SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
1‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ /‫د‬ ، ‫اإللكتروني‬ ‫الذاتي‬ ‫التعمم‬‫و‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لتنمية‬ ‫لمموهوبين‬ ‫ائي‬‫ر‬‫اإلث‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬
‫ز‬‫ز‬‫ا‬‫طاطب‬ ‫ا‬‫زز‬‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫ع‬:‫ن‬ ‫ز‬‫ز‬ ‫ي‬ ‫زي‬‫ز‬ ‫اكتل‬ ‫ط‬ ‫زنطتي‬‫ز‬‫ا‬‫ط‬ ‫ام‬ ‫زت‬‫ز‬‫ا‬‫ط‬ ‫ط‬‫ل‬‫زب‬‫ز‬‫ا‬ ‫زترك‬‫ز‬ ‫ط‬ ‫زتطيت‬‫ز‬‫ط‬‫ت‬ ‫زت‬‫ز‬‫ك‬‫ا‬‫زل‬‫ز‬ ‫تح‬‫زبز‬‫ز‬‫ا‬ ‫زت‬‫ز‬‫ا‬‫ع‬‫تل‬ ‫ز‬‫ز‬‫ي‬‫ب‬ ‫طاك‬
‫طاخبص‬‫بك‬‫ج‬ ‫ط‬‫ل‬‫طاب‬ ‫ن‬ ‫عة‬‫هي‬:(Internet Explorer–HotmailInternet Download Manger-
(Skype‫ج‬ ‫ط‬‫ل‬‫طاب‬ ‫تاك‬ ‫ططتخدطم‬ ‫كيفية‬ ‫اك‬ ‫ح‬‫تشل‬ ‫فيدي‬ ‫قبطت‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫طا‬ ‫عات‬ ‫د‬ ‫طت‬‫ثم‬ ، ‫شبهدتاب‬ ‫ك‬ ‫طا‬ ‫طا‬ ،
: ‫ج‬ ‫ط‬‫ل‬‫طاب‬ ‫تاك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ااتأكد‬ ‫طاتباية‬ ‫ط‬ ‫طاخط‬ ‫تطبق‬
:
‫ا‬
‫أوًل‬‫ان‬‫وتصفحها‬ ‫املختهفة‬ ‫بأشكاهلا‬ ‫اًلنكرتونية‬ ‫انتعهم‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫بحث‬
‫ة‬‫المهــار‬
‫المتصفح‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫شريط‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ : ‫ا‬‫ًل‬‫و‬‫أ‬:‫(مثال‬Internet Explorer)
1.( ‫بم‬ ‫األ‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫طاتباية‬ ‫طاصفحة‬ ‫إات‬ ‫طاتقدم‬(Forward.
2.( ‫ااخاف‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫طاطببقة‬ ‫طاصفحة‬ ‫إات‬ ‫دة‬ ‫طا‬Back.)
3.‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ئيطية‬‫ل‬‫طا‬ ‫طاصفحة‬ ‫إات‬ ‫ع‬ ‫طال‬Home.
4.‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ئيطية‬‫ل‬‫طا‬ ‫طابحث‬ ‫دطة‬ ‫صفحة‬ ‫إات‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫طا‬Search.
5.( ‫فضاة‬ ‫طا‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ب‬ ‫ططتخدط‬ ‫طألكثل‬ ‫طقت‬ ‫طا‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫حفظ‬Favorites)
6.‫زل‬ ‫زت‬‫ا‬‫ع‬ ‫زغط‬‫ض‬‫ببا‬ ‫ى‬‫زل‬‫خ‬ ‫ة‬‫ل‬‫ز‬ ‫طن‬ ‫ز‬ ‫طا‬ ‫زة‬‫ب‬‫كتب‬ ‫زت‬‫ا‬‫إ‬ ‫ة‬ ‫طاحب‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫حفظه‬ ‫طبق‬ ‫طانى‬ ‫قت‬ ‫طا‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫طض‬‫ل‬ ‫ططت‬
( ‫فضاة‬ ‫طا‬(Favorites.‫قت‬ ‫طا‬ ‫ططم‬ ‫طختيبل‬
7.( ‫ظب‬ ‫حف‬ ‫طا‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫ببا‬ ‫تاب‬‫ل‬‫يب‬‫ز‬ ‫تم‬ ‫طاتي‬ ‫طقت‬ ‫طا‬ ‫طض‬‫ل‬ ‫ططت‬History.)
‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫استخدام‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬Search Engines:
8.‫فتبحية‬ ‫طا‬ ‫ب‬ ‫طاكا‬ ‫تحديد‬Key Words.‫بدقة‬ ‫اابحث‬
9.‫طابحث‬ ‫اية‬ ‫ع‬ ‫خرااب‬ ‫ن‬ ‫ى‬‫ل‬ ‫طي‬ ‫طاتي‬ ‫طابحث‬ ‫دطة‬ ‫تحديد‬YahooGoogle.
11.‫طن‬ ‫طا‬ ‫طتطيل‬ ‫في‬ ‫طابحث‬ ‫دطة‬ ‫قت‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬Address.
11.‫فتبح‬ ‫عات‬ ‫طاضغط‬Enter.‫قت‬ ‫طا‬ ‫يل‬ ‫اتح‬
11..‫طابحث‬ ‫صطاحب‬ ‫كتببة‬ ‫ببألدطة‬ ‫طاخبص‬ ‫طابحث‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫في‬ ‫طاكتببة‬ ‫ؤشل‬ ‫ضت‬
11.‫لز‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫طا‬( ‫طابحث‬(Search( ‫فتبح‬Enter.)
11.‫طق‬ ‫طا‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫طا‬ ‫صيص‬ ‫طات‬ ‫ب‬ ‫عر‬ ‫ططتخدطم‬.‫طابحث‬ ‫طبق‬ ‫اتضييق‬ ‫طس‬ ‫طألق‬ ‫ية‬
11.( ‫تقدم‬ ‫بحث‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫ببا‬ ‫طابحث‬ ‫طبق‬ ‫تضييق‬Advanced Search)
:‫التعميمية‬ ‫المجاًلت‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أو‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬
11.‫ل‬ ‫ص‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬Images)‫فيدي‬ )Video).)
11.‫بت‬‫ل‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫طابحث‬ ‫طد‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫طا‬ ‫كتببة‬.‫طابحث‬
11.‫لز‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫طا‬( ‫طابحث‬(Search‫فتبح‬Enter.
19..‫طضاب‬‫ل‬ ‫الطت‬ ‫فيدي‬ ‫قبطت‬ ‫ل‬ ‫طاص‬ ‫إحدى‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫طا‬
‫مىضىع‬ ‫أنشطة‬1:‫بنفسك‬ ‫تعهم‬
1‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ /‫د‬ ، ‫اإللكتروني‬ ‫الذاتي‬ ‫التعمم‬‫و‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لتنمية‬ ‫لمموهوبين‬ ‫ائي‬‫ر‬‫اإلث‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬
‫معها‬ ‫وانتعامم‬ ‫اإلنكرتونية‬ ‫انتعهم‬ ‫مصادر‬ ‫حتميم‬ : ‫ا‬
‫ا‬
‫ثاني‬
‫ة‬‫المهــار‬
1.:‫البحث‬ ‫عممية‬ ‫نتائج‬ ) ‫(البيانات‬ ‫حفظ‬ : ‫ا‬‫ًل‬‫و‬‫أ‬
1.‫ببطم‬ ‫حفظ‬ ‫ل‬ ‫طأل‬ ‫طختيبل‬Save As)( ‫اف‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫ن‬ )File.)
1.‫طاحفظ‬ ‫كبن‬ ‫تحديد‬.
1..‫اف‬ ‫اا‬ ‫ططم‬ ‫إعطبء‬
1.‫زل‬ ‫عات‬ ‫طاضغط‬‫حفظ‬(Save).‫طاحفظ‬ ‫اية‬ ‫ع‬ ‫بم‬ ‫ت‬
1.‫زظ‬‫ف‬‫ح‬ ‫زل‬ ‫طأل‬ ‫زبل‬‫ي‬‫طخت‬ ‫ة‬‫ل‬‫زأ‬‫ف‬‫اا‬ ‫زن‬ ‫طألي‬ ‫زبازل‬‫ب‬ ‫زم‬‫ط‬‫طال‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫ببا‬ ‫طاصفحة‬ ‫عات‬ ‫لطم‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫ص‬ ‫حفظ‬
‫ببطم‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬Save) Picture As.)
‫طباعة‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫المعروضة‬ ‫الصفحة‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬
1.( ‫اف‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫فتح‬File. )
1.(‫طببعة‬ ‫ل‬ ‫طأل‬ ‫طختيبل‬Print.‫طببعتاب‬ ‫طد‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫طء‬‫ز‬ ‫طأل‬ ‫تحديد‬ )
9.‫زل‬‫ز‬ ‫طأل‬ ‫زبل‬‫ز‬‫ي‬‫طخت‬ ‫ة‬‫ل‬‫زأ‬‫ز‬‫ف‬‫اا‬ ‫زن‬‫ز‬ ‫طألي‬ ‫زبازل‬‫ز‬‫ب‬ ‫زم‬‫ز‬‫ط‬‫طال‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫ز‬‫ز‬‫ص‬‫طا‬ ‫زت‬‫ز‬‫ا‬‫ع‬ ‫زغط‬‫ز‬‫ض‬‫ببا‬ ‫زفحة‬‫ز‬‫ص‬‫طا‬ ‫زن‬‫ز‬ ‫زم‬‫ز‬‫ط‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫ز‬‫ز‬‫ص‬ ‫زة‬‫ز‬‫ع‬‫طبب‬
(‫ة‬‫ل‬ ‫ص‬ ‫طببعة‬Print Picture.)
:‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬‫مقاطع‬ ‫حفظ‬‫فيديو‬
11.( ‫زل‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬ ‫طاتح‬ ‫ج‬ ‫زب‬‫ز‬‫ز‬‫بل‬ ‫زطة‬‫ز‬‫ز‬‫ط‬‫ط‬ ‫ب‬ ‫زل‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬ ‫تح‬ ‫زبل‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬‫طخت‬ ‫زدي‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬‫طاف‬ ‫زت‬‫ز‬‫ز‬‫ط‬‫ق‬ ‫زت‬‫ز‬‫ز‬‫ا‬‫ع‬ ‫زغط‬‫ز‬‫ز‬‫ض‬‫طا‬Internet Download
Manger)
‫املعهم‬ (‫انتعهم‬ ‫شركاء‬ ‫مع‬ ‫انكرتونيا‬ ‫انتىاصم‬ ‫مهارات‬ :‫ا‬
‫ا‬
‫ثانث‬–)‫انزمالء‬
‫اإلنكرتوني‬ ‫انربيذ‬ ‫عرب‬ ‫انتىاصم‬ : ‫األول‬ ‫احملىر‬
‫ة‬‫المهــار‬
‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ . ‫األول‬ ‫المحور‬‫اإللكتروني‬
: ‫ا‬‫ال‬‫فى‬ ‫جديد‬ ‫اليكتروني‬ ‫بريد‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫إنشاء‬Hotmail:
1.‫قت‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬Hotmail.‫طن‬ ‫طا‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫فت‬
2.‫طختيبل‬‫طآلن‬ ‫طك‬‫ل‬‫طالشت‬ ‫يل‬ ‫تط‬.
3.. ‫ب‬ ‫طابيب‬ ‫لء‬ ، ‫حطب‬ ‫شبء‬ ‫إ‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬
:‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫اًلليكتروني‬ ‫البريد‬ ‫رسائل‬ ‫عمى‬ ‫اًلطالع‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬
4.‫قت‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬Hotmail.‫طن‬ ‫طا‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫في‬
5..‫طاخبص‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫طالايكتل‬ ‫يد‬‫ل‬‫طاب‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬
6..‫طاخبص‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫فت‬ ‫طاطل‬ ‫ة‬ ‫كا‬ ‫كتببة‬
7..‫ل‬ ‫دخ‬ ‫يل‬ ‫تط‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫طاضغط‬
1‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ /‫د‬ ، ‫اإللكتروني‬ ‫الذاتي‬ ‫التعمم‬‫و‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لتنمية‬ ‫لمموهوبين‬ ‫ائي‬‫ر‬‫اإلث‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬
8.. ‫طلد‬ ‫طا‬ ‫عابة‬ ‫طختيبل‬
9..‫تتبايتين‬ ‫تين‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫عاياب‬ ‫بباضغط‬ ‫عاياب‬ ‫طالطرع‬ ‫طا‬ ‫طا‬ ‫طالطباة‬ ‫تحديد‬
:‫رسالها‬‫ا‬‫و‬ ‫بها‬ ‫ممف‬ ‫ارفاق‬‫و‬ ‫رسالة‬ ‫كتابة‬ :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬
11..‫ديد‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬
11.( ‫إات‬ ‫طتطيل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫إايه‬ ‫لطل‬ ‫طا‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬TO.)
12.. ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ضبفة‬ ‫طتطيل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫اا‬ ‫صف‬ ‫كتببة‬
13..‫طاخبص‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫طالطباة‬ ‫ص‬ ‫كتببة‬
14..‫اف‬ ‫طختيبل‬ ‫طج‬‫ل‬‫إد‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫طاضغط‬
15.‫قل‬ ‫طا‬.‫طالطباة‬ ‫لطبل‬ ‫إلطبل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬
: ‫احملادثة‬ ‫برامج‬ ‫عرب‬ ‫انتىاصم‬ : ‫انثاني‬ ‫احملىر‬Chatting
: ‫المحادثة‬ ‫برنامج‬ ‫فتح‬ : ‫ا‬‫ًل‬‫و‬‫أ‬
11.‫ل(طكبي‬ ‫طاتحب‬ ‫ج‬ ‫ب‬‫بل‬ ‫فتح‬skype. ‫ابم‬ ‫طا‬ ‫يط‬‫ل‬‫ش‬ ‫ن‬ )
17..‫ل‬ ‫دخ‬ ‫يل‬ ‫تط‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ل‬ ‫طادخ‬ ‫يل‬ ‫تط‬
18..‫ل‬ ‫اادخ‬ ‫يل‬ ‫طاتط‬ ‫ططم‬ ‫كتببة‬
19..‫طاطل‬ ‫ة‬ ‫كا‬ ‫يل‬ ‫تط‬
‫الرسالة‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫صور‬ ‫أو‬ ‫ممف‬ ‫رسال‬‫ا‬‫و‬ ‫المكتوب‬ ‫التحاور‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:
11.‫طالتصبل‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫ن‬ ‫شخص‬ ‫طختيبل‬
21..‫طاكتببة‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫دطخل‬ ‫ص‬ ‫كتببة‬
22..‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬ ‫اف‬ ‫طا‬ ‫طختيبل‬ ‫س‬ ‫طادب‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫.طاضغط‬
23..‫فتحاب‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬ ‫اف‬ ‫طا‬ ‫كبن‬ ‫تحديد‬
24.( ‫دخبل‬ ‫ط‬ ‫فتبح‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬Enter‫طالط‬ ‫لطبل‬ )‫باة‬
25.‫طالطتقببل‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫فت‬ ‫لطل‬ ‫طا‬ ‫لد‬ ‫ططتقببل‬
:‫المرئي‬ ‫أو‬ ‫ع‬‫المسمو‬ ‫التحاور‬ :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬
11..‫تل‬ ‫بي‬ ‫طاك‬ ‫ابز‬ ‫ب‬ ‫خصص‬ ‫طا‬ ‫كبن‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫س‬‫طال‬ ‫بعة‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫يكل‬ ‫طا‬ ‫صيل‬ ‫ت‬
27..‫طالتصبل‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫ن‬ ‫شخص‬ ‫طختيبل‬
28.‫ن‬ ‫طاتايف‬ ‫بعة‬ ‫ط‬ ‫زل‬ ‫طختيبل‬
:‫جديدة‬ ‫مجموعة‬ ‫إضافة‬ :‫ا‬‫ا‬‫ابع‬‫ر‬
19.‫طالتصبل‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫فتح‬.‫طئم‬ ‫طاق‬ ‫يط‬‫ل‬‫ش‬ ‫ن‬
31.‫ديدة‬ ‫عة‬ ‫ل‬ ‫طأل‬ ‫طختيبل‬
31..‫بء‬ ‫طألط‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫دطخل‬ ‫عة‬ ‫اا‬ ‫ططم‬ ‫ضت‬

