SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ
ν μέν ο ν τ λοιπ βί τήν τοιαύτην πιείκειαν σως ο κ ν τις κβάλλοιἘ ὖ ῷ ῷ ῳ ἐ ἴ ὐ ἄ ἐ · καί γάρ
φιλόφιλον ε ναι δε τόν γαθόν νδρα καί φιλόπατριν καί συμμισε ν το ς φίλοις τούς χθρούςἶ ῖ ἀ ἄ ῖ ῖ ἐ
καί συναγαπ ν τούς φίλουςᾶ · ταν δέ τό τ ς στορίας θος ναλαμβάν τις, πιλαθέσθαι χρήὅ ῆ ἱ ἦ ἀ ῃ ἐ
πάντων τ ν τοιούτων καί πολλάκις μέν ε λογε ν καί κοσμε ν το ς μεγίστοις παίνοις τούςῶ ὐ ῖ ῖ ῖ ἐ
χθρούς, ταν α πράξεις παιτ σι το το, πολλάκις δ’ λέγχειν καί ψέγειν πονειδίστως τούςἐ ὅ ἱ ἀ ῶ ῦ ἐ ἐ
ναγκαιοτάτους, ταν α τ ν πιτηδευμάτων μαρτίαι το θ' ποδεικνύωσιν.ἀ ὅ ἱ ῶ ἐ ἁ ῦ ὑ
Β. ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Άννα Κομνηνή, Αλεξιάς, Πρόλογος 2.3
ταν γάρ τις τ τ ς στορίας θος ναλαμβάν , πιλαθέσθαι χρ ε νοίας κα μίσους καὍ ὸ ῆ ἱ ἦ ἀ ῃ ἐ ὴ ὐ ὶ ὶ
πολλάκις κοσμε ν το ς χθρο ς το ς μεγίστοις παίνοις, ταν α πράξεις παιτ σι το το,ῖ ὺ ἐ ὺ ῖ ἐ ὅ ἱ ἀ ῶ ῦ
πολλάκις δ λέγχειν το ς ναγκαιοτάτους, ταν α τ ν πιτηδευμάτων μαρτίαι το θὲ ἐ ὺ ἀ ὅ ἱ ῶ ἐ ἁ ῦ ´
ποδεικνύωσι. Διόπερ ο τε τ ν φίλων καθάπτεσθαι ο τε το ς χθρο ς παινε ν κνητέον.ὑ ὔ ῶ ὔ ὺ ἐ ὺ ἐ ῖ ὀ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Ποιές είναι οι υποχρεώσεις ενός φίλου προς τους συντρόφους του σύμφωνα με τον
Πολύβιο; (μονάδες 2 )
2. Πώς πρέπει να αντιμετωπίζει ο ιστορικός τα πρόσωπα για τα οποία κάνει λόγο στο έργο του;
Ποιες είναι οι συνέπειες για την ποιότητα του ιστορικού έργου ή μη τήρηση των
προϋποθέσεων; (μονάδες 2)
3. Αφού συγκρίνετε το Α΄ κείμενο του Πολύβιου με το παράλληλο της Άννας Κομνηνής να
εντοπίσετε μια ομοιότητα όσον αφορά το χρέος του ιστορικού.
(μονάδες 2)
Β. ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΕΣ
1. Να αποδώσετε τη σημασία των φράσεων και λέξεων: «από καταβολής κόσμου», «διαγωγή
κοσμιοτάτη», «κοσμογονία», «κοσμοπολίτης».
(μονάδες 2)
2. Να σχηματίσετε σύνθετα αρσενικά ουσιαστικά και επίθετα της α.ε. χρησιμοποιώντας τα
συνθετικά που δίνονται:
Λόγος + γράφω
Νόμος + τίθημι (θε-)
Λίθος + ξέω
Κτήνος + τρέφω
Νίκη + φέρω
Θάνατος + φέρω
(μονάδες 2)
5α. Να γράψετε τα παρακάτω ουσιαστικά στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού:
Τ βίῳ ῳ
Τήν πιείκειανἐ
Τούς χθρούςἐ
Τ ν πάντωνῶ
Το τοῦ
(μονάδες 2,5)
β. ε ναι: να γραφεί το β’ ενικό ευκτικής και προστακτικής Ενεστώτα.ἶ
ψέγειν: να γραφεί το γ’ ενικό πρόσωπο οριστικής και υποτακτικής Ενεστώτα στη φωνή που
