1. ใบงานที่ 3 เรื่ อง ขอบข่ ายและประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ มี 5 ประเภท ให้ นกเรี ยนค้ นหาขอบข่ายของโครงงานแต่ละประเภท เป็ น
ั
ข้ อๆ (ค้ นจากห้ องสมุด / อินเทอร์ เน็ต) แล้ วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรี ยมมา พร้ อมเขียน แหล่งที่มา
หรื อ Address ของ website ที่นกเรี ยนค้ นหาข้ อมูลเหล่านันด้ วย
ั ้
โครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการใช้ งานดังนี ้
- การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
- การพัฒนาเครื่ องมือ
- การทดลองทฤษฎี
- การประยุกต์ใช้ งาน
- การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ เป็ นเครื่ องมือที่ใช้ ในงานวิจยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนัน
ั ้
โครงงานคอมพิวเตอร์ จงมีความหลากหลายเป็ นอย่างมาก ทังในลักษณะของเนื ้อหา กิจกรรมและลักษณะ
ึ ้
ของประโยชน์หรื อผลงาที่ได้ ซึงอาจแบ่งเป็ นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อ
่
การศึกษา (Educational Media) 2. โครงงานพัฒนาเครื่ องมือ (Tools Development) 3. โครงงานประเภท
การทดลองทฤษฎี (Theory Experiment) 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้ งาน (Application) 5.
โครงงานพัฒนาเกม(Game Development)
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา(Educational Media)
เป็ น โครงงานทีใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้ างโปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่วยการ
เรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวนและคาถามคาตอบไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบ
่
รายบุคคลหรื อรายกลุม การสอนโดยใช้ คอมพิวเตอร์ ช่วยนี ้ ถือว่าเครื่ องคอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์การสอน
่
ไม่ใช่เป็ นครูผ้ สอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้ นกเรี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วยตนเองก็ได้
ู ่ ั
โครงงานประเภทนี ้สามารถพัฒนาขึ ้นเพื่อใช้ ประกอบการ สอนในวิชาต่าง ๆ ไม่วาจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์
่
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือกหัวข้ อที่นกเรี ยน
ั

2. ทัวไปที่ทาความเข้ าใจยาก มาเป็ นหัวข้ อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอน
่
วิธีการใช้ งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
รู ปที่ 1 โปรแกรมส่ งเสริมการเรี ยนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ
2. โครงงานพัฒนาเครื่ องมือ(Tools Development) เป็ น โครงงานเพื่อพัฒนาเรื่ องมือมาใช้ ชวยสร้ างงาน
่
ประยุกต์ตาง ๆ ซึงโดยส่วนใหญ่จะเป็ นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่ องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์ วาด
่ ่
รูป ซอฟต์แวร์ พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ ชวยการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็ นต้ น สาหรับซอฟต์แวร์ เพื่อการพิมพ์งาน
่
นันสร้ างขึ ้นเป็ นโปรแกรมประมวลผลภาษา ซึงจะเป็ นเครื่ องมือให้ เราใช้ งานในงานพิมพ์ตาง ๆ บนเครื่ อง
้ ่ ่
คอมพิวเตอร์ เป็ นไปได้ โดยง่าย ซึงรูปที่ได้ สามารถนาไปใช้ งานต่าง ๆ ได้ มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ ชวยใน
่ ่
การมองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้ สาหรับช่วยในการออกแบบสิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D
รู ปที่ 2 โปรแกรมออกแบบงานด้ านสถาปั ตยกรรม

3. 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี (Theory Experiment) เป็ นโครงงานใช้ คอมพิวเตอร์ ในการจาองการ
ทดลองของสาขาต่าง ๆ เป็ นโครงงานที่ผ้ ทาต้ องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้ อเท็จจริงและ
ู
แนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ ้งในเรื่ องที่ต้องการศึกษา แล้ วเสนอเป็ นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึงอาจ
่
อยูในรูปของสมการ สูตร หรื อคาอธิบายก็ได้ พร้ อมทังนาเสนอวิธีการจาลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ การ
่ ้
ทาโครงงานประเภทนี ้มีจดสาคัญอยูที่ผ้ ทาต้ องมีความรู้เรื่ องนัน ๆ เป็ นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลอง
ุ ่ ู ้
เรื่ องการไหลของเหลว การทดลองเรื่ องพฤติกรรมของปลาอโรวาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็นเอ เป็ นต้ น
รู ปที่ 3 โปรแกรมจาลองการเกิดคลื่นซึนามิ
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้ งาน(Application) เป็ น โครงงานที่ใช้ คอมพิวเตอร์ ในการสร้ างผลงาน
เพื่อประยุกต์ใช้ งานจริงในชีวิต ประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์ สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์
สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์ สาหรับการระบุคนร้ าย เป็ นต้ น โครงงานงานประเภทนี ้จะมีการประดิษฐ์
ฮาร์ ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื ออุปกรณ์ใช้ สอยต่าง ๆ ซึงอาจจะสร้ างใหม่หรื อปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยูแล้ ว
่ ่
ให้ มี ประสิทธิภาพสูงขึ ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี ้จะต้ องศึกษาและวิเคราะห์ความต้ องการของผู้ใช้ ก่อนแล้ ว
นา ข้ อมูลที่ได้ มาใช้ ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนัน ๆ ต่อจากนันต้ องมีการทดสอบการทางานหรื อ
้ ้
ทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์ แล้ วปรับ ปรุงแก้ ไขให้ มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี ้นักเรี ยนต้ องใช้
ความรู้เกี่ยวกับเครื่ องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้ อง รวมทังอาจใช้ วิธีทาง
้
วิศวกรรมฮาร์ ดแวร์ และซอฟต์แวร์ ในการพัฒนาด้ วย

4. รู ปที่ 4 โปรแกรมจัดตารางสอน
5. โครงงานพัฒนาเกม(Game Development) เป็ น โครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์ เกมเพื่อความรู้ และ/หรื อ
ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคานวณเลข ซึงเกมที่พฒนาขึ ้นนี ้น่าจะเน้ นให้
่ ั
เป็ นเกมที่ไม่รุนแรง เน้ นการใช้ สมองเพื่อฝึ กคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี ้จะมีการออกแบบ
ลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้ นาสนใจเก่ผ้ เู ล่น พร้ อมทังให้ ความรู้สอดแทรกไปด้ วย ผู้พฒนาควรจะ
่ ้ ั
ได้ ทาการสารวจและรวบรวมข้ อมูลเกี่ยวกับเกมต่าง ๆ ที่มีอยูทวไปและนามาปรับปรุงหรื อพัฒนาขึ ้นใหม่
่ ั่
เพื่อให้ ป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผ้ เู ล่นกล่มต่าง ๆ
รู ปที่ 5 โปรแกรมเกมวิ่งร่ อนย้ อนยุค

5. แหล่ งที่มา :
http://blog.eduzones.com/jipatar/85915#
http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit1/01_2.html
http://kruoong.blogspot.com/2011/05/blog-post.html
http://www.rayongwit.ac.th/chanarat/unit1/unit1-2.html