றலா ம ெப ற அறி அ ல நபைர ப ெதாட அ பவ கைள ப றி எ தலா .  இல கண : இல கண க ப க கீ சக ந ல . அத கிய வ வ தி காரணமாக வ ெச பவ க ெப பா இல கண வ திகைள கமாக ப ரேயாக ெச கிறா க , த கள தன வமான கீ சக வ திகைள வள ெகா கிறா க . எ லா தகவ ெதாட க வ திக அ ல க டைம எ வா ேதைவ ப கிற ம கமா அ ல ஒ கால ேபா ற கியமான எ வள கிய எ பைத இ நி ப க உத கிற . கீ சக பயன க த க வ கள கமாக றி ப டதாக இ ப க டாய ப கிற .  வ தி அ பைடய லான எ : ேம றியவ ட ெதாட ைடய , எ தெவா எ த ப ட தகவ ெதாட கைள றி ஒ வ வ திகைள ( ழைல) மா ேபா , அ தைகய உ ச ப உ ளட க ைத அவசிய மா ற ேவ . தகவ ெதாட இைட வ ைளவ பைத வ ட வ திக உ ைமய உ ைமய பய ளதாக இ . கீ சக 140 எ க தகவ ெதாட கைள க ப வதா , இ த வர ப லி எ ன உ வாகிற எ ப ஆ ச யமாக இ கிற , ேம 140 எ கள ெச திகள ஒ வ எ வள வ ைரவாக சி தி க ெதாட கிறா .
  • 13. 13  க ப க ய த ண ைத அதிக ப த : ழலி க ப ப ெப பா க ன , கீ சக ப ேக பாள கள டமி க ப க ய த ண கைள ஊ வ கிற . எ தெவா ப ேக பாள டமி க ப க ய ஒ ெவா வ அைன ப ேக பாள க அ க இ பதா , றி பாக ெபா தம ற அ ல ச ைச ய வ க ெவள ய ட ப ேபா . இ த த ண க வ ப க டைம ைப வ வைம க உத கி றன.  ெபா ேநா ேப : கிய உ ேவக கைள பகி ெகா ள கீ சக மிக ந ல , எ ண க ந தைலய வ ளன. ம றவ கள டமி உ ேவக ெபற எ த ேநர தி இ பதி ெச ய படலா . எ தெவா பைட அ பைடய லான வ ப இ மிக பய ளதாக இ .  எ பண க : கீ சக ெதாட சியான எ நடவ ைகக அ ல பண கைள ஊ வ கிற . இ த ெசய பா ெவ ேவ மாணவ க ஒ கைத, ஒ க அ ல ஒ ேயாசைனைய உ வா க ஏ கனேவ இ வ கள ேச க அ மதி கிற . மாணவ க வ டைர வ ைரவான ம திறைமயான ைறய சகா க ட தகவ கைள பகி வைத பா கிறா க . கீ சக ம றவ கள எ ண க ெசய ைறகைள ப றிய ணறிைவ ெப ற ப ரதிபலி க பய ப த ப கிற , இ ேபனா ம காகித ப ரதிபலி க ட அவ க தவறாம ெபறா . க வ அைம கள வ டைர பய ப வதி பல ைறபா க உ ளன, அேதேபா அைன ெதாழி ப க க வ அைம ப ஒ கிைண க ப ளன. இய ைகயா கீ சக ெச வத கான இய பயன கைள ஒ வ அ ல ெச தி 140 எ களாக ம ேம க ப கிற . இ ெதள வான ம கமான ைறய தகவ கைள வழ க பயன கள சி தைன ெசய ைறைய ஒ க க டாய ப கிற . ஆ வ த தலி ெதாழி ப ைத ெவள ப திய மாணவ கைள வ ட, த க ஆ வ பய ப வத வ டைர பய ப திய மாணவ க அைத ஏ ெகா டன . த ைறயாக இைத பய ப திய மாணவ க க வ யா வ ர தியைட , வழ க ப ட ெபா களா அதிகமாக இ தன . க வ அைம கள வ டைர திற பட ஒ கிைண பைத பாதி ப ற காரண க , ஆசி ய கள கீ சக ப றிய அறி இ லாைம, பய சி ம வ டைர பய ப அ பவ ,
