SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Урок № 134Урок № 134
6 клас6 клас
Арифметика — цеАрифметика — це
лічильна мудрість.лічильна мудрість.
Без цієї мудрості ніБез цієї мудрості ні
філософа, ні лікаряфілософа, ні лікаря
не може бути.не може бути.
Л. П. МагницькийЛ. П. Магницький
• Як додати два числа, що мають
однакові знаки?
• Як додати два числа, що мають різні
знаки?
• Сформулюйте переставну
властивість додавання.
• Сформулюйте правило віднімання
раціональних чисел.
• Як порівняти два числа, що мають
однакові знаки?
• Як порівняти два числа, що мають
різні знаки?
• Чому дорівнює модуль додатного
числа?
• Чому дорівнює модуль від'ємного
числа?
––24 + (–15)24 + (–15)
–– 4,5 + (– 2,4)4,5 + (– 2,4)
–– 4,53 + (– 2,47)4,53 + (– 2,47)
4 + (-9)4 + (-9)
12 + (-26)12 + (-26)
–– 5,9 + 3,75,9 + 3,7
4,23 + (– 5,23)4,23 + (– 5,23)
–– 24 + 3824 + 38
–– 4,3 + (– 9,8)4,3 + (– 9,8)
45 + (– 100)45 + (– 100)
–– 2,58 + 5,592,58 + 5,59
• Найнижча температура, виміряна на
поверхні Землі, дорівнює (-89,3)°С.
Ця температура на 70,8°С перевищує
найнижчу температуру на поверхні
Місяця. У лабораторних умовах
отримано температуру, яка нижча від
температури на поверхні Місяця, на
113,14°С. Яку температуру отримано
в лабораторних умовах?
• Рівень води в річці змінювавсяРівень води в річці змінювався
протягом трьох днів. Першого дняпротягом трьох днів. Першого дня
він змінився на (-37) см, другого — навін змінився на (-37) см, другого — на
81 см, а третього — на 28 см. На81 см, а третього — на 28 см. На
скільки змінився рівень води за трискільки змінився рівень води за три
дні?дні?
• О 14 год термометр показував -10°С,О 14 год термометр показував -10°С,
а ввечеріа ввечері 16°С. Визначте різницю16°С. Визначте різницю
температур удень і ввечері.температур удень і ввечері.
• 10 лютого о 14 год температура10 лютого о 14 год температура
повітря біля печери Кришталева,повітря біля печери Кришталева,
що на Тернопільщині, була -8°С,що на Тернопільщині, була -8°С,
а всередині печери вонаа всередині печери вона
становила +11 °С. Визначтестановила +11 °С. Визначте
різницю температур.різницю температур.
• Прилади радіозонду, випущеного надПрилади радіозонду, випущеного над
Кримськими горами в стратосферу,Кримськими горами в стратосферу,
зафіксували температуру -84°С. У цейзафіксували температуру -84°С. У цей
же час температура повітря наже час температура повітря на
поверхні Землі становила +21 °С. Наповерхні Землі становила +21 °С. На
скільки градусів температура повітряскільки градусів температура повітря
на поверхні Землі була вищою, ніж уна поверхні Землі була вищою, ніж у
стратосфері?стратосфері?
• Яке з тверджень є правильним?Яке з тверджень є правильним?
• а) Модуль числа (-13,5) дорівнюєа) Модуль числа (-13,5) дорівнює
13;13;
• в) модуль числа (-18) дорівнюєв) модуль числа (-18) дорівнює
(-18);(-18);
• г) модуль числа 20,3 дорівнюєг) модуль числа 20,3 дорівнює
20,3.20,3.
• Яка з числових нерівностей єЯка з числових нерівностей є
правильною?правильною?
• а) -0,9 > 0,8; б) -7,9 < 0,1;а) -0,9 > 0,8; б) -7,9 < 0,1;
• в) 10 < -11;в) 10 < -11; г) 4 < -4 .г) 4 < -4 .
• Між якими сусідніми цілимиМіж якими сусідніми цілими
числами міститься числочислами міститься число
(-15,4)?(-15,4)?
• а) -15 і -14;а) -15 і -14; б) -17 і -15;б) -17 і -15;
• в) -16 і -14;в) -16 і -14; г) -16 і -15.г) -16 і -15.
• Скільки цілих чиселСкільки цілих чисел
міститься між числамиміститься між числами
-2,9 і 4,9?-2,9 і 4,9?
• а) 7;а) 7; б) 9;б) 9;
• в) 8;в) 8; г) 6.г) 6.
• -9-21 = ...-9-21 = ...
• а) 30;а) 30; б) -12;б) -12; в) -30;в) -30; г) -40.г) -40.
• + 9 -21 = ...+ 9 -21 = ...
• а) 30;а) 30; б) -12;б) -12; в) -30;в) -30; г) -40.г) -40.
Виконуючи завдання,Виконуючи завдання,
неуважний учень зробивнеуважний учень зробив
деякі помилки. Виправтедеякі помилки. Виправте
помилки і скажіть, якіпомилки і скажіть, які
означення, властивості,означення, властивості,
правила не знає цейправила не знає цей
учень.учень.
-10 - 20 = -10-10 - 20 = -10
-10 + 20 = 30-10 + 20 = 30
10 - 20 = 1010 - 20 = 10
10 + 20 = - 3010 + 20 = - 30
«Смайлики»«Смайлики»
Виберіть смайлик, якийВиберіть смайлик, який
відповідає вашому настрою.відповідає вашому настрою.