βρίσκεται ο ρηματικός τύπος.
(μονάδες 2,5)
6. Να βρείτε ποιες προτάσεις συνδέονται κατά παράταξη και ποιες καθ' υπόταξη
στις εξής φράσεις:
α) Φαλ νος γ λασε κα ε πε.ῖ ἐ έ ὶ ἶ
β) γ πάντα φύει τε κα τρ φει.Ἡ ῆ ὶ έ
γ) γε το μ ν Χειρ σοφος, πισθοφυλάκει δ Ξενοφ ν.Ἡ ῖ ὲ ί ὠ ὲ ῶ
δ) ρ ς, ππ α, τι γ ληθ λ γω.Ὁ ᾷ ὦ Ἱ ί ὅ ἐ ὼ ἀ ῆ έ
ε) Κύνας τρ φομεν, να φυλάττωσι τ ς ο κ ας.έ ἵ ὰ ἰ ί
στ) Ο τω σχυρ ν στιν άλήθεια, στε πάντων πικρατε .ὕ ἰ ό ἐ ἡ ὥ ἐ ῖ
ζ) Ε λλως γιγν σκεις, δ δασκε.ἰ ἄ ώ ί
7. Στις παρακάτω φράσεις να εντοπίσετε τις λέξεις που εισάγουν δευ-τερεύουσες
προτάσεις:
α) ξωστράκισαν τ ν Κ μωνα, να α το μ κούσειαν τ ς φων ς.Ἐ ὸ ί ἵ ὐ ῦ ὴ ἀ ῆ ῆ
β) Πρωταγ ρας ρ τα, ε ο κ α σχύνομαι τ γαθ δειν καλ ν.ό ἐ ῷ ἰ ὐ ἰ ἀ ὰ ὰ ῶ
γ) γ γ ρ θηνα ους, σπερ κα ο λλοι λληνες λ γουσι, λ γω σοφο ς ε ναι. δ) Ο τωςἘ ὼ ὰ Ἀ ί ὥ ῖ ἱ ἄ Ἕ έ έ ὺ ἶ ὕ
ργ σθησαν ο βουλευτα α το ς, στε λεγ ν τινες τ ν ητ ρων ς άκρ τους χρ το ςὠ ί ἱ ὶ ὐ ῖ ὥ ἔ ό ῶ ῥ ό ὡ ί ὴ ῖ
νδεκα παραδο ναι. ε) νάγκη ο ν, ε κα μ δειν ς πρ ς το το π φυκα, βοηθε ν τ πατρ .ἔ ῦ Ἀ ὖ ἰ ὶ ὴ ὸ ὸ ῦ έ ῖ ῷ ί
στ) Φοβο μαι μ πάθωμεν τα τα.ῦ ὴ ῦ
ζ) Ε ε σι βωμο , ε σ κα θεο .ἴ ἰ ί ἰ ὶ ὶ ί
η) Πονηρ ς στιν ο τος, δι τι καταψεύδεται τ ν προγ νων ς χαρ στων.ό ἐ ὗ ό ῶ ό ὡ ἀ ί
8. Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο:
- Το __________ τ ν Περσ ν ρια ος γε το (τ στ φος).ῦ ῶ ῶ Ἀ ῖ ἡ ῖ ὸ ῖ
- Το __________ β ος μεστ ς π νων στ ν ( ποιμήν).ῦ ὁ ί ὸ ό ἐ ί ὁ
- ν τ __________ τ ς θαλάσσης παντο οι ργανισμο βιο σιν ( πυθμήν).Ἐ ῷ ῆ ῖ ὀ ὶ ῦ ὁ
- Τ πλο α ε ς τ ν __________ ε σ πλεον ( λιμήν).ὰ ῖ ἰ ὸ ἰ έ ὁ
- Ο ργε οι προσ φερον πολλ δ ρα το ς __________ ( γε των).ἱ Ἀ ῖ έ ὰ ῶ ῖ ὁ ί
- ν τ __________ τ τ ς θην ς γαλμα ν ( Παρθεν ν).Ἐ ῷ ὸ ῆ Ἀ ᾶ ἄ ἦ ὁ ώ
- χιλλε ς μάχετο τ __________ ( κτωρ).Ἀ ὺ ἐ ῷ ὁ Ἕ
- Ο τοι ο γ ροντες σ ας τ ς __________ χουσιν ( φρήν).ὗ ἱ έ ώ ὰ ἔ ἡ
- Το ς π στοις __________ μ πιστεύετε ( ήτωρ).ῖ ἀ ί ὴ ὁ ῥ
- με ς ρ μεν τ ν __________ π πτουσαν ( χι ν).Ἡ ῖ ὁ ῶ ὴ ί ἡ ώ
- Ο θεο μβροσ κα __________ τρ φονται (τ ν κταρ).ἱ ὶ ἀ ίᾳ ὶ έ ὸ έ
9. Να διαγράψετε τον τύπο που είναι λάθος:
Μακεδ νος – Μακεδ νος το ς πατ ρσι – το ς πατράσιῶ ό ῖ έ ῖ
το ς κλητήροις – το ς κλητήρσι το α νος – το α νοςῖ ῖ ῦ ἰῶ ῦ ἰό
το Θεμιστοκλ ους – το Θεμιστοκλ τ ξ φι - τ ξ φειῦ έ ῦ ῆ ῷ ί ῷ ί
τ ν λιμ ναν – τ ν λιμ να τορ - ήτωρὸ έ ὸ έ ὦ ῥῆ ὦ ῥ

