Інформатика

1. Дата проведення: __.__________.20__р.
Конспект уроку №16
Тема. Практична робота 4. Складання та виконання алгоритмів з
розгалуженням у середовищі Скретч.
Мета:
 навчальна: продовжити ознайомлювати з алгоритмічною структурою
розгалуження, навчити складати та виконувати алгоритми з
розгалуженням, у визначеному навчальному середовищі;
 розвивальна: сприяти розвитку спостережливості, уваги, пам’яті, уяви,
мислення, виробляти звички до планування своїх дій, самостійно
контролювати проміжні і кінцеві результати роботи;
 виховна:виховувати відповідальність за результати власної діяльностіта
поведінки; формувати навички роботи в групах.
Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна
презентація.
Програмне забезпечення:Scratch, графічний редактор.
Хід уроку
І. Організаційний етап
 привітання
 перевірка присутніх
 перевірка готовностіучнів до уроку
ІІ. Перевірка домашньогозавдання
Тестування у програмі MyTestX
ІІІ. Мотивацій навчальноїдіяльності
— Ви, напевне, вже хочете спробуватизастосуватиздобутізнання на практиці.
Але для цього потрібно пригадати основні терміни й поняття.
IV. Формуваннявмінь та навичок
Практична робота 4. Складання та виконання алгоритмів з
розгалуженням у середовищі Скретч.
Робота за комп’ютером
1) Повторення правилбезпечної поведінки за комп’ютером.
2) Інструктаж учителя.
Підручник ст. 116-120
3) Практичнаробота за комп’ютерами.
4) Вправи для очей.
VIІ. Підсумки уроку

2. Гра «Барометр настрою»
Учням роздають червоні, зелені та жовті картки. Відповідно до того, чи
сподобався урок, учні піднімають:
 зелену картку — якщо уроксподобався;
 жовту — якщо учень не може визначитися;
 червону— якщо урокне сподобався.
VІІI. Домашнєзавдання
Підручник § 17 ст. 116-120
ІХ Оцінюванняроботи учнів