  • 14. 14 ெபா வாக ெதாழி ப ைத ஒ கிைண பதி ஆசி ய கள அ ைறக , மாணவ ம ஆசி ய க கான வைல ப ன திற கைள ெகா ட வ ெபா அ க ம ெவள ேய க வ அைம . க ப த ம க றலி கீ சக ஒ கிைண க வ க வ யாக கீ சக மாணவ க ேவ ைகயான, ஆ க வமான ம ஊடா பாட கள ஈ ப வத கான வா ைப வழ வத ல இ ப திேயாரா றா க ப த ம க றைல மா ம ேம ப திறைன ெகா ள . வ டைர ஒ க வ க வ யாக ஒ கிைண க, வ டைர பய ப வத கான ேநா க க ெதள வாக ேகா கா ட பட ேவ , வைரய க பட ேவ , பாட தி ட ட இைண தி க ேவ ம மாணவ கள க றலி அ த ள தா க ைத ஏ ப வைகய க டைம க பட ேவ . ெதள வான க வ மதி இ லாம ஒ கிைண காக கீ சக ஒ கிைண க பட டா . வ ட ெசயலி அைன சாதகமாக இ ைல. த ைறயாக பயன க இர ைட பய ப வ க ன எ ப , க வ டலி க வ கிய வ ைத ேக வ ளா வ கீ சக வழியாக உ வா க ப ட ெதா தி தகவ களா மாணவ க அதிகமாக இ த ெதள வாக ெத த . வ டைர ஒ க வ க வ யாக ஒ கிைண பத கீ சக ப ைர க ப கிற , க வ ெசய ைறைய ேம ப வத , தளவாட சி க க ம பய பா மாணவ கள ஆ த நிைல ஆகியவ றிலி திைசதி ப படாத ஒ ஆ த அளைவ உ தி ப த ஆ பய சி அள க பட ேவ . ஆசி ய க மாணவ கைள தயா க ேவ , ெபற ப ட வ கைள எ வா ப பா ெச வ , க வ மதி ைப ெபற அவ க தகவ கைள வ க வைத உ திெச கிறா க . கீ சக ேபா ற வைல 2 க வ க பார ப ய வ பைற உ ேள ெவள ேய மாணவ கைள ெச றைடய க வ யாள க வழிவைககைள வழ வத காக ெதாட அ க யதாக இ கி றன.
  • 15. 15 iv. படவ (Instagram) வ பைற ஆேலாசைனக படவ இ பதி ம வயதின வ க மிக ப ரபலமான ச க ஊடக ேசன கள ஒ றா . வ பைறய படவ பல ெசயலிக உ ளன. மாணவ கள தன ைமைய பா கா ப கிய , றி பாக படவ ேபா ற ெபா ேசனைல பய ப ேபா . ஒ வ பைற கண ைக உ வா த , ஒ வ “தன ப ட” என அைம , ப ெதாட பவ கைள கவனமாக ஆராய ேவ . எ ேமாேடா ேபா ற க வ ச க ஊடக தள தி ய சி க . வ பைறய படவ ைய பய ப த 10 அ தமான வழிக . 1. மாணவ கள ேவைலைய கா சி ப க . ப ள ச க தி உ ள ப க ம றவ க ம ேம அ க ய ஒ தன யா படவ கண கி பகிர மாணவ கள கைல பைட ம ப ற சிற தி ட கள பட கைள எ க . 