SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Завдання 1. Фанфари.
Зміни проект Фанфари так, щоб мелодію виконували духові інструменти, а в
алгоритмі було використано найменшу кількість команд.
1. У середовищі Скретч відкрий проект Фанфари, збережений у папці
Навчальні проекти. Запусти його на виконання. Переконайся, що мелодія
фанфар звучить тричі.
2. Зміни параметри команди Задати інструмент так, щоб мелодію виконували
духові інструменти.
3. Виділи команди, що повторюються, та помісти їх у тіло циклу, обравши
потрібну команду повторення.
4. Видали зайві команди. Запусти програму на виконання та переконайся, що
мелодія не змінилась.
5. Збережипроект з іменем Фанфари у своїйструктуріпапок:
E:7 класВласне прізвищеУрок 13
Завдання 2. Квітка.
Засобами графічного редактора подай алгоритм створення квітки з одного
фрагмента – пелюстки. Скористайся одним із шаблонів структури повторення, який
збережено у файлі Повторення_шаблони.jpg, та фрагментом проекту в середовищі
Скретч.
1. У графічному редакторівідкрий файл:
D:Навчання7 класУрок 13Повторення_шаблони.jpg
2. Обери один із шаблонів структури повторення та видали шаблон, що не буде
використовуватись.
3. У фігуру запиши висловлювання, істинність якого забезпечить
завершення створення потрібного зображення.
4. У фігури запиши відповідні команди руху, поворотута копіювання.
5. Збережифайл з іменем Алгоритм_квітка. jpg у своїйструктуріпапок:
E:7 класВласне прізвищеУрок 13
Практична робота 3
Складання та виконання алгоритмів з
повторенням, у середовищі Scratch
Завдання 3. Манеж.
Створипроект Манеж, у якому кінь рухатиметься по
колу, поки програмуне буде зупинено.
1. У середовищі Скретч створиновий проект. Збережи
його з іменем Прізвище_Манеж, вказавши своє
прізвище, до своєї структурипапок:
E:7 класВласне прізвищеУрок 13
2. Зміни образ виконавця алгоритму Рудий кіт на Кінь, імпортувавши його із
папки Тварини.
3. Зміни вигляд сцени на Ігрове поле [playing-field)із папки Спорт(Sport).
4. Обери, які із запропонованихдій мають міститись в тілі циклу
5. Додай до програми команди, які повторюватимуть обрані згідно умови
завдання.
6. Запусти складену програмуна виконання. Збережипроект.
Завдання 4. Веселка.
Створи проект, за яким для об'єкта Ноутбук буде послідовно з інтервалом 1 с
змінюватись колір екрана так, як змінюються кольоривеселки.
1. У середовищі Скретч створи новий проект. Збережи його з іменем
Прізвище_Веселка,вказавши своє прізвище, до своєї структурипапок:
E:7 класВласне прізвищеУрок 13
2. Із папки Предмети (Things) імпортуй новий образ виконавця — Ноутбук
(laptop).
3. Скопіюй образ ще 7 разів, для кожного з образів зміни вигляд так, щоб екран
був потрібного кольору. Скористайся при цьому вбудованим графічним
редактором середовища Скретч.
4. Сплануй, які команди потрібні для того, щоб отримати на сцені результат, що
відповідає умові задачі. Обери та перемісти потрібні команди в область
побудовипрограми.
5. Запусти програмуна виконання. Перевір, чи відповідають події на сцені умові
завдання. Збережи проект.
6. Закрий всі відкриті вікна.
7. Повідом вчителя про завершення роботи.

More Related Content

Viewers also liked

Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіal12309
 
Алгоритми з повторенням
Алгоритми з повтореннямАлгоритми з повторенням
Алгоритми з повтореннямal12309
 
Команди і виконавці
Команди і виконавціКоманди і виконавці
Команди і виконавціOlena Dmytruk
 
Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.
Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.
Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.VsimPPT
 
Урок 24 для 5 класу - Цикли з лічильником
Урок 24 для 5 класу - Цикли з лічильникомУрок 24 для 5 класу - Цикли з лічильником
Урок 24 для 5 класу - Цикли з лічильникомVsimPPT
 
Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.
Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.
Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.VsimPPT
 

Viewers also liked (9)

Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделі
 
7klas urok11(pr 3)
7klas urok11(pr 3)7klas urok11(pr 3)
7klas urok11(pr 3)
 
Алгоритми з повторенням
Алгоритми з повтореннямАлгоритми з повторенням
Алгоритми з повторенням
 
Команди і виконавці
Команди і виконавціКоманди і виконавці
Команди і виконавці
 
урок 13
урок 13урок 13
урок 13
 
Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.
Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.
Урок 26 для 4 класу - Розв’язок задач у середовищі програмування для дітей.
 
