Інформатика

1. Дата проведення: __.__________.20__р.
Конспект уроку №13
Тема. Практична робота 3. Складання та виконання алгоритмів з
повторенням у середовищі Скретч.
Мета:
 навчальна:навчити складати та виконувати алгоритмиз повтореннями, у
визначеному навчальному середовищі;
 розвивальна: сприяти розвитку спостережливості, уваги, пам’яті, уяви,
мислення, виробляти звички до планування своїх дій, самостійно
контролювати проміжні і кінцеві результати роботи;
 виховна:виховувати відповідальність за результати власної діяльностіта
поведінки; формувати навички роботи в групах.
Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок..
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна
презентація.
Програмне забезпечення:Microsoft Word, графічний редактор.
Хід уроку
І. Організаційний етап
 привітання
 перевірка присутніх
 перевірка готовностіучнів до уроку
ІІ. Перевірка домашньогозавдання
Тестування у програмі MyTestX
ІІІ. Мотивацій навчальноїдіяльності
— Ви, напевне, вже хочете спробуватизастосуватиздобутізнання на практиці.
Але для цього потрібно пригадати основні терміни й поняття.
— Леонардо да Вінчі написав:
«Пам’ятай! Життя є дар,
І той, хто його не цінує,
Цього дарунку не заслуговує».
— Найцінніше, що є в людини, — це її життя. Воно дається їй тільки раз, і його
не можна прожити двічі. Отже, життя своєпотрібно любити, цінувати і боронитивід
усього лихого. І в цьому вам допоможуть знання правил безпеки життєдіяльності та
вміння складати і виконувати алгоритми.
IV. Формуваннявмінь та навичок
Практичнаробота 3. Складаннята виконанняалгоритмівз повторенням
у середовищі Скретч.
Робота за комп’ютером

2. 1) Повторення правилбезпечної поведінки за комп’ютером.
2) Інструктаж учителя.
Підручник ст. 95-97
3) Практичнаробота за комп’ютерами.
4) Вправи для очей.
VIІ. Підсумки уроку
Рефлексія
1. Що було для вас складним?
2. Що далося вам легко?
3. Оцініть своюроботуна уроці.
VІІI. Домашнєзавдання
Підручник § 14 ст. 95-97
ІХ Оцінювання роботи учнів