2. வார தி ஒ மாணவ அ ச . ந வ பைற படவ கண ைக "எ ெகா வத " அவ கள அ றாட வா ைகய லி ைக பட கைள பகி வத மாணவ கைள அைழ க . சிற மாணவ தன ைக பட கைள வ ேபா பகி ெகா க . 3. கள பயண நிைன கைள ப க . கள பயண கள அ ல வ வ கள ேபா ைக பட கைள எ க ஒ மாணவ த னா வ “கா பக ைத” அைழ க , படவ கண கி உ ளவ கைள பகிர . 4. வரலா றி ப ரபலமான ஒ வ படவ ia எ வா பய ப வா எ க பைன ெச பா க . மாணவ க வரலா ைக பட கைள உலாவ , ஆப ரகா லி கன அ ல ப ஆ படவ ஊ ட ைத கா அறிவ பலைக அ ல வெரா கா சிைய உ வா க . 5. ப த கதாபா திர எைத இ ைகய எ க பைன ெச பா க . ஹா பா ட அ ல கா ன எவ ன படவ மி ேதா ைக பட கைள க ப க மாணவ க சவா வ க . 6. வாசி ப ைரகைள பகிர . த க ப த தக கள ைக பட கைள எ க மாணவ கைள அைழ க , ப ன எைத ப க ேவ எ ப றி த த
  • 16. 16 ேயாசைனக ந ஊ ட தி உ ள ைக பட கைள உலாவ . 7. அறிவ ய ப ேசாதைனய ப கைள பதி ெச க. ஒ தாவர ெவள வ வைத பா க அ ல ஒ ரசாயன கலைவ ெம வாக வ ண கைள மா றி, மா ற கைள படவ ய பா கா க . 8. ஏப சி ேதா ேவ ைடய ெச க . அறி றிக , ெதா ம அ ச கள அவ கைள றி ள உலகி அ சிட ழ ைதகைள சவா வ க . 9. எ வத கான ேயாசைனகைள க டறிய . உதாரணமாக, ஒ ெவ பறைவய , வ பைன அைடயாள ம உைட த ெபா ைம ஆகியவ ைற எ வத கான உடன உதவ யாக இ 10 ைக பட கைள எ க “உ ேவக க பைன” த ட . 10. மாணவ ேன றj;ij ஆவணkply;. ஆ ெதாட க தி வ மாணவ எ ைக பட கைள எ ெகா க . மாணவ க எ வள ர வ தா க எ பைத கா ப பத காக Prinstagr.am ேபா ற தள கள லி மலிவான அ சி கைள ஆ ட ெச ய . நிக நிைல வ பைறய மாணவ க படவ ய ப வ பைறய ம க படவ ia ப றி நிைன ேபா , அவ க ெபா வாக ச க ஊடக கள மாணவ க இ ப ர சிைனக ம ஆசி ய எைத ப றி ேப கிறா க எ பதி கவன ெச த ேவ ய பட க ம ஒள ைவ பகி வைத ப றி அவ க நிைன பா க . நிக நிைல க ற ம ஜி ட வ பைற எ வ ேபா , பயன ற கவன சிதற பதிலாக படவ ஒ பய ள க வ யாக இ கலா . படவ ம நிக நிைல வ பைற படவ எ ப ஒ ச க ஊடக தளமா , இ படவ பயன கள ைடேய ப ற ச க ஊடக தள கள பட க ம ஒள ைவ பகி வதி நி ண வ ெப ற . வ பைற அ பவ இைணய தி நைடெப ேவா , வ ேதாழ க ட பட கைள ஒள ைவ வ ைரவாக பகி திற அவசியமாக இ . படவ ய ஒள பகி திற கைள அறிவ கைள ெவள ய வத மாணவ கள ெச தி ஊ ட தி வ ைரகைள ெப வத பய ன க காணலா .
