SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
KRUJAJA

แบบฝึกหัด ความสัมพันธ์ของเส้นตรง
จงเขียนความสัมพันธ์ ซึ่งมีกราฟเป็นเส้นตรงตามสมบัติที่กาหนดให้ต่อไปนี้
ลักษณะที่กาหนดให้
1. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่เหนือแกน x เป็นระยะ
5 หน่วย
2. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่ใต้แกน x เป็นระยะ 3
หน่วย
3. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ทางขวาแกน y เป็น
ระยะ 4 หน่วย
4. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ทางซ้ายของแกน y
เป็นระยะ 8 หน่วย
5. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่ห่างจากจุด (0 , 3)
เป็นระยะ 5 หน่วย
6. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ห่างจากจุด (-2 , 0)
เป็นระยะ 6 หน่วย
7. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่ห่างจากแกน x เป็น
ระยะ 10 หน่วย
8. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ห่างจากแกน y เป็น
ระยะ 7 หน่วย

ความสัมพันธ์แบบบอกเงื่อนไข

2. จงบอกลักษณะของกราฟ จากความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ต่อไปนี้
ความสัมพันธ์ที่กาหนดให้
1. r = {(x , y)R  R / y = 6}
2. r = {(x , y)R  R / x = -5}
3. r = {(x , y)R  R / y = 9 หรือ y = -9}
4. r = {(x , y)R  R / x = 6 หรือ x = -6}
5. r = {(x , y)R  R / y = 12}
6. r = {(x , y)R  R / x = 3}
7. r = {(x , y)R  R / y = 1 หรือ y = -5}
8. r = {(x , y)R  R / x = 0 หรือ x = 6}

ลักษณะของกราฟ

1
KRUJAJA

3. จากสมการเส้นตรงที่กาหนดให้ จงหาความชัน จุดที่เส้นตรงตัดแกน x และจุดตัดแกน y
สมการเส้นตรง

ความชัน

จุดตัดแกน x

ระยะตัดแกน x จุดตัดแกน y ระยะตัดแกน y

1. x + 2y + 3 = 0
2. 4x – 3y – 5 = 0
3. 5y – x = 10
4. 3y = 2x - 6
5. 2x = 4y - 5
6. x  y  1
5 3
7. x  y  1
5 3

4. จงหาความสัมพันธ์ที่มีกราฟเป็นเส้นตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้
4.1 ผ่านจุด (1 , 2) และ (4 , 3)
4.2 ผ่านจุด (1 , 4 ) และขนานกับเส้นตรงที่ลากผ่านจุด (-2 , 8) และ (1 , 9)
4.3 ผ่านจุด (-1 , -2) และขนานกับเส้นตรง 2x – 3y + 4 = 0
4.4 ผ่านจุด (1 , 4) และตั้งฉากกับเส้นตรง 3x + 4y + 5 = 0
4.5 ผ่านจุด (-4 , -5) และตั้งฉากกับเส้นตรงที่ผ่านจุด (1 , 2) และ (6 , 5)
4.6 ผ่านจุดตัดของเส้นตรง x + y = 5 และ x – y = 1 และขนานกับเส้นตรง 4x – 5y + 6 = 0
4.7 ผ่านจุดตัดของเส้นตรง x + 2y = 3 และ 3y – x = 2 และตั้งฉากกับเส้นตรง 5x – 2y + 6 = 0

2

More Related Content

What's hot

แผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯ
แผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯแผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯ
แผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯ
ทับทิม เจริญตา
 
สมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรง
สมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรงสมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรง
สมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรง
ทับทิม เจริญตา
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
krookay2012
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
พัน พัน
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
นายเค ครูกาย
 
เอกนาม
เอกนามเอกนาม
เอกนาม
krookay2012
 
เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50
Chawasanan Yisu
 
คณิตศาสตร์ม.34
คณิตศาสตร์ม.34คณิตศาสตร์ม.34
คณิตศาสตร์ม.34
krookay2012
 
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
นายเค ครูกาย
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
Ritthinarongron School
 
คณิตศาสตร์ม.33
คณิตศาสตร์ม.33คณิตศาสตร์ม.33
คณิตศาสตร์ม.33
krookay2012
 

What's hot (20)

แผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯ
แผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯแผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯ
แผนที่ 6 การเขียนกราฟของสมการฯ
 
สมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรง
สมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรงสมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรง
สมการที่มีกราฟเป็นเส้นตรง
 
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นฯ 3
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นฯ 3 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นฯ 3
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นฯ 3
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
เฉลยแคลคูลัส
เฉลยแคลคูลัสเฉลยแคลคูลัส
เฉลยแคลคูลัส
 
การแก้อสมการ
การแก้อสมการการแก้อสมการ
การแก้อสมการ
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
 
การแก้สมการ
การแก้สมการการแก้สมการ
การแก้สมการ
 
เอกนาม
เอกนามเอกนาม
เอกนาม
 
เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50
 
คณิตศาสตร์ม.34
คณิตศาสตร์ม.34คณิตศาสตร์ม.34
คณิตศาสตร์ม.34
 
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
 
ระบบสมการเชิงเส้น 2
ระบบสมการเชิงเส้น 2 ระบบสมการเชิงเส้น 2
ระบบสมการเชิงเส้น 2
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
 