More Related Content

Similar to موضوع1 تعلم بنفسك

6 2-برامج الحاسب التّعليميّة
6 2-برامج الحاسب التّعليميّة6 2-برامج الحاسب التّعليميّة
6 2-برامج الحاسب التّعليميّةد.فداء الشنيقات
 
d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...
d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...
d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...samy825123
 
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلGoogle Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلTahani Fourah
 
ورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعي
ورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعيورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعي
ورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعيhind amer
 
One note in education
One note in educationOne note in education
One note in educationDunia Hafez
 
Introducation To Robotics
Introducation To Robotics Introducation To Robotics
Introducation To Robotics Ismail Y. Hasan
 
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1khawagah
 
كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى
كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى
كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى أمنية وجدى
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)khawagah
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيOmnyaAhmed10
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligenceomnyaahmed9
 
إدارة المواقع على الإنترنت
إدارة المواقع على الإنترنتإدارة المواقع على الإنترنت
إدارة المواقع على الإنترنتatheer805
 
الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...
الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...
الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...Timo Rainio
 
الجسة التدريبية السادسة .pptx
الجسة التدريبية السادسة .pptxالجسة التدريبية السادسة .pptx
الجسة التدريبية السادسة .pptxHusseinMishbak
 
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأولكتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأولأمنية وجدى
 
الصف الأول الاعدادى
الصف الأول الاعدادىالصف الأول الاعدادى
الصف الأول الاعدادىfocuspublish
 

Similar to موضوع1 تعلم بنفسك (20)

6 2-برامج الحاسب التّعليميّة
6 2-برامج الحاسب التّعليميّة6 2-برامج الحاسب التّعليميّة
6 2-برامج الحاسب التّعليميّة
 
اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت
 
موضوع5 الأرض والقمر
موضوع5 الأرض والقمرموضوع5 الأرض والقمر
موضوع5 الأرض والقمر
 
d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...
d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...
d8a7d984d8a8d8b1d986d8a7d985d8ac-d8a7d984d8aad8afd8b1d98ad8a8d98a-d984d984d98...
 
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلGoogle Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
 
ورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعي
ورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعيورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعي
ورشة عمل مشاريع مبتكرة في الإعلام الاجتماعي
 
One note in education
One note in educationOne note in education
One note in education
 
Introducation To Robotics
Introducation To Robotics Introducation To Robotics
Introducation To Robotics
 
موضوع3 الفضاء الكوني
موضوع3 الفضاء الكونيموضوع3 الفضاء الكوني
موضوع3 الفضاء الكوني
 
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-1
 
كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى
كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى
كتاب الوزارة للكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للصف الثانى الثانوى
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligence
 
إدارة المواقع على الإنترنت
إدارة المواقع على الإنترنتإدارة المواقع على الإنترنت
إدارة المواقع على الإنترنت
 
الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...
الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...
الجودة عن طريق تحسين أداء المدربين، بعثة 29 مارس – 4 إبريل 2014 , بناء شبكة ا...
 
