1. «Самоосвітня діяльність – запорука ефективного розвитку творчого потенціалу
професійної компетентності педагога»
22 січня в Центрі дитячоїта юнацькоїтворчості відбулася педагогічна нарада з теми «Самоосвітня діяльність – запорука
ефективного розвитку творчого потенціалу професійної компетентності педагога» на якої педагоги продемонстрували
свої творчі знахідки, які впроваджують в педагогічній діяльності.
Оксана Рифкатівна Ганієва, керівник зразкової дизайн-студії «Самородок»
ознайомила присутніхз використанням на заняттях сучасних методів навчання дітей з
технологіями давно забутих традицій рукоділля, частково впроваджуючи ідеї
Вальдорфської школи», школи академіка Щетініна та школи майбутнього «Щастя».
Катерина Леонідівна Сердюк, керівник ансамблю ложкарів «Озорники» ознайомила
присутніхз методикою Г.К. Селевко спрямованої на особистісно-орієнтоване навчання та виховання в системі позашкільної
освіти.
Алла Миколаївна Кімеріна, керівник народної образотворчої студії «Фантазія»
познайомила присутніх з яскравим світом мистецтва Біоніки, науки яка погранична між
біологією та технікою, яка реалістичним світом гармонійно з’єднує природу й політ
фантазії дизайнерів, архітекторів й вчених.
Юля Олександрівна Зубцова, керівник танцювального колективу
«NewDance», звернула увагу на те, що зараз хореографія насичена акробатикою
та трюками. Для подальшого впровадження на своїх заняттях гімнастичних та
акробатичних елементів вона вивчає досвід видатних сучасних хореографів.
Тетяна Олександрівна Шульга, керівник театральної студії «Джем», продемонструвала
присутнім технологію створення тіньового театру, яка допомагає стимулювати дітей та
їх ініціативу в театралізованій діяльності, розвиває фантазію, творчі здібності, ігрову
поведінку, естетичні почуття, здатність творчо ставитися до будь-якої справи.
Євгеній Валентинович Сагайдак, керівник народної студії ТБ і преси «Рожевий слон»,
підготував відеоролик, в якому наочно продемонстрував присутнім сучасні технології в сфері
кіномистецтва, якими оволодів за останній час.
Учасники педради ще раз переконалися, що сучасний педагог - це професіонал і особистість одночасно. Він не просто
займає робоче місце, але і прикрашає своїм особистим ставленням те, що становить зміст його роботи. Педагог повинен
постійно саморозвиватися як у професійному, так і в особистісному плані. Так як самоосвіта становить основу його
успішності в сучасних умовах.
Джерело: http://www400.jimdo.com/app/cms/preview/index/pageId/2011192493