คณิตศาสตร์ม.33
คณิตศาสตร์ม.33คณิตศาสตร์ม.33
คณิตศาสตร์ม.33
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนาม
 

Similar to แบบฝึกหัด ความสัมพันธ์ของเส้นตรง

Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
nongyao9
 
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชันข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
sawed kodnara
 
แผนที่
แผนที่แผนที่
แผนที่
Cha Rat
 

Similar to แบบฝึกหัด ความสัมพันธ์ของเส้นตรง (12)

Analytic geometry1
Analytic geometry1Analytic geometry1
Analytic geometry1
 
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
 
เรขาคณิตวิเคราะห์
เรขาคณิตวิเคราะห์เรขาคณิตวิเคราะห์
เรขาคณิตวิเคราะห์
 
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชันข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
Calculus
CalculusCalculus
Calculus
 
ข้อสอบ
ข้อสอบข้อสอบ
ข้อสอบ
 
Conic section-clip vidva
Conic section-clip vidvaConic section-clip vidva
Conic section-clip vidva
 
Linear1
Linear1Linear1
Linear1
 
แผนที่
แผนที่แผนที่
แผนที่
 
ระบบสมการเชิงเส้น01
ระบบสมการเชิงเส้น01ระบบสมการเชิงเส้น01
ระบบสมการเชิงเส้น01
 
ระบบสมการเชิงเส้น01
ระบบสมการเชิงเส้น01ระบบสมการเชิงเส้น01
ระบบสมการเชิงเส้น01
 
เอกสารประกอบการเรียนเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย
เอกสารประกอบการเรียนเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวยเอกสารประกอบการเรียนเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย
เอกสารประกอบการเรียนเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย
 

More from kroojaja

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
kroojaja
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
kroojaja
 

More from kroojaja (20)

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 

แบบฝึกหัด ความสัมพันธ์ของเส้นตรง

  • 1. KRUJAJA แบบฝึกหัด ความสัมพันธ์ของเส้นตรง จงเขียนความสัมพันธ์ ซึ่งมีกราฟเป็นเส้นตรงตามสมบัติที่กาหนดให้ต่อไปนี้ ลักษณะที่กาหนดให้ 1. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่เหนือแกน x เป็นระยะ 5 หน่วย 2. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่ใต้แกน x เป็นระยะ 3 หน่วย 3. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ทางขวาแกน y เป็น ระยะ 4 หน่วย 4. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ทางซ้ายของแกน y เป็นระยะ 8 หน่วย 5. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่ห่างจากจุด (0 , 3) เป็นระยะ 5 หน่วย 6. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ห่างจากจุด (-2 , 0) เป็นระยะ 6 หน่วย 7. เส้นตรงขนานกับแกน x อยู่ห่างจากแกน x เป็น ระยะ 10 หน่วย 8. เส้นตรงขนานกับแกน y อยู่ห่างจากแกน y เป็น ระยะ 7 หน่วย ความสัมพันธ์แบบบอกเงื่อนไข 2. จงบอกลักษณะของกราฟ จากความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ต่อไปนี้ ความสัมพันธ์ที่กาหนดให้ 1. r = {(x , y)R  R / y = 6} 2. r = {(x , y)R  R / x = -5} 3. r = {(x , y)R  R / y = 9 หรือ y = -9} 4. r = {(x , y)R  R / x = 6 หรือ x = -6} 5. r = {(x , y)R  R / y = 12} 6. r = {(x , y)R  R / x = 3} 7. r = {(x , y)R  R / y = 1 หรือ y = -5} 8. r = {(x , y)R  R / x = 0 หรือ x = 6} ลักษณะของกราฟ 1
  • 2. KRUJAJA 3. จากสมการเส้นตรงที่กาหนดให้ จงหาความชัน จุดที่เส้นตรงตัดแกน x และจุดตัดแกน y สมการเส้นตรง ความชัน จุดตัดแกน x ระยะตัดแกน x จุดตัดแกน y ระยะตัดแกน y 1. x + 2y + 3 = 0 2. 4x – 3y – 5 = 0 3. 5y – x = 10 4. 3y = 2x - 6 5. 2x = 4y - 5 6. x  y  1 5 3 7. x  y  1 5 3 4. จงหาความสัมพันธ์ที่มีกราฟเป็นเส้นตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้ 4.1 ผ่านจุด (1 , 2) และ (4 , 3) 4.2 ผ่านจุด (1 , 4 ) และขนานกับเส้นตรงที่ลากผ่านจุด (-2 , 8) และ (1 , 9) 4.3 ผ่านจุด (-1 , -2) และขนานกับเส้นตรง 2x – 3y + 4 = 0 4.4 ผ่านจุด (1 , 4) และตั้งฉากกับเส้นตรง 3x + 4y + 5 = 0 4.5 ผ่านจุด (-4 , -5) และตั้งฉากกับเส้นตรงที่ผ่านจุด (1 , 2) และ (6 , 5) 4.6 ผ่านจุดตัดของเส้นตรง x + y = 5 และ x – y = 1 และขนานกับเส้นตรง 4x – 5y + 6 = 0 4.7 ผ่านจุดตัดของเส้นตรง x + 2y = 3 และ 3y – x = 2 และตั้งฉากกับเส้นตรง 5x – 2y + 6 = 0 2