  • 17. 17 படவ ய உ ைமயான ச தி இ த ஊடக ைத பகிர ய ேவக அ ல, இ ப படவ ெவ ேவ தள கள இ ைகய கிற . இத ெபா யாராவ ஒ பட அ ல ஒள ைவ ஒ ைற இ ைகய டலா , ேம இ ப ேவ ச க ஊடக வைல தள கள வ . எ ேலா ஒ ப ைப பா கிறா க எ பைத உ தி ப த யாராவ வ ேபா ஆசி ய க ேகா அ ல தி ட க ேகா இ மிக பய ளதாக இ , ஆனா அ த நப அேத உ ளட க ைத ஒ டஜ ைற இ ைகய ட ம இ ைகய ட வ பவ ைல. எ தெவா ெதாைல ர தி வ ைரவான, ெநறி ப த ப ட தகவ ெதாட அ மதி எ தெவா ெதாழி ப நிக நிைல வ பைறய ஒ பய பா ைட காண ேபாகிற . படவ ய திற ேகா க ற அ பவ ைத ேம ப த இைத பய ப வதா . v) YouTube 2005 ஆ ஆ ெதாட க ப ட, YouTube எ ப உலகி மிக ப ரபலமான வ ேயா பகி வைல தளமா , இ தன ப ட அ ல ெபா பா ைவ கிய வ ேயா கைள பதிேவ ற எவைர அ மதி கிற . கட த தசா த தி ச க ஊடக கள ஏ ப ட பா ய வள சி க ப த ெதாழிலி ெப தா க ைத ஏ ப தி ள . ேப , வ ட ம ேபா ற ேசன க வ ைரவாக வ பைறய மிக ப ரபலமாகிவ டன. இ த ச க வைல ப ன தள கைள பய ப வ மாணவ கள க வ ய ஈ ப வத கான சிற த வழியா . ஒ ஆசி ய வ ேயா றி கைள எ ப ன அவ ைற ப வ ப இ கிறா . ெதாழி ப ந அ றாட வா ைகய ஒ அ கமாக இ பதா , மாணவ க வ பைறய இேதேபா ற தைல அ பவ கி றன . வ ேயா கிள க அ ல ம யா மாணவ க க கைள ெகா வத ல திற பட க ெகா கிறா க . வ வ ேயா க த வ வ ேயா க , ெர ல க ம வ ள பர க வைர கல ைரயாடைல மகி வ , ெத வ ம ட ய தன ப ட ம ெதாழி ைற வ ேயா கள கலைவைய YouTube ெகா ள . மாணவ க , ப தின ம ந ப க ட YouTube இ ஒ வ வ பமான வ ேயா கைள பா ப ம பகி வ ஒ ப ரபலமான ேப இடமாக க வ ம ெபா ேபா கான ஆதாரமாக மாறிவ ட . YouTube இ
  • 18. 18 வ ேயா கைள பதிேவ வ ஒ வ ெசா த எ ண கைள ேயாசைனகைள பகி ெகா வத கான வா பா . அத கிய அ ச க ம கீேழ ெகா க ப ளன: 1. வ ேயா கைள பா க : உலக வதி மி ப இலவசமாக வ ேயா கைள கா க. 2. வ ேயா கைள பகிர : ஒ வ ெசா த வ ேயாைவ பதிேவ ற . ேப ம வ ட ேபா ற ப ற தள கள வ ேயா இைண கைள இ ைகய வத ல வ ேயா கைள எள தாக பகிரலா . வ ேயா கிள கைள பா பத ல , வ ப ஆசி ய ேபசியைத அவ க நிைன ட , இ மாணவ கள நிைனவக தி ெபா ைள வ ப கிற . பய ள சில YouTube வைல தள க ; 1. ப ள ழா எ ப மாணவ க ம ஆசி ய களா உ வா க ப ட வ ேயா கைள பகிர அ பண க ப ட ஒ வைல தள . ப ள ழா ஆசி ய க ம ப ள க த க மாணவ கள பைட கைள பகி ெகா வத காக த க ெசா த ேசன கைள உ வா க அ மதி கிற . ப ள ழா எ வா வள க , பதி ைம ஏ ற ஊடக க ம வ பைறய வ ேயாைவ பய ப வத கான பாட தி ட கைள வழ கிற . 2. ஆசி ய ழா இ ேபா சிறி காலமாக உ ள , ஆனா அைத ேக வ படாத ஆசி ய கள ட ஓ கிற . ஆசி ய ழா ஆசி ய களா ஆசி ய களா பயன உ வா கிய வ ேயா கைள வழ கிற . ஆசி ய ழாய உ ள பல வ ேயா கள ஆசி ய க பாட தி ட கைள பகி ெகா கிறா க . ஆசி ய ழாய சில வ ேயா க ெவ மேன தலாக இ கி றன. ம ற வ ேயா கள ஆசி ய க அ ல மாணவ க இ ைல, இ ப க வ பாட க உ ளன. 3. Teachers.tv எ ப இ கிலா ைத தளமாக ெகா ட வைல தளமா , இ ஆசி ய க கான வ ேயா கைள க ப த ப றி உ ள . Teachers.tv இலவசமாக பதிவ ற க ெச ய கண கான வ ேயா கைள வழ கிற . Teacher.tv இ அைன தர நிைலக ம உ ளட க ப திக கான வ ேயா க உ ளன. Teachers.tv இ க ப த ைறக ம நைட ைறக ப றிய வ ேயா க உ ளன.