الجسة التدريبية السادسة .pptx
الجسة التدريبية السادسة .pptxالجسة التدريبية السادسة .pptx
الجسة التدريبية السادسة .pptx
 
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأولكتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
 
الصف الأول الاعدادى
الصف الأول الاعدادىالصف الأول الاعدادى
الصف الأول الاعدادى
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 

More from دكتور حاتم مرسى

بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسيبحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسيدكتور حاتم مرسى
 
بحث التدريس المتمايز للدكتور حاتم محمد مرسى
بحث التدريس المتمايز للدكتور  حاتم محمد مرسىبحث التدريس المتمايز للدكتور  حاتم محمد مرسى
بحث التدريس المتمايز للدكتور حاتم محمد مرسىدكتور حاتم مرسى
 
بحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسي
بحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسيبحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسي
بحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسيدكتور حاتم مرسى
 
سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016
سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016
سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016دكتور حاتم مرسى
 

More from دكتور حاتم مرسى (20)

ملخصE
ملخصEملخصE
ملخصE
 
مقدمة الرسالة
مقدمة الرسالةمقدمة الرسالة
مقدمة الرسالة
 
مراجع الرسالة
مراجع الرسالةمراجع الرسالة
مراجع الرسالة
 
فهارس الرسالة
فهارس الرسالةفهارس الرسالة
فهارس الرسالة
 
الفصل الرابع
الفصل الرابعالفصل الرابع
الفصل الرابع
 
الفصل الخامس
الفصل الخامسالفصل الخامس
الفصل الخامس
 
الفصل الثالث
الفصل الثالثالفصل الثالث
الفصل الثالث
 
الفصل الاول
الفصل الاولالفصل الاول
الفصل الاول
 
الفصل الثاني
الفصل الثاني الفصل الثاني
الفصل الثاني
 
الفصل الاول
الفصل الاولالفصل الاول
الفصل الاول
 
C.v dr hatem morsy 2016
C.v dr hatem morsy  2016C.v dr hatem morsy  2016
C.v dr hatem morsy 2016
 
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسيبحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
 
بحث التدريس المتمايز للدكتور حاتم محمد مرسى
بحث التدريس المتمايز للدكتور  حاتم محمد مرسىبحث التدريس المتمايز للدكتور  حاتم محمد مرسى
بحث التدريس المتمايز للدكتور حاتم محمد مرسى
 
بحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسي
بحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسيبحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسي
بحث مدونات الموهوبين للدكتور حاتم محمد مرسي
 
سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016
سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016
سيرة ذاتية للدكتور حاتم محمد مرسى 2016
 
موضوع2 مواقع تعليمية
موضوع2 مواقع تعليميةموضوع2 مواقع تعليمية
موضوع2 مواقع تعليمية
 
موضوع6 استكشاف الفضاء
موضوع6 استكشاف الفضاءموضوع6 استكشاف الفضاء
موضوع6 استكشاف الفضاء
 
موضوع4 المجموعة الشمسية
موضوع4 المجموعة الشمسيةموضوع4 المجموعة الشمسية
موضوع4 المجموعة الشمسية
 
موضوع7 الفلك
موضوع7 الفلكموضوع7 الفلك
موضوع7 الفلك
 
موضوع8مواقع علم الفلك
موضوع8مواقع علم الفلكموضوع8مواقع علم الفلك
موضوع8مواقع علم الفلك
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 

