1. รายงาน
เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์

2. ขั้นตอนการทำาโครงงานคอมพิวเตอร์
 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานทีสนใจ
่
 2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
 3. จัดทำาเค้าโครงของโครงงาน
 4. การลงมือทำาโครงงาน
 5. การเขียนรายงาน
 6. การนำาเสนอและแสดงโครงงาน

3. ความหมายและคุ ณ ค่ า ของการทำ า
โครงงานคอมพิ ว เตอร์
 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มผลกระทบต่อความเจริญ
ี
ก้าวหน้าของทุก ๆ สังคมในโลกปัจจุบันนี้
เทคโนโลยีด้านนีมการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึง
้ ี
เป็นเรื่องยากทีประชาชนจะคอยติดตามความ
่
ก้าวหน้าอยูตลอดเวลาและเป็นสิ่งทีไม่เกิดประโยชน์
่ ่
คุ้มค่าอีกด้วย ดังนันการศึกษาเทคโนโลยีของ
้
คอมพิวเตอร์จึงต้องศึกษาหลักการและเนือหาพืน
้ ้
ฐานเป็นสำาคัญ

4.  การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำาเป็น
เสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลงโลกของเราในด้านต่าง ๆ
มากมายได้แก่
 - สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็น
สังคมสารสนเทศ
 - การตัดสินใจในเรื่องต่าง ๆ มักขึ้นอยู่กับข้อมูลซึงได้
่
จากระบบคอมพิวเตอร์
 - คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือทีสำาคัญแทนเครื่องมือ
่
อื่น ๆ ในอดีต เช่น เครื่องพิมพ์ดีด เครื่องคิดเลขเป็นต้น
 - คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือ
ปัญหาทีซบซ้อนต่าง ๆ
่ ั
 - คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักทีใช้ในการติดต่อสื่อสาร
่
ของโลกปัจจุบัน

5. จุ ด มุ ่ ง หมาย
 จุดมุงหมายทีสำาคัญประการหนึ่งของการเรียนการ
่ ่
สอนคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน คือการทีนักเรียนได้มี
่
โอกาสฝึกความสามารถในการนำาความรู้เกี่ยวกับ
คอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น
หรือค้นคว้าหาความรู้ต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการ
ทีมประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการทีนักเรียนได้มี
่ ี ่
โอกาสทำาโครงงานคอมพิวเตอร์

6. กิ จ กรรมที ่ จ ั ด ว่ า เป็ น โครงงาน
คอมพิ ว เตอร์ ค วรมี อ งค์ ป ระกอบหลั ก
ดั ง ต่ อ ไปนี ้
 เป็นกิจกรรมทีเกี่ยวข้องกับซอต์ฟแวร์และเครื่อง
่
คอมพิวเตอร์
 นักเรียนเป็นผู้ริเริ่มและเลือกเรื่องทีจะศึกษาค้นคว้า
่
พัฒนาด้วยตนเองตามความสนใจและระดับความรู้
ความสามารถ
 นักเรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า ตลอด
จนการพัฒนาเก็บรวบรวมข้อมูลหรือประดิษฐ์คิดค้น
รวมทั้งการสรุปผล และการนำาเสนอผลการศึกษา
ค้นคว้าด้วยตนเอง โดยมีครูอาจารย์หรือผู้ทรง
คุณวุฒิเป็นผู้ให้คำาปรึกษา

7. ประเภทของโครงงานคอมพิ ว เตอร์
 1. โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา (Educational
่ ่
Media)
 เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพือ
่
การศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือ
หน่วยการเรียน ซึงอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บท
่
ทบทวนและคำาถามคำาตอบไว้

8.  2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
 เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเรื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงาน
ประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์
ตัวอย่างของเครื่องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
ซอฟต์แวร์พมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุม
ิ
ต่าง ๆ เป็นต้น

9.  3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี (Theory
Experiment)
 เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาองการทดลอง
ของสาขาต่าง ๆ เป็นโครงงานทีผู้ทำาต้องศึกษารวบรวม
่
ความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ
อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา แล้วเสนอเป็น
แนวคิด แบบจำาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยูในรูปของ
่
สมการ สูตร หรือคำาอธิบายก็

10.  4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
 เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพือ
่ ่
ประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจำาวัน เช่น ซอฟต์แวร์
สำาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์
สำาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สำาหรับการระบุคนร้าย เป็น

11.  5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)
 เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพือความรู้ และ/หรือ
่
ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอด เกม
การคำานวณเลข