  • 19. 19 4. இலவச வ ேயா வ ைரக எ ப உலகி சில சிற த க க ம ப கைல கழக களா வழ க ப 700 ேம ப ட ப கள இ 18,000 ேம ப ட வ ேயா வ ைரகள லகமா . வ ேயா கள லக ைத ெபா ம ப கைல கழக ல ேதடலா . வ ேயா ஆதார க YouTube ம ப ற வழ ந கள கலைவயா . பல வ ேயா க இலவசமாக பதிவ ற க ெச ய ப கி றன. 5. கண த ஒ ழா எ ப ப ேவ பயன க ம ப ற வைல தள கள வ ேயா கள சி கலா . வ ேயா க கண த தைல க ம ைண தைல களா வைக ப த ப கி றன. வ ேயா க அ பைட ேச த த வ வ ய ல அைன ைத நி ப கி றன. கண த ஒ ழாய உ ள வ ேயா க பயன உ வா கியைவ, எனேவ சில வ ேயா க ம றவ கைள வ ட சிற தைவ. 6. கண த வ உய தர கண த பய சிகள வ வான ெதா ைப வழ கிற . கண த வ ய வ ேயா பாட க அ பைட கண த ம இய கண த ைத உ ளட கிய . கண த வ வ ேயா க ம ற வைல தள கள எள தி உ ெபாதி க ப வதி ைல, ஆனா அைவ இலவச ம உ க ெசா த தன பயனா க ப ட ப ேளலி கைள உ வா க . 7. எ க வ பைறய ஒ வ பய ப த ய க வ வ ேயா கைள க ப பத கான ந ல ஆதார ைத இ ேபா வா வழ கிற . உ ளட க ப தி வைகக ம ைண ப க ல ஒ வ அறியலா . 10.3 க வ ெசயலிக (Educational Applications) நிக நிைல ப ேக ப ப ணாம வள சிய ச க ஊடக கள தா க மிக றி ப ட த கதாக உ ள . ச க ஊடக க 'இைணய 2.0 இ க திய ம ெதாழி ப அ தள கள க டைம க ப ட இைணய அ பைடய லான ெசயலிகள ம பயன உ வா கிய உ ளட க ைத உ வா க ம ப மா ற ைத அ மதி ' என வைரய க ப கிற . இைணய இய க ப ட கண ன க ம சாதன கைள ம க திற பட அ வத காக, இ ஒ இ மட ெசய ைற நைடெபற ேவ : சாதன தாேன ெபா தமான உதவ ெதாழி ப கைள ெகா க ேவ
  • 20. 20 ம அ க அள ேகா க ச க ஊடக க வ வ வைம க பட ேவ . ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக க பல காரண க காக பய ப த ப கி றன. ஒ ம ட தி , திதாக த தி வா த ஆசி ய க ெபா தமான ச க ஊடக திற க இ பைத ஆசி ய க வ நி வன க உ தி ப த வ கி றன. ஆசி ய க வ தி ட தி ஒ ப தியாக இ ஒ ேதைவ ம மாணவ ச க ஊடக திற க ஒ ேபா ஃேபாலிேயா ல மதி ப ட ப கி றன. ஆசி ய க வ ைய அைடவத ன மாணவ க சிற த ச க ஊடக திற கைள வள ெகா வதா , ந ட காலமாக இ த ச க ஊடக திற ேம பா கான ேதைவ ைறவாக இ கலா . இர டாவ ப மாண , ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக க எ ப மாணவ கள க ப தலி ச க ஊடக கைள ச யான