1. ‫مرسى‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ / ‫دكتور‬
1
‫عزيزي‬‫الطالب‬،‫جمموعة‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬‫صور‬‫ا‬ ‫افهال‬ ‫ا‬ )‫اععلل‬ ‫ودليل‬ ‫للطالب‬ ‫العلوم‬ ‫كتاب‬ ‫(من‬)‫ثل‬ ،
‫اجلدول‬ ‫أكم‬‫التايل‬)‫التقوي‬ ‫أداة‬ ، )‫التقوي‬ ‫وقت‬ ، )‫التقوي‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ، )‫التقوي‬ ‫نوع‬ : ‫لتهدد‬ ‫؛‬.
‫ال‬‫ـــ‬‫دب‬‫ــ‬‫ل‬‫ــــــــــــ‬‫ال‬ ‫وم‬‫ــــــــــ‬‫ع‬‫ــــــــ‬‫ف‬ ‫ام‬‫ـــــــ‬‫التربي‬ ‫ي‬‫ــــــ‬‫ة‬
‫م‬‫ـــــــــــ‬‫ط‬ ‫ادة‬‫ــــــــــــــ‬‫تدري‬ ‫رق‬‫ــــ‬‫ال‬ ‫س‬‫ــــ‬‫ع‬‫ـــــــــ‬‫لوم‬
‫ع‬‫موضو‬:‫العلوم‬ ‫تدريس‬ ‫تقويم‬‫خدمة‬ ‫عمادة‬‫المستمر‬ ‫والتعليم‬ ‫المجتمع‬
( ‫رقم‬ ‫نشاط‬1)
/ ‫االسم‬..................

2. ‫مرسى‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ / ‫دكتور‬
2

3. ‫مرسى‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ / ‫دكتور‬
3
‫النشاط‬ ‫عنوان‬
‫الصورة‬ ‫يف‬
‫التقويم‬
‫نوعه‬‫هدفه‬‫زمنه‬‫أداته‬
‫العامة‬ ‫الفكرة‬‫متهيدي‬
‫القبلية‬ ‫املفاهيم‬ ‫و‬ ‫املعارف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫على‬ ‫والكشف‬ ‫واملهارات‬ ‫والقدرات‬
‫الطالب‬ ‫عند‬ ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬
‫بعملية‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬
‫التعليم‬‫تعلم‬ ‫جدول‬
‫الدرس‬ ‫تقديم‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
...........
............
...........
‫وأتساءل‬ ‫أنظر‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
...........
............
...........
‫االهتمام‬ ‫إثارة‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
...........
............
...........
‫أكثر‬ ‫استكشف‬‫بنائي‬‫والتعليم‬ ‫التعلم‬ ‫ممارسات‬ ‫وتوجيه‬ ‫ضبط‬
‫التقويم‬ ‫أدوات‬ ‫باستخدام‬ ‫ملعلومات‬ ‫ومجع‬
‫الضعف‬ ‫جوانب‬ ‫وحتديد‬
‫ممارسات‬ ‫أثناء‬
‫التعليمية‬ ‫العمليات‬
‫التعلمية‬
‫تقدير‬ ‫سلم‬
‫القراءة‬ ‫مهارة‬
...........
............
...........
.......................................................
.......................................
.........................
..........................
...........................
‫منظم‬
‫ختطيطي‬
‫الفكرة‬ ‫مناقشة‬
‫الرئيسية‬
‫الدرس‬ ‫تنفيذ‬ ‫أثناء‬
)‫(الشرح‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
...........
............
...........
‫املفردات‬ ‫توضيح‬
‫وتطويرها‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................
..........................
...........................
...........
............
...........
‫الصور‬ ‫استخدام‬
‫واألشكال‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
‫خمطط‬
‫تنظيمي‬
‫(عمل‬ ‫نشاط‬
)‫منوذج‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
...........
............
...........
‫العلوم‬
‫والرياضيات‬
‫ختامي‬‫احلكم‬ ، ‫األهداف‬ ‫حتقق‬ ‫مدى‬ ‫معرفة‬
‫درجات‬ ‫أو‬ ‫تقدير‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫مشتمال‬
‫الحق‬ ‫لتعلم‬ ‫بدء‬ ‫،نقطة‬ ‫قرار‬ ‫،واختاذ‬
.........................
..........................
...........................
‫دفرت‬‫الطالب‬
‫الدرس‬ ‫خامتة‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
‫عمليات‬ ‫نهاية‬ ‫يف‬
‫التعلم‬‫والتعليم‬‫مطوية‬
‫الفصل‬ ‫مراجعة‬
‫األول‬
...........
............
...........
.......................................................
........................................................
.........................................................
.........................
..........................
...........................
‫عديدة‬

4. ‫مرسى‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ / ‫دكتور‬
4