موضوع1 تعلم بنفسك

  • 1. 1‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ /‫د‬ ، ‫اإللكتروني‬ ‫الذاتي‬ ‫التعمم‬‫و‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لتنمية‬ ‫لمموهوبين‬ ‫ائي‬‫ر‬‫اإلث‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬ ‫ز‬‫ز‬‫ا‬‫طاطب‬ ‫ا‬‫زز‬‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫ع‬:‫ن‬ ‫ز‬‫ز‬ ‫ي‬ ‫زي‬‫ز‬ ‫اكتل‬ ‫ط‬ ‫زنطتي‬‫ز‬‫ا‬‫ط‬ ‫ام‬ ‫زت‬‫ز‬‫ا‬‫ط‬ ‫ط‬‫ل‬‫زب‬‫ز‬‫ا‬ ‫زترك‬‫ز‬ ‫ط‬ ‫زتطيت‬‫ز‬‫ط‬‫ت‬ ‫زت‬‫ز‬‫ك‬‫ا‬‫زل‬‫ز‬ ‫تح‬‫زبز‬‫ز‬‫ا‬ ‫زت‬‫ز‬‫ا‬‫ع‬‫تل‬ ‫ز‬‫ز‬‫ي‬‫ب‬ ‫طاك‬ ‫طاخبص‬‫بك‬‫ج‬ ‫ط‬‫ل‬‫طاب‬ ‫ن‬ ‫عة‬‫هي‬:(Internet Explorer–HotmailInternet Download Manger- (Skype‫ج‬ ‫ط‬‫ل‬‫طاب‬ ‫تاك‬ ‫ططتخدطم‬ ‫كيفية‬ ‫اك‬ ‫ح‬‫تشل‬ ‫فيدي‬ ‫قبطت‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫طا‬ ‫عات‬ ‫د‬ ‫طت‬‫ثم‬ ، ‫شبهدتاب‬ ‫ك‬ ‫طا‬ ‫طا‬ ، : ‫ج‬ ‫ط‬‫ل‬‫طاب‬ ‫تاك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ااتأكد‬ ‫طاتباية‬ ‫ط‬ ‫طاخط‬ ‫تطبق‬ : ‫ا‬ ‫أوًل‬‫ان‬‫وتصفحها‬ ‫املختهفة‬ ‫بأشكاهلا‬ ‫اًلنكرتونية‬ ‫انتعهم‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫ة‬‫المهــار‬ ‫المتصفح‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫شريط‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ : ‫ا‬‫ًل‬‫و‬‫أ‬:‫(مثال‬Internet Explorer) 1.( ‫بم‬ ‫األ‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫طاتباية‬ ‫طاصفحة‬ ‫إات‬ ‫طاتقدم‬(Forward. 2.( ‫ااخاف‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫طاطببقة‬ ‫طاصفحة‬ ‫إات‬ ‫دة‬ ‫طا‬Back.) 3.‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ئيطية‬‫ل‬‫طا‬ ‫طاصفحة‬ ‫إات‬ ‫ع‬ ‫طال‬Home. 4.‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ئيطية‬‫ل‬‫طا‬ ‫طابحث‬ ‫دطة‬ ‫صفحة‬ ‫إات‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫طا‬Search. 5.( ‫فضاة‬ ‫طا‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ب‬ ‫ططتخدط‬ ‫طألكثل‬ ‫طقت‬ ‫طا‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫حفظ‬Favorites) 6.‫زل‬ ‫زت‬‫ا‬‫ع‬ ‫زغط‬‫ض‬‫ببا‬ ‫ى‬‫زل‬‫خ‬ ‫ة‬‫ل‬‫ز‬ ‫طن‬ ‫ز‬ ‫طا‬ ‫زة‬‫ب‬‫كتب‬ ‫زت‬‫ا‬‫إ‬ ‫ة‬ ‫طاحب‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫حفظه‬ ‫طبق‬ ‫طانى‬ ‫قت‬ ‫طا‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫طض‬‫ل‬ ‫ططت‬ ( ‫فضاة‬ ‫طا‬(Favorites.‫قت‬ ‫طا‬ ‫ططم‬ ‫طختيبل‬ 7.( ‫ظب‬ ‫حف‬ ‫طا‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫ببا‬ ‫تاب‬‫ل‬‫يب‬‫ز‬ ‫تم‬ ‫طاتي‬ ‫طقت‬ ‫طا‬ ‫طض‬‫ل‬ ‫ططت‬History.) ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫استخدام‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬Search Engines: 8.‫فتبحية‬ ‫طا‬ ‫ب‬ ‫طاكا‬ ‫تحديد‬Key Words.‫بدقة‬ ‫اابحث‬ 9.‫طابحث‬ ‫اية‬ ‫ع‬ ‫خرااب‬ ‫ن‬ ‫ى‬‫ل‬ ‫طي‬ ‫طاتي‬ ‫طابحث‬ ‫دطة‬ ‫تحديد‬YahooGoogle. 11.‫طن‬ ‫طا‬ ‫طتطيل‬ ‫في‬ ‫طابحث‬ ‫دطة‬ ‫قت‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬Address. 11.‫فتبح‬ ‫عات‬ ‫طاضغط‬Enter.‫قت‬ ‫طا‬ ‫يل‬ ‫اتح‬ 11..‫طابحث‬ ‫صطاحب‬ ‫كتببة‬ ‫ببألدطة‬ ‫طاخبص‬ ‫طابحث‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫في‬ ‫طاكتببة‬ ‫ؤشل‬ ‫ضت‬ 11.‫لز‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫طا‬( ‫طابحث‬(Search( ‫فتبح‬Enter.) 11.‫طق‬ ‫طا‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫طا‬ ‫صيص‬ ‫طات‬ ‫ب‬ ‫عر‬ ‫ططتخدطم‬.‫طابحث‬ ‫طبق‬ ‫اتضييق‬ ‫طس‬ ‫طألق‬ ‫ية‬ 11.( ‫تقدم‬ ‫بحث‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫ببا‬ ‫طابحث‬ ‫طبق‬ ‫تضييق‬Advanced Search) :‫التعميمية‬ ‫المجاًلت‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أو‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬ 11.