ைறய பய ப வத கான திறைன வள பதா . இ மிக சவாலான , ஏெனன மாணவ ஆசி ய க சில ேநர கள ச க ஊடக கள மிக ெதள வான ெசயலிகைள பய ப த ைனகிறா க , இத வ ைளவாக இ த ேயாசைனகைள அதிகமாக பய ப கிறா க . சில ஆசி ய க வ நி வன கள , மாணவ ஆசி ய கள ச க ஊடக திறைன வள ப ஒ ச க ஊடக நி ண ெபா பா . திற கைள வள பத ெதாழி ப தி க வ பய பா அ பைடக இ ஒ சிற த வழியா . இ ப , ஒ ெவா பாட ப திய ச க ஊடக கள க பைனயான ெசயலிகைள வள பத கான சிற த வழியாக இ இ கா . ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக பய பா பரவைல அைடவத சில நி வன கள அதிக ஊழிய க ேம பா நடவ ைகக ஈ படலா . றாவ ப மாண , ஆசி ய க வ ய ச க ஊடகமான மாணவ ஆசி ய க ஆதரைவ வழ க ெம நிக க ற ழைல பய ப வதா . இத எ கா க பல நி வன கள ெத வ க ப டன. இ மாணவ ஆசி ய க ஒ பய ள ஆதர ம ெம நிக க ற ழலி சில அ பவ கைள வள பத கான வா பா . ெவ மேன ப ள ஆசி ய க ப ள பய பா ேநா க ெகா ட அேத ெம நிக க ற ழலி அ பவ ைத ெபற ேவ , ஆனா இ ஆசி ய க வ நி வன க ெவ ேவ கவ ல நிதியள க ப வதா ேவ ப ட ெதாழி ப கைள ஏ ெகா கலா எ பதா இ சிரம கைள ஏ ப த .
  • 21. 21 ஆசி ய க வ ய ச க ஊடக தி ந ைமக 1. ஊழிய க கான ேம ப ட திற க ம மாணவ க பய ப ச க ஊடக கைள அ வத கான அதிக த . 2. ெதாழி வள சிைய , சகா க ட ஒ ைழ பத ல மாணவ க ட ச க ஊடக கைள பய ப வத ெசய திறைன ேம ப கிற . 3. ஏ கனேவ மி ன வ வ தி உ ள ெபா க ெப ய அ ேபா ற அ க ய வள கள எள தி மா றியைம க ப கி றன. 4. தகவ ெதாட சி க கைள தவ ப பய ள . 5. பார ப ய ைறக ல சா தியமி லாத வழிகள சாதைனகைள நி ப க மாணவ க உத கிற . tFg;giw க ப தலி ச க ஊடக ைத பய ப த ச க ஊடக ய சிக ச க க எதி ெகா சவா க ெபா தமான ெதாழி ப த கைள வழ வத ல இய க பட ேவ , மாறாக இ த இய ப ய ெதாழி ப கள ஆ வ கா வதி ைல. ெதாழி ப த கைள ெசய ப பவ க அைவ ழ சா தைவ எ பைத , உ ேதைவக ம நிப தைனக ஏ றைவயாக இ பைத உ தி ப த ேவ . ச க ஊடக ய சிக அவ றி உ ெபாதி க ப ட ெதாழி ப க பயன கள ேகா ைககைள ெபா தமான வழிகள தி ெச வைத உ தி ெச வத ல பய ளதாக இ எ ப க டாயமா . சா தியமான பயன க திய ச க ஊடக கைள எ வா பயனள வ தமாக ெகா வ அவசிய , ேம க ற ம ெதாழி ப க கிைடய லான உறவ கலா சார பா ைவ க ப த தியாக ெகா ைக தியான , இத ல , ச க ஊடக பய பா ைட பாட தி ட தி ஒ கிைண பத ல பாடசாைலய ஒ தன வமான பாடமாக க வதி ைல. , ஒள ட ப ட ப ரதிபலி ம ஆசி ய கள கல ைரயாட உ ள ட மா ற ம க ப க கான ெவள ற த கைள பய ப த . ப ள ய உய க வ ய க ப த ெப பா தகவ கைள வழ வதி கவன ெச கிற , அத கிய றி ேகா க ப பத கான ஒேர றி ேகா அ ல;