More Related Content

What's hot

σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
Α Χ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
Alexandra Gerakini
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
Ria Papamanoli
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Georgia Dimitropoulou
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛ
Georgia Sofi
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Georgia Dimitropoulou
 

What's hot (20)

Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΚΝΛ
 
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
 

Viewers also liked

διαγώνισμα β γυμνασιου αρχαια
διαγώνισμα β γυμνασιου αρχαιαδιαγώνισμα β γυμνασιου αρχαια
διαγώνισμα β γυμνασιου αρχαια
Georgia Sofi
 

Viewers also liked (9)

Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
διαγώνισμα β γυμνασιου αρχαια
διαγώνισμα β γυμνασιου αρχαιαδιαγώνισμα β γυμνασιου αρχαια
διαγώνισμα β γυμνασιου αρχαια
 
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
 
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΤο τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΠολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: “ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: “ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙ...ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: “ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: “ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙ...
 
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10
Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10
Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10
 
Το τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΤο τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 

Similar to διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου

Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
varalig
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
arischatzis
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6
varalig
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
arischatzis
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
labr0s
 

Similar to διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου (20)

Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
 
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
 
Arxaia b gymn
Arxaia b gymnArxaia b gymn
Arxaia b gymn
 
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
 
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσηςΑσκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
 
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το παν
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
 
Ν.Γλώσσα Β Γυμνασίου.pdf
Ν.Γλώσσα Β Γυμνασίου.pdfΝ.Γλώσσα Β Γυμνασίου.pdf
Ν.Γλώσσα Β Γυμνασίου.pdf
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 683 – 700: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 683 – 700: Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 683 – 700: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 683 – 700: Τράπεζα Θεμάτων
 
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοΕνότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου , Ενότητα 3
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου   , Ενότητα 3Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου   , Ενότητα 3
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου , Ενότητα 3
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
 
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- ΗμιφωνόληκταΟυσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
 
Gramatica griega 2
Gramatica griega 2Gramatica griega 2
Gramatica griega 2
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 

διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου

  • 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΑ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ν μέν ο ν τ λοιπ βί τήν τοιαύτην πιείκειαν σως ο κ ν τις κβάλλοιἘ ὖ ῷ ῷ ῳ ἐ ἴ ὐ ἄ ἐ · καί γάρ φιλόφιλον ε ναι δε τόν γαθόν νδρα καί φιλόπατριν καί συμμισε ν το ς φίλοις τούς χθρούςἶ ῖ ἀ ἄ ῖ ῖ ἐ καί συναγαπ ν τούς φίλουςᾶ · ταν δέ τό τ ς στορίας θος ναλαμβάν τις, πιλαθέσθαι χρήὅ ῆ ἱ ἦ ἀ ῃ ἐ πάντων τ ν τοιούτων καί πολλάκις μέν ε λογε ν καί κοσμε ν το ς μεγίστοις παίνοις τούςῶ ὐ ῖ ῖ ῖ ἐ χθρούς, ταν α πράξεις παιτ σι το το, πολλάκις δ’ λέγχειν καί ψέγειν πονειδίστως τούςἐ ὅ ἱ ἀ ῶ ῦ ἐ ἐ ναγκαιοτάτους, ταν α τ ν πιτηδευμάτων μαρτίαι το θ' ποδεικνύωσιν.ἀ ὅ ἱ ῶ ἐ ἁ ῦ ὑ Β. ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Άννα Κομνηνή, Αλεξιάς, Πρόλογος 2.3 ταν γάρ τις τ τ ς στορίας θος ναλαμβάν , πιλαθέσθαι χρ ε νοίας κα μίσους καὍ ὸ ῆ ἱ ἦ ἀ ῃ ἐ ὴ ὐ ὶ ὶ πολλάκις κοσμε ν το ς χθρο ς το ς μεγίστοις παίνοις, ταν α πράξεις παιτ σι το το,ῖ ὺ ἐ ὺ ῖ ἐ ὅ ἱ ἀ ῶ ῦ πολλάκις δ λέγχειν το ς ναγκαιοτάτους, ταν α τ ν πιτηδευμάτων μαρτίαι το θὲ ἐ ὺ ἀ ὅ ἱ ῶ ἐ ἁ ῦ ´ ποδεικνύωσι. Διόπερ ο τε τ ν φίλων καθάπτεσθαι ο τε το ς χθρο ς παινε ν κνητέον.ὑ ὔ ῶ ὔ ὺ ἐ ὺ ἐ ῖ ὀ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Ποιές είναι οι υποχρεώσεις ενός φίλου προς τους συντρόφους του σύμφωνα με τον Πολύβιο; (μονάδες 2 ) 2. Πώς πρέπει να αντιμετωπίζει ο ιστορικός τα πρόσωπα για τα οποία κάνει λόγο στο έργο του; Ποιες είναι οι συνέπειες για την ποιότητα του ιστορικού έργου ή μη τήρηση των προϋποθέσεων; (μονάδες 2) 3. Αφού συγκρίνετε το Α΄ κείμενο του Πολύβιου με το παράλληλο της Άννας Κομνηνής να εντοπίσετε μια ομοιότητα όσον αφορά το χρέος του ιστορικού. (μονάδες 2) Β. ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΕΣ 1. Να αποδώσετε τη σημασία των φράσεων και λέξεων: «από καταβολής κόσμου», «διαγωγή κοσμιοτάτη», «κοσμογονία», «κοσμοπολίτης». (μονάδες 2) 2. Να σχηματίσετε σύνθετα αρσενικά ουσιαστικά και επίθετα της α.ε. χρησιμοποιώντας τα συνθετικά που δίνονται: Λόγος + γράφω Νόμος + τίθημι (θε-)