Урок 24 для 5 класу - Цикли з лічильником
Урок 24 для 5 класу - Цикли з лічильникомУрок 24 для 5 класу - Цикли з лічильником
Урок 24 для 5 класу - Цикли з лічильником
 
Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.
Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.
Урок 25 для 5 класу - Цикли з умовою.
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
 

Similar to 7 клас. Морзе. Урок 13. Практична робота 3

Урок 29 5 клас
Урок 29 5 класУрок 29 5 клас
Урок 29 5 класssuser737e7f
 
7 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 4
7 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 47 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 4
7 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 4Дмитро Загура
 
практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8annajni
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasAllaGureva
 
7 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 2
7 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 27 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 2
7 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 2Дмитро Загура
 
5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки
5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки
5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папкиkissoli
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasAllaGureva
 
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокурок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокSchool5uman
 

Similar to 7 клас. Морзе. Урок 13. Практична робота 3 (20)

07 2
07 207 2
07 2
 
Урок 29 5 клас
Урок 29 5 класУрок 29 5 клас
Урок 29 5 клас
 
7 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 4
7 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 47 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 4
7 клас. Морзе. Урок 16. Практична робота 4
 
6 клас урок 4
6 клас урок 46 клас урок 4
6 клас урок 4
 
04
0404
04
 
практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8практичні роботи 1 8
практичні роботи 1 8
 
1 5
1 51 5
1 5
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
05
0505
05
 
1 6
1 61 6
1 6
 
06
0606
06
 
6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
 
7 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 2
7 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 27 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 2
7 клас. Морзе. Урок 8. Практична робота 2
 
5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки
5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки
5 клас урок 9 14 робочий стіл та його об'єкти. файли ,папки
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klas
 
1 4
1 41 4
1 4
 
6 5
6 56 5
6 5
 
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокурок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
 

More from Дмитро Загура

4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...Дмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок
4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок
4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папокДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор
4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор
4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редакторДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування текстуДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення текстуДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування текстуДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення
4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення
4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображенняДмитро Загура
 
4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...
4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...
4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...Дмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми
3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми
3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програмиДмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень
3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень
3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомленьДмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...
3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...
3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...Дмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу
3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу
3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлуДмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...
3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...
3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...Дмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу
3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу
3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережуДмитро Загура
 
3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет
3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет
3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннетДмитро Загура
 
5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...
5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...
5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...Дмитро Загура
 
5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...
5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...
5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...Дмитро Загура
 
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...Дмитро Загура
 
5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними
5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними
5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з данимиДмитро Загура
 

More from Дмитро Загура (20)

4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
 
4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок
4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок
4 клас. Корнієнко. Урок 4. Копіювання файлів та папок
 
4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор
4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор
4 клас. Корнієнко. Урок 5. Тексти і текстовий редактор
 
4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 10. Форматування тексту
 
4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 7. Правила введення тексту
 
4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту
4 клас. Корнієнко. Урок 8. Редагування тексту
 
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
 
4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення
4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення
4 клас. Корнієнко. Урок 14. Інструменти виділення фрагментів зображення
 
4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...
4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...
4 клас. Корнієнко. Урок 17. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчає...
 
3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми
3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми
3 клас. Корнієнко. Урок 2. Алгоритми та програми
 
3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень
3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень
3 клас. Корнієнко. Урок 3,4. Носії повідомлень
 
3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...
3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...
3 клас. Корнієнко. Урок 10,11. Опрацювання та зберігання даних за допомогою к...
 
3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу
3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу
3 клас. Корнієнко. Урок 12. Поняття файлу
 
3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...
3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...
3 клас. Корнієнко. Урок 15. Поняття меню. Різні способи запуску програм на ви...
 