‫ل‬ ‫ص‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬Images)‫فيدي‬ )Video).) 11.‫بت‬‫ل‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫طابحث‬ ‫طد‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫طا‬ ‫كتببة‬.‫طابحث‬ 11.‫لز‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫طا‬( ‫طابحث‬(Search‫فتبح‬Enter. 19..‫طضاب‬‫ل‬ ‫الطت‬ ‫فيدي‬ ‫قبطت‬ ‫ل‬ ‫طاص‬ ‫إحدى‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫طا‬ ‫مىضىع‬ ‫أنشطة‬1:‫بنفسك‬ ‫تعهم‬
  • 2. 1‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ /‫د‬ ، ‫اإللكتروني‬ ‫الذاتي‬ ‫التعمم‬‫و‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لتنمية‬ ‫لمموهوبين‬ ‫ائي‬‫ر‬‫اإلث‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬ ‫معها‬ ‫وانتعامم‬ ‫اإلنكرتونية‬ ‫انتعهم‬ ‫مصادر‬ ‫حتميم‬ : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ثاني‬ ‫ة‬‫المهــار‬ 1.:‫البحث‬ ‫عممية‬ ‫نتائج‬ ) ‫(البيانات‬ ‫حفظ‬ : ‫ا‬‫ًل‬‫و‬‫أ‬ 1.‫ببطم‬ ‫حفظ‬ ‫ل‬ ‫طأل‬ ‫طختيبل‬Save As)( ‫اف‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫ن‬ )File.) 1.‫طاحفظ‬ ‫كبن‬ ‫تحديد‬. 1..‫اف‬ ‫اا‬ ‫ططم‬ ‫إعطبء‬ 1.‫زل‬ ‫عات‬ ‫طاضغط‬‫حفظ‬(Save).‫طاحفظ‬ ‫اية‬ ‫ع‬ ‫بم‬ ‫ت‬ 1.‫زظ‬‫ف‬‫ح‬ ‫زل‬ ‫طأل‬ ‫زبل‬‫ي‬‫طخت‬ ‫ة‬‫ل‬‫زأ‬‫ف‬‫اا‬ ‫زن‬ ‫طألي‬ ‫زبازل‬‫ب‬ ‫زم‬‫ط‬‫طال‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬ ‫عات‬ ‫قل‬ ‫ببا‬ ‫طاصفحة‬ ‫عات‬ ‫لطم‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫ص‬ ‫حفظ‬ ‫ببطم‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬Save) Picture As.) ‫طباعة‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫المعروضة‬ ‫الصفحة‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ 1.( ‫اف‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫فتح‬File. ) 1.(‫طببعة‬ ‫ل‬ ‫طأل‬ ‫طختيبل‬Print.‫طببعتاب‬ ‫طد‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫طء‬‫ز‬ ‫طأل‬ ‫تحديد‬ ) 9.‫زل‬‫ز‬ ‫طأل‬ ‫زبل‬‫ز‬‫ي‬‫طخت‬ ‫ة‬‫ل‬‫زأ‬‫ز‬‫ف‬‫اا‬ ‫زن‬‫ز‬ ‫طألي‬ ‫زبازل‬‫ز‬‫ب‬ ‫زم‬‫ز‬‫ط‬‫طال‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫ز‬‫ز‬‫ص‬‫طا‬ ‫زت‬‫ز‬‫ا‬‫ع‬ ‫زغط‬‫ز‬‫ض‬‫ببا‬ ‫زفحة‬‫ز‬‫ص‬‫طا‬ ‫زن‬‫ز‬ ‫زم‬‫ز‬‫ط‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫ز‬‫ز‬‫ص‬ ‫زة‬‫ز‬‫ع‬‫طبب‬ (‫ة‬‫ل‬ ‫ص‬ ‫طببعة‬Print Picture.) :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬‫مقاطع‬ ‫حفظ‬‫فيديو‬ 11.( ‫زل‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬ ‫طاتح‬ ‫ج‬ ‫زب‬‫ز‬‫ز‬‫بل‬ ‫زطة‬‫ز‬‫ز‬‫ط‬‫ط‬ ‫ب‬ ‫زل‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬ ‫تح‬ ‫زبل‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬‫طخت‬ ‫زدي‬‫ز‬‫ز‬‫ي‬‫طاف‬ ‫زت‬‫ز‬‫ز‬‫ط‬‫ق‬ ‫زت‬‫ز‬‫ز‬‫ا‬‫ع‬ ‫زغط‬‫ز‬‫ز‬‫ض‬‫طا‬Internet Download Manger) ‫املعهم‬ (‫انتعهم‬ ‫شركاء‬ ‫مع‬ ‫انكرتونيا‬ ‫انتىاصم‬ ‫مهارات‬ :‫ا‬ ‫ا‬ ‫ثانث‬–)‫انزمالء‬ ‫اإلنكرتوني‬ ‫انربيذ‬ ‫عرب‬ ‫انتىاصم‬ : ‫األول‬ ‫احملىر‬ ‫ة‬‫المهــار‬ ‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ . ‫األول‬ ‫المحور‬‫اإللكتروني‬ : ‫ا‬‫ال‬‫فى‬ ‫جديد‬ ‫اليكتروني‬ ‫بريد‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫إنشاء‬Hotmail: 1.‫قت‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬Hotmail.‫طن‬ ‫طا‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫فت‬ 2.‫طختيبل‬‫طآلن‬ ‫طك‬‫ل‬‫طالشت‬ ‫يل‬ ‫تط‬. 3.. ‫ب‬ ‫طابيب‬ ‫لء‬ ، ‫حطب‬ ‫شبء‬ ‫إ‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬ :‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫اًلليكتروني‬ ‫البريد‬ ‫رسائل‬ ‫عمى‬ ‫اًلطالع‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬ 4.