More Related Content

What's hot

Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
sveta7940
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
sveta7940
 
Рівняння з параметрами
Рівняння з параметрамиРівняння з параметрами
Рівняння з параметрами
Formula.co.ua
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
sveta7940
 
презентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 класпрезентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 клас
Юра Столяр
 
Презентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробів
Презентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробівПрезентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробів
Презентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробів
sveta7940
 
Ознаки подільності чисел
Ознаки подільності чиселОзнаки подільності чисел
Ознаки подільності чисел
Formula.co.ua
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кути
Raisa Kulinich
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
sveta7940
 

What's hot (20)

Геометрія 8 кл.
Геометрія 8 кл.Геометрія 8 кл.
Геометрія 8 кл.
 
6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)
 
розвязування трикутників 9 клас
розвязування трикутників 9 класрозвязування трикутників 9 клас
розвязування трикутників 9 клас
 
задачі на відсотки
задачі на відсоткизадачі на відсотки
задачі на відсотки
 
діагностична контрольна робота для 6 класу
діагностична контрольна робота для 6 класудіагностична контрольна робота для 6 класу
діагностична контрольна робота для 6 класу
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
 
Рівняння з параметрами
Рівняння з параметрамиРівняння з параметрами
Рівняння з параметрами
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
 
презентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 класпрезентація до уроку 7 клас
презентація до уроку 7 клас
 
презентація до уроку 5 клас
презентація до уроку 5 класпрезентація до уроку 5 клас
презентація до уроку 5 клас
 
третя ознака рівності відкр.урок
третя ознака рівності відкр.уроктретя ознака рівності відкр.урок
третя ознака рівності відкр.урок
 
Презентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробів
Презентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробівПрезентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробів
Презентація:Десятковий дріб. Запис десяткових дробів
 
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
 
властивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного коренявластивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного кореня
 
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класудіагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
 
Ознаки подільності чисел
Ознаки подільності чиселОзнаки подільності чисел
Ознаки подільності чисел
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кути
 
задачI практичного змiсту 5 клас
задачI практичного змiсту 5 класзадачI практичного змiсту 5 клас
задачI практичного змiсту 5 клас
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
 

Viewers also liked

Основи, їх склад і назви
Основи, їх склад і назвиОснови, їх склад і назви
Основи, їх склад і назви
sveta7940
 
Презентація:Віднімання дробу від числа
Презентація:Віднімання дробу від числа Презентація:Віднімання дробу від числа
Презентація:Віднімання дробу від числа
sveta7940
 
Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.
sveta7940
 
Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація
Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація
Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація
sveta7940
 