  • 2. Λίθος + ξέω Κτήνος + τρέφω Νίκη + φέρω Θάνατος + φέρω (μονάδες 2) 5α. Να γράψετε τα παρακάτω ουσιαστικά στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού: Τ βίῳ ῳ Τήν πιείκειανἐ Τούς χθρούςἐ Τ ν πάντωνῶ Το τοῦ (μονάδες 2,5) β. ε ναι: να γραφεί το β’ ενικό ευκτικής και προστακτικής Ενεστώτα.ἶ ψέγειν: να γραφεί το γ’ ενικό πρόσωπο οριστικής και υποτακτικής Ενεστώτα στη φωνή που βρίσκεται ο ρηματικός τύπος. (μονάδες 2,5) 6. Να βρείτε ποιες προτάσεις συνδέονται κατά παράταξη και ποιες καθ' υπόταξη στις εξής φράσεις: α) Φαλ νος γ λασε κα ε πε.ῖ ἐ έ ὶ ἶ β) γ πάντα φύει τε κα τρ φει.Ἡ ῆ ὶ έ γ) γε το μ ν Χειρ σοφος, πισθοφυλάκει δ Ξενοφ ν.Ἡ ῖ ὲ ί ὠ ὲ ῶ δ) ρ ς, ππ α, τι γ ληθ λ γω.Ὁ ᾷ ὦ Ἱ ί ὅ ἐ ὼ ἀ ῆ έ ε) Κύνας τρ φομεν, να φυλάττωσι τ ς ο κ ας.έ ἵ ὰ ἰ ί στ) Ο τω σχυρ ν στιν άλήθεια, στε πάντων πικρατε .ὕ ἰ ό ἐ ἡ ὥ ἐ ῖ ζ) Ε λλως γιγν σκεις, δ δασκε.ἰ ἄ ώ ί 7. Στις παρακάτω φράσεις να εντοπίσετε τις λέξεις που εισάγουν δευ-τερεύουσες προτάσεις: α) ξωστράκισαν τ ν Κ μωνα, να α το μ κούσειαν τ ς φων ς.Ἐ ὸ ί ἵ ὐ ῦ ὴ ἀ ῆ ῆ β) Πρωταγ ρας ρ τα, ε ο κ α σχύνομαι τ γαθ δειν καλ ν.ό ἐ ῷ ἰ ὐ ἰ ἀ ὰ ὰ ῶ γ) γ γ ρ θηνα ους, σπερ κα ο λλοι λληνες λ γουσι, λ γω σοφο ς ε ναι. δ) Ο τωςἘ ὼ ὰ Ἀ ί ὥ ῖ ἱ ἄ Ἕ έ έ ὺ ἶ ὕ ργ σθησαν ο βουλευτα α το ς, στε λεγ ν τινες τ ν ητ ρων ς άκρ τους χρ το ςὠ ί ἱ ὶ ὐ ῖ ὥ ἔ ό ῶ ῥ ό ὡ ί ὴ ῖ νδεκα παραδο ναι. ε) νάγκη ο ν, ε κα μ δειν ς πρ ς το το π φυκα, βοηθε ν τ πατρ .ἔ ῦ Ἀ ὖ ἰ ὶ ὴ ὸ ὸ ῦ έ ῖ ῷ ί
  • 3. στ) Φοβο μαι μ πάθωμεν τα τα.ῦ ὴ ῦ ζ) Ε ε σι βωμο , ε σ κα θεο .ἴ ἰ ί ἰ ὶ ὶ ί η) Πονηρ ς στιν ο τος, δι τι καταψεύδεται τ ν προγ νων ς χαρ στων.ό ἐ ὗ ό ῶ ό ὡ ἀ ί 8. Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο: - Το __________ τ ν Περσ ν ρια ος γε το (τ στ φος).ῦ ῶ ῶ Ἀ ῖ ἡ ῖ ὸ ῖ - Το __________ β ος μεστ ς π νων στ ν ( ποιμήν).ῦ ὁ ί ὸ ό ἐ ί ὁ - ν τ __________ τ ς θαλάσσης παντο οι ργανισμο βιο σιν ( πυθμήν).Ἐ ῷ ῆ ῖ ὀ ὶ ῦ ὁ - Τ πλο α ε ς τ ν __________ ε σ πλεον ( λιμήν).ὰ ῖ ἰ ὸ ἰ έ ὁ - Ο ργε οι προσ φερον πολλ δ ρα το ς __________ ( γε των).ἱ Ἀ ῖ έ ὰ ῶ ῖ ὁ ί - ν τ __________ τ τ ς θην ς γαλμα ν ( Παρθεν ν).Ἐ ῷ ὸ ῆ Ἀ ᾶ ἄ ἦ ὁ ώ - χιλλε ς μάχετο τ __________ ( κτωρ).Ἀ ὺ ἐ ῷ ὁ Ἕ - Ο τοι ο γ ροντες σ ας τ ς __________ χουσιν ( φρήν).ὗ ἱ έ ώ ὰ ἔ ἡ - Το ς π στοις __________ μ πιστεύετε ( ήτωρ).ῖ ἀ ί ὴ ὁ ῥ - με ς ρ μεν τ ν __________ π πτουσαν ( χι ν).Ἡ ῖ ὁ ῶ ὴ ί ἡ ώ - Ο θεο μβροσ κα __________ τρ φονται (τ ν κταρ).ἱ ὶ ἀ ίᾳ ὶ έ ὸ έ 9. Να διαγράψετε τον τύπο που είναι λάθος: Μακεδ νος – Μακεδ νος το ς πατ ρσι – το ς πατράσιῶ ό ῖ έ ῖ το ς κλητήροις – το ς κλητήρσι το α νος – το α νοςῖ ῖ ῦ ἰῶ ῦ ἰό το Θεμιστοκλ ους – το Θεμιστοκλ τ ξ φι - τ ξ φειῦ έ ῦ ῆ ῷ ί ῷ ί τ ν λιμ ναν – τ ν λιμ να τορ - ήτωρὸ έ ὸ έ ὦ ῥῆ ὦ ῥ