‫قت‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬Hotmail.‫طن‬ ‫طا‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫في‬ 5..‫طاخبص‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫طالايكتل‬ ‫يد‬‫ل‬‫طاب‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬ 6..‫طاخبص‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫فت‬ ‫طاطل‬ ‫ة‬ ‫كا‬ ‫كتببة‬ 7..‫ل‬ ‫دخ‬ ‫يل‬ ‫تط‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫طاضغط‬
  • 3. 1‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫حاتم‬ /‫د‬ ، ‫اإللكتروني‬ ‫الذاتي‬ ‫التعمم‬‫و‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لتنمية‬ ‫لمموهوبين‬ ‫ائي‬‫ر‬‫اإلث‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬ 8.. ‫طلد‬ ‫طا‬ ‫عابة‬ ‫طختيبل‬ 9..‫تتبايتين‬ ‫تين‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫عاياب‬ ‫بباضغط‬ ‫عاياب‬ ‫طالطرع‬ ‫طا‬ ‫طا‬ ‫طالطباة‬ ‫تحديد‬ :‫رسالها‬‫ا‬‫و‬ ‫بها‬ ‫ممف‬ ‫ارفاق‬‫و‬ ‫رسالة‬ ‫كتابة‬ :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬ 11..‫ديد‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬ 11.( ‫إات‬ ‫طتطيل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫إايه‬ ‫لطل‬ ‫طا‬ ‫طن‬ ‫ع‬ ‫كتببة‬TO.) 12.. ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ضبفة‬ ‫طتطيل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫اا‬ ‫صف‬ ‫كتببة‬ 13..‫طاخبص‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫طالطباة‬ ‫ص‬ ‫كتببة‬ 14..‫اف‬ ‫طختيبل‬ ‫طج‬‫ل‬‫إد‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫طاضغط‬ 15.‫قل‬ ‫طا‬.‫طالطباة‬ ‫لطبل‬ ‫إلطبل‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ : ‫احملادثة‬ ‫برامج‬ ‫عرب‬ ‫انتىاصم‬ : ‫انثاني‬ ‫احملىر‬Chatting : ‫المحادثة‬ ‫برنامج‬ ‫فتح‬ : ‫ا‬‫ًل‬‫و‬‫أ‬ 11.‫ل(طكبي‬ ‫طاتحب‬ ‫ج‬ ‫ب‬‫بل‬ ‫فتح‬skype. ‫ابم‬ ‫طا‬ ‫يط‬‫ل‬‫ش‬ ‫ن‬ ) 17..‫ل‬ ‫دخ‬ ‫يل‬ ‫تط‬ ‫عات‬ ‫بباضغط‬ ‫ل‬ ‫طادخ‬ ‫يل‬ ‫تط‬ 18..‫ل‬ ‫اادخ‬ ‫يل‬ ‫طاتط‬ ‫ططم‬ ‫كتببة‬ 19..‫طاطل‬ ‫ة‬ ‫كا‬ ‫يل‬ ‫تط‬ ‫الرسالة‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫صور‬ ‫أو‬ ‫ممف‬ ‫رسال‬‫ا‬‫و‬ ‫المكتوب‬ ‫التحاور‬ :‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬: 11.‫طالتصبل‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫ن‬ ‫شخص‬ ‫طختيبل‬ 21..‫طاكتببة‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫دطخل‬ ‫ص‬ ‫كتببة‬ 22..‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬ ‫اف‬ ‫طا‬ ‫طختيبل‬ ‫س‬ ‫طادب‬ ‫زل‬ ‫عات‬ ‫.طاضغط‬ 23..‫فتحاب‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫طاص‬ ‫اف‬ ‫طا‬ ‫كبن‬ ‫تحديد‬ 24.( ‫دخبل‬ ‫ط‬ ‫فتبح‬ ‫عات‬ ‫ة‬‫ل‬‫ببافأ‬ ‫قل‬ ‫طا‬Enter‫طالط‬ ‫لطبل‬ )‫باة‬ 25.‫طالطتقببل‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫فت‬ ‫لطل‬ ‫طا‬ ‫لد‬ ‫ططتقببل‬ :‫المرئي‬ ‫أو‬ ‫ع‬‫المسمو‬ ‫التحاور‬ :‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬ 11..‫تل‬ ‫بي‬ ‫طاك‬ ‫ابز‬ ‫ب‬ ‫خصص‬ ‫طا‬ ‫كبن‬ ‫طا‬ ‫في‬ ‫س‬‫طال‬ ‫بعة‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫يكل‬ ‫طا‬ ‫صيل‬ ‫ت‬ 27..‫طالتصبل‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫ن‬ ‫شخص‬ ‫طختيبل‬ 28.‫ن‬ ‫طاتايف‬ ‫بعة‬ ‫ط‬ ‫زل‬ ‫طختيبل‬ :‫جديدة‬ ‫مجموعة‬ ‫إضافة‬ :‫ا‬‫ا‬‫ابع‬‫ر‬ 19.‫طالتصبل‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫قبئ‬ ‫فتح‬.‫طئم‬ ‫طاق‬ ‫يط‬‫ل‬‫ش‬ ‫ن‬ 31.‫ديدة‬ ‫عة‬ ‫ل‬ ‫طأل‬ ‫طختيبل‬ 31..‫بء‬ ‫طألط‬ ‫بت‬‫ل‬ ‫دطخل‬ ‫عة‬ ‫اا‬ ‫ططم‬ ‫ضت‬