Cross Site Request Forgery (CSRF) Scripting Explained
Cross Site Request Forgery (CSRF) Scripting ExplainedCross Site Request Forgery (CSRF) Scripting Explained
Cross Site Request Forgery (CSRF) Scripting Explained
Valency Networks
 
30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко
30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко
30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко
Roman Dusenko
 
Tehilim 929 #36 מזמור לא 20161222 ftw
Tehilim 929 #36 מזמור לא 20161222  ftwTehilim 929 #36 מזמור לא 20161222  ftw
Tehilim 929 #36 מזמור לא 20161222 ftw
Eliyahu Schuman
 

Viewers also liked (20)

Ejercicios tema universo
Ejercicios tema universoEjercicios tema universo
Ejercicios tema universo
 
Основи, їх склад і назви
Основи, їх склад і назвиОснови, їх склад і назви
Основи, їх склад і назви
 
3Com 180-3872A
3Com 180-3872A3Com 180-3872A
3Com 180-3872A
 
Правила дорожного движения
Правила дорожного движенияПравила дорожного движения
Правила дорожного движения
 
Презентація:Віднімання дробу від числа
Презентація:Віднімання дробу від числа Презентація:Віднімання дробу від числа
Презентація:Віднімання дробу від числа
 
Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.
 
Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація
Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація
Презентація: Основи.їх склад, назви, класифікація
 
Cross Site Request Forgery (CSRF) Scripting Explained
Cross Site Request Forgery (CSRF) Scripting ExplainedCross Site Request Forgery (CSRF) Scripting Explained
Cross Site Request Forgery (CSRF) Scripting Explained
 
碳中和是什麼 What is Carbon Neutral
碳中和是什麼 What is Carbon Neutral碳中和是什麼 What is Carbon Neutral
碳中和是什麼 What is Carbon Neutral
 
Nd-YAG Laser | working and construction
Nd-YAG Laser | working and constructionNd-YAG Laser | working and construction
Nd-YAG Laser | working and construction
 
GEONESIS MARCH 2017
GEONESIS MARCH 2017GEONESIS MARCH 2017
GEONESIS MARCH 2017
 
30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко
30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко
30 минут о карьерной стратегии мини мастер класс Романа Дусенко
 
Tehilim 929 #36 מזמור לא 20161222 ftw
Tehilim 929 #36 מזמור לא 20161222  ftwTehilim 929 #36 מזמור לא 20161222  ftw
Tehilim 929 #36 מזמור לא 20161222 ftw
 
Brasil, capital mundial das Redes Sociais
Brasil, capital mundial das Redes SociaisBrasil, capital mundial das Redes Sociais
Brasil, capital mundial das Redes Sociais
 
Be a chef
Be a chefBe a chef
Be a chef
 
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade CognoscitivaFilosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
 
Mission in a Virtual World, for The Salvation Army
Mission in a Virtual World, for The Salvation ArmyMission in a Virtual World, for The Salvation Army
Mission in a Virtual World, for The Salvation Army
 
1º ANO DE EUCARISTIA
1º ANO DE EUCARISTIA1º ANO DE EUCARISTIA
1º ANO DE EUCARISTIA
 
Do we need to grow more
Do we need to grow moreDo we need to grow more
Do we need to grow more
 
Epilog PreOp guideline
Epilog PreOp guidelineEpilog PreOp guideline
Epilog PreOp guideline
 

Similar to Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"

Презентація:Додавання та віднімання раціональних чисел
Презентація:Додавання та віднімання раціональних чиселПрезентація:Додавання та віднімання раціональних чисел
Презентація:Додавання та віднімання раціональних чисел
sveta7940
 
4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр
Aira_Roo
 
4 m skv_2015_ua
4 m skv_2015_ua4 m skv_2015_ua
4 m skv_2015_ua
RanoUA
 
4 klas matematika_skvorcova_2015_1
4 klas matematika_skvorcova_2015_14 klas matematika_skvorcova_2015_1
4 klas matematika_skvorcova_2015_1
Svinka Pepa
 