12. การจั ด ทำ า รายงานเอกสารคู ่ ม ื อ
 บทที ่ 1. ส่วนนำา เป็นการให้ข้อมูลเกี่ยวกับโครงงาน
นันซึงประกอบไปด้วย
้ ่
 ชื่อโครงงาน
 ชื่อสาขาของงานวิจัย
 ชื่อผู้ทำาโครงงาน
 ชื่ออาจารย์ทปรึกษา
ี่
 คำาขอบคุณ
 บทคัดย่อ
 อธิบายถึงที่มาและความสำาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์ วิธีดำาเนินการ และผลทีได้ตลอดจนข้อ
่
สรุป

13.  บทที ่ 2. บทนำา เป็นส่วนรายละเอียดของเนือหาของ
้
โครงงานซึ่งประกอบด้วย
 ทีมาและความสำาคัญของโครงงาน
่
 เป้าหมายของการศึกษาค้นคว้า
 ของเขตของโครงงาน
 บทที ่ 3. หลักการและทฤษฎี
 เป็นส่วนสรุปข้อมูลทีได้จากการศึกษาหาข้อมูลหรือหลัก
่
การ ทฤษฎี หรือวิธีการทีจำานำามาใช้
่
 ในการพัฒนา ซึ่งรวมถึงการระบุผลงานของผู้อื่นที่
นักเรียนนำามาเปรียบเทียบหรือพัฒนาเพิมเติมด้วย
่

14.  บทที ่ 4. วิธีดำาเนินการ อธิบายขั้นตอนการดำาเนินงาน
โดยละเอียด ระบุปัญหาหรืออุปสรรคที่พบ วิธีการทีใช้
่
แก้ไขปัญหาพร้อมทังระบุวัสดุอุปกรณ์ทต้องใช้ในการ
้ ี่
ทำางาน
 บทที ่ 5. ผลการศึกษา นำาเสนอข้อมูลหรือระบบทีพัฒนา
่
ได้ โดยอาจจะเสดงเป็นกราฟ ตาราง ข้อความ หรือ
แต่ละหน้าจอภาพ
 บทที ่ 6. สรุปและข้อเสนอแนะ
 บทที ่ 7. ประโยชน์ทได้รับจากโครงงาน
ี่
 ระบุประโยชน์ที่นกเรียนได้รับจากการพัฒนาโครงงาน
ั
นัน และประโยชน์ที่ผู้ใช้จะได้รับจากการนำาเสนอ
้
 ผลงานของโครงงานไปใช้ด้วย

15.  บทที ่ 8. บรรณานุกรม รวบรวมรายชื่อหนังสือ วารสาร
เอกสาร และเว็บไซต์ต่าง ๆ ทีผู้ทำาโครงงานใช้ค้นคว้า
่
หรืออ่านเพือ
่
 ศึกษาข้อมูลและรายละเอียดต่าง ๆ ทีนำามาใช้ประโยชน์
่
ในการทำาโครงงานนี้

16.  บทที ่ 9. คู่มือการใช้งาน หากโครงงานที่นกเรียนจัดทำา
ั
เป็นการพัฒนาระบบใหม่ขึ้นมา ให้นักเรียนจัดทำาคู่มอ ื
อธิบายวิธี
 การใช้งานผลงานนันโดยละเอียด ซึงประกอบด้วย
้ ่
 ชื่อผลงาน
 ความต้องการของระบบคอมพิวเตอร์
 รายละเอียดของเครื่องคอมพิวเตอร์ทต้องมี
ี่
 ความต้องการของซอฟต์แวร์
 คุณลักษณะของผลงาน อธิบายว่าผลงานนันทำาหน้าที่
้
อะไร รับอะไรเป็นข้อมูลขาเข้าและส่งอะไรเป็นข้อมูลขา
ออก
 วิธีการใช้งานของแต่ละฟังก์ชน ว่าจะต้องกดคำาสั่งใด
ั
หรือปุ่มใด ข้อแนะนำาในการใช้งาน เพือให้ผลงานนัน
่ ้

17. อ้ า งอิ ง
 http://www.thaigoodview.com/node/43337

18. จัดทำาโดย
 1.นายทศพล สุรเชษฐพงษ์ เลขที่ 15
 2.นายชัชชรัส เชาว์สุวรรณ์ เลขที่ 16
 3.นายพชร โรจน์บุญถึง เลขที่ 17
 4.วุฒิภัทร สัมพันธ์ประเสริฐ เลขที่ 18
 ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 5/4