  • 22. 22 1. க கள த ம பய பா ைட வள ப . 2. ப தறி ம சி தைன ச திைய வள ப . 3. த , ேவக ம ெசா லகராதி ஆகியவ ைற ேம ப த. 4. சகி த ைம, ெதள வ ைம, இட எ திற ம வ ஞான மனநிைலைய வள ப . 5. ெவள பா ச திைய வள ப . 6. ஏகேபாக ைத உைட க ப த க ற நிைலய ப ேவ வைககைள வழ த . 7. தகவ கைள ெபற அதிகப ச ல கைள பய ப த . 8. மாணவ கள ைடேய ய க ற ம மதி ப ைட ேம ப த 9. த க க கைள ப மாறி ெகா ள உத கிற ம ெவ ேவ நி ண கள ேத வாள கள டமி ெதள ெப கிற . 10. ேத கான தயா ப ேபா த த க கைள வழ ேக வ வ கிய க மான . 11. நிஜ உலக ப ர சிைனைய மாதி யா வத த ெம ெபா ைள ப ப அ ல ஆ வக தி நிக வ சா தியம றதாக இ ேசாதைனகைள வ . 12. தகவ தள ைத வ ப வ ம ந ட காலமாக ைவ தி பத சிற த த உத கிற . 13. ெநகி த ைமைய வழ க இ பார ப ய ெசய ைறயா ம க ப கிற . 14. க றைல மகி சியாக மா வ . ேம றிய அைன ைத அ பைடயாக ெகா க ப த க ற ெசய ைற ப வ வனவ ைற பய ப தலா : 1. உ ளட க அ பைடய லான ெம ெபா . 2. க ப ட ெம ெபா ெதா கைள திற க . 3. தகவ ெசயலி ம தகவ ெதாட அைம க .
  • 23. 23 ஒ ெவா ஆசி ய க வ யாள த க கண ன திற கைள அவ கள க வ நைட ைறய ஒ கிைண க ேவ , ஆ க வமான த ைமைய ஊ வ க ேவ , மாணவ கள ைடேய ஒ ைழ க றைல ஊ வ க ேவ ம தன ப ட ேவ பா கைள அைடயாள காண ம நிக நிைல ம ஆஃ ைல ல கள லி அறி ெபா கைள உ வா கி சிற தவ ைற ெகா க மாணவ கள டமி சிற தைத ெபற ப கள க ேவ . க ற ச தாய தி . க ப த ம க ற ஆகியவ றி ச க ஊடக ஒ கிைண ேதைவ பல றி ேகா கைள நிைறேவ வத , அைன பாட ப கள , ச க ஆ கள பாட கள தர ைத ேம ப த க வ க கள ச க ஊடக ஒ கிைண ேதைவ ப கிற . ச க ஊடக க நம அ றாட வா ைகய ேவைல, வண க , க ப த , க ற , ஓ ம ஆேரா கிய ேபா ற ப ேவ அ ச கைள அதிகளவ பர கி றன. ச க ஊடக க தகவ கள அ பைடய அைன ெசய ைறகைள வழிநட வதா , ஒ ச க தி உ ள ஒ ெவா நப ச க ஊடக திறைமயானவ களாக மாற ேவ . ஆகேவ, அ த தைல ைறய ன அ க ம பய பா கான ேதைவயான க வ க ம ஆதார கைள வழ வத , எதி பா க ப திற கைள அைடவத ேதைவயான அைன ச க க க ேதைவயான ச க ஊடக கைள ெகா க ேவ . க ப த எ ப ெநறி ைற ச கட களா ழ ப ட ஒ ெதாழி . இ ப , ஆசி ய க வ எ ப ச க ஊடக கள ெநறி ைற ப ரதிபலி ம பய பா ைட கா க வ ேகா பா பய சி அதிக அ பண ட இ பதாக ெத கிற . ச க வைல ப ன தள க ெதாட பான அரசிய ேநா க க ேநா க க நிைறேவ ற பட ேவ மானா , எதி கால ஆசி ய க , மாணவ க ம க வ நி வன க ைமய பா திர கைள வகி க ேவ . ெநறி ைற ஆசி ய க வ எ வா நைட ைற ப த பட ேவ எ ப றி த அறிைவ ெப வத , மாணவ ஆசி ய க ம மாணவ கள ைடேய ச க வைல ப ன தள கள ெசயலி றி த அறிைவ வழ வ கிய . க ப த ம க றலி ப
  • 24. 24  ஒ ைண க ப த -க ற க வ .  ப ெதாட த க வ .  ஒ நாவ மதி ப க வ .  ெதாட ம சக க றைல ஊ வ க வ .  ைமயான, அ பவமி க அ பைடய லான க ற கான க வ .  க ஆசி ய இைடய தன பயனா க ப ட ஒ வ ஒ க வ .  ஒ ெவா க பவரா யாதனமான க ற பயண ைத அளவ ட ஒ க வ .  பல பய ன க த க பாட தி ட தி ச க ஊடக க வ கைள எ வா ேச ப எ பைத அறிய ஆ வமாக உ ளன , ஆனா எ ப எ அவ க ெத யவ ைல.  தள க வழியாக ேநா கமி றி கிள ெச மாணவ க ச க ஊடக தள க ெப கவன சிதறலாக இ .  உ ைமயான க றைல ஊ வ ச க ஊடக க ட ெசய பா கைள இைண பத கான வழிகைள க ப ப சவாலான . ச க ஊடக தி ந ைமக  நிக ேநர தி இ வழி ெதாட கைள இய கிற .  வ ய ய தைடைய ைற கிற .  ய ேவக க றைல ஊ வ கிற .  ெட ேனா-ஆ வ ள ெதாழி வ ந க வ வா க .  தன பயனா க ப ட பயன ந ம உ ளட க க தயா க ப கி றன.  7x24x365 க ற . ைர ச க ஊடக கைள க ப பத காக பய ப வ இ ப திேயாரா றா ேதைவயான அறி ம திற கைள வள பத அவசியமான ஆனா ேபா மானத ல. பாட தி ட சீ தி த ட , ஒ றி ப ட பாட கள தி திற கைள வள பத உத க ப த ைறகள மா ற க ம மதி ப ஏ ப மா ற க ஆகியவ றா இ இ க ேவ . ெவள பைடயாக பல பய ன க இ த வழிய ெவ றிகரமாக ெசய ப கிறா க , ஆனா இ ேபா ற தவ ரமான மா ற தி இ ெப ய எதி உ ள . ஆசி ய க வ யாள க அ ல பய சியாள க ம க பவ க
  • 25. 25 கா மி க றலி எதி கால ச க ஊடக ேம பா கைள உ ளட . இதி பர த அைலவ ைச, சிற த க ற தள க , ஒலி ம ஒள ெசயலி, அதிக த ஊடா திற , ெதாட க வ க ஆகியைவ அட . ச க ஊடக க வள ச க ஊடக க கான அ கைல அதிக க அதிக க இ க ப த க ப ம தர ைத வள பேதா ெச ல ேவ .