Культура математичного мовлення рекомендації зоіппо
Культура математичного мовлення рекомендації зоіппоКультура математичного мовлення рекомендації зоіппо
Культура математичного мовлення рекомендації зоіппо
tetana38
 

Similar to Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел" (20)

Презентація:Додавання та віднімання раціональних чисел
Презентація:Додавання та віднімання раціональних чиселПрезентація:Додавання та віднімання раціональних чисел
Презентація:Додавання та віднімання раціональних чисел
 
Найрозумніший математик 5 класу
Найрозумніший математик   5 класуНайрозумніший математик   5 класу
Найрозумніший математик 5 класу
 
6_m_t_2023-1.pdf
6_m_t_2023-1.pdf6_m_t_2023-1.pdf
6_m_t_2023-1.pdf
 
1
11
1
 
Alhebra 7-klas-merzliak-2020
Alhebra 7-klas-merzliak-2020Alhebra 7-klas-merzliak-2020
Alhebra 7-klas-merzliak-2020
 
4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_1_2015_укр
 
4 m skv_2015_ua
4 m skv_2015_ua4 m skv_2015_ua
4 m skv_2015_ua
 
4 klas matematika_skvorcova_2015_1
4 klas matematika_skvorcova_2015_14 klas matematika_skvorcova_2015_1
4 klas matematika_skvorcova_2015_1
 
4 m skv_2015_ua
4 m skv_2015_ua4 m skv_2015_ua
4 m skv_2015_ua
 
Додавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселДодавання раціональних чисел
Додавання раціональних чисел
 
6_m_bevz_2023-2.pdf
6_m_bevz_2023-2.pdf6_m_bevz_2023-2.pdf
6_m_bevz_2023-2.pdf
 
7 klas algebra_merzljak_2015
7 klas algebra_merzljak_20157 klas algebra_merzljak_2015
7 klas algebra_merzljak_2015
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-1
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-1Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-1
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-1
 
7 a m_pog_2015
7 a m_pog_20157 a m_pog_2015
7 a m_pog_2015
 
6 а
6 а6 а
6 а
 
Культура математичного мовлення рекомендації зоіппо
Культура математичного мовлення рекомендації зоіппоКультура математичного мовлення рекомендації зоіппо
Культура математичного мовлення рекомендації зоіппо
 
5_klas_matematika_merzljak_2018.pdf
5_klas_matematika_merzljak_2018.pdf5_klas_matematika_merzljak_2018.pdf
5_klas_matematika_merzljak_2018.pdf
 

More from sveta7940

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
sveta7940
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
sveta7940
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
sveta7940
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
sveta7940
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
sveta7940
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
sveta7940
 

More from sveta7940 (20)

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
 

Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"