3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу
3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу
3 клас. Корнієнко. Урок 16. Поняття про комп'ютерну мережу
 
3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет
3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет
3 клас. Корнієнко. Урок 17. Поняття про інтерннет
 
5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...
5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...
5 клас. Морзе. Урок 8. Ознайомлення з клавіатурою. практична робота №1. Робот...
 
5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...
5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...
5 клас. Морзе. Урок 4. Підсумковий узагальнюючий урок з теми "Інформація та п...
 
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
5 клас. Морзе. Урок 1. Техніка безпеки та правила поведінки в комп'ютерному к...
 
5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними
5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними
5 клас. Морзе. Урок 3. Дані. Пристрої що використовують для роботи з даними
 

7 клас. Морзе. Урок 13. Практична робота 3

  • 1. Завдання 1. Фанфари. Зміни проект Фанфари так, щоб мелодію виконували духові інструменти, а в алгоритмі було використано найменшу кількість команд. 1. У середовищі Скретч відкрий проект Фанфари, збережений у папці Навчальні проекти. Запусти його на виконання. Переконайся, що мелодія фанфар звучить тричі. 2. Зміни параметри команди Задати інструмент так, щоб мелодію виконували духові інструменти. 3. Виділи команди, що повторюються, та помісти їх у тіло циклу, обравши потрібну команду повторення. 4. Видали зайві команди. Запусти програму на виконання та переконайся, що мелодія не змінилась. 5. Збережипроект з іменем Фанфари у своїйструктуріпапок: E:7 класВласне прізвищеУрок 13 Завдання 2. Квітка. Засобами графічного редактора подай алгоритм створення квітки з одного фрагмента – пелюстки. Скористайся одним із шаблонів структури повторення, який збережено у файлі Повторення_шаблони.jpg, та фрагментом проекту в середовищі Скретч. 1. У графічному редакторівідкрий файл: D:Навчання7 класУрок 13Повторення_шаблони.jpg 2. Обери один із шаблонів структури повторення та видали шаблон, що не буде використовуватись. 3. У фігуру запиши висловлювання, істинність якого забезпечить завершення створення потрібного зображення. 4. У фігури запиши відповідні команди руху, поворотута копіювання. 5. Збережифайл з іменем Алгоритм_квітка. jpg у своїйструктуріпапок: E:7 класВласне прізвищеУрок 13 Практична робота 3 Складання та виконання алгоритмів з повторенням, у середовищі Scratch
  • 2. Завдання 3. Манеж. Створипроект Манеж, у якому кінь рухатиметься по колу, поки програмуне буде зупинено. 1. У середовищі Скретч створиновий проект. Збережи його з іменем Прізвище_Манеж, вказавши своє прізвище, до своєї структурипапок: E:7 класВласне прізвищеУрок 13 2. Зміни образ виконавця алгоритму Рудий кіт на Кінь, імпортувавши його із папки Тварини. 3. Зміни вигляд сцени на Ігрове поле [playing-field)із папки Спорт(Sport). 4. Обери, які із запропонованихдій мають міститись в тілі циклу 5. Додай до програми команди, які повторюватимуть обрані згідно умови завдання. 6. Запусти складену програмуна виконання. Збережипроект. Завдання 4. Веселка. Створи проект, за яким для об'єкта Ноутбук буде послідовно з інтервалом 1 с змінюватись колір екрана так, як змінюються кольоривеселки. 1. У середовищі Скретч створи новий проект. Збережи його з іменем Прізвище_Веселка,вказавши своє прізвище, до своєї структурипапок: E:7 класВласне прізвищеУрок 13 2. Із папки Предмети (Things) імпортуй новий образ виконавця — Ноутбук (laptop).
  • 3. 3. Скопіюй образ ще 7 разів, для кожного з образів зміни вигляд так, щоб екран був потрібного кольору. Скористайся при цьому вбудованим графічним редактором середовища Скретч. 4. Сплануй, які команди потрібні для того, щоб отримати на сцені результат, що відповідає умові задачі. Обери та перемісти потрібні команди в область побудовипрограми. 5. Запусти програмуна виконання. Перевір, чи відповідають події на сцені умові завдання. Збережи проект. 6. Закрий всі відкриті вікна. 7. Повідом вчителя про завершення роботи.