  • 1. Урок № 134Урок № 134 6 клас6 клас
  • 2. Арифметика — цеАрифметика — це лічильна мудрість.лічильна мудрість. Без цієї мудрості ніБез цієї мудрості ні філософа, ні лікаряфілософа, ні лікаря не може бути.не може бути. Л. П. МагницькийЛ. П. Магницький
  • 3. • Як додати два числа, що мають однакові знаки? • Як додати два числа, що мають різні знаки? • Сформулюйте переставну властивість додавання. • Сформулюйте правило віднімання раціональних чисел.
  • 4. • Як порівняти два числа, що мають однакові знаки? • Як порівняти два числа, що мають різні знаки? • Чому дорівнює модуль додатного числа? • Чому дорівнює модуль від'ємного числа?
  • 5. ––24 + (–15)24 + (–15) –– 4,5 + (– 2,4)4,5 + (– 2,4) –– 4,53 + (– 2,47)4,53 + (– 2,47) 4 + (-9)4 + (-9) 12 + (-26)12 + (-26) –– 5,9 + 3,75,9 + 3,7
  • 6. 4,23 + (– 5,23)4,23 + (– 5,23) –– 24 + 3824 + 38 –– 4,3 + (– 9,8)4,3 + (– 9,8) 45 + (– 100)45 + (– 100) –– 2,58 + 5,592,58 + 5,59
  • 7. • Найнижча температура, виміряна на поверхні Землі, дорівнює (-89,3)°С. Ця температура на 70,8°С перевищує найнижчу температуру на поверхні Місяця. У лабораторних умовах отримано температуру, яка нижча від температури на поверхні Місяця, на 113,14°С. Яку температуру отримано в лабораторних умовах?
  • 8. • Рівень води в річці змінювавсяРівень води в річці змінювався протягом трьох днів. Першого дняпротягом трьох днів. Першого дня він змінився на (-37) см, другого — навін змінився на (-37) см, другого — на 81 см, а третього — на 28 см. На81 см, а третього — на 28 см. На скільки змінився рівень води за трискільки змінився рівень води за три дні?дні?
  • 9. • О 14 год термометр показував -10°С,О 14 год термометр показував -10°С, а ввечеріа ввечері 16°С. Визначте різницю16°С. Визначте різницю температур удень і ввечері.температур удень і ввечері.
  • 10. • 10 лютого о 14 год температура10 лютого о 14 год температура повітря біля печери Кришталева,повітря біля печери Кришталева, що на Тернопільщині, була -8°С,що на Тернопільщині, була -8°С, а всередині печери вонаа всередині печери вона становила +11 °С. Визначтестановила +11 °С. Визначте різницю температур.різницю температур.
  • 11. • Прилади радіозонду, випущеного надПрилади радіозонду, випущеного над Кримськими горами в стратосферу,Кримськими горами в стратосферу, зафіксували температуру -84°С. У цейзафіксували температуру -84°С. У цей же час температура повітря наже час температура повітря на поверхні Землі становила +21 °С. Наповерхні Землі становила +21 °С. На скільки градусів температура повітряскільки градусів температура повітря на поверхні Землі була вищою, ніж уна поверхні Землі була вищою, ніж у стратосфері?стратосфері?
  • 12. • Яке з тверджень є правильним?Яке з тверджень є правильним? • а) Модуль числа (-13,5) дорівнюєа) Модуль числа (-13,5) дорівнює 13;13; • в) модуль числа (-18) дорівнюєв) модуль числа (-18) дорівнює (-18);(-18); • г) модуль числа 20,3 дорівнюєг) модуль числа 20,3 дорівнює 20,3.20,3.
  • 13. • Яка з числових нерівностей єЯка з числових нерівностей є правильною?правильною? • а) -0,9 > 0,8; б) -7,9 < 0,1;а) -0,9 > 0,8; б) -7,9 < 0,1; • в) 10 < -11;в) 10 < -11; г) 4 < -4 .г) 4 < -4 .
  • 14. • Між якими сусідніми цілимиМіж якими сусідніми цілими числами міститься числочислами міститься число (-15,4)?(-15,4)? • а) -15 і -14;а) -15 і -14; б) -17 і -15;б) -17 і -15; • в) -16 і -14;в) -16 і -14; г) -16 і -15.г) -16 і -15.
  • 15. • Скільки цілих чиселСкільки цілих чисел міститься між числамиміститься між числами -2,9 і 4,9?-2,9 і 4,9? • а) 7;а) 7; б) 9;б) 9; • в) 8;в) 8; г) 6.г) 6.
  • 16. • -9-21 = ...-9-21 = ... • а) 30;а) 30; б) -12;б) -12; в) -30;в) -30; г) -40.г) -40.
  • 17. • + 9 -21 = ...+ 9 -21 = ... • а) 30;а) 30; б) -12;б) -12; в) -30;в) -30; г) -40.г) -40.
  • 18. Виконуючи завдання,Виконуючи завдання, неуважний учень зробивнеуважний учень зробив деякі помилки. Виправтедеякі помилки. Виправте помилки і скажіть, якіпомилки і скажіть, які означення, властивості,означення, властивості, правила не знає цейправила не знає цей учень.учень.
  • 19. -10 - 20 = -10-10 - 20 = -10 -10 + 20 = 30-10 + 20 = 30 10 - 20 = 1010 - 20 = 10 10 + 20 = - 3010 + 20 = - 30
  • 20. «Смайлики»«Смайлики» Виберіть смайлик, якийВиберіть смайлик, який відповідає вашому настрою.відповідає вашому настрою.